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老師作文

作文:老師,謝謝你

時(shí)間:2021-06-29 12:11:47 老師作文 我要投稿

作文:老師,謝謝你

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的作文:老師,謝謝你,歡迎大家分享。

作文:老師,謝謝你

作文:老師,謝謝你1

親愛(ài)的鄭老師:您好!

  日月如梭,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我就要上六年級(jí)了,不知道六年級(jí)你還教不教我們英語(yǔ)。

  我知道上英語(yǔ)課我總是調(diào)皮搗蛋,不認(rèn)真聽(tīng)你講課,但是我知道,你永遠(yuǎn)都是我們心目中最好的老師,因?yàn)樽顕?yán)厲的老師就是最棒的老師。老師,您像天使,有著美好的心靈,您像大樹(shù),為學(xué)生遮風(fēng)擋雨,您像大海,有著寬廣的胸懷。

  我記得上五年級(jí)英語(yǔ)課的時(shí)候,我在開(kāi)小差,老師叫我下課到辦公室去她。叮零零叮零零下課了,我跟著老師走進(jìn)了辦公室。到了辦公室,老師對(duì)我說(shuō):上課不能開(kāi)小差,要注意聽(tīng)講,成績(jī)才可以考得好,看你這次英語(yǔ)考試,只考了個(gè)六七十分,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?我說(shuō):哦自從老師對(duì)我說(shuō)的這些話,我上課的時(shí)候都非常認(rèn)真地聽(tīng)講。有一次考試,我考了個(gè)九十分,都是老師的那些話鼓勵(lì)了我,老師謝謝你。

  一日為師,終生為父。老師,您就是我們的父母,照耀我們的童年,為我們遮風(fēng)擋雨,我們一定不會(huì)忘記你對(duì)我們的教導(dǎo)。親愛(ài)的老師,我要對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝。

  祝您工作順利,祝你開(kāi)心!

  您的學(xué)生:xx

作文:老師,謝謝你2

  老師, 就像園丁,培育著祖國(guó)的花朵;老師,就像蠟燭,默默燃燒自己卻不求回報(bào);老師,就像流水,澆灌我們幼小的心田.......

  還記得那是二年級(jí)的一個(gè)下午,老師將作業(yè)本發(fā)下來(lái)讓我們改正。看著周?chē)瑢W(xué)興奮地說(shuō)著自己的成績(jī),我也滿懷希望地打開(kāi)作業(yè)本。誰(shuí)知,映入眼簾的并不是優(yōu)秀的成績(jī),而是一行醒目的大字:“字寫(xiě)好點(diǎn),行嗎?”我立馬灰心了,心中微微有點(diǎn)酸。下課后,老師把我留了下來(lái)。我本以為她會(huì)狠狠的罵我一頓,可老師沒(méi)那樣做,反而微笑著向我走來(lái),翻開(kāi)我的寫(xiě)字本。老師先用鉛筆嫻熟的寫(xiě)了幾個(gè)大字,讓我模仿著寫(xiě)。我笨拙地舉著筆,在紙上慢慢劃動(dòng),還時(shí)不時(shí)看看老師寫(xiě)得字,生怕哪兒寫(xiě)不好了。在我一筆一劃認(rèn)真地寫(xiě)下,一個(gè)字就順利完成了?蛇@字一個(gè)筆畫(huà)長(zhǎng)一個(gè)筆畫(huà)短的參差不齊,不是一般的丑。我抬頭無(wú)助地望望老師,她還是微笑地看著我,對(duì)我說(shuō):“你看這字,橫先重再輕,最后再重;豎呢,一直筆直下來(lái);撇......”老師仔細(xì)地講著,我認(rèn)真聽(tīng)著。我又重新拿起筆,照著老師那樣說(shuō)得寫(xiě),每一個(gè)小細(xì)節(jié)都十分注意。但字還是歪歪扭扭的。我沮喪極了,老師見(jiàn)我如此失落,便和藹可親地說(shuō):“沒(méi)事,加油!比前一個(gè)字好多了,繼續(xù)."說(shuō)罷,她扶著我的手開(kāi)始寫(xiě)。我越寫(xiě)越有靈感,手好像被施了魔法一般,找到了感覺(jué)。我自己嘗試著寫(xiě)了幾個(gè),一個(gè)字比一個(gè)好。不一會(huì)兒,一個(gè)端端正正的字便出現(xiàn)了。我高興極了,老師也松了口氣。

  那次難忘的啟蒙使我終身受益。現(xiàn)在的我,不僅能寫(xiě)好鋼筆字,還可以嫻熟地寫(xiě)毛筆字,這全功歸于老師!

