如何寫好關(guān)于人文話題的作文
十年來(lái)的高考作文，涉及“人文”的話題有七次。
如1991年的“近墨者未必黑”、1992年圍繞社會(huì)公德的議論、1995年的“鳥(niǎo)的評(píng)說(shuō)”、1996年對(duì)兩幅漫畫(huà)的評(píng)析、1997年根據(jù)提供的材料就“助人為樂(lè)”寫篇議論文、1998年的“堅(jiān)韌——我追求的品格”、2000年“答案是豐富多彩的”、2001年的“誠(chéng)信”，都直接或間接地涉及到這類話題。
至于有關(guān)“環(huán)�！钡脑掝}，當(dāng)以1985年的作文命題為最典型（就學(xué)校受化工廠污染一事向報(bào)社寫封信，一是反映受污染的實(shí)際狀況，二是呼吁社會(huì)予以重視）。
其實(shí)，2000年“答案是豐富多彩的”這個(gè)話題，就有不少考生把“環(huán)�！弊鳛槲恼碌闹饕獌�(nèi)容。我國(guó)已加入WTO，經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活的各個(gè)方面將逐漸跟國(guó)際接軌，人們的觀念及生活方式都將產(chǎn)生很大的變化�！叭宋摹きh(huán)�！边@類話題將日益受到人們的關(guān)注，因此，它也將成為今后高考作文命題的重要內(nèi)容之一。
要寫好此類話題作文，要有兩個(gè)方面的準(zhǔn)備：
第一，多讀書(shū)，弄清什么是人文，什么是環(huán)保（實(shí)際上，“人文”涵蓋“環(huán)�！保龊美碚撐溲b的準(zhǔn)備；
第二，多實(shí)踐，在觀察并深入社會(huì)的過(guò)程當(dāng)中，做好人生體驗(yàn)的準(zhǔn)備。
如果想使這類話題作文有突破，那就應(yīng)該注意以下三點(diǎn)：
�、僖o跟時(shí)代。在我國(guó)已加入WTO的新背景下，應(yīng)從國(guó)內(nèi)國(guó)際相結(jié)合的'角度，去看待人文與環(huán)保問(wèn)題。如“答案是豐富多彩的”這個(gè)話題，不能僅僅把眼光局限在自己所熟悉的文化學(xué)習(xí)上，可以放開(kāi)視野，寫教育改革途徑的多樣化，對(duì)幸福、人生、美、愛(ài)等等理解的多元化。
�、谝�(lián)系自身。談別人，談社會(huì)，終究隔了一層，不真切，不深入；如果把自己擺進(jìn)去，寫出自己的體驗(yàn)、自己的感受，文章就會(huì)具體得多，也感人得多。其實(shí)，人文話題最終都離不開(kāi)對(duì)人自身發(fā)展的關(guān)注。
�、垡嘶Z(yǔ)言。這是指文章中使用的語(yǔ)言帶有鮮明的個(gè)性特征，用詞造句均能體現(xiàn)人文精神。這并非要用特定的語(yǔ)句，而是全部用出自內(nèi)心的話去寫就行，絕不用或至少盡量少用套話、空話�？傊�，用純粹的自己的語(yǔ)言去表達(dá)自己的思想，去抒發(fā)自己的情感。
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