高中議論文作文范文
導(dǎo)語(yǔ)：議論文是作者對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評(píng)論,表明自己的觀點(diǎn)、立嘗態(tài)度、看法和主張的一種文體。下面是高中議論文作文范文。歡迎閱讀及參考！
篇一、高中議論文作文范文
留給世人一個(gè)冷漠的背影，只因?yàn)槟阍谕氨寂�，但�?dāng)你追逐前方希望久而無(wú)果時(shí)，你是否會(huì)停下來(lái)，看看你沿途落下的東西，只需一個(gè)轉(zhuǎn)身，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一切，甚至從此改變。
一味固執(zhí)地向前跑，當(dāng)毫無(wú)結(jié)果時(shí)，也不甘心轉(zhuǎn)身，其實(shí)你只要轉(zhuǎn)身回頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多東西你可以珍藏入你的包裹中。曾有一個(gè)中國(guó)學(xué)生辛辛苦苦、日日夜夜埋頭苦干終于把碳磨到只剩下1000個(gè)分子層，當(dāng)時(shí)，康斯坦丁讓他繼續(xù)努力把它磨到只剩下1個(gè)分子層，可是這一個(gè)中國(guó)學(xué)生拒絕了。后來(lái)，安德烈用膠片粘出只有一個(gè)分子層的碳，因此，他與康斯坦丁一起獲得了諾貝爾獎(jiǎng)……就是這樣，當(dāng)時(shí)絕然離去的中國(guó)學(xué)生若是肯轉(zhuǎn)身回來(lái)，一番辛勞之后是否就可以為中國(guó)獲得第一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，從此載入史冊(cè)，但是這一切終究只是如果，現(xiàn)實(shí)留給中國(guó)的只能是嘆惋！
錯(cuò)失轉(zhuǎn)身，無(wú)法拾回落下的寶物，但其實(shí)，一個(gè)轉(zhuǎn)身還可以開(kāi)啟一個(gè)美麗的新世界。作為家人子入宮的昭君，因性情較為淡泊，始終沒(méi)有得到漢帝的寵幸，于是她整天只能像是被囚禁的小鳥(niǎo)一樣，白天干活，晚上伴著蠟燭孤單入眠。偶然的機(jī)會(huì)，她得知將在后宮選拔美人前去與匈奴和親。昭君并不是毫不猶豫的，但最終她仍是毅然轉(zhuǎn)身。世人多認(rèn)為昭君出塞，昭君是憂傷的，但是我卻不如此認(rèn)為，我覺(jué)得昭君不應(yīng)是惆悵的，方才可成就這一歷史上的一道絢麗的風(fēng)景。昭君一轉(zhuǎn)身，揮袖間甩去后宮的所有煩雜與女子深宮爭(zhēng)斗的無(wú)奈。出現(xiàn)在了歷史的舞臺(tái)上，她的和親之舉，使?jié)h匈和平相處了好長(zhǎng)一段時(shí)間，邊界的人民得以安居樂(lè)業(yè)�；ㄩ_(kāi)花落，飄飄灑灑落入泥土中，曾經(jīng)的艷目迷人的色彩已不在，連留下一絲香氣都沒(méi)有；而昭君的轉(zhuǎn)身，如同一只掙脫了束縛的藍(lán)尾鳳蝶，活一生便在天地間飛舞一生，讓世人銘記它的美！
轉(zhuǎn)身，拾回沒(méi)落在草叢中的寶物；轉(zhuǎn)身，回顧往昔，清理行裝，輕步出發(fā)；轉(zhuǎn)身，為自己開(kāi)啟一個(gè)通向另一個(gè)美好世界的大門(mén)。
如果你的眼前仍是陰影一片，而希望渺茫，那么請(qǐng)你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)背后的陽(yáng)光正燦爛！
篇二、高中議論文作文范文
蜜蜂不會(huì)因?yàn)榭吹交▋旱蛑x而黯然傷神，因?yàn)樗溃夯ㄖx花會(huì)開(kāi)，春去春會(huì)再來(lái)。
