- 相關(guān)推薦
學(xué)會(huì)避開(kāi)障礙作文（精選19篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的學(xué)會(huì)避開(kāi)障礙作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì)避開(kāi)障礙作文 1
在工作生活中，時(shí)常會(huì)碰到一些困難和障礙。有些困難和障礙，我們要勇敢面對(duì)，盡力掃除;有些困難和障礙一時(shí)無(wú)法解決，我們不必硬挺、硬沖，可以試著避開(kāi)它、轉(zhuǎn)個(gè)彎，卻是柳暗花明。正如水為什么能夠到達(dá)目的，流向大海，是因?yàn)樗迷鯓颖荛_(kāi)障礙。水的這種避開(kāi)障礙的行動(dòng)，不是簡(jiǎn)單的放棄與妥協(xié)，更不是畏懼困難、回避矛盾、膽小害怕的表現(xiàn)，而是隱含一種理性的思考、科學(xué)的判斷和客觀的選擇。它給我們的啟示：碰到無(wú)法逾越的障礙，要有敢于放棄的勇氣、懂得選擇的智慧和善于變通的謀略。
堅(jiān)持理想，勇于追求是一種精神;敢于放棄，放棄那些無(wú)謂的堅(jiān)持也是一種勇氣。在人生征程中，值得追求的東西很多，通過(guò)努力和付出，卻不一定都能如愿以償，總會(huì)有那么一些讓人遺憾的事。在生活中，也時(shí)常會(huì)碰到一些這樣那樣的困難和障礙，雖經(jīng)百般努力卻成功無(wú)期，這時(shí)就應(yīng)該敢于放棄，放棄那些幾經(jīng)努力還毫無(wú)結(jié)果、徒勞無(wú)功的東西，或許會(huì)愜意無(wú)比。當(dāng)我們面對(duì)困難和障礙時(shí)，不必一味地糾纏在那些根本沒(méi)有結(jié)果的東西上，而是應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)，咬緊牙關(guān)勇敢地放棄，也許成功就在眼前。
避開(kāi)障礙是一種選擇的過(guò)程，選擇該選擇的，放棄該放棄的，體現(xiàn)的是一種智慧�？嗫嘧非蟛粚儆谧约旱�.東西，不但讓我們迷失自己，也徒然地耗費(fèi)自己的青春和精力，與其如此，不如輕輕放下，清醒地選擇之后，也許會(huì)感到快樂(lè)無(wú)比。魯迅選擇棄醫(yī)從文，成為中華民族的精神脊梁。當(dāng)我們碰到障礙時(shí)，懂得選擇自己的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)，也許明天就有一個(gè)新的開(kāi)始。
丁克郎說(shuō)過(guò)：“生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在旅行，生活是一座‘迷宮’，我們必須從中找到自己的出口�！痹凇懊詫m”中找到出口，意味著要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，才能更快地走出去。生活中往往許多事情都要轉(zhuǎn)彎，路要轉(zhuǎn)彎，事要轉(zhuǎn)彎，命運(yùn)有時(shí)也要轉(zhuǎn)彎。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎就是善于變通，而善于變通是一種謀略。善于變通的人，能開(kāi)辟一條新道路，能看到別樣的風(fēng)景，能做到進(jìn)退無(wú)礙，能贏得更大的成功。有些問(wèn)題從表面上看來(lái)，似乎是無(wú)法解決的，但若能學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，善于變通，用新的思維去看待，也許成功在望。
學(xué)會(huì)避開(kāi)障礙作文 2
他是整個(gè)學(xué)校足球的驕傲，他意氣風(fēng)發(fā)，一次又一次夢(mèng)到了自己踢進(jìn)世界杯，并且獲得冠軍。在一次練習(xí)中，腿傷了，又一次見(jiàn)到那些“天使”，天使一直激勵(lì)他不能氣餒，不能放棄希望。
不久他出院了，左腿必須裝上假肢。任何人都為他惋惜。但他沒(méi)有絕望，心里那團(tuán)火依然熊熊燃燒。他做出一個(gè)令所有震撼的決定——重返球場(chǎng)。他比別人多百倍千倍的付出，在球場(chǎng)上盡情奔跑，帶著自己的信念。不久，他能利用假肢，一記飛球，就能踢過(guò)大半個(gè)球場(chǎng)。在殘疾聯(lián)賽中，他勇奪桂冠。
在他踢壞第11個(gè)假肢后，他不再叱咤風(fēng)云了，因?yàn)樗邑?fù)擔(dān)不了昂貴的費(fèi)用。他悲傷、憤怒、厭食。但無(wú)濟(jì)于事，他只好回到家鄉(xiāng)種田。此時(shí)，他才明白什么叫真正田園生活。
他發(fā)現(xiàn)假肢壓土太實(shí)了，把種子都?jí)簤牧�，成活率低得令人難以忍受。于是，他就想：為什么不種些果樹(shù)，讓它們自己生長(zhǎng)呢，這樣就不擔(dān)心了。
于是，他買了些果樹(shù)苗，開(kāi)始種植。但腿不方便。他又想：我可以讓顧客付2400元自己種樹(shù)，我?guī)兔φ樟瞎麡?shù)，一旦果實(shí)成熟，顧客就可以攜家?guī)Э趤?lái)收獲果子，而且這些果實(shí)都是純天然的.綠色水果。
就這樣他掙了第一桶金。
幾年后，他已有了一片小果園，他建起一小片建筑，又開(kāi)闊了野營(yíng)和cs項(xiàng)目，大獲成功。成為村中首富。
然而一場(chǎng)小地震奪取了這一切，留下了可憐的幾十棵樹(shù)和許多斷木，他崩潰了，但他還是去檢查情況了，不怎么理想，簡(jiǎn)直是一地狼藉。
結(jié)果，他一不小心跌落，摔倒在一片淺灘上，在家休養(yǎng)了幾個(gè)月才起來(lái)。