  小學(xué)生涯即將結(jié)束,我們也將分離。老師感謝您的教誨,感謝您的循循善誘。我由衷地對(duì)您說(shuō)

  “老師,謝謝您!”

作文:老師,謝謝你3

  老師,我想對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”!因?yàn)槭悄盐覐囊粋(gè)不懂事的孩子教育成了有知識(shí)、懂禮貌的少年,是您教給了我做人的道理……

  您兢兢業(yè)業(yè)地工作,用春風(fēng)般的話語(yǔ)溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心,用博大的愛(ài)滋潤(rùn)著一棵棵幼苗。

  老師,您像媽媽一樣關(guān)心我。記的剛上一年級(jí)時(shí),上學(xué)、放學(xué)我都要家長(zhǎng)接送。一天中午放學(xué)了,爸爸媽媽和姥姥都沒(méi)有來(lái)接我回家,看著馬路上川流不息的車(chē)輛我不敢過(guò),在路邊呆呆地站了好長(zhǎng)時(shí)間。正當(dāng)我感到萬(wàn)分焦急的時(shí)刻您正好從學(xué)校里出來(lái)了,您看到我獨(dú)自一人站在路口,關(guān)切地問(wèn):“怎么還不回家?”我說(shuō):“老師,我不會(huì)過(guò)馬路!比缓竽鷵艽蛄藡寢尩碾娫。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽匆匆趕來(lái),我高高興興地回家去了。這對(duì)您來(lái)說(shuō)可能是舉手之勞,是一件微不足道的小事,可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是天大的事,多虧您我才能平平安安地回家。

  老師,謝謝您!老師,您像爸爸一樣嚴(yán)格要求我。上課我玩直尺,您用嚴(yán)厲的目光提醒我要認(rèn)真聽(tīng)講。在與您相處的日子里,我不知不覺(jué)地“長(zhǎng)大”了。

  老師,謝謝您!有人說(shuō),老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō),老師是茂盛的葉子,用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

  老師,我崇拜您,我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情,看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字,那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào),聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻,因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音,而是一種知識(shí)的信號(hào)聲,一聽(tīng)到這種聲音,就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái),走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

  老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,每當(dāng)我迷失方向時(shí),只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒,就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候,把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想,有作為的小學(xué)生時(shí),您為我們付出了多少,我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓?lè)時(shí),卻不能忘掉老師,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界,讓我們看到這個(gè)世界的大,您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓你看到底層。老師,你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng),不要被困難壓倒,我還記得你常說(shuō)的那句話,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人隨隨便便成功!笔前。晒εc困難是相對(duì)存在的,如果沒(méi)有了困難,成功又何從談起呢。

  老師,您是茂盛的葉子,您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔,你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身,為了你的學(xué)生,為了你的使命,您甘愿做綠葉也不愿做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。

  老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。

作文:老師,謝謝你4

  老師,我感謝您。感謝您對(duì)我們所做的一切。

  那一年,您告訴我凡事都得以大局為重,我明白了;那一天,您教養(yǎng)我不要與人斤斤計(jì)較,我懂了;上個(gè)星期您卻告訴我感恩,感恩一切,一切對(duì)自己有恩的人,我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,并沒(méi)有說(shuō)什么;然而,今天您對(duì)我說(shuō)一切的.一切都是你的來(lái)源,也許是這句話太深?yuàn)W了,所以我沒(méi)聽(tīng)懂。不過(guò),我知道,我相信老師您才是我所要感謝,要感恩的人。就因?yàn)檫@樣,所以我想說(shuō),謝謝您。

