以發(fā)現(xiàn)什么真好為題的作文（通用6篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的以發(fā)現(xiàn)什么真好為題的作文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
以發(fā)現(xiàn)什么真好為題的作文1
家是一個(gè)溫暖的字詞，它會(huì)帶給我們很多很多，它會(huì)在我們受到傷害的時(shí)候替我們療傷，所以說(shuō)回家真好。
記得我好在家時(shí)已經(jīng)是三年前的事了，那時(shí)每天晚上放學(xué)，我都和同學(xué)出去玩很晚才回家，爸爸會(huì)問(wèn)我：“怎么這么晚才回來(lái)�！蔽抑皇欠笱艿幕卮穑弧皩W(xué)校有鼓號(hào)隊(duì)，鼓號(hào)隊(duì)的人要留下�！逼鋵�(shí)我心里比誰(shuí)都清楚我到底干了什么，只是為了避免爸爸生氣而騙了他，他當(dāng)然知道，只是不好揭穿我，用嚴(yán)厲的口氣說(shuō)：“下次別回來(lái)這么晚了�！�
準(zhǔn)確地說(shuō)，也許那時(shí)我連“家”這個(gè)詞都不太懂，我只知道這是我家，我可以隨進(jìn)隨去，也因此我每次周末都出去玩。媽媽爸爸對(duì)我的愛(ài)我根本就不知道，家給我?guī)?lái)的溫暖也根本都沒(méi)有感受到。像我這樣天天跑出去的孩子怎么會(huì)想家呢！心里只會(huì)想媽媽整天就知道嘮叨我，真想去我朋友的家里，她父母多溫柔，而且他們還住樓房，我是多么想住樓房�。�
這種想法不只一次在我腦海里浮現(xiàn)，我好希望自己也有一個(gè)這樣的家。
可是，后來(lái)，我回了老家，就我一個(gè)人來(lái)到了我從未見(jiàn)過(guò)的老家。那些親戚我根本都不認(rèn)識(shí)，表面對(duì)我微笑，可是當(dāng)你有困難時(shí)誰(shuí)都不來(lái)幫你，父母又在遙遠(yuǎn)的地方，我平生第一次感到了寂寞，我討厭這種感覺(jué)，我討厭這個(gè)地方，我此時(shí)好想家，好想回家，好想見(jiàn)見(jiàn)我的爸爸媽媽，但是不管我怎樣地想，怎樣地思念，始終呆在這個(gè)小村莊。不知幾次我從夢(mèng)中醒來(lái)，我夢(mèng)到爸爸媽媽就在我身邊，我就在家里，可是當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，卻看到依然是那破舊的房子，空無(wú)一人。
我的眼淚不止一次因此流下，那種感覺(jué)就像是你被拋棄了一樣沒(méi)人照顧。
我時(shí)常坐在窗邊看星星，好亮好亮的星星，爸爸曾給我說(shuō)過(guò)：“天上最亮的兩顆星，你們看到我了嗎？”其實(shí)，我知道那是騙小孩的，但我寧肯相信。
今天我終于回到家了。我看到了我三年沒(méi)見(jiàn)的家，還是那樣的小，還是那樣的破舊，但它卻是最溫暖的地方，因?yàn)槟抢镉形覑?ài)的人，所以即使很小，卻充滿了愛(ài)的芳香，因?yàn)樗怯H情最匯集的地方。
此時(shí)我望向天空，呆呆地看著星星，我真希望時(shí)間能夠停留在這一刻，因?yàn)檫@一刻我發(fā)現(xiàn)回家真好！
以發(fā)現(xiàn)什么真好為題的作文2
眼觀陸地，仰望天空，存在于最多的無(wú)非就是——生命體，一切因生命而精彩。
——題記
早晨，在睡夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在了我的床上。我的嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)了。又是一個(gè)好天氣，不出去走走實(shí)在可惜。想到這里，起床穿衣出門。
走出屋子，清新的空氣迎面撲來(lái)，冬天已是過(guò)去，春天已經(jīng)來(lái)到，看那草兒、樹枝，無(wú)不參透著那頑強(qiáng)的生命力。盡管只是爆青了，可是那抹綠色，依舊在向人們宣示著：春天來(lái)了，生命之路要重新起航�？吹竭@些，我不禁贊嘆：生命真好。
