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暑假前家長會的講話稿范文（精選10篇）
在我們平凡的日常里，我們可以使用講話稿的機會越來越多，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。那么你有了解過講話稿嗎？下面是小編為大家整理的暑假前家長會的講話稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假前家長會的講話稿 1
尊敬的各位家長：
歡迎大家參加本次家長會，召開這次家長會的主要目的，一是強調假期安全工作，每位家長明確自己身上所肩負的監(jiān)護責任，確保每個孩子的人身安全，讓自己的孩子安全、幸福地度過一個有意義的暑假。二是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時布置放暑假的有關事情。
今天的家長會議日程是這樣安排的，第一項，召開全體家長會議，共同布置暑假工作以及注意的問題；第二項，班主任分頭召開班級家長會，通報本班級的學生情況以及暑假要求。
一、通報署假時間安排：
今年的放假時間 ，從20xx年7月4日開始正式放假，9月1日 學生返校，9月2日學生正式開學，共八個周。
家長同志們，每年的暑假，全國市中小學、幼兒園都會發(fā)生學生因為洗澡而導致的溺水死亡事件，每一次溺水事件的發(fā)生，對于學校是一件沉痛的事，而對于一個家庭，那更是天大的不幸。雖然學校老師、家長年年囑咐、時時要求，但是每年的暑假總是在不同的地方重復著同樣的不幸，為什么？是學校教育不夠、家長不重視，還是學生不聽話？一旦發(fā)生溺水傷亡事件，都無法用為什么去解釋。現在我們村中已有的設施已經固定在哪兒，不可能因為學生放假，固有的一些水利設施因此而消失，因此需要各位家長高度重視，齊心協力，集體看護，切實杜絕學生溺水死亡的事件發(fā)生。
二、關于《 小學生、幼兒園溺水死亡的事件通報》
家長同志們，在兩個月左右的時間里全國就有多名學生就溺水死亡，觸目驚心，教訓深刻。不幸學生的身后就是不幸的家庭，父母辛辛苦苦把他們養(yǎng)育大了，不但對父母沒有一點點回報，反而給父母造成了一輩子的心里負擔。對于這些溺水事件的發(fā)生，其過程主要有以下六個特點，請各位家長注意。
溺水死亡的學生主要集中在小學和初中段。溺水死亡的主要原因是到危險區(qū)域洗澡和玩耍。溺水事件發(fā)生的時間主要是上午11點左右，下午三點至五點左右。男女性別，主要是男生，女生占了小部分。發(fā)生月份主要集中在7——9月份。溺水死亡的區(qū)域，主要是本村周圍的水域。
三、家長明確自己應負的責任
1、家長的責任
家長是未成年人的第一監(jiān)護人并且是唯一的監(jiān)護人，（除非是孤兒）法律對擔任監(jiān)護人的范圍有明確規(guī)定，《民法通則》第十六條規(guī)定：“未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護人。
�。彝ソ逃鞘墙逃囊粋�重要組成部分。在家庭中，不僅孩子的身體發(fā)育和健康要依靠父母的照護，而且他們也從父母方面獲得最初的教育。入學以后的大部分時間仍然生活在家庭，這就是說， 家長對子女的教育是對國家、對家庭應盡的義務。每個家長應當時時意識到這種義務，積極地、經常地、自覺地對子女進行教育，特別要注意培養(yǎng)少年兒童維護社會公德、關心集體利益、熱愛勞動、自覺遵守紀律、勤儉樸素等優(yōu)良的道德品質和作風。 孩子常以家長的言行作為自己的表率而加以摹仿，并且作為判斷是非的標準；他們對待事物的態(tài)度，也往往以家長對待事物的態(tài)度為轉移。家長好的言行，對于兒童的心理和道德面貌，會產生積極的影響，反之，也會給他們純潔的心靈上留下不健康的印象。家長們應該知道，自己的子女的思想感情，意志性格、道德品質等的好壞，是與家長的教育、影響有密切關系的。因此，為了更好的教育兒童，家長應該在日常生活中嚴格要求自己，并以自己的`良好行為，來感染和影響孩子，自己的孩子往往會自覺或不自覺地學著父母的樣子去做，家長行為應該成為他們仿效的榜樣。
學校是教育的重要場所之一，學校有計劃、有目的的給予少年兒童以系統(tǒng)的教育，對他們的德育、智育、體育全面的發(fā)展起著主要的作用，但不是監(jiān)護作用。因此說，家長的監(jiān)護責任，絕不會是因為地點變化而改變監(jiān)護的責任。
2、暑假對家長的要求
成立各村家長巡視小組
今年暑假，我們把各個村的家長組織起來，成立巡視小組，在每天的危險時間和危險區(qū)域，請求所有在座的家長，在百忙之中抽出一點點時間，去巡視一下，在巡視的過程中，發(fā)現并且把那些不聽話的學生勸阻一下，實在不聽話的可以告訴其家長和老師。這種做法有些難度，可能家長也非常反感，不愿意去做。也可能有些家長認為因為自己的孩子沒有問題，而不去巡視，不去監(jiān)管；也不要因為這個事情與我無關，隨意去應付；更有些家長甚至認為這些是教師的事情，應該教師去做，等等理由非常多。我們要強調的是，第一，放假了，學生的一切就交給你家長了。第二，我們全體老師每個假期都犧牲自己的休息時間在做這件事情。所以說，我們全體家長集體承擔一點“保護學生生命安全”的一點義務，家長同志們不會拒絕吧。學校這樣安排只有一個目的：“減少傷害，防止溺水，讓所有的家庭都幸�！保埣议L一定理解。具體的安排，開完會之后，包村老師會具體布置。
3、對各村村委的要求
假前，我們學校同各個村委進行了聯系和溝通，請村委給本村中的平塘、水庫、機井等危險區(qū)域設立警示標志。每天定期巡視。目的只有一個：“提醒學生、防止溺水”。
4、對老師的要求
假期當中，每個中層領導干部包兩個村，2—3名教師包一個村。所有包村教師必須定期召開學生和家長會議，定期聽取學生值日組長的回報；利用村委的廣播、手機短信，提醒廣大村民和所有學生，時刻注意安全，做到警鐘長鳴。
四、對學生進行的安全教育
�。ㄊ罴偌磳淼剑瑸槭鼓暮⒆佣蛇^一個平安、快樂、文明、健康、有益的暑假，學校假前對學生進行了安全教育和遵紀守法教育，增強其安全意識和組織紀律性，確保假期學生的安全。同時我
們也誠摯地希望您切實擔負起孩子監(jiān)護人的責任，保證孩子暑假期間的安全，學會自我保護的知識和本領，為此，我們提出幾點要求，請家長務必配合，具體要求如下：）
1、教育子女增強“安全第一”意識，學會一些自我防范、自我保護的知識和本領。
2、嚴禁孩子到池塘洗澡、戲水或玩耍。
3、注意交通安全。孩子外出應有家長陪同，行走或乘車應請注意安全，在公路上要靠右行走，橫穿馬路要從斑馬線通過，交叉路口、轉彎路口、陡坡停車仔細觀察前后情況，注意來往車輛。不要乘坐無牌、無證的車輛。
4、要防止壞人的侵害。不要單獨外出游玩，購物要有家長同行；不搭陌生人的便車，不接受陌生人的錢財、玩具、禮物或食物。不讓陌生人進入房中，不在他人面前炫耀父母的地位或財富，以免招致麻煩。
5、要注意防止觸電和雷擊。不讓孩子隨意觸摸電器、插座等有電源性物品。遇到雷雨天氣，千萬不要站在高聳的物體下，如旗桿、高樹、電桿、煙囪，不要靠近有金屬物的地方，不要收看電視，不要打電話。
