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高中生作文：我們與命運(yùn)誰PK（通用16篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的高中生作文：我們與命運(yùn)誰PK（通用16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中生作文：我們與命運(yùn)誰PK 1
埋頭埋頭，對著書本頓首，理想和信念仍在昂頭
固定一個(gè)姿態(tài)不動(dòng)奔向前方最好的路
書不識君，君識書
回家依偎著她，在校呵護(hù)著她，理想的憧憬寄蘊(yùn)著她
快走快走，向著征途遨游，邁向理想的步伐不能躊躇
前方的路沒有盡頭，邁出一步，理想就更近一步
路雖漫漫，一步一步，同命運(yùn)抗?fàn)幍穆飞喜荒芑厥?/p>
空氣已成半凝結(jié)狀態(tài)，喧嘩早已退出歷史的舞臺，沒有無聲的怨言，有的只是沙沙落筆，身處高二的我們似乎在書寫四百天后的人生篇章。
開學(xué)的第二個(gè)星期二，下午，躲著高三同學(xué)很久的太陽同他們見面了�！案呖及偃帐膸煷髸�(huì)”上，欣慰向他們招手，緊張與他們攜手。一百天的辛苦可能換回的是一生的幸福。這群比我們早一個(gè)輪回面臨抗?fàn)幍暮⒆觽儏群爸�，他們莊嚴(yán)的宣誓聲在我們的耳邊縈繞，百日的苦楚化做一股鏗鏘，刺破命運(yùn)面臨的重任。
他們和時(shí)間賽跑，我們與誰爭奪？
比他們多三百六十五天幸福的我們對于這樣的吶喊來不及發(fā)出太多的感慨，因?yàn)樗麄冏哌^的.路我們一樣會(huì)路過，所以大可不必“五十步笑百步”。提起手中的槍與命運(yùn)抗?fàn)�，干掉它，我們就是主宰者�?/p>
高二路上，我們要認(rèn)真種下每一棵理想的秧苗，讓它們茁壯成長，屹立在每天忙碌的最前方。四百天后的她們高昂在燦爛的陽光下接受命運(yùn)的最后一戰(zhàn)，即使來不及沐浴陽光，即使秧苗沒結(jié)出累累金穗，你也可以自豪，因?yàn)橥Π卧谔斓亻g的那棵見證著你有汗水灑下。若是碩果累累，你大可不必回首耕種時(shí)的辛苦，盡情享受這份成果，因?yàn)樗砷L的養(yǎng)料是你的注入的理想、辛勤和憧憬。
白天奔向通往理想的大門，夜晚掠過路燈點(diǎn)亮的大道。同命運(yùn)PK，我們的資本是四百個(gè)日日夜夜，雖然十年寒窗的終點(diǎn)是一場殘忍的PK，但命運(yùn)給予每個(gè)人的機(jī)會(huì)是平等的。
人生如草，命運(yùn)如刀。高二，我們與命運(yùn)PK。
高中生作文：我們與命運(yùn)誰PK 2
今天的我，一個(gè)陽光，開朗，活潑的男孩，卻不知道我還有一個(gè)影子——一個(gè)煩惱，內(nèi)向，不愛說話的男生，這便是我的影子。
那年，不知從何起，奇怪，我變得特別不愛說話，在家里我很少與父母溝通，更別提在學(xué)校里了。當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)成績還算是不錯(cuò)吧！自從我變成這樣，幾乎沒有同學(xué)來向我請教問題了，此后，我一直過著獨(dú)來獨(dú)往的生活。課上也不舉手回答問題，課下也不與同學(xué)交流合作。這樣，不僅同學(xué)，老師對我改變了看法，就連家里人也對我改變了看法。好像我的思想被某種東西束縛著一樣，從那以后， 我由一個(gè)世界突然到了另一個(gè)世界。我變了。直到那一次，早晨，我正在上學(xué)的路上，天氣說變就變，刮起了大風(fēng)，緊接著就是磅礴大雨從天而降。我沒有帶雨具，又沒有什么防備，因?yàn)槲腋揪筒恢澜裉鞎?huì)下雨呀！過往的行人都在雨地里穿梭，只有我一個(gè)人還在雨地里“散步”第一次嘗試到淋雨的滋味確實(shí)不好受呀！
時(shí)間一分一秒的流逝，可距學(xué)校還有一段路，雨仍然在下，突然我頭頂上好像有一個(gè)東西撐在上面，我向上一看是一把藍(lán)色帶著印花的雨傘，我再轉(zhuǎn)頭向后看，原來是我的同學(xué)，他想我微微一笑說：在快走吧！我也向他回復(fù)了一個(gè)微笑，而那個(gè)微笑笑的`有些可怕，不自在。
一路上，他和我邊走邊聊，他向送了好幾個(gè)甜蜜的微笑說；"朋友，不要悶悶不樂，把心放寬敞些！多和朋友交談不是挺好得嗎？你為什么要自我封閉呢？不知不覺我們走到了學(xué)校。
課上，老師讓我們探討問題，后面的 同學(xué)敲了敲我的后背說：“在快討論吧！”我們討論的很激烈，一會(huì)氣，一會(huì)笑，沒多久我們就把這道題目討論出來了。我們很高興。