走上街道，耳邊立刻響起來(lái)了人們的逗樂(lè)聲，靠近一看，原來(lái)是在和一個(gè)剛出生幾個(gè)月的嬰兒在玩，看著那稚嫩的臉頰上的笑容，我也不自覺(jué)地笑了。再轉(zhuǎn)移目光，我又看到了幾個(gè)小孩在一起噴跑玩耍，發(fā)出的那銀鈴般的笑聲讓人感覺(jué)心情舒暢，他們身上散發(fā)著活力的光芒，我不禁感嘆：生命真好！(66作文網(wǎng))
我仍繼續(xù)我的旅途，耳邊傳來(lái)了鳥兒的叫聲，不僅抬頭望去，看見(jiàn)那樹上的鳥巢中，鳥媽媽正在暖自己的孩子，我停下腳步，靜靜地看著這一幕，鳥媽媽把自己捕捉來(lái)的食物，一個(gè)個(gè)地送進(jìn)小鳥兒的嘴中，直到他們不在爭(zhēng)先恐后地區(qū)挖它嘴中的食物，鳥兒們就在這中精心照顧下漸漸長(zhǎng)大，直到有一天，離開(kāi)枝頭，去享受那天空的廣闊與自由。想到這里，我不禁感嘆：生命真好！
陽(yáng)光普灑在我的身上，頓時(shí)覺(jué)得暖洋洋的，慵懶地舒展了下身子，環(huán)顧四周，想起剛才的所見(jiàn)所聞，我真感謝我有一雙眼睛可也讓我看到，真感謝我有一雙腿可也讓我走到，真感謝我有一雙耳朵可也讓我聽(tīng)到，更感謝我活在這個(gè)世界上，我還擁有生命。明天，我還可也醒來(lái)，再看這者美的世界，在聆聽(tīng)這美麗的聲音，在享受這大自然的一切……我由哀地贊嘆：生命真好！
在這人生的旅途中，不免會(huì)碰到許多讓我們手足無(wú)措的困難，也有人會(huì)喪失繼續(xù)活下去的勇氣。但是，生命只有一次，失去不會(huì)重來(lái)。其實(shí)，如果用心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界處處都是美好的，我們應(yīng)該用我們的生命，來(lái)領(lǐng)悟這個(gè)世界。
擁有生命，不能讓它虛度，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)讓生命變得充實(shí)，這次旅行我發(fā)現(xiàn)生命真的挺好！
生命是獨(dú)一無(wú)二的，人人都該珍惜！
以發(fā)現(xiàn)什么真好為題的作文3
若人的年輪如那金黃沙灘，拿15歲的我便是廣闊沙灘上的唯美貝克，享受美好……
——題記
15歲的我喜歡照鏡子，把衣服放在胸前比摸了一遍又一遍，看著鏡子中的我做著各種各樣的姿勢(shì)，最后走在床邊，穿著一身隨衣，把裙子扔的滿床都是，在笑哈哈的對(duì)鏡子說(shuō)道：“自信一點(diǎn)，自然產(chǎn)生美嘛！”說(shuō)著還時(shí)不時(shí)給自己豎起大拇指。
15歲的我心里有時(shí)空蕩蕩的，作業(yè)寫完后就不想再看那一堆資料，而是望著天空傻笑這發(fā)呆，其實(shí)是想起了小時(shí)候的丑事，和自己無(wú)邪的面容，不知不覺(jué)中戀上了回憶，喜歡自己偷偷地笑自己。
15歲的我喜歡寫起了日記，心中有了好多不想說(shuō)的小秘密，心理很詭異，害怕別人看到笑話我，所以總是撕撕記記，可現(xiàn)在連一句自己以前的心語(yǔ)也不想不起。
15歲的我喜歡聽(tīng)流行歌曲，聽(tīng)的不是旋律，而是歌詞的眷意，總感覺(jué)他唱的好像自己自己，幫眼睛閉上，不在想升學(xué)的壓力，而是用手打這桌子，個(gè)這節(jié)奏，讓自己沉浸在音韻里。
15歲的我喜歡網(wǎng)上聊天，因?yàn)榫W(wǎng)友看不到我的面容，我的過(guò)去，對(duì)于他們我是一個(gè)全新的生命體。
15歲的我喜歡上了孤獨(dú)，喜歡上了抑郁，喜歡自己的壓力自己背的獨(dú)立，在家長(zhǎng)面前滔滔不絕的講著大道理，來(lái)到學(xué)校后就懂得要回到正題。
15歲的我喜歡梧桐花落的場(chǎng)景，把它印在我的腦海里，命名為“詩(shī)意”。
15歲的我喜歡秋天的氣息，因?yàn)榍锾煜笳髦Y(jié)果，意味著成熟。