他仔細(xì)觀察地形，將一片廢墟進(jìn)行休整，開(kāi)辟了一個(gè)蹦極——露營(yíng)——探險(xiǎn)——cs樂(lè)園，在小落差修休憩站，在大落差修蹦極，在平地建露營(yíng)點(diǎn)。大獲成功，成為縣中首富。
障礙有時(shí)候會(huì)阻礙前進(jìn)，但是只要你夠堅(jiān)強(qiáng)，任何障礙也不會(huì)阻止你成功。
學(xué)會(huì)避開(kāi)障礙作文 3
由于某種境遇而探尋新途徑的可能性，對(duì)我們大家都是存在的。如果你被關(guān)在屋子了，那就得找到窗子或門�！}記
哈羅德生下來(lái)就沒(méi)有雙臂，他的父母告訴他：“每個(gè)人都有對(duì)自己不利的障礙，對(duì)你來(lái)說(shuō)，什么頂用就用什么吧！”什么呢？是敏捷的頭腦？雙腳？親愛(ài)的父母？還是……他不得不摸索各種不同的辦事方式。其實(shí)他覺(jué)得只要努力，可以做到想做的一切事情。
“我真的想讓我的五臟六腑擁有正常人工作的三倍能力！”雖然哈羅德和正常人有別，但是他對(duì)正常生活的渴望是正常人不可想象的。他通過(guò)持之以恒的身心鍛煉，學(xué)會(huì)了游泳。只不過(guò)是按他自己的方式呼吸和擺腿罷了。像他這樣的殘疾人都能挖掘全部的生命力。而我們的頭腦同我們的身軀一樣，因?yàn)榈貌坏藉憻�，常常只能發(fā)揮其全部潛力的'點(diǎn)滴而已。作為我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，有的同學(xué)由于知識(shí)貧乏，總認(rèn)為自己頭腦笨，沒(méi)有天賦，于是失去了上進(jìn)心。其實(shí)我們只要花費(fèi)殘疾人努力時(shí)間的一倍就可以了。既然殘疾人能做到，我們正常人為什么不可以？知識(shí)在于積累，聰明在于勤奮，真是千真萬(wàn)確的真理。殊不知，不經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，不經(jīng)過(guò)勤勤懇懇的奮斗，永遠(yuǎn)也不會(huì)有多大作為的。相反，只要你樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并立定志向，終生為之奮斗，那么就一定會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)。
有限的能力能使你止步不前嗎？或者是什么東西擋在了你的前面？ 聽(tīng)了這個(gè)故事，你一定能不斷的找到新的出路。
……
學(xué)會(huì)避開(kāi)障礙作文 4
在我們的生活中，盲人和啞人都比正常人生活要難得很多，為了讓我們感受一下他們生活的艱難，我們玩了一回游戲——盲啞人越障礙。
上課前，老師拿來(lái)一沓紙殼和遮擋眼睛的眼罩。那一打紙殼是我們今天玩兒游戲時(shí)設(shè)置的障礙。首先，老師把我們分成了五組，每組兩人，一個(gè)扮演盲人，一個(gè)扮演啞人。然后帶我們先走到一個(gè)寬敞的房間，我們?cè)O(shè)置了一下障礙，老師公布了一下游戲規(guī)則：盲人和啞人都不能碰到障礙，如果碰到了就算輸，但必須踩過(guò)“石橋”，腳超出了石橋就算輸。這兩個(gè)人的兩只腳要正好站在“家”的上面才算贏。
游戲開(kāi)始啦，他們都心急如焚。我在游戲中是監(jiān)督員，看他們誰(shuí)踩上障礙，就把誰(shuí)淘汰掉。盲人紛紛戴上眼罩，啞人紛紛閉上嘴巴，我要盡到我的責(zé)任，所以我要瞪大眼睛，現(xiàn)在可以用一個(gè)詞來(lái)形容我：呆若木雞。第一組是陳秋明和李明遠(yuǎn)，他們慢慢地走著，互相攙扶著，啞人生怕盲人踩到障礙，總是照顧有加。他們互相合作，配合默契，“團(tuán)結(jié)就是力量”——他們順利通關(guān)。同學(xué)們真是八仙過(guò)海，各顯神通，別的組也不甘示弱，紛紛趕了上來(lái)。袁金龍那組最有趣，他的`啞人隊(duì)友看別人能從大樓那里過(guò)去，于是拉著他也從那里過(guò)去。卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，袁金龍身材太大了，一不小心，腳踢倒了大樓，他們組被淘汰了。逗得同學(xué)們一陣哄笑。
這次“盲啞人越障礙”的游戲，使我知道了盲人和啞人生活的不容易。
學(xué)會(huì)避開(kāi)障礙作文 5
被提問(wèn)是每個(gè)學(xué)生的家常便飯，家常便飯雖然很普通，但卻很可怕。如果遇到會(huì)答的問(wèn)題，一被提問(wèn)，總是因?yàn)楹ε陆o嚇忘了，如果遇到不會(huì)答的問(wèn)題，一被提問(wèn)，魂都快要嚇沒(méi)了。
每堂課前，任課老師都要提問(wèn)，為的是復(fù)習(xí)上節(jié)課的'知識(shí)，以便我們鞏固、記牢已學(xué)的知識(shí)。這原本是件好事，這種方法可以促使人的記憶，但是，不知為什么我就是怕被提問(wèn)，怕得不得了。
每當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，我總是把心提到嗓子眼兒，心里默默地禱念:千萬(wàn)別叫我，千萬(wàn)別叫我!一邊想一邊看著書(shū)，生怕自己被叫起來(lái)后，一句話也說(shuō)不出來(lái)。我一緊張就心跳加速，越跳越快，心都快蹦出來(lái)了，眼睛偷偷地看著老師，希望可以逃過(guò)。當(dāng)老師叫了別人時(shí)，我的心才能放回原處，這時(shí)我會(huì)長(zhǎng)嘆一口氣，好像大難不死一樣。
可是每堂課的提問(wèn)很多，一道題逃過(guò)去了，還有另一道，每一次提問(wèn)我都要經(jīng)歷這可怕的過(guò)程，一直到提問(wèn)結(jié)束。
唉，我該怎么辦?