  我感謝您,是因?yàn)槟屛叶撕芏;我感謝您,是因?yàn)槟俏覀內(nèi)松凶畈荒苋钡娜耍晃腋兄x您太多太多了。

  老師,是什么讓我那么想感謝您,是知識(shí),是滿分的卷子,還是……不管怎樣,老師,您是我們的領(lǐng)導(dǎo)者,是我們的引路者。

  老師,您使我懂得了禮貌;使我懂得了文化;使我懂得了……很多很多。您是偉大的。

  老師,您是無(wú)私的,您教養(yǎng)了我們多年,沒(méi)有報(bào)怨,沒(méi)有怨恨……只有眼淚,您從不要報(bào)酬。老師您的話使我常常記在心,從來(lái)沒(méi)有遺忘過(guò),那是您的結(jié)晶。

  老師,您既偉大又無(wú)私,您是我們心中的偉人。雖然您平時(shí)很兇,但我們聽(tīng)得出來(lái),那是在教導(dǎo)我們,使我們改正錯(cuò)誤,我們會(huì)改。

  老師,謝謝您。因?yàn)槟覀儾庞兄R(shí);因?yàn)槟覀儾庞辛擞職;因(yàn)槟也庞心且粡垙垵M分的試卷。老師,謝謝您。

  很多很多有老師您的影片,那一面面出現(xiàn)在我的眼前,讓我在有困難的時(shí)候又有了新的勇氣。在我的邊境……老師,有您的地方才有了新的活力。

作文:老師,謝謝你5

  記得那時(shí),我上小學(xué)三年級(jí),頭一次去運(yùn)動(dòng)會(huì),對(duì)一切新鮮事物感到好奇,總是這碰碰,那摸摸,很好奇。 該輪到我了,我跑400米接力,最后一棒,我可不能讓隊(duì)友們失望。我飛快地跑著,老師對(duì)我大聲呼喊著:“月月,別太快,先穩(wěn)住!笨晌夷睦锫(tīng)的進(jìn)去,就是往前跑。咣當(dāng),這一聲以后,我倒了。李老師立即把我背去醫(yī)務(wù)室,我的頭受了傷。

  老師叫人幫我包扎好后,由自己親自把我送回家走,在我養(yǎng)傷的這幾天里,李老師總是來(lái)家里幫我補(bǔ)習(xí),我看著老師高大的身影遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去,我大叫一聲:“老師,謝謝你!”

作文:老師,謝謝你6

  您好!我是您的學(xué)生,離開(kāi)學(xué)校離開(kāi)您已有好幾年了。最近您過(guò)得好嗎?

  風(fēng)悄悄地帶走了冬天的信號(hào),迎面拂來(lái),帶著新鮮泥土的所息,和那剛鉆出坡的嫩芽的味道,令人感到一種不可名狀的清純的美。

  三月的雨,那么輕柔,纏繞著我不盡的情思,三月的云,是那么飄逸,滿載著我的無(wú)盡的不舍,三月的星,是那么閃亮,代表著我真摯的祝福,三月的風(fēng),吹開(kāi)了我學(xué)海生涯的記憶。

  我回想起了前些年與您和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一幕幕逝去的記憶,頓進(jìn)如潮水般、紛至沓來(lái),那一個(gè)個(gè)仿佛還散發(fā)的甜味的故事驀地涌上了心頭,這一刻我才體會(huì)到我與您曾一起度過(guò)的是一段流金歲月。

  記得從前不懂事的我與同桌劃分“三八”線。她說(shuō)我畫(huà)偏了,要讓她畫(huà),可是我不放心她畫(huà),我們就你一句,我一句地吵了起來(lái),直到后來(lái)動(dòng)起手來(lái)你知道后并沒(méi)有罵我們,而是告訴我們:“世界上最廣闊的是大海,比大海更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈。”兩人產(chǎn)生矛盾時(shí),各自退一步,我們的心胸就會(huì)比海更寬比天空更廣,是!退一步,海闊天空!這短短的一句話,看似輕薄,實(shí)際重如千斤。一字一字地銘印在我心里。您教我以廣大的胸懷去處理人情世故,這句良言一直被我延用至今,由始至終都讓我受益非淺。還有一次,我代表班上去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。我反復(fù)地練習(xí)跑步,希望能取得優(yōu)異的成績(jī)拿到名次。終于到了比賽的一天了。