收筆，看著這篇文章，嘴上又揚(yáng)起了弧度，這句話在心中默念：15歲，真好！
以發(fā)現(xiàn)什么真好為題的作文4
我對(duì)秋天有著一種濃烈的向往，想聽(tīng)秋的聲音，想看秋的風(fēng)景�？墒牵锾炜偸橇钗易聊ゲ煌�。每當(dāng)踏秋之時(shí)，秋便無(wú)處可尋。所以，我經(jīng)常抱怨秋天的短暫與無(wú)情，直到那一天，我改變了自己的觀點(diǎn)。
那是一個(gè)普通的周末，倚在沙發(fā)，望著窗外，無(wú)事可干，未免有些許空虛。許久不曾出門的我，在這個(gè)周末忽有興趣。簡(jiǎn)單收拾，便踏出家門，撲進(jìn)大自然的懷抱。
院子中有一個(gè)花園，是我最愿行走的地方。不僅因?yàn)槟抢锏木吧乔逍隆⒚利惖�，還因那里有我美好的回憶。走過(guò)小白橋，便稍覺(jué)異樣，陽(yáng)光依舊暖洋洋，但在平日熱鬧的花園，今天卻略顯寂寥，清冷了許多。這使我驚訝又疑惑，繼續(xù)向前走去。
隨著輕風(fēng)拂面，草地上的小草沙沙地發(fā)出聲響，落葉又多了幾片。站在小路中央，環(huán)顧四周，一個(gè)人也沒(méi)有，只有樹枝在向我打招呼問(wèn)好。再往前，突然看見(jiàn)松鼠從頭頂枝丫掠過(guò)，飛快地跳躍，拿上松子，一溜煙便無(wú)了蹤影。沒(méi)想到，樹葉已翩翩落下，松子也熟了，秋天好似已悄然到來(lái)。
小池塘的沙洲上，沒(méi)有了鴨子鳧水。夏天在沙洲上玩耍的五只小鴨，竟一只也找不見(jiàn)。池塘中的魚兒也無(wú)往日的生機(jī)，只是靜靜地潛游于水中�；▓@中的萬(wàn)物都在告訴我，秋來(lái)了�？墒俏疫@無(wú)知的人，卻還在遲疑地環(huán)繞花園。
兩三步后，我便立刻就醒了。園中一棵棵的銀杏樹，葉已透黃，金色的葉子簌簌而下。燦爛的陽(yáng)光打在葉上，就如同童話場(chǎng)景般夢(mèng)幻。面對(duì)滿地堆積的'銀杏葉，我一時(shí)語(yǔ)塞，不知怎樣表達(dá)心中的震驚，只是伸手捧了一大把，向空中拋去，置身于其中，享受于其中。仔細(xì)觀察地下的小草，雖還有點(diǎn)點(diǎn)綠色，但草尖已經(jīng)泛黃，白楊樹上的鳥巢已無(wú)鳥兒棲息。落葉飄下，北雁南飛，就是秋天的風(fēng)景；大風(fēng)一吹，那有力度的長(zhǎng)呼就是秋天的聲音！發(fā)現(xiàn)秋，真好！
原來(lái)我對(duì)秋天的短淺認(rèn)識(shí)，都是因我不曾親身去體會(huì)。其實(shí)，秋天并不短暫，也并非無(wú)情。在平凡的生活中，我們?nèi)绻苡眯娜ジ惺�，用心去體驗(yàn)，就能發(fā)現(xiàn)各種我們不曾發(fā)現(xiàn)的美！發(fā)現(xiàn)秋，讓我感受美好，反省自我。發(fā)現(xiàn)秋，真好！
以發(fā)現(xiàn)什么真好為題的作文5
經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到好多人抱怨“活著，真是太辛苦了……”，這個(gè)時(shí)候，我多么想要告訴你們，活著，很幸�！�
記得小時(shí)候聽(tīng)奶奶講了一個(gè)故事：閻羅王會(huì)讓一個(gè)上輩子做了好事的一個(gè)人投胎做為一個(gè)人。做了壞事的人就會(huì)懲罰他做貓做狗。我現(xiàn)在雖然知道了，這只是一個(gè)童話，不符實(shí)際的。但是，我還是愿意相信這個(gè)故事。因?yàn)椋乙恢备抑v：“你很幸福，因?yàn)槟闵陷呑邮莻�(gè)好人。所以，你這輩子也要做好人！”所以，我努力在我自私時(shí)往好處想。在我傷心時(shí)往開(kāi)心想…在我累壞的時(shí)候，我會(huì)想：“我真幸福，我能美美地睡上一覺(jué)�！保辉谖覀臅r(shí)，我會(huì)想“我真幸福，我又過(guò)了一關(guān)傷痛……�！毕嗬^，總結(jié)起來(lái)，就是一句——活著……真好！
做人不容易，做個(gè)好人更加不容易。因?yàn)�，好人需要做的�?shí)在太多了，例如“包容”，“體諒”，“見(jiàn)義勇為”等等。