通過這次活動(dòng)，通過這次微笑，我明白了合作的重要性。幾個(gè)甜甜的微笑讓我明白了生活要樂觀，要開朗。
微笑改變了我，我改變了自己。
高中生作文：我們與命運(yùn)誰PK 3
有位作家說過：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)�！币环N好習(xí)慣可以就人的一生，一種壞習(xí)慣也可以葬送人的一生。
試想，一個(gè)愛睡懶覺，生活懶散又沒有規(guī)律的人，他怎么約束自己勤奮工作？一個(gè)不愛閱讀，不關(guān)心身體世界的人，他能有怎樣的胸襟和見識？一個(gè)自以為是，目中無人的人，他如何去和別人合作、溝通？一個(gè)雜亂無章，思維混亂的人，他做起事來的效率會(huì)有多高？一個(gè)不愛獨(dú)立思考，人云亦云的人，他能有多大的智慧和判斷能力？
習(xí)慣是人生成敗的關(guān)鍵。事實(shí)上，成功者與失敗者之間惟一的差別在于他們擁有不一樣的習(xí)慣。
好習(xí)慣實(shí)際上是好方法——思想的方法，做事的方法，培養(yǎng)好習(xí)慣，即是在尋找一種成功的'方法。
而一個(gè)人的壞習(xí)慣越多，離成功就越遠(yuǎn)。
為什么很多成功人士揚(yáng)言即使現(xiàn)在一敗涂地也能很快東山再起？也許就是因?yàn)榱?xí)慣的力量；他們養(yǎng)成的習(xí)慣造就了他們的性格，而性格鑄就了他們的成功。
人類所有的優(yōu)點(diǎn)都要變成習(xí)慣才有價(jià)值，即使像“愛”這樣一個(gè)永恒的主題，也必須通過不斷的修煉，變成好的習(xí)慣，才能化為真正的行動(dòng)。
很多的觀念，原則上，我們“知道”是一回事，但知道了是否能“做到”是另一回事，這中部必須架起一座橋，這橋便是習(xí)慣。
那么習(xí)慣的價(jià)值到底有多大呢？
科學(xué)家曾發(fā)現(xiàn)，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天的時(shí)間，果真如此，從效率角度分析，習(xí)慣應(yīng)該是投入產(chǎn)出比最高的了，因?yàn)榈坏B(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就意味著你將終身享受它帶來的好處。
“事實(shí)上，成功與失敗的最大區(qū)別，來自不同的習(xí)慣，好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門
高中生作文：我們與命運(yùn)誰PK 4
“我要上學(xué)！”這是電影《上學(xué)路上》給我印象最深的一句話，說這話的小主人公王燕眼里閃耀著堅(jiān)毅的光芒，這堅(jiān)毅讓我肅然起敬，這是對命運(yùn)發(fā)出的一聲鏗鏘有力的抗?fàn)帯?/p>
王燕生活在農(nóng)村，母親由于封建思想根深蒂固，加上經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，母親的一句“你是女娃，要讀書，你自己賺錢�！北悴蛔屚跹嗌蠈W(xué)。這成了鐵定的事實(shí)，幾乎成了王燕不可改變的命運(yùn)！可王燕不想屈服，她要上學(xué)，她要與命運(yùn)抗?fàn)�，于是她走上了漫漫求學(xué)路：先是賣雞蛋、賣筆掙錢，后再摘枸杞攢錢……。她用盡了一切辦法，最終，當(dāng)王燕氣喘吁吁地趕到開學(xué)典禮上，向大家展開手心里皺巴巴的24.8元錢時(shí)，電影院里響起了經(jīng)久不息的掌聲，故事就此圓滿結(jié)束。片尾激昂高亢的音樂響起，我卻心潮起伏：這哪是一個(gè)娃娃的求學(xué)故事？這分明是一首成功挑戰(zhàn)命運(yùn)的凱歌！我原以為，在封建思想濃厚的農(nóng)村，王燕對命運(yùn)的`安排無從選擇，只能按照習(xí)俗早早嫁人，做個(gè)目不識丁的家庭主婦。但我萬萬沒有想到，一個(gè)十幾歲的小女孩，居然可以通過自己的努力改變命運(yùn)，把握命運(yùn)。王燕是用自己的力量擊敗了命運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力驕傲地改寫了命運(yùn)。這是多么震撼人心啊！
