作文教育碎思
錯在自己
新舊教材排放在一起，新教材以其設計的精巧、內容的豐厚和紙質的高貴而顯示了它卓然不群的大氣派頭。但走進去，卻是另一回事，舊教材可以上新，新教材同樣可以上舊，甚至可能上得更糟。常常被指斥為枯燥無味的書，冷靜下來想，其實錯不在書，而在于讀它的人太枯燥。
馴 虎
在虎的馴養(yǎng)史上，幾乎難見成年虎被馴服的成功事例，倒是從小馴養(yǎng)的虎，頻頻在舞臺上亮相。
人的智慧，讓他尋找到了最佳的馴養(yǎng)時期。但人的殘忍也正在于此；他不僅能根據(jù)社會的癖好來適應社會，而且還要讓一切生靈，尤其讓最具有挑戰(zhàn)的萬獸之王—虎，亦如此。于是，虎，最不象虎。
因而，人類最深刻、最具有威力的教育，倒不是教什么，而是如何去教。
反省這一教的方式，才是人類防止誤入歧途的'最醒目的路邊標識。
尊嚴
有時，我在自己的師長面前，顯得局促不安，而善解人意的師長，卻給我以尊嚴。我的一些學生，在我面前，也常手足無措，語無倫次，這時，我還他們的，是雙倍的尊嚴。
我相信，在尊嚴面前，必然承襲尊嚴。
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