假若大學(xué)可以重來(lái)作文
進(jìn)入大學(xué)后，總可以聽到一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)，只有你真正讀完四年大學(xué)后才能真正明白該如何度過(guò)你的四年大學(xué)生活。當(dāng)初聽到這句話的時(shí)候，只是咧咧嘴，笑了，全然沒有放在心上。當(dāng)真正四年后的今天，再回首這句話，才真正體會(huì)到這句話的意味。
“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)還�！贝髮W(xué)四年過(guò)去就這樣過(guò)去了，四年不可能再重來(lái)一次。但假若大學(xué)可以重來(lái)，我會(huì)如何去做？
假若大學(xué)可以重來(lái)，在大學(xué)生活開始前你一定得清楚的認(rèn)識(shí)自己。雖然我對(duì)一些老師的“大學(xué)里學(xué)習(xí)主要靠自己，老師僅僅提供的是一種指引，不可能給你提供大的幫助”的說(shuō)法嗤之以鼻，但我也不能否認(rèn)，這在現(xiàn)階段很多大學(xué)里是一種普遍的調(diào)調(diào)。所以，在大學(xué)生活正式開始前，認(rèn)識(shí)自己就顯得格外的重要。
認(rèn)識(shí)自己，得明白自己是一個(gè)什么樣性格的人。個(gè)人性格在一定程度上決定著自己的選擇。在專業(yè)和專業(yè)課程的選擇上，我們必須參考自己的性格。假如你是一個(gè)很內(nèi)向的人，適合做一個(gè)資深技術(shù)宅，卻偏偏選擇了一個(gè)需要特別開朗甚至奔放的專業(yè)或課程，你會(huì)覺得自己會(huì)學(xué)得很好嗎？
也許有人會(huì)說(shuō)，我會(huì)做出改變的。眾所周知，性格的養(yǎng)成不是一天就可以的。而大學(xué)四年的時(shí)間真的很短，我們要做的是花四年的時(shí)間和精力來(lái)充實(shí)自己、掌握技能，而不僅是為了改變自己的性格。
認(rèn)識(shí)自己，得明白自己讀大學(xué)的目的到底是什么。人生不是一場(chǎng)旅行，不能僅僅滿足于沿途的風(fēng)景。有人說(shuō)，十年磨一劍，若只注重于十年后的那一把劍，迎接自己的將會(huì)是十年的枯燥。但假若我們忘記了磨劍十年的目的，十年的意義又在何方。
我們經(jīng)歷了嚴(yán)酷的高考來(lái)到父母期盼已久的`大學(xué)。在接下來(lái)的四年，我們不是為了在這個(gè)象呀塔中享受四年，我們身上有著父母親人的期望、有著四年后自己該承擔(dān)起的一份責(zé)任。在大學(xué)中，你必須得明白自己的目的，自己要在這四年中學(xué)到什么、做到什么、成為什么，帶著目的開始四年的生活。
認(rèn)識(shí)自己，得明白自己的所處的層次。人，作為一個(gè)自然的人，當(dāng)然無(wú)高低貴賤之分，但作為一個(gè)社會(huì)的人，人們總是不自覺的分出個(gè)三六九等的。
在校園中，既有高富帥那樣的“貴族”，也有低矮挫那樣的“吊絲”。我們不可以改變我們的出身，但我們可以改變我們的將來(lái)。在改變我們的將來(lái)之前，我們必須定位好自己的起點(diǎn)，既不能自以為是也不可妄自菲薄。做最好的自己就夠了。
為什么有人會(huì)說(shuō)，只有讀完大學(xué)才明白如何去讀大學(xué)。那是因?yàn)楫?dāng)我們走出大學(xué)的那一刻才發(fā)現(xiàn)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)，而我們當(dāng)初在校園活的都過(guò)于理想。
大學(xué)是理想，也是現(xiàn)實(shí)的。我們既不能只顧理想而忘記現(xiàn)實(shí)，也不能因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)而拋卻了理想。
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