6、防食物中毒。不隨便吃腐爛、變質的飯菜、瓜果。不偷摘別人的果實，以防噴灑農藥，發(fā)生中毒，不要隨意吃不衛(wèi)生的零食，不喝生冷水。買食品的時候 ，教育自己的孩子，一看生產日期，二看保質期，三看有無正規(guī)的生產廠家、電話和安全標志。
多和孩子溝通交流，讓孩子過上一個安全、健康、快樂、有意義的假期。
暑假前家長會的講話稿 2
尊敬的老師，各位家長：
大家好！
作為一名一年級學生家長我參加了兒子步入小學學習階段的第二次家長會。我很在意，但也很緊張（緊張是因為我兒子個人某方面客觀原因）大會開始校領導陳老師的一番講話讓我感觸良多！她沒有側重強調學習的重要性，而是告訴家長如何幫助孩子從幼兒園到小學的過度，怎樣讓孩子能獨立自主，早日做自己的小主人，并且強調如何讓孩子找的適合自己的學習方法，家長在家又該如何扮演自己的角色等等，在聽到那些話的剎那，我有了新的感悟和認識，也意識到家庭教育對孩子的重要性和必要性，只有家長的密切配合才能培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子！
隨后是在班主任xx老師和數學xx老師簡明扼要的闡述中我們了解了孩子入學以來的學習及其中考試狀況。老師們講述了如何培養(yǎng)孩子一個好的學習習慣和生活習慣及對孩子們這兩個多月以來的認可、贊美、欣賞以及對家長的鼓舞，兩位老師的一番講話讓我受益匪淺，學到了好多教育孩子的`方法，了解到孩子的在校表現，也意識到孩子的成長過程是一個從無知到能知的過程，不但需要老師的輔導還要有家長的耐心引導，孩子是祖國的未來，孩子的培養(yǎng)，學校、家庭、社會都有各自的責任，在校要靠老師的言傳身教，在家要靠家長的以身作則。相信從今天開始，我不但要做一位稱職的家長，更要做一位優(yōu)秀的家長！
看到孩子這兩個月以來良好表現及孩子能每天開開心心去上學都和老師們的辛勤勞動、諄諄教誨、和藹可親密不可分的，是她們用勤勞的汗水換來的，在此允許我代表家長們向老師們致敬！向她們說聲“謝謝”！
我慶幸孩子們選擇了xx小學xx校區(qū)，在這里孩子能快樂學習，健康成長，更慶幸孩子們遇到了這些既有母愛洋溢又有豐富教學經驗的好老師！
最后希望孩子在xx小學xx老師和xx老師及各位老師的教育引導和熏陶之下，能夠健康成長，慢慢成長為一顆溫暖人心的“小太陽”！
暑假前家長會的講話稿 3
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，首先，我代表xx一中全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關心和支持表示衷心的感謝！今天，借這個難得的機會，我和各位家長朋友談以下幾方面的內容。
第一個內容，向大家匯報一下，我校本學期在教育教學方面所取得的成績及開學以來所做的幾項主要工作：
�。ㄒ唬┨ぬ崒嵈俳虒W，讓學生快樂學習。本學期以來，我校全面貫徹年初縣教育局教育工作會議精神，大力推進課堂教學改進工作，以“四模塊”教學為抓手，推進學校教育工作的全面提升。經過近一個學期的不懈努力，我�！八哪K”教學已初見雛形，教學效益已日益顯露，取得了令人鼓舞的成績。特別是在“高效課堂”環(huán)節(jié)，我們總結出了“激情導入——預習診斷——精講點撥——課堂總結——達標檢測——布置預習”六環(huán)節(jié)課堂模式，它既符合全縣教學工作會議精神，又保留了我�！�40+5”合作探究模式的精華，使得學生在課堂既能充分發(fā)揮學習的主動性，又提高了課堂教學的效率。通過近一個學期的探索實踐，我們初步構建了“四模塊”高效課堂教學模式，形成了師生教學相長的和諧課堂、和諧校園。
1、學生主體地位的理念穩(wěn)步推進。課改過程中變化最大的是學生。這種預習前置、小組合作學習的模式，形成了開放的課堂，讓學生學會了學習，樂于學習，素質得以提升，高效得以體現。課堂上，同學們積極討論、踴躍發(fā)言、大膽展示，涌現出了許多小主持人、小記者、小講解員等，他們從容不迫的神情、自信樂觀的態(tài)度、敏捷深刻的思維、流暢生動的語言常常引來熱烈掌聲，令老師也贊嘆不已。
2、學案教學得到廣泛推廣。為了突出學生學習的主體地位，我們結合教育局要求提出了教師從教案向學案的過渡，倡導教師利用導學案進行課堂教學。這一做法較好地體現了目標教學、合作學習、先學后教、當堂達標、強化訓練等先進做法。
3、養(yǎng)成教育受到普遍重視。像積極提前預習、主動合作探究已讓學生成為自覺習慣，關注生命、注重學生非智力因素培養(yǎng)，進行信心教育、誠信教育、挫折教育、成功教育等蔚然成風，單純就教學抓教學的現象已不存在。
老師、學生從中受益匪淺。三、四月份，縣物理研討會、縣生物研討會分別在我校成功舉行，我校教師尚福寬、劉鳳杰兩位老師執(zhí)教的公開課受到與會教師的高度評價；鄒靜老師到彭集中學參加縣語文研討會，鄒華老師參加在東平街道中學舉辦的英語研討會，分別執(zhí)教一節(jié)公開課，均產生較大影響；在縣教學能手評選活動中，我校教師成功運用“四模塊”教學法進行說課比賽，有7位教師被評為縣教學能手，其中有3位教師以優(yōu)異成績被推薦參加市教學能手的評選。老師們在各類教育教學信息20余篇在省市級以上媒體發(fā)表。去年我校中考成績居全縣前三名，有多個學科位居全縣前列。今年，我校參加中考人數101人，據初步統(tǒng)計，900分以上就有近20人，這是其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學所沒。在剛剛結束的期末考試中，我校五、六、七、八年級的成績都非常優(yōu)秀，優(yōu)秀率、及格率都居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列。特別是五六年級，這些同學通過一兩年的學習，各方面都有了長足進步，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習成績喜人，近三分之二的學生成績都在300分以上。
（二）想方設法抓德育，讓學生健康成長
大力開展養(yǎng)成教育是我校德育工作的突破口，主要做法是：通過開展一系列達標活動，狠抓學生行為習慣的外在表現。如春季田徑運動會、九年級畢業(yè)典禮、英語才藝展示、唱響紅歌會，為培養(yǎng)學生文明禮貌習慣、集體主義思想、愛國主義觀念等起到了積極作用。在養(yǎng)成教育活動中，學校還重視引導學生從身邊的事情做起，從點滴的小事做起，如教育學生勤儉節(jié)約，我們就要求學生要隨手關掉一個水龍頭、電開關；教育學生愛護公物，我們就要求學生首先愛護好自己的課桌椅，不在課桌椅上亂刻亂畫、亂涂亂寫。正是這樣日日抓養(yǎng)成，天天有訓練，我校大多數學生均養(yǎng)成了良好習慣，體現出較高的文明素養(yǎng)。
�。ㄈ┣谇趹⿷└惴⻊�，讓學生順心如意
我校對學生的服務可以說到了無微不至的程度：變天了，班主任就及時提醒學生添加衣服，并一直督促到學生加衣為止。就餐時，生活老師會督促學生不挑食，吃飽、吃好；為了解決冬天飯菜變涼的問題，學校專題研究，派專人考察市場購進保溫飯盒，確保了飯菜溫熱可口。學生就寢，學校實行通宵值班制，哪位學生睡姿不好，哪位學生被子掀開了，值班生活老師就及時給他糾正和整理，使每位學生都睡得香甜、睡得安穩(wěn)。若學生有病，班主任會迅速將其送往醫(yī)院，不會有絲毫延緩。教育即服務，這是我校一直堅持的辦學理念。
