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高二家長會老師發(fā)言稿參考

時間:2021-06-27 10:09:49 發(fā)言稿 我要投稿

高二家長會老師發(fā)言稿參考

尊敬的各位家長:

高二家長會老師發(fā)言稿參考

  大家好!感謝您們對學(xué)校工作的支持,特別是對我們高一(5)班的支持,在百忙中抽出時間來參加這次家長會,我謹代表高一(5)的全體同學(xué)及每一位任課教師對您們的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝!召開家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時也使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生,為了學(xué)生一切”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,以這個出發(fā)點,我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  今天家長會的主題有二方面:一是向各位家長匯報前一階段工作情況,二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題。

  我們這是新組建的理科興趣班級,班級特點是男生多(38人)女生少(6人)。

 。1)對學(xué)生不斷進行了理想、目標(biāo)教育。各位家長可能經(jīng)常很憂慮,我孩子怎么就是搞不進去,怎么這么厭學(xué)。其實,這是現(xiàn)在很多學(xué)生存在的問題,究其原因,關(guān)鍵在于現(xiàn)在物質(zhì)生活水平提高,而我們每個家庭可能又都是獨生子女,所以我們現(xiàn)在的孩子第一沒吃過苦,甚至沒干過活,不知道生活的艱辛。第二,我們的憂患意識不強。所以,分班以后,我把目標(biāo)教育放在第一位,首先就要求學(xué)生訂立大學(xué)目標(biāo),及高三高考目標(biāo)。同時每次月考結(jié)束,我都會要求學(xué)生訂立下次月考的目標(biāo),以此來提醒學(xué)生每個月的行為。而且每個周六班會,介紹一所大學(xué),反復(fù)引領(lǐng)學(xué)生的思想。

 。2)對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過教育,絕大部分學(xué)生上學(xué)能夠按時到教室,每節(jié)課能夠提前進教室進入學(xué)習(xí)狀態(tài),自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。特別是,對以前學(xué)生中的不良行為進行了嚴格整頓。通過紀律上的整頓,有了良好的風(fēng)氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。

  (3)強化管理,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。班主任老師是學(xué)生管理的核心,在對每一個學(xué)生負責(zé)的思想指導(dǎo)下,抓點滴抓細微,從每一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心,注重內(nèi)心深處的感化,使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。班級管理工作很瑣碎,這里我要感謝各位班干部的通力協(xié)作,和全體同學(xué)的積極配合!

  (4)注重正面教育學(xué)生。在教育學(xué)生時,以說服教育表揚為主,充分信任尊重每一個學(xué)生,最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生自己教育自己,自己管理自己,及時地把學(xué)生的消極因素化為積極因素。

 。5)以學(xué)習(xí)為龍頭,抓好兩操及衛(wèi)生,扎扎實實做好班級工作。確定:學(xué)習(xí)為點,二操及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道:二操及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,保障沒有了,想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀律,約束學(xué)生的行為,對于日常工作中的問題,采取適當(dāng)?shù)姆绞,及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

  今天我們會議進行的第二個主題就是和家長們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問題。

  我們常說,一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長認為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的.學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中與家庭教育有緊密聯(lián)系。

  那么如何在品行,性格,學(xué)習(xí)方面對孩子進行良好的教育呢?我談?wù)勎覀人的一些看法:

  一、教育學(xué)生遵守紀律。

  家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念,做到文明守紀,就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進步。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。

  二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。

  孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予,學(xué)生更需要的是和家長的真誠交流。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望,家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。這樣,學(xué)生感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。家長對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認為家長們應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。

  三、不以成績論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差、能力低,F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。

  只要有能力,任何一個學(xué)生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè)。正確看待分數(shù)。我們家長最關(guān)心學(xué)生的分數(shù),但應(yīng)正確看待。分數(shù)的高低跟試題的難易成正比,試題簡單一些,分數(shù)水漲船高。科學(xué)地講,學(xué)生學(xué)習(xí)成績是否有進步,要看他在班上的名次,看他在多少人中所處的位置。從本班看,從本年級看,從孩子的過去看,既要橫比又要縱比。成績好一些的,首先立足穩(wěn)定,盡量不后退,然后爭取進步,哪怕是進步一點;基礎(chǔ)薄弱一些的,要立足進步,哪怕進步兩三個名次。所以懇請家長看到學(xué)生的進步。

  多給學(xué)生一點信心,做學(xué)生成長的強有力的后盾。由于學(xué)生的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,學(xué)生由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是學(xué)生很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對基礎(chǔ)薄弱點的學(xué)生,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。

  四、要學(xué)會欣賞自己的孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。

  要讓他們認識到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個學(xué)生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對他們施加太多壓力,要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求,也不在于家長給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時候一句鼓勵的話語,一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動力了。

  五、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流。

  家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長匯報假情報,不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進,家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問:你們不開家長會,我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多,比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后,我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性等等。

  家長們,我們的目標(biāo)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然,我們自己的工作也有很多方面做得不夠,如果哪位家長對我們的教育教學(xué)、班級管理工作方面有什么意見或建議,可以向我們提出來,在我們力所能及的情況下,我一定盡力滿足,在這里,我們誠懇希望大家能多提寶貴意見,以便我們能更好地改進工作更好地配合。我們重視學(xué)生的成長,而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的人格,而不僅僅是成績;我們重視學(xué)生的創(chuàng)新,而不僅僅是接受;我們重視學(xué)生的終身,而不僅僅是現(xiàn)在!

  衷心祝愿:學(xué)生們健康成長,學(xué)習(xí)進步,愿各位工作順心,生活幸福。

  謝謝大家!

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