對(duì)于期中考試的反思
對(duì)于期中考試的反思應(yīng)該怎么寫?反思的意思是意為對(duì)自己的考試所作出的評(píng)價(jià)以及對(duì)以后學(xué)習(xí)方法的修改。字?jǐn)?shù)可以不多，但是要深刻。下面小編給大家?guī)韺?duì)于期中考試的反思，歡迎大家閱讀。
對(duì)于期中考試的反思篇1：
期中考試塵埃落定，我也已經(jīng)接受了我的成績(jī)——797分(滿分850)，班級(jí)第八名。797這個(gè)數(shù)字對(duì)我可是個(gè)不小的打擊，我以前的考試從未下過800，上一次805的分?jǐn)?shù)我都認(rèn)為是考砸了，何況這一次797呢?我可以以全年級(jí)分?jǐn)?shù)都不高，全班上800的只有七個(gè)來安慰自己。但我認(rèn)為這不是理由。為什么自己不能是那七個(gè)之一呢?
回過頭來仔細(xì)想想我的分?jǐn)?shù)。發(fā)下卷子以后，我一直在為我的低級(jí)失誤所煩惱�；丶抑笪易屑�(xì)計(jì)算了一下，低級(jí)失誤導(dǎo)致的丟分共有8分。要是加上這8分我應(yīng)該就可以進(jìn)班級(jí)前三了，而這8分其實(shí)完全是可以不丟的。
比如政治的一道題，我已經(jīng)答上了“肖像權(quán)”及其原因，但是又劃掉了，就因此丟了3分。其實(shí)如果多寫一點(diǎn)是不會(huì)扣分的。所以我以后應(yīng)該在考試的時(shí)候仔細(xì)權(quán)衡利弊，想想怎樣寫最保險(xiǎn)，再動(dòng)筆。
再如一道物理題，問你某兩個(gè)量成什么。我看都不看就寫上了“正比”，可正確答案是反比。這告訴我：考試的時(shí)候時(shí)間充裕，不要想當(dāng)然的答題，一定要看仔細(xì)在作答。
這些低級(jí)失誤導(dǎo)致的丟分，其實(shí)都反映了我考試習(xí)慣的弊病。我以后一定要吸取教訓(xùn)，調(diào)整習(xí)慣與狀態(tài)，把低級(jí)失誤控制在2分以內(nèi)，甚至沒有。
對(duì)于期中考試的反思篇2：
期中考試已經(jīng)告一段落，在考試結(jié)束后，當(dāng)我們看到學(xué)生的成績(jī)時(shí)，向我們顯示出這一段時(shí)間學(xué)生和老師們一起努力和付出的成果。也向我們展示了這半學(xué)期來知識(shí)學(xué)習(xí)方面的一些薄弱和不足�？吹侥男┦菍W(xué)生的共性問題，哪些是個(gè)別問題，從中老師更加了解學(xué)生對(duì)于學(xué)過的知識(shí)掌握情況，以便接下來的學(xué)習(xí)查漏補(bǔ)缺。
在批改和查閱這次的期中考試一二年級(jí)語文考卷時(shí)，很明顯的是一年級(jí)學(xué)生的拼音基礎(chǔ)不是很好，b p 分不清，聲調(diào)易標(biāo)錯(cuò)，學(xué)生在對(duì)句子練習(xí)和短文閱讀方面也是比較薄弱，還有很多平時(shí)背會(huì)的詩詞或者課文，某些易混淆字詞還是容易寫錯(cuò)。而在看圖寫話方面學(xué)生水平是良莠不齊，有很優(yōu)秀的，也有圖畫都沒看懂寫跑題的。
在平時(shí)的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生的生字詞和課文很重視，用了很多時(shí)間，對(duì)于句子練習(xí)和閱讀訓(xùn)練不足，所以在往后，要對(duì)學(xué)生的這方面進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，對(duì)于字詞和需要背誦的課文段落，不僅僅是要會(huì)背，還要會(huì)寫。之前讓學(xué)生每天摘抄優(yōu)美句子，也起到一定作用，之后要繼續(xù)堅(jiān)持。對(duì)于一年級(jí)的拼音也需要補(bǔ)習(xí)。在這次考試后要根據(jù)了解到的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取在再下次能取得更好的成果。
對(duì)于期中考試的反思篇3：
期中考試考完了，成績(jī)還沒有下來之前，我就已經(jīng)預(yù)感了這次考試的慘敗。我認(rèn)為這次考試慘敗有以下幾點(diǎn)原因：
1、考試前沒有好好復(fù)習(xí)，導(dǎo)致基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)。
2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊張，直接影響到了考試發(fā)揮。
3、考試的時(shí)候沒有耐心，不能認(rèn)真的把題目做完。