�。ㄋ模┍M心盡力保平安，讓學生安然無恙
學校始終把安全工作擺在第一位，搞好了四個“重點防范”：一是重點防范門衛(wèi)安全。凡外人進入我校，必須進行詳細登記并與所見人員取得聯系，經批準后方可入校。本學期，學校還設置了一套完整的可視監(jiān)控系統(tǒng)，對學生進行全面監(jiān)護。二是重點防范學生活動安全。學校在操場、樓梯口、圍墻四周等處設立了固定巡視點。每天中午、晚餐后均安排老師定點值班，防止學生發(fā)生意外事故。三是重點防范食品衛(wèi)生安全。學校食堂操作間安裝了鐵門、防盜門、監(jiān)控器，嚴禁閑人入內；食堂采購嚴格進貨渠道，一律實行定點采購。我們還建立了嘗菜制度和食品留樣制度，凡學校制作加工的食品，食堂管理員必須先品嘗，確保安全后再提供給學生；當天的食品均要留樣保管48小時。
當然，學校工作也還有很多需要改進的地方：如個別教師教學手段單一、教學方法陳舊，缺乏耐心，對學生的關心不夠；個別生活教師服務意識不強，服務水平跟不上；學校管理也有不完善之處，有時出現管理疏漏。這些不足，我們將在今后的工作中盡量克服，同時也希望各位家長多多批評指正。
第二個內容，談一談家庭教育
家庭教育問題在當今社會已經成為非常關注的核心問題。向每一個為人父母者提出了新的挑戰(zhàn)。在這里先向家長介紹幾個家庭教育的案例
17歲少年小新父母平時非常溺愛他，使他養(yǎng)成了霸道的性格，為了偷錢上網，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。
四年級學生小強的父母與人相處從來不吃虧，于是總是得理不饒人，媽媽在小強和同學有矛盾時，更是教育小強不管對錯一定不能讓同學欺負。小強養(yǎng)成了事事專橫跋扈，遇事沖動的性格。一次在和同學發(fā)生爭吵后，將同學眼睛扎瞎，造成終身殘疾。小強也因此形成過重的心理負擔，換上了心理疾病。
聽了剛才的案例，家長一定深有感觸，現在的孩子太難教育了，是�。〉菫槿烁改刚呓逃⒆邮俏覀兊穆氊�。
那么到底該怎樣進行家庭教育呢？我簡單的談一談我的看法。
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包，于是深思熟慮，經常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康。
2、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。作為家長一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣，切忌教育方法簡單粗暴。除此之外，家長還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快，性格開朗，熱情活潑，學習高效。
3、家庭教育不能忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。
4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。作為家長對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。更不能無原則的溺愛。溺愛過分的`孩子，一種是產生優(yōu)越感，長大會目中無人，不合群。事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。
以上，是我對家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長都能成為優(yōu)秀的家長，我們的孩子都能成長為優(yōu)秀的人才。
第三個內容，說一說學生的安全問題及暑期注意事項
學生的安全是學校和家長最關心的問題。作為學校，全力保證學生的在校安全是我們義不容辭的責任，我們也為此做了大量的工作。
教育孩子在暑假期間（7月7日至9月1日止）必須嚴格遵守以下規(guī)定：
1、時時處處注意交通安全。不準未滿12歲兒童騎自行車上路，行車走路不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過；不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧等。
2、不準私自下江、河、池塘、水庫等水域游泳洗澡或游玩，不在水邊戲水、劃船、劃竹排等。
3、不準到施工場地或危險樓房、地段、橋梁游玩和逗留。
4、不準攀爬電線桿、樹木、樓房欄桿，不得翻越圍墻，遵守文明公約,不往樓下投擲雜物。
5、不準玩火，不準學生私自結伴出游，不接觸易燃易爆物品。
6、不準隨便接觸電源和帶電電器；不得在雷雨時躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。
7、不準隨便吃零食、野果和接觸不熟悉的野生植物，不買“三無”產品，不吃過期和霉爛變質的食品，防止食物中毒。
8、未經家長同意，不準私自外出、外宿和遠游，學會自我保護和安全防范。
9、在家長的幫助下，自主學習自然災害中的自救自護的方法。
10、家長與孩子一同合理安排假期作息時間，讓孩子的假期生活更規(guī)律，這樣不僅有助孩子的發(fā)展，更利于家長今后對孩子的管理。同時也所以希望家長在孩子放假期間，為了孩子的健康，能夠合理的安排親子運動，在早晨、傍晚、休息日與孩子一起感受運動的快樂，收獲運動帶來的健康。另外，請家長多關注孩子的實踐能力。所以在這里希望各位家長在百忙中能抽出一些時間，和你的孩子一起走進假期實踐作業(yè)，動手做一做，動腦想一想，上網查一查，親自找一找，在你和孩子共同的努力中，你會發(fā)現你的孩子變得和你更親近了，變得更愿意思考和動手實踐了，他的能力在一點一點地增長。
第四個內容，下一步工作打算。
1、進一步完善“四模塊”高效課堂教學模式。我們下一步的主攻方向是：逐步落實課堂操作的基本要求、落實“三主”—教為主導、學為主體、練為主線 、倡導“三自”—自主學習、自主探究、自主交流 、鼓勵“三動”—動腦、動口、動手 、實現“三會”—學會、會學、會用 、發(fā)展“三維”—認知、情感、技能，從而形成具有xx一中特色的教學模式。
2、進一步加強教師的學習培訓。我們主要采取“走出去、請進來”的方式，努力學習外地市先進經驗及做法，全面提高一線教師的業(yè)務水平。根據縣教育局安排及學校提升教師素質需要，盡可能多的組織骨干教師外出培訓學習，聽專家講座，或觀摩教學，回校后，再組織專題講座，與教師交流學習體會，做到共同提高，資源共享。
3、盡快做好“班班通”建設工作。根據教育局要求，力爭暑假里將“班班通”工作建設、完善好，我們計劃安裝25口教室的“班班通”，使我們的辦學條件達到全縣一流水平。并有計劃地培訓一批骨干教師能熟練地制作課件、使用“班班通”。
4、進一步完善、做好餐廳管理工作，讓學生吃上可口的飯菜，讓家長放心、讓社會滿意。
5、加強學籍管理，穩(wěn)定學生數量。最近，市縣教育局都制定了嚴格的學籍制度，要求學生在戶籍所在地學校上學學習，勿要輕易轉學，否則不給建學籍檔案。前幾天，我們對六年級的幾個有轉學意向的同學做了妥善處理。現在，這些同學已回心轉意，重新回班學習。希望在座的家長認識到這一點，積極配合學校工作，共同努力，辦好我們的教育。