這讓我想起《簡·愛》中簡和海倫的對話：簡談到海倫無端被罰站時(shí)，氣得咬牙切齒，可海倫卻冷靜地說：“既然躲避不了，那就不能不接受；遇到命運(yùn)注定要你接受的事，你光說不接受，是軟弱和愚蠢的�！笔堑模覀儾荒芟蛎\(yùn)屈服，我們要勇敢地向命運(yùn)作斗爭，努力去扭轉(zhuǎn)它，改變它。比如張海迪，因遭受車禍造成高位截癱，成了一位整天只能坐在輪椅上的殘疾人。但她并沒有聽從命運(yùn)的安排，而是利用清醒的時(shí)間不斷學(xué)習(xí)：閱讀、寫作，不到規(guī)定時(shí)間決不歇 息。終于，她戰(zhàn)勝命運(yùn)的安排，成為一名出色的作家，獲得了無數(shù)的鮮花和掌聲；她的堅(jiān)毅和勇氣，更獲得世人的稱嘆。她那種敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神，遠(yuǎn)比那鮮花與掌聲來得更有意義——命運(yùn)是可以改變的，只要有決心和毅力，就一定能成功！
不向命運(yùn)低頭，勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的人何止張海迪姐姐一個(gè)，當(dāng)今天文奇才霍金，不也是一個(gè)典型的范例嗎？他在無法行動(dòng)、無法說話的情況下，堅(jiān)持用僅存的兩根手指頭探索宇宙的起源，極其艱難地完成了著名的《時(shí)間簡史》，成為科學(xué)史上的巨人。他的身體是孱弱的，他的精神卻是偉大的。他是一個(gè)坐著輪椅卻敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士！
命運(yùn)，果真是上天注定好的安排嗎？難道我們只能逆來順受，向命運(yùn)屈服嗎？不！那是軟弱和愚蠢的懦夫的表現(xiàn)。在我們小學(xué)生當(dāng)中，有的同學(xué)成績不好，不努力學(xué)習(xí)，卻歸結(jié)于命運(yùn)的安排，認(rèn)為是命中注定的；有的同學(xué)寄望于神仙皇帝，每逢考試便求神拜佛；有的甚至佩戴“祥符”，攜帶經(jīng)書，保佑他取得好成績……諸如此類，不一而足。這種行為是多么無知和可笑�。〔辉谧陨碚以�，卻把成績的好壞推托到命運(yùn)的安排，這就是弱者的行為。王燕已用她瘦弱的身子和堅(jiān)強(qiáng)的毅力向我們樹立了成功挑戰(zhàn)命運(yùn)的典范。面對命運(yùn)，我們決不能向它屈服。
命運(yùn)是可以改變的，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的！只要我們堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，努力，努力，再努力，成功就一定屬于我們！
高中生作文：我們與命運(yùn)誰PK 5
我們時(shí)常對科學(xué)技術(shù)這一概念作出十分偏狹的理解，仿佛科學(xué)是只有科學(xué)家才能進(jìn)入的神秘殿堂。其實(shí)，科技幫助人們告別愚昧，擺脫迷信，讓我們的國家將更加繁榮富強(qiáng)。
科技的萌芽，迎來了人類文明的曙光；科學(xué)的發(fā)展，推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。是什么推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展？是科技。是什么讓人類開始了新的生存方式？還是科技。從以前笨重的斗笠、衰衣，到現(xiàn)在輕便的.雨衣；從以前的平房，到現(xiàn)在的高樓大廈；從以前的紙信，到現(xiàn)在的手機(jī)……
讓我們把今天的生活和十萬年前相比，我們是至高無上的；把今天和幾千年前相比，我們是居高臨下的；把今天和幾百年前相比，我們是幸福舒適的；把今天和明天相比，未來是美好光明的。幾千年來，從馬車變成了轎車、火車、飛機(jī)；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節(jié)能燈；從海角天涯變成了近在咫尺、視頻聊天、鼠標(biāo)一點(diǎn)盡知天下事。
科技改變歷史，知識改變命運(yùn)。我們跨入了21世紀(jì)，跨入了一個(gè)充滿高科技的時(shí)代�？萍几淖兞宋覀兊纳睿萍几淖兞宋覀兊拿\(yùn)。
高中生作文：我們與命運(yùn)誰PK 6
……法伯在實(shí)驗(yàn)筆記中寫下了這樣的一句耐人尋味的話：在這么多毛毛蟲中，其實(shí)只要有一只稍與眾不同，大膽嘗試走出圈子，便能立刻避免死亡的命運(yùn)。
我不知道是不是這樣，但我聽過這樣一個(gè)故事：
在一次時(shí)裝表演會(huì)上，所有人幾乎都一樣，用鮮艷的色彩裝飾在那些衣服上，顏色是很鮮艷，但不免讓人有寫眼花繚亂，一樣百出，觀賞的人在臺下像睡著了一樣。但是，有這樣以為設(shè)計(jì)師，他與別人的風(fēng)格完全不同。他大膽的運(yùn)用了黑白相配的樣子。讓人看了全然不同，耳目一新，有一種清淡。高雅的氣質(zhì)，引起臺下陣陣掌聲。
