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如何寫(xiě)好賞析文章
賞析文就是把你對(duì)一篇文章的賞析寫(xiě)出來(lái)。下面是小編收集整理的如何寫(xiě)好賞析文章，希望大家喜歡。
�。ㄒ唬┮x懂文本，弄清步驟
閱讀文本時(shí)，一般采用“總體—部分—再總體”的步驟。其中“總體”，就是從頭到尾通讀，得出初步印象；“部分”，是對(duì)一些重要的句子、段落，進(jìn)行揣摩參悟，分析研究，加深印象，發(fā)現(xiàn)特色，初步形成自己的觀點(diǎn)；“再總體”，是要獲得完整的本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)作品的思路、結(jié)構(gòu)、主旨做出自己的判斷。 賞析一般要求從作品主題、文學(xué)形象、文章構(gòu)思、表現(xiàn)手法等方面入手：
1、賞析主題思想及表現(xiàn)： 主題思想通常是隱藏在作品的語(yǔ)言當(dāng)中的，閱讀時(shí)要注意文章的標(biāo)題語(yǔ)言，概括性的語(yǔ)句，文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)和句子，揭示主題的中心句，升華主題的結(jié)尾句，標(biāo)示文章脈絡(luò)的過(guò)渡句。要特別重視情節(jié)、人物、細(xì)節(jié)的描寫(xiě)。在進(jìn)行評(píng)價(jià)的時(shí)候，我們除了把握作品的內(nèi)容之外，還要善于知人論世、聯(lián)系時(shí)代背景來(lái)揣測(cè)作者的情感。
2、藝術(shù)手法賞析： 文學(xué)作品的藝術(shù)手法是多種多樣的，可以從不同的角度去分析，比如形象、語(yǔ)言、風(fēng)格、情節(jié)、修辭、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法等各個(gè)方面去評(píng)價(jià)賞析。
3、賞析構(gòu)思技巧：構(gòu)思，是作者對(duì)自己將要?jiǎng)邮謱?xiě)作的文章從內(nèi)容到形式所作的總體設(shè)想。構(gòu)思技巧賞析主要是從作品立意、選材、體裁、意境、表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)安排等方面去鑒賞。其中結(jié)構(gòu)安排上重點(diǎn)是注意前后照應(yīng)、設(shè)置懸念、烘托鋪墊、起承轉(zhuǎn)合、曲折波瀾等方面，表現(xiàn)手法上主要注意想象、象征、對(duì)比、襯托、抑揚(yáng)、托物言志、借景抒情、融情于景等方面。
4、賞析文學(xué)形象： 文學(xué)作品的形象是指文學(xué)作品的創(chuàng)造出來(lái)的生動(dòng)具體的激發(fā)人們思想情感的生活圖景，通常指文學(xué)作品塑造的人物及其精神面貌和性格物征。譬如魯迅筆下的河又、孔乙己、祥林嫂，茅盾筆下的吳孫甫，曹禺筆下的周樸園、繁漪、魯侍萍等，都是著名的文學(xué)形象。平時(shí)課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)我們所做的人物性格分析，實(shí)際上就是做的鑒賞文學(xué)形象的工作。對(duì)人物的性格不能僅用一些概括性的詞語(yǔ)作表述，還要聯(lián)系作品的事實(shí)作簡(jiǎn)要分析。
�。ǘ┮_定方向，安排結(jié)構(gòu)