最后，我們真誠地希望家長平時能多與學校、老師聯系，希望家長與老師們坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。敬請各位家長對我們的工作給予大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。
再次感謝大家的光臨！并祝家長朋友們工作愉快，合家幸福！謝謝大家。
暑假前家長會的講話稿 4
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先感謝，感謝諸位能在暑熱天氣里，在百忙之中抽出時間，按時來到這里，共聚一堂，共同探討孩子的教育問題。我們應該為此而感到高興。
對于六年級學生來說，這次家長會別具意義，因為他們現在已經畢業(yè)了，這是他們小學階段的最后一次家長會，從此以后，大家再也不用為孩子的小學學業(yè)而操心，他們將升入一所更高級的學校，升入一個更高的年級，進行更加深入的學習。他們也將在童年小站作最后的�？恐�，穿越漫長的暑期而將生命的列車駛向青少年的初中校園。
我與他們朝夕相處了一年，在這一年中，我們共同努力，共同進步，歡聲笑語不斷，但有時難免陰云密布，懂事的孩子們懂得老師的心意，是讓自己學得更好。但是作為我，對某些同學在某些時刻，教育方法可能失當，可能有一點過激的言行，在這里我向大家表以深深的歉意，希望在座的各位能夠以寬大之心諒解，同時對大家的諒解表示感謝。
孩子們在即將分別的時刻，對老師也依依不舍，言語間/文字里，流露出對母校的深深眷戀，畢竟這里留下了他們太多的故事和情感。但是時光的腳步不會停歇，注定了他們必須向前走下去，作為老師，無以饋贈，只有一片心意，把一些教法指導與家教方法融入古人名言，送給大家，希望它們能給大家帶來些許幫助，像一縷清風為您驅走夏日的酷熱。
一、學習方法指導。
《禮記·中庸》有言：“凡事預則立，不預則廢”，意指：不論做什么事，事先有準備，就能得到成功，不然就會失敗。家長們應該有相當的經驗和體會。對于學生的學習，也是這樣。無論什么科目，要做到課前預習，知道要上的一節(jié)課是什么內容，一看就看明白的有哪些內容，想不明白的是哪些內容，反復看還弄不明白的又是哪些內容，做到心中有數。由于課堂內容已提前介入，所以在課堂上能夠快速追隨上老師的思路，在上課聽講時有的放矢，有著重點，快速把握主要內容，直擊核心與重點，達到輕松高效的目的`。這不正是我們追求的效果嗎？預習，可以使學習事半功倍，我們必須得承認。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，是唐宋八大家之一的韓愈在《勸學解》中的精辟論斷，意為做事情成功是因為獨立思考，而毀于人云亦云隨大流。做事情敢于堅持自己的意見，往往能夠催生出創(chuàng)新的幼芽。在課堂上的學習，尤其重視它，要勤于思考，勤于動腦，才有可能探尋出解決問題的路徑，那才是自己努力探索的結果，是自己智慧與汗水的結晶。如果閑置自己的大腦，總是附和與追隨別人，豈不是自己拿出懶惰對自我發(fā)展的阻礙？無怨乎別人。獨立思考之重要主要又和隨便嬉鬧正對照，沒有認真的態(tài)度，被嬉鬧帶來的短暫快樂誘惑著玩耍怎能形成思考？顯而易見，形不成思路，拿不出意見，解決不了問題就是它引發(fā)的直接后果。所以，雖是古人，但其指導中華民族近千年古今數代人，豈不是至理名言？
“學而時習之，不亦說乎？”不用解釋，這句耳熟能詳之名言出自中國古代大教育家孔子之口，是孔子重要的學術思想之一。它強調了復習的重要性。學習要經常進行復習，才能把知識掌握牢固。但是復習也是要講求科學性的，復習時一定要遵循“艾賓浩斯曲線”的遺忘規(guī)律進行，才能用較少的時間達到鞏固知識的目的。遺忘是先快后慢的，所以學完知識之后要及時鞏固，待過去一段時間之后再鞏固一次就可以了，并不是一味地復習復習再復習就能收到良好效果的。
預習、學習、復習，是學習知識掌握知識經歷的過程，科學安排，認真做到，學習就可以被視為一種輕松的事。建議三個環(huán)節(jié)都動動手，把會與不會、看得懂和弄不清楚的內容分別用不同符號標出，更清晰明了。
二、注重能力培養(yǎng)。
現代社會已不需要高分低能，它只是紙上談兵的的高手，用人單位更喜歡分數高能力又強、能夠快速勝任工作崗位的人才。這就是一個能力的問題。能力并非是一蹴而就的，需要在求學與成長過程中不斷培養(yǎng)。能力也包括許多種，就學習而言，思維能力、概括能力、表達能力、搜集與處理信息的能力、合作能力······都在培養(yǎng)之列。當然，培養(yǎng)這些能力也不是在一次兩次學習中就能完成的，也不可能在一個兩個星期之內就能見效，它貫穿于學生學習的整個過程，如每一次課堂練習、考試、課外作業(yè)等等，能力也是在一次次學習、感悟、練習、實踐、反思的過程中逐漸積累起來的。
社會需不需要低分高能的勞動者？我想，這本身就是一個偽命題，低分的話連許多知識都是空白，而許多能力則以知識內容為基礎、為載體，缺乏知識，何談能力？如果有能力的話，最多也就是練成一般的能力。
所以說，知識與能力是高素質人才的一對有力翅膀，哪一邊翅膀軟弱，飛翔就不能保持平衡，就永遠難以飛上高遠的藍天。如果我們以王勃的詩句作比喻，讓孩子知識能力共同發(fā)展，讓孩子成為家庭希望中的最美圖景的話，那就是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。我、在座的各位有誰不希望實現這樣美好的愿景呢？
世界終將是孩子們的，但是怎樣才能不斷發(fā)展、獲得幸福的人生？人往高處走，水往低處流，一切收獲與進步都離不開晶瑩汗水中的勤奮與努力，我國大數學家華羅庚曾經說過：“聰明在于學習，天才在于積累�！^天才，實際上是依靠學習�！弊詈�，我把這句名言送給大家，作為結語。
謝謝！
暑假前家長會的講話稿 5
各位家長：
兩個月的暑假已來臨，面對漫長的暑假，孩子的假期應該如何安排呢?也可能家長和學生對假期生活已經做了詳細、周密、科學的安排，我在這里不妨談一談我的看法：
一、讀書
平常由于學習時間緊，沒有空余時間用來閱讀，而讀書是增長見識和才干的必須的活動。善于閱讀的人，見識廣、能力強，會從書中得到更多的啟發(fā)，做人做事的道理。經常以書為伴的人，辦事穩(wěn)妥、思維深刻、不浮躁、不張揚，具有可持續(xù)發(fā)展的潛力，會在自主的道路上走得更遠，將來成才的幾率更大。同時，多讀書還可以增強自己的理解能力和判斷能力。讀書是人生最高尚的愛好，是一個人發(fā)展的不竭動力。鑒于讀書的重要，作為家長也要在孩子讀書上下功夫，第一是要培養(yǎng)孩子讀書的習慣。要想使讀書成為習慣，就要把讀書時間寫到假期計劃里面。用計劃規(guī)范和督促孩子，使之養(yǎng)成讀書的習慣。第二要選好書�，F在很多學生不喜歡讀名著名篇，而對卡通漫畫情有獨鐘，愛看電視和網絡聊天，不喜歡通過閱讀提升自己。電視劇故事性強，給人留下可思考的東西很少，從中可汲取的營養(yǎng)和教益少之又少。而卡通畫是一種不嚴肅的讀物，看得多，對孩子的能力提高有害無益。所以家長和孩子一起做好假期讀書計劃，每天讀20頁(一章節(jié))，認真理解和思考，堅持一個假期，會使孩子的文學素養(yǎng)有明顯提高，閱讀理解能力和寫作能力也會有明顯提高�？芍^功在當今，利在終生!