是啊，只要我們能夠大膽，能夠與眾不同，有時(shí)，就會(huì)贏得別人的喝彩。
我記得在我們第一次考作文的時(shí)候，有一個(gè)題目以“和諧”為話題，下面講了一段關(guān)于環(huán)境的話，所以同學(xué)們所寫的文章千篇一律，大多關(guān)于如何保護(hù)環(huán)境等等，沒有新意，所以分?jǐn)?shù)自然都不是很多。但就沒有人想過么？有關(guān)“和諧”的范圍是很大的'，人與人之間，同學(xué)之間，鄰居之間的相處……如果每個(gè)人都能想到，都能別出心裁，那我相信，必會(huì)得到賞識，得到高分。
我們小孩子是最會(huì)幻想，最會(huì)異想天開的，雖然有時(shí)會(huì)讓人哈哈大笑，但有時(shí)未必是錯(cuò)的，說不定當(dāng)你細(xì)細(xì)回想的時(shí)候，還會(huì)得到啟發(fā)呢！
現(xiàn)代的社會(huì)，人們有時(shí)不能像毛毛蟲那樣墨守成規(guī)。我們應(yīng)該有大膽創(chuàng)新的精神，這樣我們才能創(chuàng)造出更多的東西來，才能讓社會(huì)更加的美好！
高中生作文：我們與命運(yùn)誰PK 7
“滴答、滴答”吊點(diǎn)滴的聲音在冰冷的房間里格外清晰。白色的墻，白色的床，白色的地板似乎一切都變得冰冷、蒼白。就連床上的人也是白得奇特。卻在這間病房，一個(gè)女孩用棉簽濕著唇，為一片白色帶來溫暖。
她叫林冰，一名初二的學(xué)生。前段時(shí)間，她的媽媽遭遇了車禍，身受重傷，而肇事者卻逃之夭夭。她的臉上充滿疲憊，因?yàn)閶寢屩两裎葱眩�欠了一筆手術(shù)費(fèi)。
“現(xiàn)在是我打工的時(shí)間了！”她想著，一邊走出醫(yī)院�？墒�，在走出門時(shí)，壓力把她的精力快磨滅了。
此時(shí)的她，與房間里的她天差地別。正當(dāng)她想該如何補(bǔ)全費(fèi)用時(shí)，“嘶”，林冰倒吸了口氣，是一塊石子讓她摔了一跤�？闪直鶇s顧不上了。
她眼睛死死盯著那個(gè)在草叢里的錢包。林冰爬起來，撿起它，幾天以來從未有笑容的臉，此時(shí)洋溢著興奮的笑。她的眼里重新恢復(fù)了以往的神采，如同花朵盛放。
“媽媽手術(shù)費(fèi)是十五萬，”她沉思，“包里的錢是有二十萬的支票，是可以用的�！彼α�，就像買糖果一般甜。
“媽媽有救啦！”她歡呼著。突然林冰像是想到什么，猛地看向錢包。她拿起支票，一看就是好好珍藏的。
“如果，失主也需要錢呢？”林冰自言自語，“那么，他一定很失望吧！辛苦賺的錢丟了”“可媽媽她也需要�。 绷直哪樕鲜滞纯�，內(nèi)心的'小人在打架，不同的兩個(gè)聲音回蕩在腦海：“你撿到了就是你的，更何況媽媽需要錢呢？他會(huì)理解的！”“可這也是他的血汗錢�。』蛟S他的情況更急呢？”
林冰覺得天塌了，重重的壓在她身上，寸步難行。她想回醫(yī)院卻無法回去；她想去交錢可她做不到。
突然，她像是做出了生死的抉擇，抱頭痛哭�？迚蛄�，就抹抹眼睛，沉重的向警局走去。她閉了閉眼，敲門的手遲疑了，但還是推開了門。林冰什么也說不出來，只是將錢包給了一個(gè)姐姐，便失魂落魄的離開了，世界也像是消失了一般，呆呆地往醫(yī)院走去。
當(dāng)聽到媽媽醒了的消息，總算是有了一絲安慰。
“媽媽，我撿了一個(gè)錢包，夠還手術(shù)費(fèi)了，卻把它還了，您會(huì)怪我嗎？我”
“傻孩子，媽媽怎么會(huì)怪你？”媽媽打斷了林冰的話，“冰兒，人可以窮，但絕不能做不勞而獲的事，要誠實(shí)！”
林冰重重點(diǎn)頭。一個(gè)護(hù)士走了進(jìn)來，“林冰小姐，您去看看吧！外面”話音剛落，林冰飛奔出門，便看見一個(gè)男人。
“林小姐，謝謝你還了我的錢包，為了表示感謝，你媽媽的醫(yī)藥費(fèi)我給了，以后你不用擔(dān)心費(fèi)用！”他又拿出證明單，“看我已經(jīng)交了，別推辭，這是你應(yīng)得的�！痹捳Z還在耳邊，人已消失不見。
一只螞蟻，可以使大堤倒塌；一塊石頭，也可以被水穿洞。一個(gè)善意的舉動(dòng)，改變了我們的一生。一念成佛，一念成魔，命運(yùn)在我們自己手中，只要善良就會(huì)有好報(bào)！
高中生作文：我們與命運(yùn)誰PK 8
一個(gè)人擁有了好習(xí)慣，就擁有了改變命運(yùn)的武器。——題記
