教學(xué)教研的工作總結(jié)

　　一、分層教學(xué)的研究與實(shí)踐

　　1、召開會(huì)議

　　①備課組長(zhǎng)專題會(huì)  ②全組教師會(huì)  ③授課學(xué)科準(zhǔn)備會(huì)  ④課后點(diǎn)評(píng)會(huì)  ⑤備課組小結(jié)會(huì)

　　2、開展活動(dòng)

　�、佟⒗砜疲夯瘜W(xué)分層教學(xué)研究課

　�、�、文科：地理分層教學(xué)研究課

　�、�、點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，所有備課組長(zhǎng)、督評(píng)人員、青年教師（含新調(diào)進(jìn)）共30余人參加。

　　3、階段成果

　�、佟⑹谡n已充分體現(xiàn)分層教學(xué)的原則和要求。

　�、凇⑽目婆c理科相互推進(jìn)。

　　③、同一教師授不同課型已大膽嘗試。

　　4、下月設(shè)想

　�、佟⒄n堂上繼續(xù)探究：12周歷史，13周數(shù)學(xué)。

　�、�、開展教案交流和論文撰寫活動(dòng)。

　　二、青年教師的培養(yǎng)

　　1、采取措施

　�、佟⒄J(rèn)真落實(shí)學(xué)�！八恼n”活動(dòng)。

　�、�、有針對(duì)性的與教研組備課組開展督評(píng)課活動(dòng)（如物理、化學(xué)等）。

　�、�、通過備課組加強(qiáng)對(duì)備課、輔導(dǎo)和作業(yè)批改以及坐班的督查。

　�、�、年級(jí)組備課組隨堂聽課，檢查自習(xí)。

　�、�、年級(jí)組通過“給老師的建議”給青年老師反饋意見，并督促他們自查自糾，將整改落實(shí)到課堂。

　　2、成績(jī)效果

　　①、從思想上上了路。

　�、�、從過程上更落實(shí)。

　�、邸�學(xué)生由不滿意到滿意，由基本滿意到更滿意。

　　3、存在問題

　　①、集中研討和座談時(shí)間較少。

　�、凇⒃谏下啡敫裆线�存在不規(guī)范的地方。

　　4、今后打算

　　①、備課組要通過集體備課和指導(dǎo)教師進(jìn)一步加強(qiáng)研討交流，不斷規(guī)范和促進(jìn)。

　�、�、年級(jí)組備課組將開展更多的隨堂聽課、專題研究課和當(dāng)面評(píng)課等督評(píng)活動(dòng)。

　　三、信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

　　1、語數(shù)外三大科指定專人參加培訓(xùn)，鼓勵(lì)其他青年教師參加（語文：李素敏；數(shù)學(xué)：劉云政；英語：彭亞瓊）。

　　2、實(shí)際上傳信息20條。

　　四、教師及學(xué)生電子檔案尚未錄入

　　五、期中復(fù)習(xí)備考

　　1、召開了備課組長(zhǎng)會(huì)，要求備課組長(zhǎng)召開期中考試復(fù)習(xí)備考專題會(huì)，作出具體安排。

　　2、各班利用兩次周末講評(píng)進(jìn)行動(dòng)員。

　　3、各班主任加強(qiáng)課間和自習(xí)督查，鼓勵(lì)學(xué)生早進(jìn)教室，早進(jìn)狀態(tài)。

　　2004年11月3日

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