  “嗚!”裁判的哨聲一響,我如瘋?cè)缈癜愕仫w奔了出去,近了近了,眼看就要到終點(diǎn)了,可戲劇性的一幕又發(fā)生了,我一個(gè)踉蹌摔倒在地。旁邊的同學(xué)很快超過(guò)了我。我甚至想放棄了,可我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看到您,您和同學(xué)們一起揮動(dòng)著啦啦棒,用溫柔的眼看著我,我從您的堅(jiān)毅的目光中看到了你在為我加油打氣。加油!要堅(jiān)持下去!堅(jiān)持就是勝利!我又站了起來(lái),再次鼓足了勁,奮力奔向終點(diǎn)雖然趕上了大部隊(duì),可最終只得了第四名,仍與前三名擦肩而過(guò)。你看到了垂頭喪氣的我,于是語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō):“其實(shí),名次并不是最重要的,最重要的是你為之努力過(guò),并在比賽時(shí)奮力搏擊過(guò)。更何況在這次比賽中,你還得到了一個(gè)別人沒(méi)得到的品德——那就是堅(jiān)持,一個(gè)人遇到困難,堅(jiān)持能幫他度過(guò),一個(gè)人陷入困境,堅(jiān)持能幫他脫險(xiǎn)。要永遠(yuǎn)記。簣(jiān)持就是勝利。

  謝謝您,老師!謝謝您,傳授我豐富的知識(shí),謝謝您將我播種在一片廣闊的沃土,謝謝您為我千百個(gè)日夜?jié)菜┓拾盐遗嘤蔀樾乱淮嗄辍?/p>

  “謝謝!一個(gè)多么平凡而又偉大的字眼,可是,此時(shí)此刻,千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法描繪聲繪色出我這些年來(lái)心中對(duì)您的感動(dòng)!也只有“謝謝。”這最質(zhì)樸而又最華麗的詞語(yǔ),浸滿了我的感激,將滿腔的深情遙寄。愿老師永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!

  我又回憶起了曾經(jīng)和老師同學(xué)一起度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那曾經(jīng)失敗的心酸,那曾經(jīng)成功的喜悅,每一次跌倒,都有一雙溫暖的手把我扶起,每一次傷心,都有一句句加糖的話語(yǔ)把我逗笑,每一次落后都有一張張溫暖的笑臉將我鼓勵(lì)。

  時(shí)間像大海里不斷翻涌的花,這一朵剛過(guò)去,那一朵浪花又緊接著尾隨而至。一轉(zhuǎn)眼,我已走出校園,步入工作崗位,也成為也一名優(yōu)秀的人民教師!L(zhǎng)大后我就成了你,才知道那塊黑板擦去的是功利,寫(xiě)下的是真理’。這熟悉的旋律又縈繞在耳旁。老師您放心,我會(huì)努力學(xué)習(xí)。

  時(shí)光依然在推移,歲月仍然在流逝,只有你教我的真理不變,只有我對(duì)您的感動(dòng)依舊。

作文:老師,謝謝你7

  是誰(shuí)多年來(lái)站在講臺(tái)上為我們講有趣而又深?yuàn)W的知識(shí)?又是誰(shuí)多年來(lái)如同父母般為我們操勞?

  她們就是我們的老師。

  印在我心中最深處的老師,她就像一位白衣天使,我想飛翔,她就為我插上翅膀,帶我飛翔;她就像溫暖的太陽(yáng),我身上明亮的光芒,是她照耀著我,讓我感受到自信!

  烈日當(dāng)空中,她穿著一件方格襯衫,一身休閑寬松長(zhǎng)褲子,一雙锃亮的高跟鞋。一雙靈動(dòng)的眸子充滿慧光,肩上披著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),顯得神氣大方。

  在操場(chǎng)上,熾熱的陽(yáng)光覆在身上,好似要把我們曬干一般,空氣彌漫著悶悶的氣息。

  老師修長(zhǎng)的影子站立在“毒光”下,眼緊緊地盯著操場(chǎng)上的動(dòng)靜,好似這“毒光”并沒(méi)有干擾她的情緒般。暑氣蒸人,許多同學(xué)臉上泛起紅暈,更有的臉色慘白,好像風(fēng)兒輕輕一吹,就能把他們吹走似的。忍受著煎熬,一點(diǎn)點(diǎn)的去完成體操動(dòng)作。

  這般煎熬終于過(guò)了,喉嚨干得像是被什么東西堵住了一般。老師走向那幾個(gè)身子較虛弱的同學(xué),扶著他們?nèi)チ岁帥龅牡胤叫菹,其他的同學(xué)一一回到了教室。幾位學(xué)生也識(shí)趣的拿起水杯,送給外邊的同學(xué)。

