教師節(jié)的一天作文
1教師節(jié)的一天
今天是九月十日，本來約好是要放學(xué)后去看我的小學(xué)老師的，可就在前一天，班主任老師說今天要全體去開大會(huì)，當(dāng)時(shí)我沮喪極了，心想，我下午的計(jì)劃全泡湯了。
下午2點(diǎn)40分的時(shí)候，我們初一一班準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了大禮堂，這時(shí)老師讓我們上臺(tái)獻(xiàn)花。一聽這話，我嚇呆了，因?yàn)槲乙簧吓_(tái)，被燈光一照腿就發(fā)軟。記得有一次，在幼兒園表演“小朋友拔蘿卜”的節(jié)目，我一開始準(zhǔn)備得很好，但一上臺(tái)，看見臺(tái)下那么多的眼睛盯著我，當(dāng)時(shí)我的心里就不知所措了，怎么做動(dòng)作全忘了，最后還哭了一鼻子。真不爭氣。我一邊回憶著往事，一邊往禮堂走，發(fā)現(xiàn)我們的座位已被鮮花包圍，越靠近里面，越被陣陣花香熏得喘不過氣來。這時(shí)，主持人已經(jīng)開始講話，聽到一個(gè)個(gè)老師獲獎(jiǎng)了，我心里真是很高興，慶幸我生活在這個(gè)校園中�！艾F(xiàn)在，為獲獎(jiǎng)教師獻(xiàn)花”，于是，我們伴著輕快的音樂走上臺(tái)，當(dāng)我走到一位和藹的女老師前面時(shí)，我仿佛被她的笑容感染了，覺得這個(gè)舞臺(tái)根本沒有什么可怕的，于是我莊重地向她行了一個(gè)少先隊(duì)禮，獻(xiàn)花，然后轉(zhuǎn)身下臺(tái)。我覺得剛才的過程很享受。我認(rèn)為我把一些事情看得太困難了，其實(shí)根本沒有什么可害怕的。
大會(huì)結(jié)束后，已經(jīng)下午4點(diǎn)半了，希望小學(xué)老師還在母校。我沖出教室，向爸爸的車跑去。終于，我及時(shí)趕到學(xué)校。我太開心了。因?yàn)槲矣挚吹搅耸煜さ男@和老師，我們向分別了3個(gè)月的老師送上祝福。最后，我們?nèi)タ戳宋以谌昙?jí)的班主任曹老師，跑到曹老師的教室時(shí)已經(jīng)滿頭大汗，但依然個(gè)個(gè)滿臉笑容。當(dāng)鮮花圍繞在她周圍時(shí)，曹老師哭了，那是激動(dòng)的淚水、感動(dòng)的淚水。
我還見到那么多小學(xué)的同學(xué)，大家聊得很起勁，歡樂的笑聲頓時(shí)洋溢在了整個(gè)校園。直到天快黑了，才在爸爸的催促中依依不舍地離開母校。
這次教師節(jié)真的很特別，是第一次戰(zhàn)勝自己的節(jié)日，這是一次感動(dòng)的節(jié)日，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天的。
2教師節(jié)那一天
這個(gè)禮拜的星期一是九月十日—教師節(jié)，一個(gè)老師的節(jié)日，我永遠(yuǎn)也忘不了那一天。
早自習(xí)前，同學(xué)們照舊收拾作業(yè)，不一會(huì)兒，班主任進(jìn)來了，一套新衣，一張略帶笑意的臉……給人干練而又有激情的感覺�！敖裉焓墙處煿�(jié)啊，老師來上課的時(shí)候都有點(diǎn)禮貌，嘴都甜點(diǎn)�！卑嘀魅我贿呎f著，一邊沖盧雨使眼色。說罷便開始上課了�！缱粤�(xí)剛結(jié)束，班頭才剛出門，盧雨就沖到講臺(tái)前，大聲地布置了“任務(wù)”。由于這主意是班頭提的，所以她也就因此失掉了聽我們?nèi)囿@喜的機(jī)會(huì)。下節(jié)課上語文，盧雨在上課前又提醒了我們一次。語文老師穿著一襲墨綠色的連衣裙走進(jìn)了教室，待她在講臺(tái)上立定，盧雨一聲起立，大家便從座位上站起，一同喊著“老師節(jié)日快樂�！闭Z文老師起先嚇了一跳，瞪大了眼睛，掃視著我們每一個(gè)人，仿佛我們是藏有毒品、或容易燃容易爆品的行李而她是安檢員。