魚(yú)兒不會(huì)因?yàn)楹铀母珊远艞壸约簩氋F的生命，因?yàn)樗齻冎溃荷锝缛f(wàn)物都是循環(huán)往復(fù)的，當(dāng)河水干涸以后，不久后天上會(huì)降來(lái)甘霖。
螞蟻不會(huì)因?yàn)閷さ降氖挛锾蠖艞�，而是回家搬救兵大家一起把它搬回家，因�(yàn)樗麄冎缊F(tuán)結(jié)的力量是無(wú)敵的。
古人云：“一個(gè)人不要一條道走到黑。”當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己并不善于做某事的時(shí)候，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己在某方面沒(méi)有天賦的時(shí)候……你要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)橹挥蟹艞壞悴艜?huì)找到自己的方向找準(zhǔn)自己的路，順利地走向成功的彼岸。
當(dāng)一條蛇發(fā)現(xiàn)前方有危險(xiǎn)的時(shí)候，它知道及時(shí)轉(zhuǎn)身逃跑；當(dāng)一只春蠶吃盡一枝桑葉的時(shí)候，它會(huì)及時(shí)地轉(zhuǎn)向另一枝；當(dāng)流水發(fā)現(xiàn)前方有障礙的時(shí)候，它會(huì)聰明地轉(zhuǎn)身而行……
當(dāng)你誤入歧途、失去方向的時(shí)候；當(dāng)你被高山阻隔，被天塹攔截，無(wú)法直接逾越的時(shí)候；當(dāng)你走投無(wú)路、進(jìn)退維谷的時(shí)候；孰不知：轉(zhuǎn)身就是方向。
河流是我們的老師，如果它不具備善于轉(zhuǎn)身的靈性，細(xì)小的河流也許永遠(yuǎn)不能匯入大海；如果不具備及時(shí)轉(zhuǎn)身的本能，弱小的野蠶也許沒(méi)有足夠的能量生存下來(lái)，不必說(shuō)：“春蠶到死絲方盡。”了，更不必說(shuō)“化蛹為蝶”了；如果魚(yú)兒不具備及時(shí)轉(zhuǎn)身的智慧，也不會(huì)有“相濡以沫”這一成語(yǔ)了；如果不具備果斷轉(zhuǎn)身的膽識(shí)，克里克這個(gè)名字現(xiàn)在也許早已被世人所遺忘；如果有時(shí)候。轉(zhuǎn)身就是方向。
放棄是一種理智，轉(zhuǎn)身更是一種方向。
篇三、高中議論文作文范文
上善若水，利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。水是至剛至柔的統(tǒng)一體。繩鋸木斷，水滴石穿。再堅(jiān)硬的頑石，經(jīng)不起水滴日日夜夜的沖擊。然而，途經(jīng)高山，水更會(huì)轉(zhuǎn)身，在迂回之中前行，在不斷地轉(zhuǎn)身中走得更遠(yuǎn)。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，身為微軟掌門(mén)人的比爾·蓋茨，早年從哈佛退學(xué)，轉(zhuǎn)身商海，創(chuàng)建微軟公司，逐步成為世界首富，當(dāng)他坐擁如山財(cái)富后，他又突然轉(zhuǎn)身隱退幕后，投身慈善事業(yè)。比爾·蓋茨兩次華麗的轉(zhuǎn)身，將自己推向了人生的巔峰，讓無(wú)數(shù)人為之欽羨，為之傾倒。
轉(zhuǎn)身不是逃避，不是退縮，而是再續(xù)輝煌、再造奇跡。
“體操王子”李寧堪稱中國(guó)體壇第一人，在結(jié)束運(yùn)動(dòng)生涯之后，然轉(zhuǎn)身踏足商海。從一個(gè)退役運(yùn)動(dòng)員到一個(gè)成功的商業(yè)巨星，他付出了常人難以想像的努力和汗水。但，最重要的是他重新找回了生命的`激情和生命的意義。一次意義非同尋常的轉(zhuǎn)身，一次堅(jiān)難卓絕的蛻變，成就了今日再次閃耀的“李寧”。
然而，我們也要謹(jǐn)慎轉(zhuǎn)身，切莫走向謬誤之路。
