新來(lái)的老師作文5篇
1新來(lái)的老師
在這個(gè)學(xué)期，我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師------林老師，這是因?yàn)橄睦蠋熣{(diào)到二年級(jí)教語(yǔ)文，所以由林老師教我們班。
在我們上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，林老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)教室，她留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，戴著一幅漂亮的眼鏡，她平時(shí)喜歡背著一個(gè)粉紅色的垮包，林老師穿的衣服也很時(shí)尚，漂亮極了。在毎一節(jié)語(yǔ)文課中，林老師都很認(rèn)真地指導(dǎo)我們，而且在讀課文時(shí)，她都讓我們一段一段地讀，直到懂了為止。
林老師對(duì)一些調(diào)皮的同學(xué)很?chē)?yán)厲。有一次，在上課時(shí)，有一位同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，被林老師發(fā)現(xiàn)了，她走過(guò)去，嚴(yán)肅地批評(píng)他，但對(duì)于我們，她卻是溫和慈祥，和顏悅色。
林老師，您是我們尊敬的老師，您每天辛苦的教育我們，我們唯一能回報(bào)辛勤勞動(dòng)的方法就是學(xué)好各門(mén)文化課，為將來(lái)打好基礎(chǔ)。
2新來(lái)的老師
9月1日，全中國(guó)學(xué)生都要上學(xué)了。我班來(lái)了以為新老師，他很惡。但都是為我們好。
從我各人的方面來(lái)看。我覺(jué)得他猶豫有一對(duì)千里耳，為什么要怎樣說(shuō)呢？？因?yàn)橛幸淮紊险n，全班同學(xué)都靜下來(lái)。當(dāng)時(shí)老師在黑板上寫(xiě)字。我小聲的和我旁邊的那位同學(xué)說(shuō)了一句話，在這一剎間。老師馬上說(shuō)“別說(shuō)話”。我馬上想：我那么小聲，老師怎么知道呢？經(jīng)過(guò)這件事，我感覺(jué)到老師猶豫有千里耳。。
這位老師講課時(shí)我總是覺(jué)得好無(wú)聊，我穩(wěn)過(guò)同學(xué)們說(shuō)“你們想給現(xiàn)在的老師教還是想給以前的老師教？”大部分的同學(xué)都說(shuō)給以前的老師教。甚至我也想給以前的老師教。
在測(cè)驗(yàn)時(shí)。老師竟然要我們把試卷的某些題目不要做。然后在抄入他自己出的題，這一種行為非常不好。
通過(guò)這件事，我知道了：新來(lái)的老師的確不夠教過(guò)我們的老師好。
3新來(lái)的老師
四年級(jí)上冊(cè)，我盼望已久的老師終于來(lái)了，他是一位男老師。他長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，一張和諧臉。真不知道怎么教我們這幫淘氣鬼？他告訴我們，他姓李。
上體育課時(shí)，他在前面做示范，我們?cè)诒澈髮W(xué)。幾個(gè)淘氣鬼，果然又在搞惡作劇了。只聽(tīng)見(jiàn)有人大叫一聲，我們都投去目光，可是李老師說(shuō)：“不要緊我們繼續(xù)學(xué)�！睅讉�(gè)淘氣鬼還以為李老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們。他們又開(kāi)始“為非作歹”。可是，李老師早在玻璃上看見(jiàn)了。所以淘氣鬼再一次“為非作歹”的時(shí)侯，被李老師抓住了，我們不得不佩服李老師。李老師讓那幾個(gè)淘氣鬼罰跑了3圈，還讓他們作了體育組長(zhǎng)。讓他們帶領(lǐng)同學(xué)們做了一些體育游戲。那些淘氣鬼當(dāng)了體育組長(zhǎng)，又可以帶領(lǐng)大家一起做游戲，覺(jué)得很光榮，所以覺(jué)得剛才太不應(yīng)該了。已經(jīng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤了。
原來(lái)，我還以為他根本不能管住我們的淘氣鬼，可是我后來(lái)才知道，原來(lái)是老師的真誠(chéng)，打動(dòng)我們的心贏得了我們的.敬佩和信任。
4新來(lái)的老師
這學(xué)期我們換了三門(mén)主課老師。
原來(lái)的語(yǔ)文老師是班主任——梁潔，可現(xiàn)在，我們語(yǔ)文老師不是班主任了。我們的錯(cuò)誤都會(huì)被她捉住，逃不過(guò)她的眼睛。不過(guò)我覺(jué)得我還是挺喜歡語(yǔ)文老師的。
別小看我們數(shù)學(xué)老師，他可是我們的班主任！我喜歡他的數(shù)學(xué)課，幾乎大半時(shí)間我們都沉浸在歡樂(lè)之中。因?yàn)槭前嘀魅�，還管收本子。比如朱欣翊本子沒(méi)交齊，老師說(shuō)：“四本本子加記事本，五本本子。一二三四五，上山打老虎�！�
瞧，新的英語(yǔ)老師走了進(jìn)來(lái)，個(gè)子不高，小巧玲瓏。她的頭發(fā)是卷的，會(huì)教一些書(shū)上沒(méi)有的音標(biāo)，而且上課很認(rèn)真，一個(gè)詞解釋好幾遍，直到我們聽(tīng)懂為止。
我覺(jué)得三位老師都很不錯(cuò)，在他們的帶領(lǐng)下，我會(huì)更加進(jìn)步。
5新來(lái)的老師
今天的科學(xué)課與往常不同，來(lái)了一位特別開(kāi)朗、活潑的老師。這位老師和我們的科學(xué)老師有點(diǎn)像，原來(lái)她就是科學(xué)老師的女兒，聽(tīng)說(shuō)她在中學(xué)也是教科學(xué)的�？磥�(lái)，一個(gè)女兒比自己的父親還要有本事。
這節(jié)課很隆重，竟然有很多老師來(lái)聽(tīng)課，可以算是“名師大講堂”了。這位老師上課與我們的科學(xué)老師不同，不會(huì)那么嚴(yán)肅，羅嗦，嘮叨，而是相反，她上課時(shí)，總是那么開(kāi)朗活潑，面帶笑容。
她講課時(shí)，一直盯著我，我好害怕，好像是想讓我舉手發(fā)言。平常上課時(shí)，我都不怎么舉手。這節(jié)課是一位高級(jí)老師上課，舉手發(fā)言，可是很光榮的。但是，我實(shí)在是太害怕，我遲遲都沒(méi)有舉手，一直都只是坐在座位上聽(tīng)講。這位老師上課很認(rèn)真，很寬容，有些同學(xué)回答問(wèn)題錯(cuò)了，老師也不批評(píng)，只是讓他坐下來(lái)。我們班41位同學(xué)都被老師帶進(jìn)一個(gè)美夢(mèng)，把我們帶進(jìn)了知識(shí)之鄉(xiāng)。
有這么高級(jí)的老師來(lái)給我們上課，我們班真是幸運(yùn)!我喜歡這位老師!
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