習(xí)慣，它可以使你走向成功，也可以使你墜入深谷。偉大的文學(xué)家﹑思想家﹑革命家魯迅——就是因?yàn)樗幸粋�(gè)珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。許多人都說魯迅是天才，而魯迅卻說：“我不是天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用來寫作而已�！濒斞傅漠吷纪度朐趯懽髦小Ｔ谒狼岸嘉捶畔逻^筆尖。正是因?yàn)轸斞笓碛辛艘粋�(gè)好習(xí)慣才成為了偉人。
而在這個(gè)社會(huì)之中，不也是因?yàn)槟切┤藫碛兄恍〾牧?xí)慣而墮落嗎？那些富家子弟們，整天混在酒吧里﹑賭場﹑煙花酒地的地方，最終導(dǎo)致家破人亡的'悲慘局面。
心理學(xué)家研究表明：同一種行為重復(fù)21天以上就會(huì)成為一種習(xí)慣，重復(fù)90天就會(huì)成為穩(wěn)定的習(xí)慣。只有堅(jiān)持不懈的重復(fù)正確的行為，良好的習(xí)慣才會(huì)養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的習(xí)慣貴在堅(jiān)持而不能半途而廢。
許多偉人的背后都會(huì)有一個(gè)好習(xí)慣，也正是有了好習(xí)慣，才能成就出偉人。播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)。擁有了一個(gè)好習(xí)慣你便擁有了輝煌。好的習(xí)慣可以使我們走向成功，令我們步步高升。而壞的習(xí)慣卻是隨時(shí)隨地都能夠消滅你。但是，只有要你好好的管理它，把它握緊，最終，它能引你走向成功，看見輝煌的黎明。
在這個(gè)充滿著競爭力的社會(huì)里，你只要擁有一個(gè)壞習(xí)慣，就將可能被他人所代替，但如果你擁有一個(gè)好習(xí)慣，那么的話你將能夠立足。在競爭之中，一個(gè)壞習(xí)慣就將成為你人生中的一塊絆腳石。所以從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該更加的熱情努力。改掉壞習(xí)慣，樹立好習(xí)慣。
播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格你將收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，在我們學(xué)習(xí)的道路上，一直的努力，不斷的進(jìn)取，勤奮的思考，加上了決定命運(yùn)的習(xí)慣，也許你將在學(xué)海里順利地航行，在書山嗅到難得的書香，收獲知識的甘露，迎來燦爛的明天。
高中生作文：我們與命運(yùn)誰PK 9
你心里有沒有我并不重要，重要的是現(xiàn)在我心里有你。
陽光灑在風(fēng)中，切沸騰的感覺會(huì)變成清澈的空氣。
踮起腳尖，我們能更接近幸福嗎？
在人生的旅途中，沒有人會(huì)一帆風(fēng)順。很少有人不跌跌撞撞地走在路上。任何人都不可避免地會(huì)失去麥城，也不可避免地會(huì)陷入低谷。
看淡一切只剩下你的臉。我相信愛情，也相信愛情會(huì)死。
夜晚是一條河，沉睡的靈魂就像河底的鵝卵石，摘下白色的'面具和盔甲，露出光滑的身體；而失眠的人，就像河里的魚，無法平靜的心情和無數(shù)白天的煩惱，糾纏在它身上的鱗片上。我經(jīng)常是這樣的魚。
淋雨的空氣，疲憊的悲傷，我記憶中的童話已經(jīng)慢慢融化。
遺忘是我們不可改變的命運(yùn)。所有的切割都像沒有對齊的圖紙。過去的切割不能回到過去。就這樣，它慢慢地延伸了一點(diǎn)。也許我們應(yīng)該忘記錯(cuò)開的東西。
有時(shí)候，愛情也是一種傷害殘忍的人，選擇傷害別人，善良的人，選擇傷害自己。
如果我不愛你，我就不會(huì)想你，我就不會(huì)嫉妒身邊的異性，我就不會(huì)失去自信和斗志，我就不會(huì)受苦。如果我不能愛你就好了。
無論現(xiàn)實(shí)多么可怕，都要持之以恒地相信，這只是黎明前短暫的黑暗。
高中生作文：我們與命運(yùn)誰PK 10
我們不能改變他人命運(yùn)作文
一聲聲凄慘的叫聲傳入我的耳朵內(nèi)，我無動(dòng)于衷，依舊干著自己的事。雖然叫聲很凄慘，也很洪亮，清脆，但我沒有辦法去拯救，也沒有能力，我不能，也不可能去改變它們的命運(yùn)，我早已明白我的實(shí)力，這種叫聲我早已聽過——才搬家過來就一直會(huì)聽到。
當(dāng)時(shí)，年幼無知的我去尋找那些聲音的發(fā)源處，并且將聲音發(fā)源處的小家伙帶入自己的家中，精心照料。日子一天天過去，我以為這個(gè)小家伙不會(huì)死亡，可任何生物中會(huì)有停止心跳的那一天。