學(xué)會(huì)避開(kāi)障礙作文 6
阻礙前行的“石頭”，是每個(gè)人心中都曾出現(xiàn)過(guò)的。有時(shí)，它長(zhǎng)久壓在人們的心中，阻礙我們的思想和步伐，要改變嗎？那么，就讓我們動(dòng)手搬走它！思想解放是最大的解放。心中沒(méi)有石頭，眼前的石頭就會(huì)變得沒(méi)有石頭了。
有一則農(nóng)夫搬石的故事：農(nóng)田里有一塊石頭，多次毀壞農(nóng)夫的農(nóng)具，當(dāng)農(nóng)夫下決心搬走那塊“大”石頭后，他笑了，因?yàn)槭^并不大，只不過(guò)是心中的“石頭”在作怪。
心中無(wú)“石頭”，勝利在前頭。亞洲飛人劉翔，腳踝的受傷致使他無(wú)法進(jìn)行跑步，也無(wú)緣參加各種比賽，丟失了好多獎(jiǎng)牌。而在他自暴自棄時(shí)，教練卻一直陪伴在他身邊，給予劉翔支持；劉翔爸爸也從一旁與劉翔談話并且開(kāi)導(dǎo)他。經(jīng)過(guò)教練和家人的.開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)，劉翔最終下定決心搬走自己心中的“障礙石頭”，飛去美國(guó)，接受治療。會(huì)有一天，我們能看到亞洲飛人劉翔再一次的騰飛，創(chuàng)造屬于他的輝煌�！罢系K石頭”消失了，劉翔心中的障礙也不見(jiàn)了……
心中無(wú)“石頭”，成功在前頭。美國(guó)蘋(píng)果公司前任執(zhí)行長(zhǎng)喬布斯，在建立蘋(píng)果公司初期時(shí)，因?yàn)榕c董事會(huì)的不合，而被踢出蘋(píng)果公司。但喬布斯并沒(méi)有氣餒，他很快便找到了自己的錯(cuò)誤，并且搬走了那塊“障礙石頭”。后來(lái)，他又取得成就，重回蘋(píng)果公司，創(chuàng)造了今天屬于蘋(píng)果公司的輝煌。喬布斯讓自己搬走了“障礙石頭”，創(chuàng)造了他的奇跡。
心中有“石頭”聰明變落后。古代時(shí)的方仲永，本是一個(gè)神童。很小時(shí)，便會(huì)寫(xiě)詩(shī)創(chuàng)詞。于是，父親便經(jīng)常帶他到親戚朋友家去“展示”他的聰明才智，為此不曾再讀書(shū)、上學(xué)。背上這塊石頭以后，仲永到了二十歲余時(shí)，幾乎還不如普通人的智力。仲永父親沒(méi)有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的源由，而仲永自己也沒(méi)有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并告訴父親。致使父子二人都沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，心中的石頭如“障礙”，制約了仲永的發(fā)展，讓一個(gè)“神童”變成了一個(gè)普通人。
“障礙石頭”，其實(shí)就是我們心中的障礙。有時(shí)覺(jué)得我們無(wú)法打敗它，就會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。學(xué)習(xí)中，我們會(huì)經(jīng)常遇到類似的問(wèn)題，總覺(jué)得自己學(xué)不會(huì)。其實(shí)，我們應(yīng)該相信自己，經(jīng)常鼓勵(lì)自己，諸如：“沒(méi)事，這么簡(jiǎn)單，我肯定會(huì)”等等的話。這樣，我們就會(huì)搬走學(xué)習(xí)中的“障礙石頭”，就會(huì)離自己理想的大學(xué)更盡一步。
搬走心中的這塊“石頭”，就會(huì)解決眼前的所有石頭。當(dāng)霧霾消失不見(jiàn)，我們的前面就會(huì)是——陽(yáng)光燦爛。
學(xué)會(huì)避開(kāi)障礙作文 7
今天是媽媽40歲生日。我茫然地盯著眼前的小半塊蛋糕。為什么我就一直沒(méi)有勇氣對(duì)媽媽唱出一首《生日快樂(lè)歌》？就連買好的賀卡也猶豫著要不要送她。
記得小時(shí)候，也是媽媽生日，我親手做了張賀卡，為了在紙上開(kāi)扇小窗戶，用小刀時(shí)甚至割傷了手，但仍然用帶傷的小手堅(jiān)持在賀卡上畫(huà)了兩個(gè)可愛(ài)的卡通頭像。我一大早悄悄將賀卡放在父母的房門口。我永遠(yuǎn)忘不了母親見(jiàn)到賀卡時(shí)那張幸福的笑臉：仿佛整個(gè)人都沐浴在陽(yáng)光下，溫暖的感覺(jué)穿透心扉。呵呵，那時(shí)我還保證每年給媽媽送上一張賀卡呢！
表妹摟著我媽，很自然地印上一吻，甜甜地來(lái)一句“祝姑姑生日快樂(lè)”。盯著媽媽臉上刺眼的笑容，我只感到毫無(wú)辦法。我就是無(wú)法做到這些，總是覺(jué)得那樣做很別扭。