在鑒賞表達(dá)前，首先要審讀題干，理解題意，明確鑒賞要求。明確了題干要求之后，還有一個(gè)切入角度問(wèn)題，角度宜小、巧、新。當(dāng)然，像2005年湖南高考寫(xiě)賞析短文的題目，范圍已經(jīng)就不存在選擇角度的問(wèn)題，只存在選擇題目寫(xiě)作的問(wèn)題。所以我們應(yīng)該盡量選擇自己最熟悉的、最能結(jié)合作品的、最能深入闡發(fā)的題目來(lái)做答。因?yàn)橹灰髮?xiě)300字的短評(píng)，所以首先要單刀直入、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出論點(diǎn)，也就是提出你對(duì)該文的總體評(píng)價(jià)。然后就原作內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述、介紹、引用，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，也就是采用“述評(píng)結(jié)合”的方法，一定要“述”和“評(píng)”相結(jié)合。
在寫(xiě)作中我們還應(yīng)該注意短評(píng)的結(jié)構(gòu)要小巧完整而嚴(yán)謹(jǐn)。基本結(jié)構(gòu)不防如此：提出觀點(diǎn)－簡(jiǎn)要陳述理由，并結(jié)合復(fù)述、節(jié)錄內(nèi)容分析議論－結(jié)合文章小結(jié)。
�。ㄈ┮\(yùn)用術(shù)語(yǔ)，注意文采
鑒賞術(shù)語(yǔ)是進(jìn)行文學(xué)鑒賞的必要材料。適當(dāng)運(yùn)用鑒賞術(shù)語(yǔ)不僅有助于準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)地表達(dá)鑒賞內(nèi)容，還是文字鑒賞素養(yǎng)的重要標(biāo)志。使用得當(dāng)，一方面將有助于提高鑒賞品位，另一方面將博得閱卷教師的良好印象，從而提高本題的得分。當(dāng)然，鑒賞術(shù)語(yǔ)不能亂用、濫用，更不能“狗戴帽子——瞎碰”，否則將弄巧成拙。
文學(xué)鑒賞題不僅是對(duì)考生文學(xué)素養(yǎng)和鑒賞能力的檢測(cè)，也是考生語(yǔ)言表達(dá)能力的檢測(cè)。很難想象，那種表達(dá)繁瑣、平淡無(wú)奇的鑒賞文字會(huì)贏得閱卷教師的青睞。因此，寫(xiě)鑒賞最簡(jiǎn)潔的、能體現(xiàn)思維深刻的、展現(xiàn)語(yǔ)言優(yōu)美的文字來(lái)表述，要使人一目了然，有如欣賞盆景的感覺(jué)。要盡可能遣用符合文體特征的精確性詞句，盡量用形象化的語(yǔ)言評(píng)價(jià)和分析作品，觀點(diǎn)滲透到富有魁力和給人經(jīng)美感的文字之中。
（四）要表達(dá)清楚，書(shū)定規(guī)范
評(píng)價(jià)作品的藝術(shù)特色時(shí)，萬(wàn)不可棄思想內(nèi)容而不顧；評(píng)價(jià)作品的思想內(nèi)容時(shí)，也可以適當(dāng)提及表現(xiàn)手法：內(nèi)容、形式要互相聯(lián)系。 對(duì)文學(xué)作品的賞析一定不要脫離語(yǔ)言環(huán)境，要從文本出發(fā)，對(duì)文章所體現(xiàn)的相關(guān)信息要適度引用、概述。不能生搬硬套，更不能無(wú)的放矢。寫(xiě)賞析短文的常見(jiàn)毛病有：
①以述代評(píng)；
②以感代評(píng)；
�、墼u(píng)語(yǔ)空洞；
�、苡^點(diǎn)含混；
⑤褒貶失當(dāng)?shù)�。這些毛病，都要力求克服。
拓展
一、詩(shī)歌賞析文章一般有兩種寫(xiě)法：
一）、綜合分析法——通過(guò)對(duì)全詩(shī)的整體分析，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
在這種體式下，較完整的寫(xiě)法是：
A.作者簡(jiǎn)介。
B.作品寫(xiě)作背景簡(jiǎn)介。
C. 作品意象分析（詩(shī)句的解釋或翻譯，詩(shī)句所表達(dá)的情感、思想，詩(shī)句表達(dá)的意境）。
D.作品藝術(shù)手法分析（通常結(jié)合在作品意象分析之中）。