它，死了，離開了我，離開了我家，離開了人世。
它為什么要死？——得了一種病，一種叫“瘟雞”的病。是的，叫聲的發(fā)源處是雞，鄰居陶吉說，養(yǎng)雞場那每天就有好多小雞小鴨被扔到屋后，之后便死了。并非我們沒有同情心，而是沒這個(gè)資格去領(lǐng)養(yǎng)。也并非養(yǎng)雞場狠心拋棄小東西，只是沒有辦法而已。我們不能改變它們的命運(yùn)，也無法改變。
終于，我的'同情心戰(zhàn)勝了我的無動(dòng)于衷。我還是勇敢的踏出了我的第一步。我在尋找，我在尋找那只可憐的小東西，可是，毫無收獲，只能判斷它進(jìn)了茂密的草叢中，心中有股莫名的失落感升起，聞其聲卻不見其影。突然發(fā)現(xiàn)那邊河中有一只小黃鴨正在吃力的往上爬！
我們改變不了它們的命運(yùn)，只能祝福它們下輩子可以享受人生！
高中生作文：我們與命運(yùn)誰PK 11
我從小害怕陌生人，我1年級認(rèn)識的一個(gè)朋友把你帶到我家。我害怕你，你一過來，我就躲到門后面，你邊說，把門開開吧，邊對微笑。
光陰似箭，2年級了，你家搬到了我家隔壁，于是我有更多的機(jī)會(huì)和你見面了。每個(gè)周末，我們都到一起寫作業(yè)，沒想到，這樣的日子如清晨的露珠，僅是這樣短暫的一瞬間。期末到了，我想到放假我們有更多的時(shí)間在一�？晌覜]有想到，你期末沒考好，你父母給你報(bào)了補(bǔ)習(xí)班……一周去7，每次從早上7點(diǎn)到晚上5點(diǎn)，不過，晚上你回來我還是有很多的機(jī)會(huì)和你見面。
3年級，我本以為你假期過去后就不上補(bǔ)習(xí)班了。我滿面清風(fēng)的走到你的跟前去問你3年級上不上補(bǔ)習(xí)班，你想了想，說：“如果考差了，要上補(bǔ)習(xí)班，如果考好了，我父母覺得補(bǔ)習(xí)班有用，還要上補(bǔ)習(xí)班�！蹦愕�'回到讓我失望。但是，我們每天放學(xué)后還是可以見面的。我有不會(huì)的題找你問，你有不會(huì)的找我問。
4年級了，命運(yùn)連我們晚上放學(xué)后2小時(shí)的在一起時(shí)光也收走了。有一天，我見你晚上8點(diǎn)才回來，我懷著好奇心過去問你為什么，沒先到你的回答讓我失望。你對我說，你晚上也要補(bǔ)課了，而且一補(bǔ)補(bǔ)到八點(diǎn)……
隔天，我們鬧了矛盾，我一生氣就把你的同學(xué)錄撕了。我們和好了，我沒好意思告訴你，你也沒提起過。
那是一個(gè)在其他人眼里普通的再也不能普通的星期三，我忘不了那一天，因?yàn)椋谀且惶�，改變了我的命運(yùn)。體育課，很普通，但是，在那節(jié)課，發(fā)生了這個(gè)學(xué)校從未發(fā)生過的一件事。
高中生作文：我們與命運(yùn)誰PK 12
“啊——每當(dāng)想起你，敬愛的好老師……”聽著《每當(dāng)我走過老師窗前》，我心里一陣溫暖。記得大家來到小學(xué)，第一眼看見的就是我們的班主任劉老師，劉老師一直陪在我們身旁，無微不至地照顧我們，如同第二個(gè)親媽媽一樣。
是誰改寫了我們的.命運(yùn)？是劉老師，是她，把我們從無知稚拙改變到了聰慧敏捷，若沒有她，我們會(huì)怎樣？我常常這么想。我看著她那黑黑的眼圈，想必是她昨晚又不辭艱辛地為我們在昏暗的燈光下批改作業(yè)吧！
若問我一生中最重要的人有誰，我會(huì)這樣回答：“第一是喂養(yǎng)我們長大的父母；第二則是養(yǎng)育我們成才的老師；第三是……”是呀，除父母外，老師就是我們最最珍貴的人了。我們遲早有一天會(huì)長大，會(huì)離開不求回報(bào)的老師，在這之前，我們唯一能讓他們開心的禮物就是一份份滿分的試卷。為了他們，也為了我們的前途，難道不該好好學(xué)習(xí)嗎？
是老師們改寫了我們的命運(yùn)！他們雖然在我們的人生中只是一筆畫，但是卻是濃墨重彩的一筆！
高中生作文：我們與命運(yùn)誰PK 13
四季在變，生活在變，社交圈子也在改變，這是一個(gè)隨著時(shí)間在變化的時(shí)代，我們一邊奔跑，一邊思考，一邊長大……
時(shí)間不等人，一邊了就不會(huì)再回來了。在新世紀(jì)這個(gè)母校一呆就呆了六年，跟同學(xué)的感情也隨著時(shí)間越來越深，面臨著即將分開的離別。大家心里都會(huì)有不舍吧？