也許我就是這樣的一個(gè)人，喜歡“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般地關(guān)愛(ài)自己的親人。比如奶奶冬天暫住我家，與我同床。我會(huì)偷偷把自己的熱水袋挪到奶奶被子里；會(huì)悄悄跑到冰冷的'客廳里學(xué)習(xí)，怕房間里太亮影響奶奶休息。當(dāng)奶奶問(wèn)及熱水袋是不是我放的時(shí)候，我會(huì)別扭地點(diǎn)一點(diǎn)頭，然后迅疾“逃走”——明明是好事，可我就是無(wú)法自然地流露自己的情感，也許我就是這方面的“低能兒”，永遠(yuǎn)無(wú)法學(xué)會(huì)自然地表達(dá)關(guān)愛(ài)。
這一道障礙好似永遠(yuǎn)也通不過(guò)去，如果像高速公路上的收費(fèi)站該有多好，隨意給上幾十元便能暢通無(wú)阻。這里的障礙無(wú)色無(wú)形，卻堅(jiān)不可摧。
我想親人間的愛(ài)，真的就像縫被子的那根線，很多是看不見(jiàn)的，但可以用心去感覺(jué)到。我用心地體會(huì)著父母親人的愛(ài)，希望他們也能體察到我的那份難以表達(dá)的情感。
學(xué)會(huì)避開(kāi)障礙作文 8
我最大的障礙就是跟父母談話，從學(xué)前班到現(xiàn)在，我就沒(méi)有和父母在學(xué)習(xí)方面說(shuō)過(guò)話。
每次只要父母跟我談學(xué)習(xí)，我們就會(huì)吵架，他們喜歡拿我和別人家的孩子比較，尤其是在小學(xué)，天天比，我真的很無(wú)語(yǔ)他們。
他們只要一群人聚在一起，就會(huì)談起學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在是初二嘛，他們就會(huì)說(shuō)：“你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，考高中，考中職會(huì)阻擋你的前途��！你看看我們，就只讀小學(xué)，出來(lái)混，現(xiàn)在賺錢都難。所以讓你好好學(xué)。”
這些話，我每天都聽(tīng)，我自己知道如果考不上高中會(huì)怎么辦？我心里是想讓養(yǎng)育我十年的.父母得到一份重點(diǎn)高中的錄取書(shū)。
我很喜歡我小學(xué)語(yǔ)文老師的一句話：“有什么樣的孩子就有什么樣的家長(zhǎng)�！边@是曹老師給父母說(shuō)的，父母給我說(shuō)的，讓我一直記得。
我真的很煩父母喜歡跟別人比較，我已經(jīng)很努力的學(xué)習(xí)了，但是效果就是這樣。父母喜歡比，孩子要比別人家的好，“我就很喜歡是我自己做好自己就行了，那是別人家的孩子，不關(guān)我的事�！泵看�，說(shuō)到學(xué)習(xí)，就要吵，哎！
天下烏鴉一般黑，父母都是不完美的，各有各的不足，孩子也是！我們有緣成為父母與子女，就好好珍惜吧！
學(xué)會(huì)避開(kāi)障礙作文 9
巴爾扎克是站在了一個(gè)精神的高度上認(rèn)為我可以摧毀一切障礙。而卡夫卡則是從一個(gè)角度認(rèn)為一切障礙都能摧毀自我。而我認(rèn)為障礙和我都能摧毀對(duì)方。障礙對(duì)于我來(lái)說(shuō)是障礙，而我對(duì)于障礙亦是障礙。我與障礙本就是一體，所以說(shuō)人所面臨的最大的障礙便是自身，唯有莊子的逍遙游的境界才可沒(méi)有了障礙。
每個(gè)人的起點(diǎn)和終點(diǎn)是相同的。從生到死地位移是相同的，不同的僅是路程，若無(wú)障礙，沿線段走到，生命便戛然而止。此時(shí)便需要外在的障礙，使人生的路程變得波動(dòng)而曲折，拉長(zhǎng)生死的距離。而自身內(nèi)部的障礙是永存的，直至生命的盡頭，已不知是人摧毀了障礙，還是障礙摧毀了人，抑或是玉石俱焚了吧。
牛頓和愛(ài)因斯坦這兩位偉大的科學(xué)家，前者是力學(xué)的奠基人，后者發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論。成就顯著，打破了一切障礙，然而他們都因自身的障礙而停下了在科學(xué)道路上前進(jìn)的腳步。牛頓落入了宗教的思想中，而愛(ài)因斯坦為了自己的一項(xiàng)研究花費(fèi)了三十年的時(shí)間，最終仍以失敗告終。由此，我想內(nèi)在的障礙在我們未察覺(jué)時(shí)，便已在精神上扎根了。老莊的境界又有誰(shuí)達(dá)到了呢？唯有走到生命的盡頭，才能破除內(nèi)在的障礙，真正的逍遙吧。既然擺脫不了內(nèi)在的障礙，那就放手跨越外在的'障礙吧。倘使跨越了障礙，便可獲得更加強(qiáng)大的力量。因此，障礙是朋友也是敵人，或許就是自己的影子，揮之不去。那么只有面對(duì)它，不斷強(qiáng)化自我。
一個(gè)人的思想可以改變一切，倘使人能在走到生命的盡頭之前擺脫內(nèi)在的障礙，或許是可以永生的吧，那大抵是真正的逍遙的境界吧。