  送水杯的學(xué)生,其中也包括了我。當(dāng)我看到那棵樹(shù)下的人兒,突然震住了。那棵樹(shù)很矮,矮的只能遮住兩個(gè)人的影子。老師纖細(xì)的手高高舉起太陽(yáng)傘,為那些被曬到的同學(xué)撐著,而自己大半身子卻在“毒光”下吞噬著。

  洶涌出來(lái)的是眼眶里的淚水,那一剎那間,我被這看似如此細(xì)小的舉動(dòng)感到哭了。那一刻,我發(fā)現(xiàn)老師就像母親一般——任勞任怨。

  多少老師在陪伴我們的日子,留下歲月的痕跡。她們的汗水換來(lái)的又是什么?我們陪伴她們的日子不多,只是轉(zhuǎn)眼間,留下的卻是匆忙的離別身影。

  “飲其流者杯其源,學(xué)其成是念其師”,老師,您永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象,您永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人!

作文:老師,謝謝你8

  今天爸爸帶我去演出廳觀看了一次五四青年節(jié)主題演出,其中有一段聾啞兒童表演的舞蹈最令人感動(dòng)!

  節(jié)目開(kāi)始了,我一眼望去,只見(jiàn)十幾位穿著紅衣裳、綠褲子的小朋友正圍著一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他們一會(huì)兒圍成一個(gè)圈,一會(huì)兒又一字排開(kāi);有時(shí)站著搖擺,有時(shí)又坐著打滾……動(dòng)作熟練極了,真不知是哪位老師培養(yǎng)出來(lái)的。突然,我發(fā)現(xiàn)一位老師正在舞臺(tái)下做動(dòng)作,小朋友們都盯著這位老師,把動(dòng)作越跳越好,讓我們?nèi)滩蛔∨氖纸泻。我奇怪地想:這位老師在干嗎呢?這時(shí),我聽(tīng)到身旁有人說(shuō):這群聾啞兒童真不容易!我頓時(shí)驚呆了,望著他們一張張像花兒一般的笑臉,我怎么也想不到他們竟然是聾啞兒童。要指導(dǎo)這群聾啞兒童排出這么好的節(jié)目,真是太不容易了,這位老師一定花了好多好多心血。

  看著這個(gè)節(jié)目,我的心里充滿了對(duì)老師的敬意,是呀,如果說(shuō)老師是園丁,那么我們就是花草樹(shù)木;老師是海洋,我們就是快樂(lè)的魚(yú)兒;老師是大地媽媽?zhuān)覀兙褪欠N子寶寶。老師每天都不辭辛苦地給我們講課、批作業(yè)……讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。有時(shí),我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就任性地與老師鬧別扭,可老師不會(huì)與我們斤斤計(jì)較,而是給我們講很多道理,直到我們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

  看完這段表演,我不禁感嘆道:老師真?zhèn)ゴ?老師,謝謝你!

作文:老師,謝謝你9

  我是一名高三年級(jí)的學(xué)生,在我這么多年的讀書(shū)歷程中,我遇到過(guò)好多老師,我們之間都經(jīng)歷過(guò)開(kāi)心愉快的事,也有時(shí)會(huì)有吵鬧過(guò)的時(shí)候,但是我對(duì)老師這種職業(yè)的人非常尊重敬佩的!為什么我會(huì)這么說(shuō)?今天就讓我來(lái)講講吧!

  還記得我在初三的時(shí)候,我們學(xué)校的老師是每年都會(huì)換教一年的,所以三年來(lái),換了三年的老師,初三那一年是升高中的時(shí)候,所以我們的功課是高一,高二的幾倍,老師也是比其他低年級(jí)的老師壓力大。那時(shí)候我在班上是一名籍籍無(wú)名的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)也不是特別好的一個(gè)學(xué)生,每次測(cè)驗(yàn)的時(shí)候我只是考到班上排名中間的位置上,時(shí)間越來(lái)越靠近考試,老師出的試卷越來(lái)越多,我們每天做的功課也很多。