E.作品藝術(shù)特點(diǎn)的綜合評(píng)價(jià)（往往帶有總結(jié)的意味）。
如果不要求很完整，則可不寫(xiě)作者簡(jiǎn)介、寫(xiě)作背景兩部分。
二）、主題分析法—就詩(shī)歌最突出的方面進(jìn)行分析，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
采用這種寫(xiě)法時(shí)，往往只抓住一個(gè)方面，如意境、語(yǔ)言表現(xiàn)力、某一手法的表達(dá)思想情感的妙處等等。對(duì)于其他方面，則不論及，因而它的篇幅一般較短小。
必須指出的是，無(wú)論采用那一種寫(xiě)法，都應(yīng)該有欣賞者自己對(duì)詩(shī)歌的理解和分析，力戒人云亦云、甚或抄襲。
二、怎樣評(píng)析詩(shī)歌的藝術(shù)特點(diǎn)
意境的鑒賞：宏偉壯麗、雄渾闊大、雄奇壯麗、清新明麗，雅靜秀麗、寧?kù)o淡泊、悠閑平和、柔婉幽深、含蓄深遠(yuǎn)、迷離恍惚、奇?zhèn)ピ幾H
語(yǔ)言的鑒賞：賞析評(píng)論詩(shī)歌的一個(gè)極其重要的方法：從品味語(yǔ)言入手。
語(yǔ)言的鑒賞可以注釋含義，詞語(yǔ)的解釋要注意什么：既要考慮詞語(yǔ)的本身意義，又要注意詞語(yǔ)的具體語(yǔ)言環(huán)境，才能更好地把握詩(shī)人的原意，進(jìn)入詩(shī)的境界。
語(yǔ)言的特點(diǎn)：樸素通俗、自然平淡、（平淡之中現(xiàn)出豐富的感情和深邃的意蘊(yùn)）清新優(yōu)美、華麗奇譎、語(yǔ)言富有節(jié)奏感：音樂(lè)性、音節(jié)十分和諧、圓滿；朗朗上口。
語(yǔ)言的作用：
1）形象性作用――在敘事寫(xiě)人，繪景狀物中語(yǔ)言有鮮明、具體、生動(dòng)傳神的形象性作用；
2〕情感性作用――語(yǔ)言有表達(dá)作者對(duì)作品中的人和事的鮮明的情感作用，包括褒揚(yáng)或貶斥等；
3〕結(jié)構(gòu)性作用――語(yǔ)言還有過(guò)渡照應(yīng)作用
4〕精確性作用――主要是指在表達(dá)概念時(shí)的準(zhǔn)確恰當(dāng)，修飾、限制、補(bǔ)充性詞語(yǔ)在表意方面的精確、嚴(yán)密；
使用典故的作用：典故可以使作品含意豐富，蘊(yùn)藉深厚，語(yǔ)言精煉，還有一些作品借史抒懷，托古見(jiàn)志。
多種表達(dá)方式的使用：多指記敘、描寫(xiě)、抒情、議論。一般的說(shuō)詩(shī)歌大多是先記敘或描寫(xiě)，然后抒情或議論。也有情景交融，情在描寫(xiě)之中的。還有些詩(shī)歌是屬于托物言志的通過(guò)物，一種象征意義，表達(dá)作者的情志，描寫(xiě)景物的特點(diǎn)，遠(yuǎn)近結(jié)合，動(dòng)靜相襯，以虛寫(xiě)實(shí)，虛實(shí)結(jié)合，聲、畫(huà)、意結(jié)合，創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)美的形象，又給人以無(wú)限的想象：詩(shī)中有畫(huà)：讀一首詩(shī)，又象是在看一幅畫(huà)，聽(tīng)一曲音樂(lè)。是在體驗(yàn)一種情。畫(huà)面外，詩(shī)歌外還有一片天地。
表現(xiàn)形式的鑒賞：主要是指對(duì)比、映襯、反襯、象征
修辭手法的運(yùn)用：
比喻和比擬的作用：生動(dòng)、形象、具體；擬物常常對(duì)描寫(xiě)的對(duì)象表示憎恨和蔑視
對(duì)比的作用：使相反或相對(duì)事物的特征或本質(zhì)更為突出，更為鮮明
設(shè)問(wèn)的作用：引起讀者注意，啟發(fā)思考，加深理解
反問(wèn)的作用：加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，鮮明有力，感情更強(qiáng)烈，更富啟發(fā)性