真正的障礙應(yīng)該還是自己吧。巴爾扎克摧毀的該是外在的障礙，他是那樣的豪情萬(wàn)丈地呼喊；而卡夫卡應(yīng)該是為自身內(nèi)在的障礙所摧毀，他或悲哀或清醒地說(shuō)道。
學(xué)會(huì)避開(kāi)障礙作文 10
英國(guó)皇家賽馬場(chǎng)上，共有八道障礙，比如柵欄、土墻什么的。惟有第七道障礙非常特別，它看上去似乎什么障礙都沒(méi)有，平平坦坦的，長(zhǎng)滿綠油油的草，青草下面也沒(méi)有任何陷阱。
仔細(xì)一看，才知道，這一道障礙是“馬路”窄了，奔騰的.馬群你擠我我擠你，這障礙就變得有形起來(lái)，擠來(lái)擠去當(dāng)中，必有人馬倒地，其危險(xiǎn)性是可想而知的。把這樣的障礙設(shè)在倒數(shù)第二的位置，其意義非同小可。
有一次，在電視上看到賽馬實(shí)況，千軍萬(wàn)馬越過(guò)六道障礙后，正雄赳赳氣昂昂地向第七道障礙奔去。
領(lǐng)頭的群馬跑到第七道障礙前，頓時(shí)擁成一團(tuán)，馬嘶聲此起彼伏。
這時(shí)，一只體質(zhì)稍弱的賽馬被擠倒了，“馬路”徹底封堵住了，誰(shuí)都走不了。
跑在最后的馬，追上來(lái)后，瞅準(zhǔn)空當(dāng)，箭一般地直沖過(guò)去。它成功了，第一個(gè)跑到了終點(diǎn)。
人生路上，有許多“第七道障礙”，以無(wú)形的障礙來(lái)考驗(yàn)每一個(gè)人。
比如在考場(chǎng)上，成績(jī)好的學(xué)生因體質(zhì)弱素質(zhì)差，臨場(chǎng)生病或怯場(chǎng)考砸了鍋，而基礎(chǔ)一般的學(xué)生，卻發(fā)揮超常，考出好成績(jī)。又比如，在多人競(jìng)聘同一個(gè)崗位時(shí)，資質(zhì)、條件優(yōu)越的應(yīng)聘者因發(fā)揮欠佳，被無(wú)情的落聘，而資質(zhì)平平，條件一般的應(yīng)聘者卻成功了。這并不是天下奇談，而是活生生的現(xiàn)實(shí)，經(jīng)常在我們身邊上演。
越過(guò)“第七道障礙”不需要你有超常的水平，只要你把握實(shí)際問(wèn)題準(zhǔn)確一點(diǎn)，處理臨時(shí)困難機(jī)敏一些，應(yīng)急應(yīng)變能力再多一點(diǎn)，就夠了。
面對(duì)第七道障礙的無(wú)形挑戰(zhàn)，自信、沉著和冷靜是首要的，機(jī)智、靈活是基礎(chǔ)�？吹嚼щy就嚇得發(fā)抖，遇到問(wèn)題就頭腦發(fā)木，那么只有失敗在恭候你。
學(xué)會(huì)避開(kāi)障礙作文 11
一天，一只青蛙在路上走著，走向前方的池塘。突然，他撞上了一塊大石頭，他無(wú)論如何也過(guò)不去，他的朋友們看見(jiàn)他這樣，不禁紛紛嘲笑他：“你這樣一直撞下去，就是把腦袋撞大了，也不可能過(guò)去��！”“我不管，我不管，兩點(diǎn)之間，線段最短，書(shū)上寫(xiě)的還能有錯(cuò)？”青蛙繼續(xù)向前撞，絲毫不顧朋友的勸告。一會(huì)兒，朋友把發(fā)暈的他抬回住所。
第二天，青蛙又走在那條通往池塘的路上，他又碰上了那塊不可逾越的石頭，這一次他學(xué)聰明了，學(xué)會(huì)了問(wèn)別人。他問(wèn)小鳥(niǎo)：“我怎么才能過(guò)去？”“扇動(dòng)前肢，你就可以過(guò)去了。”說(shuō)完，小鳥(niǎo)飛走了。青蛙不停地試著，可他還是過(guò)不去。他又問(wèn)小貓?jiān)趺催^(guò)，貓一踮腳，跳了過(guò)去。青蛙又改成跳過(guò)去，可跳了半天的'結(jié)果無(wú)外是一次次跳起又摔了下來(lái)。摔得皮膚更青綠的他又被朋友抬了回去。他苦思道：到底為什么聽(tīng)自己的不行，聽(tīng)別人的還不行呢？良久，他頓悟道：相信自己與聽(tīng)從他人的意見(jiàn)是缺一不可的，無(wú)論少了哪個(gè)，生命都是不完整的。
學(xué)會(huì)避開(kāi)障礙作文 12
那天，我們?nèi)ド倌贶娦ｓw驗(yàn)軍營(yíng)生活。在豐富多彩的軍事活動(dòng)中，我最喜歡的是“過(guò)障礙”。
這個(gè)活動(dòng)在草坪上進(jìn)行，碰到繩子要跳過(guò)，碰到一排桿子要繞“Ｓ”路線在桿子間跑過(guò)，還要在一排矮矮的通道中匍匐前進(jìn)。兩隊(duì)同時(shí)進(jìn)行，大家比速度。當(dāng)教官一聲令下，兩隊(duì)同學(xué)快速出發(fā)，很快跳過(guò)繩子，繞過(guò)桿子�？此麄�?cè)诘厣蠐u擺著身子、匍匐前進(jìn)的樣子，我的心“噗通，噗通”直跳。我一個(gè)勁地安慰自己，這個(gè)簡(jiǎn)單的`，我肯定能爬得快。看著他們一個(gè)個(gè)爬過(guò)，我也使勁了半天。終于輪到我自己上場(chǎng)了。我深深地吸了口氣，教官一說(shuō)開(kāi)始，我就開(kāi)始向前沖。可做到匍匐前進(jìn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有自己想的簡(jiǎn)單，地上坑坑洼洼的，而且濕漉漉的。這可是第一次在這樣的地上爬，我有點(diǎn)放不開(kāi)手腳，爬起來(lái)比較困難。我們爬出來(lái)的時(shí)候衣服又臟又濕，有同學(xué)喊道：“怎么辦？我的衣服臟了，這還怎么穿��！”教官一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們練的時(shí)候，地上都是泥水，匍匐通道的架子還要低，繩子上還點(diǎn)著火，衣服搞臟了，放到水槽里沖一下，再披在身上！”我們聽(tīng)了面面相覷，有點(diǎn)慚愧了。