當然對于很多會教育孩子的家長，大多也是通過自己的閱讀，才使自己受到啟發(fā)，并從中學到教育孩子的方法的。
二、寫作
把自己在假期中讀的書寫出讀后感，把經歷的事情及時記錄，把出外游玩的所見所聞寫成游記，對假期中的所學、所思、所想以文字的形式表達出來，經過家長和孩子的認真修改，會成為一篇不錯的短文。每天堅持，長期筆耕不輟，孩子的作文水平和思考問題的能力，會在這個假期產生突飛猛進的飛躍，假期歸來，會令老師刮目相看。但是要做到這些，必須由家長和孩子不懈的堅持，經過這個過程，對孩子的意志培養(yǎng)上也會收獲不菲。
像我們熟知的一些名家，《林海雪原》的作者曲波，《苦菜花》的作者馮德英，《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基，《紅巖》的作者羅廣斌，《高玉寶》的作者高玉寶，他們在成名之前都不是專業(yè)的作家，但是他們真實鮮活的再現了當時的生活，經過不懈的努力寫出了影響幾代人的傳世之作。
家長要想在假期中讓孩子養(yǎng)成讀書寫作的習慣，就必須動腦筋，想辦法，使孩子能夠按家長的要求去做，去堅持。
三、家務
平常應堅持讓孩子在家里承擔一些家務勞動，這主要是出于提高孩子生活能力的需要，讓孩子從小就要學會生活，從生活中學到經驗，生活和學習其道理是相通的。會干活，能把生活中的勞動布置得井井有條的孩子，也會把自己的學習安排的井然有序，因為生活勞動本身也是學習。同時，如果在勞動中克服苦難，把一項事情做得有始有終，也會使孩子在學習上養(yǎng)成勤于動腦，堅忍不拔，克服困難的毅力和勇氣。
經常從事家務勞動的孩子，能理解父母，尊重父母和他人的勞動。會過早的理解父母的苦衷。會理解生活、思考生活。更加密切與父母的關系。對父母在維持一家人的生計上產生感恩心理，長大后會成為感恩父母，回報父母的孝子，也會成為感恩社會的好人。如果平常不讓孩子做一定的家務，一心讓孩子的一切時間都用來學習，其實并不一定會有好的效果。不讓孩子從事體力勞動就等于限制或剝奪了孩子在這方面的發(fā)展，使孩子既學不到怎樣生活，也會使孩子慣出許多毛病，孩子不能獨立生活，更會影響孩子以后的發(fā)展。
四、補習
假期是學生補足自己和超越他人最好的時間，在學校里學習，時間都是統(tǒng)一的，每個人都在學習，要想趕超別人是不容易的，要想做得比別人好，就得利用別人休息的時間延長自己的學習。所以，對于基礎好和基礎差的同學都不能在假期無所作為。尤其是學習好的同學，他們的學習效率和學習欲望都要強于其他同學，如果學習基礎薄弱的同學認識不到，就會與其他同學的差距越拉越大。所以，學習基礎不好的同學要有效地利用假期，做好工科的修復和預習工作。對于基礎好的同學也要把眼光放遠大一些，不能只盯著身邊的同學，把比較的范圍看得更遠更大，樹立雄心壯志，爭取更進一步。據我所知，現在一些中小城市(泰安、肥城)的學生，他們在學校平時的功課緊，作業(yè)重，競爭的風氣很濃。他們總是一放假，除了完成作業(yè)之外，還要積極的尋找補課的機會。別人都在快速跑，我們一直在慢悠悠的走路，肯定最先到達終點的是別人而不是我們。因此，不管現在你的'基礎如何，都要利用假期這個難得的時間，對自己進行加油和完善。
但是，家長還要注意，現在社會上的補習班良莠不齊，很多輔導班，其出發(fā)點使以盈利為目的的，他們不關心學生以后的發(fā)展，等補課結束，他們就完事大吉。所以，如果家長選擇了這些輔導班，不但達不到應有的效果，還花了錢耽誤了時間，甚至讓學生還學了一身的壞毛病。家長對輔導老師的選擇，要慎重，家長應該選擇那些責任心強，教課效果優(yōu)秀老師，不但能學到應有的知識，還能從老師良好的師德上學到高尚的人品。
五、旅游
大自然和人文景觀是教育孩子的豐富資源，有很多是課本上學不到的東西，有些知識雖然在課本上不止一次地讀過，但不具有真實自然，如果有機會對課本上學習的知識，到實地做一番考察和發(fā)現，更具有身臨其境的感覺。比如：我們也可以從電視和文學作品中領略到黃山美妙的風光，但是你如果真的到了黃山，你才能真正體會到黃山的日出多么壯觀，奇峰俊秀巍峨，云朵錯落奇妙，大自然鬼斧神工，無論你對學過的課文讀多少遍，你也不會有此身臨其境的美妙。又比如，革命圣地延安，也許你也從課本上不止一次領略的延安精神，但你真正到了延安，你會深深地被當時革命者身處險惡，用堅韌不拔的毅力創(chuàng)造出一幕幕由弱到強，從星星之火到燎原之勢的人生話劇。革命先輩用他們那不畏艱難和鋼鐵般的意志換取革命成功的信心。這難道是用簡單的說教就能達到的嗎?