想起我們一起合作的比賽，一起的歡聲笑語，一起弄的.美食節(jié)，一起開的音樂會(huì)……那是那么美好的��！記得有一次活動(dòng)，我們班六個(gè)女生、六個(gè)男生和老師一起參加夾乒乓球的游戲。還沒開始的時(shí)候，我們大家都練習(xí)一下，我拿起筷子向乒乓球夾去，我也不知道為什么我一直夾不起來，我們班班主任看見了，就走到我的身邊，開始教我。老師教我夾了一個(gè)后，裁判就說：“準(zhǔn)備開始了，大家排好。我在第一個(gè)，我心里非常的緊張。裁判說開始后，我夾了一個(gè)，可是夾不上，我們老師就跟我說：“佳宜，慢慢來，不要著急�！甭犃死蠋煹脑�，我慢慢地平下心來。然后夾起了一個(gè)，放在右手邊的盆子里，她又傳到另外一個(gè)盤子里�？粗齻儌�，我就拼命的把我盆子里一盆乒乓球一個(gè)個(gè)往旁邊送，越夾越起勁。最后我們以64個(gè)乒乓球宣告結(jié)束。……
還有很多的活動(dòng)都讓我們充滿著歡樂。感謝新世紀(jì)學(xué)校，因?yàn)橛辛怂�，我們才�?huì)相聚，也因?yàn)樗覀儗W(xué)會(huì)了做人的道理和無窮的智慧。
高中生作文：我們與命運(yùn)誰PK 14
從你來的那一刻起，你便注定要回去。白手而來，空手而去。只有那來時(shí)的喜悅，去時(shí)的悲傷難以讓人忘卻罷了。那些磨難，困苦，挫折，歡樂，都是你的幸福�？茨闳绾螌Υ�，好比是你背對著太陽時(shí)，你只能看到你的影子，就連別人看你，也是陰黑的一面。
或許，上帝并沒有偏向誰，上帝只掌握了我們生命的一半而已，那便是命運(yùn)。說起命運(yùn)，你會(huì)害怕它的飄忽不定，恐懼它的怪誕。你不會(huì)俯首稱臣對么？至少我們手中也有一半的命運(yùn)。我們要把一生奮斗在：用自己那半命運(yùn)，來更多的掌握上帝的那半命運(yùn)。其實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這確實(shí)挺難，但又如何呢，你唯有超常，你才能成功。
在你落魄無助的時(shí)候，你要提醒自己，你還有一半的命運(yùn)在自己手里，你要保持一顆平常的心，不畏懼這些磨難，要知道，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，上帝把考驗(yàn)給你，你要好好的'完成，至少，上帝還是會(huì)庇護(hù)你的。
在你輝煌驕傲?xí)r，千萬別忘了，你有一半命運(yùn)在上帝手中，你不可以自以為是，你要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，你要謙遜，要用開放的胸襟迎接未來。
真的，即便如此，還有些人感覺不幸福，別了，你迷失了，正如一葉孤舟一般，我正要規(guī)勸你，拿出點(diǎn)時(shí)間，靜靜的去問問上帝，他會(huì)告訴你，引你離開那條不歸路�？赡馨桑钪褪切腋�，那些曲折，那些溝壑就是我們的命，你說你不幸福，就是在說你命賤，對么？
最后也是罷了的，來去空空罷了，有一天，我們還要回去，回到上帝的身邊，我們的皮肉終是要被啃食的，留下的，僅有塵埃。
上天既以定下些許法規(guī)，不如我們就好好體驗(yàn)吧，拿起那份屬于自己的命運(yùn)，好好的活，高傲的活吧！
高中生作文：我們與命運(yùn)誰PK 15
我要扼制命運(yùn)的喉嚨，絕不能讓他所壓制。
—————貝多芬
一個(gè)人是沒有辦法去選擇自己的出生背景的，只有好好面對變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能在逆境到來時(shí)，真正的認(rèn)識自己；人生的道路并不是一帆風(fēng)順的，81歲的奶奶同學(xué)奮斗了整整四年，每天五點(diǎn)起床，學(xué)到23點(diǎn)，這么大的年紀(jì)還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們有什么理由去選擇安逸。他對命運(yùn)不屈服，在求學(xué)路中不放棄，難道是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？人生的道路需要堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神去走。印度電影《摔跤吧，爸爸》中，爸爸為了讓女兒改變命運(yùn)，對她進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練，讓她獲得和男性一樣的權(quán)利，最終通過自己的努力獲得了國際竟賽冠軍。這個(gè)電影體現(xiàn)了爸爸對女兒的關(guān)心。沒有辦法選擇出身，但能選擇自己成功的道路。奶奶完全可以安詳過完自己的后半生，但她卻選擇了學(xué)習(xí)考本科。人生的道路需要懷著不斷抗?fàn)幍木袢プ�。北京大學(xué)500多名保安為了不屈服自己的命運(yùn)，努力學(xué)習(xí)，考學(xué)深造，這都體現(xiàn)了他們對命運(yùn)的反抗，對成功的希望。81歲的'奶奶何嘗不是這樣？每天學(xué)習(xí)。有位名人曾說，人生是不斷反復(fù)的過程，奶奶都80歲了，在學(xué)習(xí)的過程中免不了記憶，相比我們這個(gè)年齡，記憶力沒有我們好，但是她仍然考上了本科，我們正值大好時(shí)光，還有什么理由不學(xué)習(xí)呢？