想象和聯(lián)想：閱讀欣賞和評(píng)價(jià)還應(yīng)該驅(qū)遣自己的想象進(jìn)入作者創(chuàng)設(shè)的境界，甚至插上聯(lián)想的翅膀，對(duì)境界中的景和物，人和事作出進(jìn)一步的補(bǔ)充、發(fā)揮，使之更加完美。想象是讀者通過(guò)語(yǔ)言，進(jìn)行想象，勾勒描繪圖景，聯(lián)想是在畫(huà)面的基礎(chǔ)上由此及彼給予聯(lián)想。
比較與質(zhì)疑： 從質(zhì)疑方面說(shuō)，提出與作品不同的觀點(diǎn)或見(jiàn)解，樹(shù)立靶子，即揭示評(píng)論者所要批駁的觀點(diǎn)學(xué)習(xí)質(zhì)疑這一評(píng)論的方法時(shí)，可以結(jié)合“評(píng)論要知人論世”“評(píng)論的角度”和評(píng)論的另一方法“比較”來(lái)進(jìn)行，比較，可以是全面比較，也可以是某個(gè)方面比較，如：主旨的比較，體裁的比較，語(yǔ)言的比較等，既可以同一作者、同一題裁的不同表現(xiàn)形式、不同思想感情比較，也可以不同作者、不同題裁的相同表現(xiàn)形式、相同思想感情比較，要著重解決如何選擇和把握可比之點(diǎn)。比較時(shí)，不要只注意細(xì)枝末節(jié)而忽略了主要方面。
文章賞析之表達(dá)技巧
一、鑒賞角度
1、鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧——藝術(shù)形式
2、評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度——思想內(nèi)容
二、表達(dá)技巧
�。�1）表達(dá)方式
�、贁⑹龇N類(lèi)：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、平敘。
�、诿鑼�(xiě)種類(lèi)：人物描寫(xiě)（肖像描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)），環(huán)境描寫(xiě)（場(chǎng)面描寫(xiě)、景物描寫(xiě)）。
�、勖鑼�(xiě)技法：以動(dòng)襯靜、化靜為動(dòng)、動(dòng)靜結(jié)合；虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合；明暗結(jié)合；正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)、正側(cè)結(jié)合；聲色結(jié)合、繪形繪色繪聲；遠(yuǎn)近高低，粗筆勾勒，白描等。
�、苁闱榉矫妫褐苯邮闱椋ㄖ笔阈匾埽g接抒情（借景抒情、寓情于景、托物言志，敘述式抒情，描寫(xiě)式抒情，議論式抒情），情景交融、情景相生、以景襯情、一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。
�。�2）表現(xiàn)手法
聯(lián)想、想象、象征、襯托、對(duì)比、渲染、烘托、抑揚(yáng)、虛實(shí)、托物言志、借景抒情、寓情于景。
�。�3）行文構(gòu)思
①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，卒章顯志，首尾照應(yīng)，畫(huà)龍點(diǎn)睛，以小見(jiàn)大，先總后分，先分后總，承上啟下，起承轉(zhuǎn)合，層層深入，前后照應(yīng)，渾然天成，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思維嚴(yán)密等。
② 線索、過(guò)渡、鋪墊、伏筆、暗示、照應(yīng)、呼應(yīng)、懸念、起伏、波瀾等。
③ 構(gòu)思精巧，別具一格，不落窠臼，自出機(jī)杼，有創(chuàng)新，一波三折，錯(cuò)落參差，曲折有致。