當然我們可以去名勝之地去領略名聲的人文和自然景觀，但我們身邊也不乏教育資源。每個星期天抽一個晚上，去親近大自然，只要我們頭腦放松，全身放松，用心聆聽大自然那奇妙無比的天籟之音，你會聽到生命的歌唱，植物的成長，小鳥的歸巢，小溪的流淌，皎潔的明月，閃耀的群星。你會問孩子，你聽到了什么，你感受到了什么?孩子會有所思，有所想。你和孩子有多少疲憊，都會被這大自然美妙的樂章所撫慰;你和孩子有多少不愉快，都會被大自然萬物和諧的聲音所撫平。也許孩子會撿起一片樹葉，一粒石子，用心觀察，會發(fā)現大自然是多美的和諧，我們的生活是如此之美。
六、計劃
在假期里，家長和孩子一起做好假期計劃，把假期里要做的事情，按時間順序做好計劃，什么時間起床，什么時間進行晨練，什么時間做家務，什么時間進行補習，什么時間閱讀，什么時間外出游玩等等，都要把這些事情用計劃的方式編排出來，做完計劃的草稿后，和孩子一起研究計劃的可行性，哪些條目孩子不同意，對于現在不能實施的項目予以刪除。使每一項計劃都切實可行。有了計劃，孩子在執(zhí)行時就有了主動性和自主性，這也是由人治向法治轉變的過程。如果在一天中或某一個階段，孩子能按時完成計劃，孩子會有成就感，如果沒有完成，會產生愧疚感。這樣用白紙黑字形成的文字，會對孩子有行為規(guī)范作用，減少因為父母的嘮叨所產生的親子抵觸的可能性。這兩天，有一個家長反應自己的孩子獨立性很差，每次到廁所都要向父母匯報，做任何事情都沒有自己的主意，這主要是父母從來都沒有讓孩子單獨處理過事情，如果家長不在，孩子就不會自主管理。如果有了計劃，讓孩子按時間表主動執(zhí)行計劃，會有助于加強孩子管理的自主性。
寫計劃時還要注意，一定的時間內完成的任務盡量表述具體，如果泛泛的讓孩子完成某一項需長期才能完成的工作，實際上孩子沒有具體目標，做起來也沒有動力。比如計劃上說：“在早上九點鐘到十點鐘之間復習數學�！薄跋挛�3點到4點背誦古詩”等等，這些計劃就很空洞，如果讓孩子在這個時間段，完成數學課本中哪一章節(jié)的復習、練習，背誦古詩中的哪幾首，我想孩子會有事可做的，有完成和完不成的情況，便于孩子對自己進行檢查，家長對任務的完成也心里有數。
總之，家長對孩子的假期工作應要及早安排，制定計劃，使孩子在假期里能夠快樂、充實、提高。
暑假前家長會的講話稿 6
各位家長，親愛的同學們：
大家好！
不知不覺孩子入校已經整整一個學年了，一年來，我們10位老師在各位家長的大力支持和配合下，很好的貫徹了我們的教學思想：傳承百年儒風，成就儒雅學子。
作為一年級的孩子，首先我們把培養(yǎng)良好的學習習慣，激發(fā)讀書學習的興趣當做培養(yǎng)重點。孩子入校前，我們10位老師就坐在一起，搜集編寫了數十首習慣養(yǎng)成的兒歌，從上課到下課，從讀書到寫字，從課間安全到用眼衛(wèi)生，到小朋友之間的合作與相處，都以兒歌的形式讓孩子誦讀或傳唱，并逐漸內化為行動。
“精彩三分鐘”活動旨在展示學生的綜合素質，利用每堂課的前三分鐘，給孩子一個舞臺，讓孩子輪流展示，或唱歌或舞蹈，講故事，說謎語，誦經典，或模仿或表演，只要孩子們站上講臺，就要落落大方，聲音洪亮，登臺謝幕，規(guī)范而行。
在活動中學習，在體驗中成長。一年中，我們先后走進科技館，體驗科技的神奇；我們走進春天，走向動植物園，感受春天的美好；我們與小樹交朋友，與小花小草對話，在快樂中學習，在體驗中成長。
這一學年，我們做的更多的是引導孩子們愛上讀書，有句話說得好：引導孩子走向成功，最有效的手段就是讓孩子愛上讀書。國學大師梁啟超說：“一個人學生時期能否養(yǎng)成讀書興趣和讀書習慣是件人生大事，將影響其一生的幸福和發(fā)展�！倍覀円捕记宄孛靼祝簩W生閱讀達不到一定程度，學習各科知識都會有困難。因此這一年里，我們4位語文老師主動承包了周一到周五的所有早讀時間，從7：50到8：20，三十分鐘的時間，每一間教室傳出的是朗朗的讀書聲，從《三字經》到《弟子規(guī)》，從古詩到經典兒歌《日日誦》，從《假如我是雪花》《春天的聲音》語文主題閱讀叢書到教材配套讀物《小學生讀本》。放學后，每天的家庭作業(yè)都有讀書半小時，中午午休前，每天有老師讀故事。
一學來每名孩子除了語文課本以外，每生至少多讀了近400篇故事和兒歌，這里邊很多的兒歌學生都熟讀成誦，背誦古詩50余首。我們欣喜的看到孩子們的記憶力提高了，思維發(fā)展了，閱讀速度也遠遠超過了同齡的孩子，馬海欽，馬源辰，孫美清，李夢甜，高菲等同學每半小時閱讀量均在一萬字以上，已達到或接近三年級孩子的閱讀水平。
暑假就要到了，這也是孩子進入小學以來，我們迎來的第一個暑假，怎樣讓孩子度過一個健康而有意義的暑假，現在我給大家提幾條建議
一、已經養(yǎng)成的閱讀習慣不能丟。原來每天半小時，假期里至少也要做到每天讀書，早讀、中午讀，晚讀，“喜歡讀書的孩子不會變壞，”讀書不僅可以增長見識，還可以修養(yǎng)身心，只要孩子愛上讀書，我們的教育就變得輕松了。
二、規(guī)律起居，發(fā)展特長
根據以往經驗，長假過后，很多孩子存在體虛疲倦，記憶力衰退，注意力不集中等現象，這種現象也就是所謂的“假期綜合癥”。究其原因主要是：
1、睡眠不規(guī)律，生物鐘失調。
2、飲食不節(jié)，體能下降。
3、沉迷電視，電腦、手機游戲，專注力失衡。
怎樣避免這種現象，首先生活規(guī)律不能亂，其次適當發(fā)展特長
對孩子進行特長培養(yǎng)，不一定是要孩子走特長之路，更重要的是培養(yǎng)孩子們的能力。有專家指出：4—10歲的孩子，是各種能力迅速提高的階段，這階段，能力的培養(yǎng)遠遠重于知識的攝取。背《三字經》《弟子規(guī)》更重要的不是要他們記住里面的句子，而是增強學生的記憶力；學習鋼琴、古箏等樂器，重要的不一定要他成為鋼琴家，演奏家，更重要的是促進左右腦的同步發(fā)展，培養(yǎng)樂感，鍛煉聽力；學習圍棋，象棋也不一定要他們成為幾段棋手，更重要的是開發(fā)智力，鍛煉他們的'思維的專注力；學習羽毛球、乒乓球、輪滑，鍛煉身體的同時也是為了促進身體各部位的協調與平衡。根據以往經驗，凡是學特長的孩子各方面素質更全面，氣質優(yōu)雅，學習成績也更優(yōu)秀。因此教育部也提出要求，義務教育階段每個孩子必須掌握一項音樂特長，兩項體育特長
三、深入實踐，開闊視野，增長見識
“讀萬卷書，行千里路”。玩是孩子的天性，平時，他們總是從家到學校，從學校到家兩點一線，生活的范圍太小了。暑假里我們讓孩子們走出去看一看，親身感受一下大自然的神奇，了解一下外面的世界課堂上，我給孩子們講草原，但是孩子們沒見過草原，他們的頭腦中很難再現草原的景象。課本上學到的東西，孩子們渴望在實踐中得到驗證，家長的工作是忙了些，可是在孩子的暑假里，還是盡量抽出點時間陪孩子出去走一走，看一看，這樣可以讓孩子的視野變得更開闊。
暑假是孩子接觸社會，增加閱歷，鍛煉人際交往能力的好時機，走親訪友，結交伙伴，都不要忽視了孩子的存在，要給孩子提供更可能多的舞臺，讓孩子獨立去表達，主動去做事。還可以開展一到兩次家庭聯誼活動，幾個家庭可以一起去科技館，博物館，臨沂市規(guī)劃館等，還可以讓孩子一起交流暑假學習活動，展示才藝。沒有小伙伴的暑假是孤獨的，也是最不利于孩子全面發(fā)展的，暑假期間，孩子突然從集體生活轉入家庭獨自生活，會產生強烈的孤獨感。建議所有的父
母創(chuàng)造機會或抽更多的時間，用來與孩子交流，促進情感溝通，讓孩子深切體會父母的關愛，體驗家庭的親情，減少孤獨感，從而更健康、快樂的成長。
總之，暑假生活要“以孩子為本！”要讓孩子在玩中調整情緒，在玩中學習知識，在玩中培養(yǎng)各種健康的個人興趣愛好，在各種有意的活動中健身、健心、健腦，這樣，暑假將真正成為孩子們放飛心情的節(jié)日！
祝孩子們假期愉快，健康成長！
謝謝大家！
暑假前家長會的講話稿 7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
一年一度的暑假馬上就要開始了，我們高興之余不忘安全。每年暑假前后是中小學學生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期。其中，溺水死亡主要是孩子私自下河游泳，到河邊玩水、釣魚或捉龍蝦等引起，交通死亡主要由于學生違章騎車、闖紅燈、不走斑馬線和不及時躲避危險等引起。這些事件嚴重影響家庭、學校正常生活和學習。為了防止類似事件的再次發(fā)生，讓學生過一個安全、文明、有意義的暑假，今天我們在這里圍繞“安全”這個主題，提醒同學們注意八方面的安全問題。
一、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窯塘等地玩耍，以及私自或結伴下河游泳、玩水或捕魚、捉蝦，以防溺水事故發(fā)生。
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。現在正是天氣逐漸轉熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。在此學校要求同學們做到以下幾點：