  有一次,測(cè)試我們班上有些同學(xué)考得不太好,老師義無(wú)反顧地讓同學(xué)們留下課堂,繼續(xù)補(bǔ)習(xí),希望能把成績(jī)提高上去。那時(shí)候我記得是下午放學(xué)的時(shí)候,老師讓一些學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的學(xué)生留下來(lái)免費(fèi)幫我們補(bǔ)習(xí),那時(shí)候我的英語(yǔ)有點(diǎn)退步,老師就留下了我,老師在教室上,手把手教我們,時(shí)間越過(guò)越快,我一看時(shí)間已經(jīng)7點(diǎn)半了,心想:老師真是辛苦啊,本來(lái)她可以早點(diǎn)放學(xué)回家去的,但是要幫我們補(bǔ)習(xí),就是想把成績(jī)給提高上去的,這個(gè)時(shí)候我非常地感動(dòng)。

  老師!謝謝你,你是我心目中最好的老師!

作文:老師,謝謝你10

  六年的時(shí)光就像閃電似的,一去不復(fù)返,一眨眼而過(guò)了,我已升入了初中。回憶往事,常常會(huì)想起您,我的老師——張學(xué)蘭,心里更是充滿著無(wú)限的依戀之情。

  我記得小學(xué)開(kāi)學(xué)的那一天,是您帶著微笑把我們迎進(jìn)了校門(mén)。一連串的日子過(guò)去了。在您辛勤的哺育下,使我逐漸地學(xué)會(huì)了讀“a、o、e、y、w、u”,學(xué)會(huì)了“1+1”算數(shù)題,學(xué)會(huì)了唱和寫(xiě)“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民”。在課堂上,您講的課總是那樣生動(dòng)有趣,是您教我們唱歌,教我們做游戲。您的笑聲就像我們的笑聲一樣清脆。

  還記得一開(kāi)始的時(shí)候,我的膽子很小。有一次上課,您提了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答,我也想舉手,可是,又不敢了。我只好低著頭,心里不住地念叨著“張老師,別叫我,千萬(wàn)可別叫我”?墒,您偏偏叫了我。我當(dāng)時(shí)驚慌失措,臉上火辣辣的,頭一直不敢抬起看您,結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次地回答著問(wèn)題,聲音小得像蚊子哼哼。

  全班同學(xué)都哄堂大笑了。我的頭埋得更低了,我索性閉起了嘴巴不想再回答了,心里就像揣個(gè)小兔子似的,怦怦直跳,生怕您會(huì)沖我著急發(fā)火?墒牵堑珱](méi)有責(zé)怪我一句,反而親切地對(duì)我說(shuō):“不用害怕,回答錯(cuò)了也不要緊,應(yīng)該膽大點(diǎn)嘛,無(wú)論做什么都要做到鍥而不舍!

  我慢慢地抬起頭來(lái),正好看見(jiàn)了您信任的眼神,我就鼓起勇氣,流暢地回答了問(wèn)題,您滿意地笑了,仿佛在說(shuō):“這不是很好嗎?以后就這樣!”

  感謝您,我的老師!

作文:老師,謝謝你11

  上周二是第xx個(gè)教師節(jié),在這一天,我想對(duì)老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了,謝謝您!”

  她有著一頭烏黑光亮的頭發(fā),臉上總是帶著微笑,她就是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——夏老師。夏老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。每節(jié)課上,她總是那么嚴(yán)肅、認(rèn)真,又摻和了點(diǎn)兒幽默。當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí),夏老師首先會(huì)進(jìn)行嚴(yán)厲的教育,過(guò)后,又會(huì)講一些道理給同學(xué)們聽(tīng),把同學(xué)們說(shuō)得心服口服。記得有一天中午,天氣很熱,夏老師看我們上課時(shí)沒(méi)精神,于是就突然給我們講了一個(gè)笑話,把全班都逗笑了,笑完后,我們個(gè)個(gè)都精神十足,認(rèn)真上課。我覺(jué)得我們班的語(yǔ)文成績(jī)之所以那么好,一部分是我們通過(guò)努力和勤奮爭(zhēng)取來(lái)的,最主要的還是夏老師教得好。

  啊!老師,您是辛勤的園丁,澆灌祖國(guó)的花朵;老師,您是塔上的明燈,照亮我們前進(jìn)的方向。同學(xué)們,我們要感恩老師,是老師給我們前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,是老師給我們飛翔的翅膀;感恩老師,是老師給了我們智慧。

  老師,謝謝您!

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