學(xué)會(huì)避開(kāi)障礙作文 13
人生的渡船上，不可能是永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，難免會(huì)有些或大或小的波浪，成為我們前進(jìn)的障礙。到時(shí)，我們將有兩條路可以選擇——前進(jìn)和返回。當(dāng)你選擇了返回，后果顯而易見(jiàn)，你會(huì)回到自己曾經(jīng)走過(guò)的地方，到頭來(lái)，即使經(jīng)歷了不少苦難，可卻仍是一事無(wú)成。反之，當(dāng)你選擇了前進(jìn)，那你也就選擇了艱難險(xiǎn)阻，需要你付出超人的代價(jià)，因?yàn)槟阈枰缭剿词鼓氵�沒(méi)有看到前方那美麗的風(fēng)景
這就是人生，你永遠(yuǎn)都無(wú)法更改自己的選擇，而一個(gè)人的一生，又要經(jīng)受多少這樣的選擇！每一個(gè)選擇，都會(huì)決定你一生的道路。
但是，無(wú)論什么情況，我總會(huì)選擇前進(jìn)。只是因?yàn)�，我喜歡跨越障礙。我喜歡跨越障礙。障礙或許會(huì)使你陷入愁苦和煩惱當(dāng)中，但它亦是在磨練你堅(jiān)強(qiáng)的意志；障礙注定會(huì)很難跨越，甚至?xí)屇愀冻鰺o(wú)法估量的代價(jià)，但是，你跨越障礙之后的`喜悅，卻是別人永遠(yuǎn)也無(wú)法體會(huì)到的！
我喜歡跨越障礙。我無(wú)法找到一個(gè)準(zhǔn)確的詞語(yǔ)來(lái)描述那種感覺(jué)。它既像是心中的石頭落了地，又似是悶熱的天空降了雨�？傊�，它是一種堅(jiān)持后的暢快淋漓、痛苦后的幸福美滿我喜歡跨越障礙。我鐘愛(ài)于回憶，美好的回憶也許會(huì)令我輕輕微笑，可越是艱難困苦的回憶反而越是我的心靈為之一顫。每每跨越了一個(gè)障礙，靜下心來(lái)回憶為戰(zhàn)勝困難而努力的瞬間，我總會(huì)感慨萬(wàn)千！走在路上，我喜歡跨越障礙；人生路上，亦是如此
學(xué)會(huì)避開(kāi)障礙作文 14
性格，是人最重要的心理品質(zhì)，是我們精神元素的重要組成部分，每個(gè)人的性格有千差萬(wàn)別，有優(yōu)劣圓缺．性格也是決定人命運(yùn)的重要因素．也就是說(shuō)，優(yōu)質(zhì)性格是你成功的有力保證，而劣質(zhì)性格將成為你人生路上的障礙。
人生性格完美的人是沒(méi)有的，人或多或少會(huì)有一些性格上的缺陷。從某種意義上講，人生也就是不斷彌補(bǔ)性格上的缺陷，跨越因缺陷而導(dǎo)致性格障礙的`過(guò)程。飛越跑道上的重重?cái)r障，鑄就了輝煌的運(yùn)動(dòng)成績(jī)：我們應(yīng)信心十足地跨越道道性格障礙，譜寫(xiě)人生的華章。
在漫漫歷史長(zhǎng)河中，成功地跨越性格障礙和摔倒在性格障礙前的例子舉不勝舉，劉邦和項(xiàng)羽的名字大家已經(jīng)耳熟能詳了，他們的事跡已經(jīng)家喻戶曉，劉邦的性格與項(xiàng)羽的性格迥然不同，劉邦可聽(tīng)信別人的意見(jiàn)并采納，敢作敢為，胸懷大度，最終成就了一番大事業(yè)，而項(xiàng)羽呢？他為人氣度狹小，剛愎自用，狂妄自大，不肯采納別人的意見(jiàn)，最終只能落得個(gè)烏江自刎的下常
以史為鑒，和許多性別優(yōu)秀的人相比，我發(fā)現(xiàn)了我的性別障礙——做什么事情都很急躁，結(jié)果總是做不好，就拿我的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，我總是由于性格的缺陷，才導(dǎo)致了我做事總是不成功，想起有一次歷史考試，我簡(jiǎn)直后悔死了，當(dāng)時(shí)因?yàn)槟鞘亲詈笠豢频目荚�，我非常興奮，在離考試還有半個(gè)小時(shí)，就按捺不住心中的喜悅和激動(dòng)之情向?qū)W校沖去，發(fā)了試卷才發(fā)現(xiàn)題目并非我想象的那么簡(jiǎn)單，有好多題不會(huì)做，我很著急，也慌了神，當(dāng)時(shí)真想使個(gè)分身術(shù)回家復(fù)習(xí)一遍再應(yīng)付考試，簡(jiǎn)直后悔莫及！性格浮躁的我每次做題總是想以最快的速度做完題，總是聽(tīng)不了幾句話便風(fēng)一般地跑掉了。性格障礙，屢屢讓我摔得頭破血流。