科學(xué)巨人艾薩克·牛頓早年貢獻(xiàn)巨大，驚才絕艷。在他的晚年，卻試圖證明上帝的存在，勞碌半后，一無(wú)所得。這次錯(cuò)誤的轉(zhuǎn)身為他的科學(xué)之路留下了無(wú)盡的遺憾和嘆惋。而《時(shí)間簡(jiǎn)史--從宇宙大爆炸到黑洞》的作者斯蒂芬·霍金在功成名就之后，陷入了無(wú)盡的緋聞之中。我聽(tīng)到的不再是他的某某科學(xué)大發(fā)現(xiàn)，而是花邊新聞。與牛頓類似，他的轉(zhuǎn)身無(wú)疑也是錯(cuò)誤的，是不明智的。
因?yàn)檗D(zhuǎn)身，許多人在人生之路上成功登頂，覽盡多彩絢麗的人生。
因?yàn)檗D(zhuǎn)身，許多人急轉(zhuǎn)直下，墜入谷底深淵，讓人生出無(wú)盡嗟嘆。
為此，我們理應(yīng)把握每一次的轉(zhuǎn)身，做出正確的抉擇，為我們的人生添上濃墨重彩的一筆。
篇四、高中議論文作文范文
北京的香山就是一個(gè)小小的自然圈，秋天的它是那么的美，如同一處火的海洋。走近其中，就如走近自然。
走上香山的林間小道，踩著落葉吱吱作響，微風(fēng)吹動(dòng)，一片片綠的、黃的、紅的樹(shù)葉輕飄飄地散落，帶著自然的清新味道蔓延在人們的嗅覺(jué)之中。香山的土地是那么的柔軟，踩上去如同踩在一塊海綿上，時(shí)不時(shí)浸出一點(diǎn)水來(lái)，使鞋子沾滿土的氣息。落葉鋪在地上，形成一道紅火的小徑，待秋天一過(guò)，它們化為養(yǎng)料，化作春泥，使香山的樹(shù)長(zhǎng)得更加茂盛，也讓這里的風(fēng)景更加美麗。
茂盛的樹(shù)上有鳥(niǎo)類鳴叫，婉轉(zhuǎn)的歌聲猶如天籟之音，引得我們幻想這些鳥(niǎo)類的模樣，它們的樣子肯定是極可愛(ài)的吧！一只不知名的鳥(niǎo)兒從一處枝頭撲棱撲棱地飛向空中，帶著自己的希望向天邊飛去時(shí)，也讓我知道了這個(gè)自然的神奇，鳥(niǎo)兒帶我更加走近香山的自然。
秋天的香山，美的是這里的樹(shù)，紅中夾帶著黃與綠，錯(cuò)落有致，樹(shù)的根須向地下垂直蔓延，突出它們的年齡以及經(jīng)歷過(guò)的滄桑。這里的樹(shù)我大多叫不上名字，但又何必去了解它們的名字呢？我們是來(lái)親近自然，而不是辨別自然的，自然這么美，為什么不多去體驗(yàn)?zāi)�？你看這火紅的樹(shù)葉飄散是否會(huì)讓你想起“霜葉紅于二月花”？這里美麗的景象是否會(huì)讓你“停車坐愛(ài)楓林晚”呢？自然啊，你為何這么美？讓我站在香山里為你駐足！
天氣不似預(yù)期，天空中風(fēng)起云涌，樹(shù)葉沙沙作響，散落的葉片層層高。雨，毫無(wú)預(yù)兆地下了起來(lái)，香山中的花果清香、叢林氣息霎時(shí)間融入雨水中。人們似乎在雨水中更能走近自然，感受它的愛(ài)。當(dāng)你也隨我撐起雨傘走上半山腰，再俯視山下的樹(shù)林，雨模糊了它們，卻給它們帶來(lái)一場(chǎng)美麗的交響樂(lè)，也給它們繪制出一幅美麗的油畫(huà)，這等美景是在電視與電腦中體驗(yàn)不來(lái)的，因?yàn)檫@里還有自然的氣息與自然的聲音。
雨漸小，自然的氣息依舊彌漫在空中�？上r(shí)間給予我領(lǐng)略自然的太少了，匆匆忙忙踩著混和樹(shù)葉與雨水的土地，帶著這里的自然味道跟隨旅行團(tuán)離去。自然的清香留在我心，只有身臨其境才能真正地走近自然。
【高中議論文作文】相關(guān)文章：
高中議論文作文10-04
高中議論文07-12
高中議論文作文范例04-15
高中議論文:自信03-17
關(guān)于分享的高中議論文作文06-23
心態(tài)與成功作文高中議論文07-15
高中關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的作文議論文06-20
看電視的作文議論文高中06-20
高中議論文作文題10-12