4、考試的時(shí)候不會(huì)的題目就先放著沒有做，導(dǎo)致后來忘記那些題目了，造成大量的失分。
上次期末考試名次234名，這次中期考試竟然降到了435名，直線下降201名，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，那這個(gè)成績(jī)不僅讓自己，也會(huì)讓父母老師失望的。所以我在后半期一定要努力，做到以下幾點(diǎn)：
1、每天所有的課余時(shí)間均拿來學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書，盡量利用好時(shí)間，提高效率。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等其它科目，盡自己的力量完成會(huì)做的題目。不要偷懶，所有題目一定要做到熟練解答。
3、做作業(yè)認(rèn)真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜題隨便答案。
4、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦，合理利用好電腦。
5、上課不和同桌及其周圍的人講話，精力集中。認(rèn)真聽課，利用好上課時(shí)間。
6、調(diào)整好作息，不在上課的時(shí)候睡覺，特別是自己薄弱的學(xué)科課堂上。
7、不在上課時(shí)做與本堂課無關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類。
8、改變自暴自棄、破管子破摔的`觀念 ，要相信自己一定可以的!
這8點(diǎn)，我一定要在這學(xué)期剩下的的四十多天中堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取考到前200名，我相信我可以的!一定不能辜負(fù)老師父母對(duì)我的期待!加油!
對(duì)于期中考試的反思篇4：
本次考試主要檢查了學(xué)生半學(xué)期來對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、掌握的情況，也是檢驗(yàn)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，當(dāng)然更是檢查教師教學(xué)是否面向全體，是否提高學(xué)生的整體水平。以此達(dá)到查漏補(bǔ)缺，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
從做題情況看，基礎(chǔ)題的解決比以前大有進(jìn)步。但是解決問題的錯(cuò)誤率還是有，反應(yīng)出學(xué)生的應(yīng)變能力不高由此可見，雖然在平時(shí)練習(xí)的比較多，教師講解的也比較多，但中下學(xué)生掌握的情況不理想，沒有充分落實(shí)，解答情況并不樂觀，說明上課給學(xué)生這類題的練習(xí)和思考的反饋的時(shí)間較少、學(xué)生沒有真正掌握和理解。
我覺得在以后的教學(xué)中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)
第一，在平日的教學(xué)中，要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一些現(xiàn)實(shí)的情境，使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生的生活。讓學(xué)生 樂于學(xué)習(xí)。
第二，對(duì)于一些概念性的題目，老師平時(shí)要講透，練習(xí)的形式要多樣化。要培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、細(xì)心做題、做好檢查的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生全面細(xì)致地分析題意。
第三，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
第四，確實(shí)做好補(bǔ)差工作。面對(duì)差生教師要有耐心、信心、恒心。不會(huì)的題目講一遍、兩遍、三遍、四遍，甚至更多遍，要不厭其煩，持之以恒，要相信學(xué)生一定能學(xué)會(huì)。
總之，我覺得只要我們平時(shí)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷講究方法與藝術(shù)，相信通過我們師生的共同努力，一定能取得更大的成績(jī)。
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