- 相關(guān)推薦
培養(yǎng)孩子的自學能力的方法及重要性
如何培養(yǎng)孩子的自學能力？孩子的自學能力的培養(yǎng)是相當重要的，從小就要學會自學，孩子要學會知識不僅僅是老師、家長教的，更多的是靠自己的自學能力。下面是小編整理的培養(yǎng)孩子的自學能力的方法及重要性相關(guān)內(nèi)容。
1.要培養(yǎng)孩子的好奇心、進取心，孩子有了求知的欲望才會自覺的去尋找答案，在尋找答案的過程中克服困難，獲得樂趣，進而養(yǎng)成良好的學習習慣。
2.要教給孩子正確的學習方法，在小學階段閱讀不僅可以擴大孩子的知識面，也是提高孩子學習成績的有效方法，其它的如如何復習、記憶單詞、作文、應(yīng)用題等都有一定的做題技巧，要教給孩子，然孩子運用這些方法自主的去學習。
3.把懷疑主義帶進課堂，讓學生對于不理解、不認同的想法表達出來，擺脫對課本，對老師的迷信，敢于堅持自己的觀點，學生只要說的合理，老師就要予以表揚。
4.讓學生自主安排家庭作業(yè)的學習時間，但然可以給孩子作指導，通過孩子貼近自身實際的學習安排，往往可以讓學生有一種自我做主的感覺，增加對學習的興趣。
5.對于一部分優(yōu)秀生可以少布置一些課本上的作業(yè)，因為優(yōu)秀的學生對于這些基本知識往往已經(jīng)掌握的很好了 ，給孩子多一點時間自學一些自己感興趣的東西。
6.可以組建一些興趣小組，讓學生有與同伴交流和展現(xiàn)自己自學成果的機會，滿足學生的成就感，這樣學生自學的興趣才會越來越濃。
7.對于孩子的自學要堅持長期不懈的指導好鼓勵，并盡可能的滿足孩子自學需要書籍和其它器材，給孩子的自學創(chuàng)造有利的條件。
培養(yǎng)孩子自學能力的重要性
1.自學是獲取知識的重要途徑，也是創(chuàng)造力的源泉。
2.培養(yǎng)自主學習能力是社會發(fā)展的需要。
3.培養(yǎng)自主學習能力是學生個體發(fā)展的需要。
4.培養(yǎng)自主學習能力有助于提高課堂學習效率。
擴展
培養(yǎng)孩子學習興趣的方法
一、如何培養(yǎng)孩子的學習興趣。
興趣是學習的動力，而當孩子在進入學校之時，由于環(huán)境還有學習階段的一個新變化，培養(yǎng)起孩子對于新學習的興趣對于孩子適應(yīng)學校生活有很大的積極作用。而也只有激發(fā)了孩子對于學習的興趣，才能讓孩子自動自覺的學習，慢慢養(yǎng)成一個良好的學習習慣，而興趣的培養(yǎng)并不是簡單的就可以自發(fā)出來，這需要用到家長和孩子的共同努力。
而孩子剛從幼兒園升入學校，這個時期的思維發(fā)展還受到具體形象性思維能力的影響，所以在這一時期想要引導孩子的學習興趣，還應(yīng)當具體形象化，可以采用一些圖畫，猜謎等方式，而在學習時可以用具體的事物做為教具，通過具體形象的游戲活動來引起孩子的學習興趣，讓孩子通過游戲?qū)W習，對孩子的學習興趣就大有激發(fā)，也讓孩子覺得學習就是一種游戲。
除劑了游戲，多多的利用遇物教學也能對孩子的學習興趣進行培養(yǎng)，比如在上下學的路途中，可以教孩子描繪所看到的事物，而帶孩子出外玩耍時，也可臺遇物而教，比如在公園中，看到大樹，可以與孩子玩藏貓的游戲，然后在游戲中激發(fā)孩子的語言表達能力，可以讓孩子對大樹進行形容，比如說“粗粗壯壯的大樹”“參天大樹”等，這些都可以讓孩子的語言能力得到發(fā)展，同時也可以學習到更多的詞匯，也讓孩子在游戲中感受到學習新知識的快樂。
引導激發(fā)孩子的學習興趣，還有一個很重要的方法，那就是及時的在孩子的學習過程中給予鼓勵與表揚，這些可以讓孩子感受到學習所帶來的甜頭，也可以增加孩子的自信心，從而對學習更為興趣，主動。
可以讓孩子為你展示他一天的所學，家長給予表揚，而當孩子在學習上有了進步時，作為家長一定要及時的給予肯定還有表揚，在孩子的學習過程中，多加以贊許，多對孩子說“你真棒”，這些都會讓孩子得到一種喜悅的享受，還可以把孩子考得比較好的試卷展示出來，讓孩子體會到學習成功的快樂，對學習產(chǎn)生更為濃厚的興趣，對學習更為的熱愛。
都說興趣是學習最好的老師，當孩子對于學習充滿了興趣時，學習就會變成一件很快樂的事情，孩子也就會很樂于學習，學得自然也會更好，更理想，所以說興趣是孩子主動學習的動力，作為家長，一定要注意激發(fā)孩子的學習興趣。
二、有關(guān)教育孩子的禁忌。
禁忌1：給孩子“戴帽子”
很多家長在發(fā)現(xiàn)孩子撒謊后，給孩子扣上“愛撒謊”的“帽子”。其實家長仔細想想就會發(fā)現(xiàn)，不僅孩子會撒謊，大人也常常會說一些善意的謊言。因此家長應(yīng)該認識到，孩子撒謊并不意味著品德不好了，可能只是孩子滿足自己需要的策略不太合適。而如果家長認識不到這一點，隨意給孩子“戴帽子”，反而會造成孩子的逆反心理，更容易強化孩子的這一行為。
“孩子的可塑性是非常強的，給孩子‘戴帽子’與給成人‘戴帽子’的效果差距會很大。父母不能像要求成人一般要求孩子，但應(yīng)像對成人一般的尊重孩子�！睂＜艺f。
禁忌2：喜歡講大道理
很多家長動不動就講大道理，也不管孩子的情緒、狀態(tài)和注意力當下是什么樣的，這樣的教育往往會徒勞無功，甚至是與家長的愿望背道而馳。
專家建議，家長可以適當將教育融入生活的細節(jié)當中，隨時、隨地、隨人、隨事和隨機地教給孩子家長在生活中體會到的原則，這樣的教育會變得自然而然，也更有效果。
【培養(yǎng)孩子的自學能力的方法及重要性】相關(guān)文章：
培養(yǎng)孩子的興趣的方法09-16
培養(yǎng)高智商的孩子的方法10-10
培養(yǎng)孩子方位意識方法04-08
培養(yǎng)孩子良好的習慣方法03-29
培養(yǎng)孩子吃苦精神的方法10-29
家庭培養(yǎng)孩子自信的方法10-20
培養(yǎng)孩子的抗壓能力方法11-04
培養(yǎng)孩子語言能力的方法09-13