與我不同的就是同學(xué)雅，她性格穩(wěn)重，做事也謹(jǐn)慎。學(xué)習(xí)也很好。她做事總是一絲不茍，向老師提問(wèn)也是窮追不舍，甚至憑借對(duì)學(xué)習(xí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度曾在小學(xué)跳過(guò)一級(jí)，這才與我同班。老師們?cè)@樣評(píng)價(jià)我和雅：她，穩(wěn)重，嚴(yán)謹(jǐn)；我，輕率，浮躁，馬虎。就憑這一點(diǎn)性格差異，我就在學(xué)習(xí)上輸于她，她那種性格優(yōu)勢(shì)使她進(jìn)入了重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班。而我卻只能在普通中學(xué)，唉！性格差異決定著命運(yùn)的差異。
性格，有先天形成的，也有后天由于環(huán)境的影響而形成的。俗話說(shuō)：“江山易改，秉性難易”，但我認(rèn)為這種說(shuō)法只對(duì)了一半。如果認(rèn)識(shí)到性格對(duì)人生的重要性，痛下決心，從一點(diǎn)一滴做起，行為成習(xí)慣，習(xí)慣成性格。我認(rèn)為：江山易改，秉性可移。軟弱者因挫折而變得堅(jiān)強(qiáng)，小氣著因久和大度人相處而變得大氣。浮躁者因教訓(xùn)而變得沉穩(wěn)等等都是明證。性格障礙不可怕，看你怎樣對(duì)待它。嚴(yán)以律己障礙小，放任自流不可跨。
所以大家一定要抓住青少年這一塑造良好性格的大好時(shí)機(jī)，一步步使自己的性格更完美，使我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞细禹樌�，人總是先輸給自己，才輸給別人。
插上優(yōu)秀性格之翅膀跨越缺陷和性格障礙，前方勝利的旗幟正向我們招手！
學(xué)會(huì)避開(kāi)障礙作文 15
在人生的渡船上，不可能總是一帆風(fēng)順。難免會(huì)有一些或大或小的波瀾，成為我們前進(jìn)的障礙。到時(shí)候我們會(huì)有兩種方式選擇——前進(jìn)和返回。當(dāng)你選擇回歸，后果顯而易見(jiàn)。你會(huì)回到你去過(guò)的地方。最后，即使你經(jīng)歷了很多磨難，你仍然一事無(wú)成。相反，當(dāng)你選擇前進(jìn)的時(shí)候，你選擇的是困難和障礙，你需要付出超人的代價(jià)，因?yàn)槟阈枰┰剿呐履銢](méi)有看到前方的美景…
這就是生活，你永遠(yuǎn)無(wú)法改變自己的選擇，而一個(gè)人的一生，又有多少這樣的選擇可以忍受！每一個(gè)選擇都會(huì)決定你的人生道路。
然而，無(wú)論發(fā)生什么，我總是選擇前進(jìn)。只是因?yàn)槲蚁矚g跨越障礙。
我喜歡跨越障礙。障礙可能會(huì)讓你陷入悲傷和煩惱，但也磨練了你堅(jiān)強(qiáng)的意志；障礙勢(shì)必難以跨越，甚至讓你付出無(wú)法估量的代價(jià)。但是，你跨越障礙后的喜悅，是別人永遠(yuǎn)體會(huì)不到的！
我喜歡跨越障礙。我找不到一個(gè)準(zhǔn)確的詞來(lái)形容那種感覺(jué)。在我心里就像石頭落地，就像悶熱的天空下著雨�？傊褪且环N堅(jiān)持后的'淋漓樂(lè)趣，痛苦后的快樂(lè).
我喜歡跨越障礙。我愛(ài)回憶，美好的回憶可能會(huì)讓我輕輕一笑，但回憶越難越難，我的心越顫抖。每次跨越障礙，我都會(huì)靜下心來(lái)回憶自己努力克服困難的那一刻，總覺(jué)得感慨萬(wàn)千！
走在路上，喜歡跨越障礙；生活也是如此。
學(xué)會(huì)避開(kāi)障礙作文 16
樂(lè)于追求新事物的我，翻開(kāi)了冒險(xiǎn)小說(shuō)——《藏地密碼》的扉頁(yè)，書(shū)，隨著秋風(fēng)翻動(dòng)，心情也隨著主人公——卓木強(qiáng)巴曲折的經(jīng)歷上下起伏。他既善良又勇敢，很信任他人，在他去冒險(xiǎn)之前，他毫不猶豫地將公司交由他人；在生死關(guān)頭，他勇敢的去面對(duì)�？伞�
“轟轟”公交大巴行駛在柏油大道上，所有人都興奮地互相討論，畢竟，這次一年一度的秋游，可是有溜索這等“恐怖”的項(xiàng)目的，想著人從那么高的地方飛下去，下面還有一個(gè)大湖，咦……讓我這“葉公好龍”的“冒險(xiǎn)家”心驚膽戰(zhàn)，腦中不斷回憶，藏地密碼中的精彩情節(jié)來(lái)“以毒攻毒”，回憶到卓木強(qiáng)巴受到背叛，但勇敢的去面對(duì)時(shí)，心中便有一種說(shuō)不出的滋味，是甜？還是酸？
一下車，本以為先去玩射箭，沒(méi)想到竟然先去玩，令我害怕的`項(xiàng)目——溜索。
