快樂你我他作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的快樂你我他作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂你我他作文1
制造快樂其實(shí)非常簡單，可是快樂也很容易忘掉，只要你認(rèn)真的對待快樂，那么快樂就永遠(yuǎn)在你們身邊，快樂就像寵物，讓你在生活中無憂無慮，自由自在。
這件事發(fā)生在公元4024年，那是一個科技的年代。這一天我和媽媽開著超音汽車去商店買東西。就在半路上，我看見路旁的綠化帶里有一位手持著拐杖的老爺爺想過馬路，可是馬路上的汽車在公路上飛快地行駛，奔流不息，像海中的怪獸，侵蝕著我們的馬路。這么多的車連我都看得眼花了，何況這位老爺爺。看到這一場景我不禁讓媽媽停下了車，然后我和媽媽一起幫助這位老爺爺。我寫了一個又大又引人注目的牌子，里面寫的是“開車的司機(jī)們，請看這里，綠化帶里有一位年紀(jì)非常大的老爺爺，可是因?yàn)槟銈兊?車開得太快了，老爺爺沒法過馬路，請你們停下車讓這位老爺爺過馬路好嗎？”這個引人注目的牌子讓所有的司機(jī)都看見了，全部都給老爺爺讓開了一條安全的道路。我和媽媽過去扶著老爺爺過了馬路，公路又變得舒暢起來。
我感覺幫助別人是最快樂的事情，這使我又想到了一句話“贈人玫瑰，手留余香”。讓我們一起來感覺快樂的魅力吧！
快樂你我他作文2
從我們剛剛降臨的時(shí)候，我們就來到了這個絢麗多彩的世界，在體驗(yàn)多彩的奇妙旅行。可在這絢麗多彩的世界里也有些人體驗(yàn)不到這世界的美妙，那就是殘疾人。
我們生活中有許多殘疾人，例如盲人。他們不能用眼睛去看這世界，他們不能用眼睛去感受四季帶給他們的美麗事物和快樂。
聾啞人，他們不能聽見人與人之間的交談，不能參加這快樂的交流，也不能聽見世間那美妙的音樂。
手腳不利的人，他不能輕松自如地活動。在在常人眼里，如：寫一個字、織一件毛衣、畫一幅畫……都那么簡單，可在他們眼里卻是那么困難。困難的讓人感到傷心，傷心自己為什么是殘疾人。
看到殘疾人初中，我就想到了海倫凱勒，她在十九個月大的時(shí)候，一場大病奪走了她的視力與聽力。海倫凱勒面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝了命運(yùn)，那該需要多么頑強(qiáng)的意志力啊!
讓我們伸出小手，關(guān)愛并幫助身邊的殘疾人，讓他們能更健康快樂地生活，那么我們的世界將變得更加美好!
快樂你我他作文3
六一節(jié)快到了，蕭報(bào)小記者團(tuán)又組織了豐富多彩的活動項(xiàng)目。其中“六一親子嘉年華”活動，這次是可以邀請班里非小記者團(tuán)的同學(xué)一起參加的，于是我也去邀請了幾個同學(xué)，可惜他們報(bào)名時(shí)錯過了和我同一個場次。我只能和媽媽前往“孤軍奮戰(zhàn)”了！
坐了大約半小時(shí)的車，我和媽媽終于到達(dá)了湘湖城山廣場的活動地點(diǎn)。這可是我們小記者團(tuán)活動的老地方了。領(lǐng)取了任務(wù)單之后，我仔細(xì)瀏覽了一下，活動任務(wù)包括：1、親子毅行、闖關(guān)尋寶活動；2、埋藏時(shí)間膠囊，與未來對話。于是，我立即開始行動了。
首先，我沿著湘湖毅行，沿途主要的任務(wù)還要清揀湘湖旁邊、草坪上的垃圾。一路上，我們?nèi)讨鞣N又臟又臭的煙蒂、廢紙屑、酸奶杯等垃圾，把它們一一放進(jìn)了垃圾袋，倒進(jìn)垃圾筒。隨著小伙伴們的共同行動及努力，湘湖公園越發(fā)干凈整潔了，我們小記者們都會心的笑了，我們揮下的汗水是有意義的！同時(shí)，我又在想：如果每位來湘湖旅游的游客都有公德心，隨手將自己制造的垃圾帶走，不隨便亂扔垃圾，這湘湖環(huán)境將會更加美麗、整潔，也可以為辛勞的環(huán)衛(wèi)工人減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
完成了第1個任務(wù)之后，我們又返回城山廣場。在老師那兒領(lǐng)取了卡片，開始第2個任務(wù)。我開始寫時(shí)光膠囊，把它扔進(jìn)“時(shí)光機(jī)”，“送”到十年之后的我手里。
愉快的一天，很快就過去了！但這也是有意義的一天！
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