人生的道路免不了挫折。浙江大學(xué)一名研究生郭冀華，是一名殘疾人，她沒有因此去放棄，而選擇了一條與命運(yùn)抗?fàn)幍牡缆�。這些生活中的例子還有很多，并不是硬生生地展現(xiàn)在別人面前，而是為了給人以啟示與鼓舞，給那些快要放棄的人應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。
在《駱駝祥子》中，祥子在經(jīng)歷了三起三落后，變得頹廢，對生活失去信心，對命運(yùn)選擇了屈服；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾堅(jiān)強(qiáng)斗爭人的人生很短暫，做一件有意義的事有什么難的。
在此，我要告訴我的同學(xué)們，我們一定要努力，把高中的學(xué)校當(dāng)成跳板，考上我們理想大學(xué)，像奶奶同學(xué)一樣，活到老學(xué)到老，為了戰(zhàn)勝自己的命運(yùn)，我們一起加油吧！
高中生作文：我們與命運(yùn)誰PK 16
當(dāng)生命不能再像大海般洶涌浩瀚，你還會(huì)繼續(xù)向往它的深邃嗎？當(dāng)命運(yùn)陷入兩難境地中，你會(huì)不會(huì)抹磨滅心中的夢想？當(dāng)命運(yùn)被擠向另一塊草地中，你會(huì)不會(huì)留念著泥土的芬芳？
倚坐在歷史的長廊中，掩卷沉思，心兒融入了綿綿向東流的一江春水。
欲渡黃河，誰知冰雪無情地封鎖了河川：欲渡太行，誰料滿山皚皚白雪阻擋了前方。十千金樽清酒，萬錢玉盤珍饈在此刻毫不吸引他。拔劍四顧，心里一片茫然。當(dāng)年辭親遠(yuǎn)游赴京做官，一身才氣滿腹詩情卻被人用來尋歡作樂，換來的是盡是不如意�？沼行鄄糯舐远皇苤赜�，受盡權(quán)臣讒言排擠，兩年后被賜金流放，攆出長安。面對這仕途之窘，他念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。舉一樽清酒對皎皎明月，人生如夢，可是這夢卻不能像這月一樣圓滿明亮。他毫不氣餒啊，高歌“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，等到長風(fēng)破浪時(shí)，再直掛云帆濟(jì)滄海也為時(shí)不晚。于是大江東去，浪淘盡，他留不朽詩篇，成千古風(fēng)流人物。
迫近云霄的飛鴻令他深感愧疚，潛沉深淵的虬龍令他不安。本想徇祿反窮海，卻落個(gè)臥疴對空林的下場�！斑M(jìn)德智所拙，退耕力不任”進(jìn)也不是，退也不是�？是笤诠賵鲋写猴L(fēng)得意奮發(fā)有為，不料入宋降爵為候，郁郁不得志，在士與隱的去向中進(jìn)退維谷。而今人已身處萋萋芳草，園柳鳴禽中，怎可放任生命無止境的嘆息？于是他擒走洶涌波濤，巍峨高峰，蒼翠梧松，馥郁芷蘭，流連于山水之間，終成一派山水大師。
遙望遠(yuǎn)處那模糊不清的村落，升起的裊裊炊煙依稀可見。夕陽西下，飛鳥結(jié)伴而歸。辛勤勞作，荷鋤而歸，發(fā)現(xiàn)早已皓月當(dāng)空。誤落世俗的塵網(wǎng)中，一晃幾十年載。他不愿為五斗米折腰，解綬去職，歸去舊林故淵。他自名五柳先生，性嗜酒，有著“期在必醉，既醉而退”的灑脫；好讀書，有著“每有會(huì)意，便欣然忘食”的刻苦。穿則短褐布衣，住則環(huán)堵蕭然，吃則簞食壺漿，卻能悠游自在，可謂“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。高官厚祿，胭脂俗粉不使他動(dòng)心。東籬下的.菊，后檐的榆柳，羅堂前的桃李，哪怕是雞鳴狗吠也都讓他心迷神往，流連忘返。古時(shí)有多少人不堪官場排擠而隱，唯獨(dú)他這一隱，隱出了名堂，隱出了千古流芳……
面對多舛命運(yùn)，我們有很多選擇，有的人選擇了浩瀚大海，有的人選擇了巍峨高山，有的人選擇了深邃的天空，有的人則選擇了芬芳的泥土雨水的輕柔。我想，不管命運(yùn)將我們擠向一個(gè)怎樣惡劣的草地，在前進(jìn)的道路上，一定要帶著不滅的夢想，一定要帶著堅(jiān)實(shí)的靈魂和不屈的心。
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