小學(xué)作文：學(xué)會遐想

　　學(xué)完《蘋果里的五角星》一課，讓我明白了一個道理：換一種角度看問題，你就會有新的發(fā)現(xiàn)。老師特意出了一個有趣的作文題：《“0”的遐想》。

　　看到的、聽到的、想到的……生活中，“0”隨處可見。我的思緒之門被打開了。

　　“0”就是一個甜甜圈，當你咬上布滿彩虹糖、有著巧克力醬的甜甜圈時，你會覺得它松軟可口，讓你覺得生活中到處充滿了香甜。

　　“0”就是蕩秋千的輪胎，站在輪胎上擺弄著各種各樣的姿勢，接著蕩起來了，身子隨著輪胎的晃動而晃蕩，身體飛了起來，我心也在飛揚。

　　達芬奇用“0”畫出了無數(shù)個不相同的`蛋，成為畫界名師。在畫家手中，“0”可以成為誘人的蘋果，可以是一張燦爛的笑臉……

　　數(shù)字王國里，“0”又是一個多么神奇的數(shù)字，它要是走到一個或幾個數(shù)字后面一站，整個數(shù)據(jù)立馬威武起來，十倍、百倍地遞增。它要是走在別的數(shù)字前面，一跺腳留下個小圓點，數(shù)據(jù)立即萎縮起來，十倍、百倍、千倍地縮小。

　　在語文課程里，“0”又是一個拼音字母，它與字母家族中的兄弟姐妹結(jié)伴，拼成了一個個漢字，每個人都從認識拼音開始識字，從而走進了閱讀天地，享受著文字帶來的樂趣。

　　“0”是地球，世界就是一個“地球村”，當你從某一點出發(fā)，沿地球邊緣走一個“0”，最終你又回到了原點；“0”是句子后的一個標點，但是人生之路不能輕易畫上它�！�0”表示什么都沒有，但生活總能一切從“0”開始……

　　插上想象的翅膀，學(xué)會遐想，從“0”出發(fā)，收獲快樂，收獲美夢。