今天，在上學(xué)路上。聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的聲音在抱怨：”真倒霉！今天上班又遲到了！“這是一個(gè)年齡較大的叔叔講的。而我想對(duì)他說(shuō)：你很幸運(yùn)，因?yàn)槟阌炙艘粫?huì)兒！又一句”真倒霉！孩子今天又發(fā)燒了！“這是一個(gè)婦女抱怨的。而我又想對(duì)她說(shuō)：你很幸運(yùn)。因?yàn)槟愫湍愕暮⒆佑忠黄鸲冗^(guò)了一天！
放學(xué)，我真的很納悶。為什么，他們?cè)趺炊疾煌鶚?lè)觀的方向想呢？其實(shí)，你們大家都很幸運(yùn)。只是你們沒(méi)發(fā)覺(jué)，生活多么美好。世界多么美好！
不知道，現(xiàn)在在讀這篇文章的”你"，有沒(méi)有抱怨過(guò)什么事呢？那么，那個(gè)時(shí)候，你有向樂(lè)觀前進(jìn)嗎？
以發(fā)現(xiàn)什么真好為題的作文6
人為什么活著？人應(yīng)該怎樣活著？生命怎樣度過(guò)才有意義？這是常談常新的問(wèn)題�？茖W(xué)家伽利略說(shuō)：“生命有如鐵鉆，愈被敲打，愈能發(fā)出火花�！睉騽〖沂挷{說(shuō)：“人生有兩出悲劇——一是萬(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿志�！贝笤�(shī)人艾青說(shuō)：“即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該蠟炬成灰淚始干；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒�！�
人，最寶貴的東西莫過(guò)于生命，但偏偏有人不懂得愛(ài)惜它。每天翻開(kāi)報(bào)紙、打開(kāi)電視，映入眼簾的便是一則則不幸的消息：醉酒駕車、自殺、開(kāi)快車、吸毒、賣淫等等，不勝枚舉。為何他們要如此糟蹋自己的生命？還不僅如此，甚至有時(shí)連一些無(wú)辜的生命也被扯進(jìn)。這些輕視生命人真的枉稱為人��！英語(yǔ)和語(yǔ)文一樣只是相對(duì)較多且零碎。因此我建議大家學(xué)會(huì)充分的安排時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)：語(yǔ)法，在上課時(shí)在課本上標(biāo)出，每天瀏覽一次，如果有時(shí)間可以整理到一個(gè)專門的語(yǔ)法本上。單詞，不要等考試前再去記憶，那樣效率不搞些容易混淆，我建議大家準(zhǔn)備一些細(xì)長(zhǎng)的紙條，不要用大本子，那樣不方便攜帶，在這些紙條上沒(méi)填寫二三十個(gè)單詞。下樓做操的時(shí)候瞄一眼，上樓上課時(shí)瞄一眼，去食堂等飯時(shí)瞄一眼。這樣不會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間，單詞也很快就記住了。這就是我的學(xué)習(xí)方法，希望能給大家?guī)?lái)一定的幫助。
上天為何如此不公平？有些人非常愛(ài)惜生命，但卻因種種原因，如癌癥、腫瘤等貳不得不與世長(zhǎng)辭，甚至有些還只是兒童、青少年。他們還沒(méi)享受到生命的美好、生活的斑斕，就被迫與死神同伴。他們是多么的不甘愿�。�
“只有我們這樣N看透了，也能看明白生活的全部意義的人，才不會(huì)隨便死去，哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)，就不能放棄生活�！眾W斯特洛夫斯基的這句話不久像一盞指路的明燈�？梢越o予那些輕生的人們照亮生命的延伸之路嗎？
一個(gè)努力爭(zhēng)取多活了十多年的小男孩，在臨死前，發(fā)出了他對(duì)生命的熱愛(ài)的呼喊——“活著，真好”。
的確，活著有多好！
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