1、不要私自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。
2、如要游泳要到有資質的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領下方可去游泳。
3、同學間要互相關心、愛護，發(fā)現有的.同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。
4、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應該怎么
辦呢?最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現有人落實，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
二、要注意防汛、防雷電的安全。現階段我們正處于梅雨季節(jié)，梅雨期表現為多雨天氣并伴有雷電，并可能出現雷雨大風，雷電發(fā)生時盡量不要呆在戶外;不要把鐵器扛在肩上高于身體;要遠離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿;不要呆在山頂、樓頂等制高點上;躲避雷雨不要選擇大樹下及高樓旁，一般可適當選擇一處建筑物或者就近到洞穴、溝渠等處暫時棲身。
三、要注意交通安全。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則、法規(guī)：不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發(fā)現危險來臨必須及時躲避;滿12周歲的學生要文明騎車，不能騎電動車、摩托車等機動車輛，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線，不逆向行車;未滿12周歲的學生不能騎車上路，以防止交通事故的發(fā)生。小學階段一般不提倡騎車上路。
四、要增強自我保護意識，提高防范能力、自救能力和辨別是非的能力，防止受騙上當，防止盜竊偷搶，防止出現拐騙事件。同學們外出時要處征得家長或監(jiān)護人的同意，并向家長或監(jiān)護人告知去向，注意交通、人身、財產等方面的安全，外出活動時，不要到危險的地方去，要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;未經父母同意不得到別人家里過夜，不要與社會閑雜從員以及陌生人交往和隨行，以防綁架、敲詐等案件的發(fā)生。自己在家里，如有陌生人來訪，不要私自開門，并及時與家長取得聯系。在家中玩耍時，不要在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故。
五、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具，學習安全用電、用火知識，并養(yǎng)成“人走電斷”的好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發(fā)生故障時切勿擅自觸動。假期中千萬注意用火安全禁止燃放煙花爆竹，以免炸傷、燒傷，確保財產和人身安全。
六、要注意飲食衛(wèi)生安全。同學們購買袋裝食品時要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。杜絕各種不良嗜好，做到不抽煙，不喝酒。珍愛生命，拒絕毒品。
七、要強化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書刊;不進游戲室、網吧等限制未成年人進入的場所;在家上網時，也要注意網絡安全，在網上，不要輕意給出能確定身份的信息，如：家庭地址、學校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母身份、家庭經濟狀況等信息。
八、要遵紀守法。不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信活動等。要愛護公物，小區(qū)里游樂場所的健身設備、小區(qū)的綠化等公共設施要愛護，共同維護社會、家庭的安定和良好秩序，做遵紀守法的小公民。
同學們，生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后祝愿我們每個同學都要擁有一個平定、文明、健康美好的假期!謝謝大家!
暑假前家長會的講話稿 8
尊敬的各位家長朋友：
大家晚上好!
非常感謝您們在百忙之中抽空來參加我們中班下學期家長會，轉眼間中班下期就要過去了，回想起他們剛上中班時那可愛、稚嫩、小小的樣子，再看看現在一個個都長高了，懂事了，變得更自信了，感覺很欣慰。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對孩子成長的重視。我代表班級兩位老師真誠的感謝大家的到來，正是有了你們的信任，理解和支持，使我們的工作才能順利開展。也希望在今后的工作中你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
本次家長會的目的有兩個：
第一是向各位家長匯報一下我們本學期的班級情況孩子們在本學期學習的`情況，二是我們這次水上樂園親子活動的具體內容及安全問題。
首先請允許我自我介紹一下，我是班主任黃老師，主要負責本班的教學和常規(guī)工作，這位是鄧老師，她主要負責本班的配班教學，這位是侯阿姨主要負責生活衛(wèi)生工作。
下面我簡單的介紹一下我們班級的情況,這個學期我們班有27名孩子，男生：11人，女生：16人。開學以來，通過與孩子、家長的交流，了解到了孩子們的性格特點，有脾氣急躁的、有斯文內向的、有上課好動的、有不愿舉手的，每個孩子都好似有點不足之處，但是家長別擔心，人無完人，每個孩子又都有自己的閃光點。我們應該給予孩子多一些表揚，少一些批評。
一、下面就各位孩子在班級的表現做一些點評：
上課發(fā)言積極的有：盤晶瀅、鄧伊涵、成思雨、鄧彬、徐涵、彭睿菡、成雪、王睿琪、成芷瑤、胡家睿、黃子琪、盤晶瑩、成雅琪、李杰宇、廖詩涵、廖詩燕、朱宣辰，課上他們積極舉手，大膽發(fā)言，有一定的表現力。
對語言感興趣的有：鄧伊涵、徐涵、這些孩子平時喜歡看書、喜歡聽故事，語言表達能力相對較好。
運動能力比較強的幼兒有：趙杰昊、胡家睿、成雨澤、朱述暢、朱宣辰、成芷瑤、陳�？ ⒗钜酪�、趙政揚、成海倫這些孩子活潑好動，他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快的游戲。
班上還有很多畫畫很有天賦，并且想象力很豐富的，分別有：姜晴、陳子涵、李杰宇、王睿琪、廖詩燕 、趙政揚、另外無論是在紀律上還是在學習上有了明顯進步的有：陳�？ ⒊晌目�。
這里要特別表揚家園聯系較好的家長：鄧伊涵媽媽、賴偉弘媽媽、成雨澤奶奶、成芷瑤媽媽
二、需要家長配合的工作：
1、本學期，我們幼兒園創(chuàng)了一個QQ群，號碼是( )，以及博園家
大家可以申請加入，上面會有一些班級最新信息，平時活動比賽照片及生活精彩花絮，家長們有時間可以上去看看，甚至還可以把孩子在家中遇到的教育問題等等放到留言上，讓我們大家共同來商討，幫助你們解決。這樣可以使我們更密切的聯系，更好的教育幼兒。
2、現在孩子已升入中班,即將步入大班，要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活,在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到"自己的事情自己做"。
3、特別提醒：請家長每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。
4、這學期我們在班上有舉行：“夾珠子”的比賽，希望家長們在家可教孩子正確使用筷子，作這一方面的練習也是為握筆做準備。
三、開設暑假班：
暑假班兩個月學費是1080元。預交下學期學費200元可以送200元(暑假班)。
四、結束語
孩子的成長離不開家庭，幼兒園和社會的共同努力，我們愿意和家長一起為孩子們的健康成長而努力。當然，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、和同伴有爭執(zhí)了、受到了一點小傷害等，我們可能沒及時發(fā)現，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們能及時地，面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，我想在以后的工作中我們會不斷實踐和總結，爭取將班級工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便達到家園共育!今天我們要談的就這么多，接下來如果你還有什么不清楚或想了解的地方，可以和我們老師個別交流，謝謝大家!
