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小學數(shù)學高效課堂研討會的學習小結(jié)
11月8日，我有幸參加了沂南縣小學數(shù)學高效課堂研討會，感謝縣教體局領(lǐng)導和學校領(lǐng)導為我們提供這樣一個學習的平臺，使我們有一個學習同提高的機會。我有幸聆聽了小學數(shù)學東一片的優(yōu)質(zhì)課，現(xiàn)在我把聽課后的心得做一下匯報。
老師們都知道，課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，大家對教材的鉆研都有自己獨特的見解。我也不具備教學專家那樣的水平，所以我僅從以下三個方面談?wù)勥@次聽課的收獲。
（一）精彩的導入激起學生學習興趣
聽完課后，我最大的感受是導入豐富多彩，激起學生學習興趣。我們聽得著四節(jié)課其中低年級的課占了3節(jié)。不管是周華老師的游戲?qū)脒�是王桂花老師的故事導入都適合低年級學生的興趣愛好。老師一上來就用學生們喜歡的形式抓住了他們的胃口集中了學生的注意力。低年級學生好動，注意力容易分散有時候一節(jié)課下來學步到丁點東西。但是，王燕老師的課整節(jié)課穿插玩具、圖片還利用學生換位置觀察物體的環(huán)節(jié)來讓學生動一動，不但集中了學生的注意力還滿足了學生上課換位置動一動的需求。這幾節(jié)課充分體現(xiàn)了老師在教學設(shè)計上針對學生特點下了很大功夫。
（二）數(shù)學教學貼近生活
王燕老師執(zhí)教的《觀察物體》和李加翠老師執(zhí)教的《抽屜原理》這兩節(jié)課中，兩位老師結(jié)合現(xiàn)實生活對教學中的重難點進行突破，使枯燥的數(shù)學教學變得豐富多彩，更容易讓學生理解掌握。充分體現(xiàn)了數(shù)學與生活的結(jié)合，也培養(yǎng)了學生們用數(shù)學來解決身邊問題的意識。
（三）多媒體課件的大量運用
最后我簡單地說一說有關(guān)多媒體的運用，老師們都知道，數(shù)學課堂上運用課件目的一方面是為了節(jié)省時間，二是直觀形象展示給學生。這次的課件制作水平相當高，而且使用效果好，克服以前課件華而不實的現(xiàn)象，學生的專著力只在課件表面的畫面上，沒有起到突出教學重點，突破教學難點的作用，課件成了擺設(shè)。課件是教學的輔助手段，為教學服務(wù)，不能主次顛倒。
以上是我這次聽課后的感受。總而言之，課堂教學改革走到今天，已經(jīng)由當初的羽翼末豐逐漸成熟起來，我們感到由衷的欣慰。
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