�。�4）選材剪裁：
材料與中心一致，主次詳略得當(dāng)，材料典型、真實(shí)、新穎、有力等。
三、文章賞析寫(xiě)作的基本要求
�。�1）要讀懂文本，弄清步驟
賞析正確與否，最關(guān)鍵的是要讀懂文本。閱讀文本時(shí)，一般采用“總體－部分－再總體”的步驟。一般寫(xiě)作步驟不妨這樣：精讀作品——確定賞析對(duì)象——作出基本評(píng)價(jià)——精選復(fù)述、節(jié)錄內(nèi)容——用準(zhǔn)確精煉的語(yǔ)言寫(xiě)作成文。
�。�2）要點(diǎn)準(zhǔn)確，角度宜小、穩(wěn)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中首要的考查內(nèi)容是把握“賞析要點(diǎn)和角度”。在正副標(biāo)題都存在的情況下，正標(biāo)題往往是文章賞析內(nèi)容的暗示和指向，副標(biāo)題則是文章賞析要點(diǎn)和切入角度。要點(diǎn)準(zhǔn)確還包括準(zhǔn)確理解。把握題目中的專(zhuān)有名詞。應(yīng)盡量選擇那些切入點(diǎn)小，最能結(jié)合作品的、最能深入地闡發(fā)的、自己最熟悉最有把握的角度。
（3）定位準(zhǔn)確，述析評(píng)有機(jī)結(jié)合
文章賞析要有明確的中心，這個(gè)中心就是從所選題目中的要點(diǎn)和切入點(diǎn)出發(fā)，從文本的實(shí)際出發(fā)，找到一個(gè)賞析要點(diǎn)范圍內(nèi)的中心觀點(diǎn)，然后圍繞中心，結(jié)合文本進(jìn)行賞析�！笆觥笔且迷闹心切╆P(guān)鍵性的能證明中心論點(diǎn)的典型事件、情節(jié)描寫(xiě)及語(yǔ)句來(lái)作例證。“評(píng)”即對(duì)作品作出的正確、客觀、公允的評(píng)價(jià)，也就是文章的中心。“析”就是根據(jù)確立的中心論點(diǎn)，用“述”的材料來(lái)證明、揭示中心的過(guò)程。
（4）安排好結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)混亂、層次不清會(huì)導(dǎo)致表達(dá)不清，表達(dá)不清會(huì)導(dǎo)致中心水明，中心不明會(huì)導(dǎo)致得分不高。常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式是“總——分”或“總——分——總”�？偅禾岢鲇^點(diǎn)（看法），分：從文章中找出支撐觀點(diǎn)的材料（選準(zhǔn)內(nèi)容、條分縷析、突出效果），總：歸納總結(jié)（或拓展或照應(yīng)或評(píng)價(jià)）。
�。�5）要運(yùn)用術(shù)語(yǔ)，講究文采 適當(dāng)運(yùn)用鑒賞術(shù)語(yǔ)不僅有助于準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)地表達(dá)鑒賞內(nèi)容。寫(xiě)作賞析短文要講究文學(xué)性�！把灾疅o(wú)文，行而不遠(yuǎn)”所以賞析文章要有文采。
四、如何寫(xiě)“表達(dá)技巧”類(lèi)的文章賞析
�。ㄒ唬┮话憬Y(jié)構(gòu)：
1、第一自然段 準(zhǔn)確點(diǎn)出該文運(yùn)用了什么樣的表達(dá)技巧，或者寫(xiě)出自己對(duì)這篇文章表達(dá)技巧上的總體評(píng)價(jià)。
2、第二自然段 結(jié)合文章內(nèi)容和語(yǔ)句進(jìn)行概述分析與評(píng)價(jià)。（或分幾個(gè)自然段）
3、小結(jié)，可以寫(xiě)自己的感受。（也可不寫(xiě)）
�。ǘ┓治鑫恼卤磉_(dá)技巧一定要聯(lián)系文章主題。
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