暑假前家長會的講話稿 9
尊敬的各位家長：
大家好!
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加本次家長會，首先，我們對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關心和支持表示衷心的感謝!今天，借這個難得的機會，我和各位家長朋友談一談以下幾方面的內容。
一、家校共同做好學生的防溺水工作
進入炎熱的夏季以來，溺水已成為學生意外死亡的第一大“殺手”。由于溺水的危害性較大及不可挽回的嚴重后果，希望各位家長經常對孩子進行防止溺水問題的教育，特別是學生暑假期間，教育您的孩子不要靠近水源行走，不要玩水，更不要在沒有家長監(jiān)護陪同的情況下去釣魚蝦、私自游泳等，做好您對孩子的安全監(jiān)護，保證您孩子的安全，擔負起您的監(jiān)護責任。讓您的孩子健康快樂地成長!現將有關防溺水的相關職責和預防常識告之如下：
(一)家長應盡的義務與職責如下：
1、我國相關法律規(guī)定：家長是孩子的法定監(jiān)護人，所以各位家長朋友一定要切實履行好對自己子女的安全監(jiān)管職責。
2、家長要加強對學生的防溺水知識教育，堅決不允許學生在假期中私自或與其他學生結伴去河里、池塘、水庫等水域附近從事洗澡、游泳、玩耍、釣魚等活動，對居住在可能發(fā)生溺水事故隱患地段的家長更要教育和監(jiān)管好子女。
3、家長要向孩子進行識別險情、緊急避險和遇險逃生的安全知識教育。
(二)發(fā)生溺水常見的.原因有：
1、在水邊玩耍，下水抓魚，撿落入水中的物品;
2、私自到河流、蓄水坑池等危險地帶游泳;
3、游泳時抽筋或在水中打鬧;
(三)預防學生溺水的措施：
1、不去非游泳區(qū)游泳，孩子應在成人帶領下游泳;
2、不會游泳者，不要到深水區(qū);
3、教育孩子不要在河邊玩耍;
4、沒有大人陪同的情況下，不要去釣魚抓蝦等。
(四)現場險情的搶救方法：
1、發(fā)生險情時要堅決杜絕孩子互救，在岸上的孩子要大聲呼喊成人來對落水孩子進行救護。
2、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;
3、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;
4、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;
5、盡快聯系急救中心或送溺水孩子去醫(yī)院。
二、談談學生暑期安全問題及注意事項
(一)防觸電安全教育
暑假期間孩子在家時間較多，教導孩子不準隨便接觸電源和帶電電器。由于孩子操作不規(guī)范或產品質量差，極容易發(fā)生觸電等安全事故。家長們要經常、反復地對孩子進行家用電器使用注意規(guī)范的教育，要避免孩子直接操作危險性高的電器。
(二)防火安全教育
時刻緊記“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的教誨。不讓孩子玩火，盡量不讓孩子接觸易燃易爆物品。火柴、打火機等引火物，不要讓孩子接觸或攜帶，大人上班或外出上街時要叮囑孩子不能玩火，避免玩火成災，造成傷亡。并要使其懂得防火、滅火和逃生知識，做到時時提醒，防患于未然。
(三)交通安全教育
時時處處注意交通安全。時刻提醒孩子騎自行車、步行不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過;不在公路上踢球、奔跑、戲鬧等。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習慣。
(四)網絡安全教育
暑假期間將是孩子上網的高峰期。網絡對孩子的正負面影響是巨大的，家長們應該對孩子上網給予關注和必要的指導，引導孩子正確上網。
家長朋友們，安全無小事，讓我們攜起手來，為您的孩子筑起一道安全防線，共同呵護您的孩子健康成長。謝謝大家!
暑假前家長會的講話稿 10
尊敬的各位家長：
大家好!
首先感謝各位家長，在百忙之中抽出時間來參加我們小二班的家長會。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效�！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。
我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績，一個班級集體就像是一個家庭，教師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導者，為了孩子們的健康成長，我們都要以這個集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個大家庭中，快樂、健康的成長。這也是今天我們召開家長會的目的。
一、介紹班級情況
時間過得真快，轉眼孩子們從托班進入了小班第二個學期了，記得我們的小朋友剛來幼兒園的時候，哭哭啼啼不肯來幼兒園，種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規(guī)活動一無所知，通過家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進步。我們園現在共有小朋友32位。根據孩子的年齡提升，以及我們的教學大綱要求，從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過度到培養(yǎng)孩子的學習習慣和學習的興趣。
孩子們經過小班一學期的學習和生活，在五大領域各方面普遍有了一定的'提高。語言領域：總體來說孩子的語言能力不均衡，好的幼兒能夠基本完整的講述簡短的故事，口齒清楚，如：樂嚴翼、蔣陽陽、楊博卿等。還有部分幼兒的語言表達積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽等�？茖W領域：大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進行數學的操作活動，但是個別年齡偏小的孩子對數學操作活動還有一定的困難，有待下學期進行加強。小班幼兒對于周圍事物的好奇心比較強，能夠初步了解不同季節(jié)的特征，感受自然界變化，知道常見水果和蔬菜的名稱、特點和用處。
二、幼兒園的課程設置
幼兒園到底教些什么，孩子們到底學些什么，肯定是家長們最關心的一個問題。
在每一個主題活動開展之前，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關的各種圖片、圖書、照片、實物或VCD等資料等，為幼兒積累前期經驗，同時也為活動的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經驗，就能積極參與講述、操作、表演等活動，從中學會分享經驗，豐富知識，提高動手動腦的能力，并在每次活動中逐漸養(yǎng)成細致、耐心、主動學習、探索等良好的學習習慣。在學習中，幼兒可根據自己的興趣愛好自主選擇同一活動區(qū)活動的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產生新的思想火花，進而不斷地進行新的探索活動。
三、班級特色介紹
本學期班級的特色——幼兒泥工，泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝，我們將通過各種有趣的教學活動，讓幼兒喜歡泥塑這一藝術活動，幫助幼兒初步掌握簡單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內容有：湯團、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等等。
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