不過聽完我們所喊的內(nèi)容后，她雙手合十，向我們連說了兩個(gè)謝謝，那時(shí)的'她眉毛是彎的，眼睛是彎的，就連嘴也是彎的，臉是受寵若驚的淡紅色。而接下來接受這個(gè)驚喜的化學(xué)老師，也先是一愣，不解的環(huán)視了一圈，聽到我們的祝福后，右手在上左手在下的給我們來了個(gè)拜年版的謝謝。而物理老師嗎，大概是上午就聽到過了，所以對(duì)我們的祝福并不感到有多意外，不過也戲稱我們就像他的小弟，多謝大家。而唯一一位沒有受到我們?nèi)嘧８５�，便是我們的英語老師了，她在這一天已經(jīng)來我們班上了三節(jié)課了。我們并不是故意的，只是：上課前老師要求背句子，上課時(shí)檢查，誰敢怠慢？于是都背去了，待她來時(shí)我們還沒發(fā)現(xiàn)，待發(fā)現(xiàn)了，她便要檢查了，誰還有那心思。于是一拖再拖，教師節(jié)就過完了。
永遠(yuǎn)忘不了那一天，所有老師聽到祝福后的欣喜，也同樣忘不了欠英語老師的一聲節(jié)日快樂。
3教師節(jié)這一天
今天是教師節(jié)，是我們值得尊敬和愛戴的老師的節(jié)日，今天，老師要搞活動(dòng)，所以讓我們?cè)诩依飶?fù)習(xí)功課。
早上，我吃過了早飯，就回到房間，拿出六年級(jí)上冊(cè)的《小學(xué)同步作文》來看。我寫的作文不好，所以我要多閱讀一些文章，看別人是怎么寫的，我是怎么寫的，思考我的錯(cuò)誤在哪？我為什么會(huì)錯(cuò)？一邊看，一邊取別人的長處，來補(bǔ)自己的短處。我正對(duì)比著，可老是檢查不出我的錯(cuò)誤，于是我開始慢慢陷入沉思之中，上千個(gè)錯(cuò)誤在我的腦海里旋轉(zhuǎn)，突然之間，我想到了“沒用心”，是不是因?yàn)槲覜]用心去檢查所以才檢查不出的呢？對(duì)!然后我開始用心去體會(huì)作者的感受，想想他是因?yàn)槭裁床艑懗鲞@篇文章。
我慢慢體會(huì)，最終找到了原因。原來是我寫作文的時(shí)候很少用好詞好句，所以我寫出來的作文不好，我這才恍然大悟。我心中的一個(gè)結(jié)終于解了�？墒俏疫�發(fā)現(xiàn)有很多不足的地方。比如說寫字的時(shí)候。老師經(jīng)常提醒我們想好了才下筆，可我總是忘記，寫字的時(shí)候涂涂改改的，寫得很慢，可我并不能寫好，寫得龍飛鳳舞的，字準(zhǔn)不好看。我還有時(shí)寫作文心不在焉的，不是動(dòng)動(dòng)這，要不然就去碰碰那，過了幾分鐘才去寫。不過有的時(shí)候很老實(shí)，一本正經(jīng)的去寫作文，不搞小動(dòng)作了，不亂動(dòng)了，作業(yè)文下子就寫完了。
我到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我的毛病太多了，我一定要改掉毛病，不是暫時(shí)的改，而是永遠(yuǎn)的改，今天是教師節(jié)，我說到就要做到，我不想老師對(duì)我的印象是不大好的，我要改!我一定要讓老師看到我好的一面!老師，從今天起，我不會(huì)再原地踏步了，這樣只會(huì)害了我自己!我要前進(jìn)!我要沖刺!
【教師節(jié)的一天作文】相關(guān)文章：
作文：教師節(jié)的一天06-01
教師節(jié)的一天作文范文05-26
教師節(jié)的一天優(yōu)秀作文05-31
教師節(jié)前一天作文05-31
教師節(jié)的一天作文10篇06-06
教師節(jié)的一天初二作文05-26
教師節(jié)那一天作文05-24
作文300字：教師節(jié)的一天05-31
教師節(jié)的那一天作文04-14