我們很快便爬到了山上——溜索地區(qū)。放眼望去，遠(yuǎn)處青山疊翠，近處湖水漾漾，只不過(guò)，這山高的有些嚇人。我開(kāi)始腿發(fā)軟，手心出汗�？墒钱�(dāng)想起卓木強(qiáng)巴身處有上億只倉(cāng)鼠的食人攻擊時(shí)，他的心中充滿了堅(jiān)強(qiáng)與希望，哪怕他的隊(duì)友會(huì)將他一同拖下深淵。哪怕她的手已被安全繩勒得能一眼看見(jiàn)白骨，但是他還是勇敢的去堅(jiān)持！想起我，難道我連這種“小事”都不肯去勇敢的面對(duì)嗎？
或許這就是突破的時(shí)間了，我牢記卓木強(qiáng)巴所說(shuō)的：“勇敢，是使我前進(jìn)的腳步。”這句話。于是，我鼓足勇氣，充滿自信，對(duì)我一旁同樣害怕地郭同學(xué)勸到：“不要害怕，有我陪著你，你看，我們兩個(gè)人是坐在一個(gè)座位上的，我的勇氣不也可以給你帶來(lái)力量么？”郭同學(xué)笑了，于是，我們倆手牽著手，走上了準(zhǔn)備臺(tái)，然后……
“唰”，溜索似離弦的箭一般滑下，耳邊是風(fēng)的“呼呼”聲，對(duì)面的同學(xué)正向我們招手，這情景像極了當(dāng)卓木強(qiáng)巴探險(xiǎn)歸來(lái)時(shí)的樣子，所有人都為他喝彩！
我戰(zhàn)勝了自己！而至今那句：勇敢，是使我前進(jìn)的腳步這句話，像一股神秘力量，將我心中的膽小轉(zhuǎn)化成了……
一次閱讀，一次成長(zhǎng)。一次嘗試，一個(gè)驚喜……
學(xué)會(huì)避開(kāi)障礙作文 17
我在觀眾場(chǎng)上清楚地聽(tīng)見(jiàn)廣播員說(shuō)：“現(xiàn)在由洛基上場(chǎng)比賽�！� 狗狗洛基便迫不及待地沖上賽場(chǎng)，像一名穿著黃金盔甲的戰(zhàn)士。隨著這一聲令下，比賽開(kāi)始啦！
比賽第一關(guān)：穿越柵欄。只見(jiàn)洛基用力將前肢向前一仰，后肢向后一蹬，輕輕躍起，在天空中畫(huà)出一條美麗的`弧線，輕松地過(guò)了這一關(guān)。
比賽第二關(guān)：過(guò)S型桿。洛基的頭左搖右擺著，雙腳有節(jié)奏地跳來(lái)跳去。還發(fā)出“啪啪啪啪”的響聲。幾秒之間，就過(guò)了這一關(guān)。
下一個(gè)是五秒暫停臺(tái)。洛基馬上就趴下來(lái)，它仿佛知道，這是在考它的定力。隨著裁判員喊“三、二、一！”洛基像一支離弦的箭飛向第四關(guān)——輪圈。
只見(jiàn)洛基后肢向前，用力一蹬，就閃進(jìn)了輪圈里。雖然里面既黑又窄，但是洛基只是“汪汪汪”地叫了一聲，好像在說(shuō)：“我什么也不怕！”呼地一下，就穿過(guò)了輪圈。
現(xiàn)在是最后一關(guān)：狗狗翹翹板。洛基在翹翹板中間停了一下，眼看翹翹板將要倒了，它猛地向前沖了過(guò)去，奔向終點(diǎn)。
比賽完后，屏幕上出現(xiàn)了洛基所用的時(shí)間：49.88秒，雖然沒(méi)有拿到第一，但是這場(chǎng)比賽令洛基終身難忘。
學(xué)會(huì)避開(kāi)障礙作文 18
在我的成長(zhǎng)道路上，發(fā)生了許多大大小小的事兒。有快樂(lè)的、傷心的、有趣的、慚愧的……而有一次做游戲，卻給我留下了深刻的印象。
上幼兒園的時(shí)候，有一次，老師帶領(lǐng)我們做一個(gè)叫“穿越障礙”的游戲。我很幸運(yùn)，成了“玩家”。開(kāi)始第一關(guān)，老師讓我蒙上眼睛，經(jīng)過(guò)兩桌之間的`縫隙。我吸著肚子，側(cè)著身子輕易地走了過(guò)去。通過(guò)了第一關(guān)，接著是第二關(guān)，這次需要通過(guò)兩個(gè)桌子縫。我心想:太簡(jiǎn)單了!于是我又像過(guò)第一關(guān)一樣，輕輕松松地像螃蟹一樣走了過(guò)去。準(zhǔn)備過(guò)第三關(guān)了，也是最后一關(guān)。我聽(tīng)到了挪桌子的聲音，也聽(tīng)到了老師對(duì)第三關(guān)難度的描述。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō):“開(kāi)始挑戰(zhàn)，GO!”我兩只手向前摸，竟然沒(méi)有摸到桌子!我心里非常忐忑，害怕撞到東西。我十分緩慢地走，卻走成了“s型”路線。最后，我竟然一頭撞到了墻上!
后來(lái)想起這件事，我總會(huì)深思為什么有障礙我能通過(guò)，沒(méi)有障礙卻會(huì)撞在墻上呢?有一次我在看書(shū)時(shí)看到了有關(guān)“心靈的障礙”的文章，我猛然明白了:“每個(gè)人的心中都有一道無(wú)形的障礙，那就是——恐懼。只有克服內(nèi)心的恐懼，跨過(guò)心靈的障礙，才能取得成功�！庇變簣@做的游戲，給我留下了深刻的印象和終生的啟示。
學(xué)會(huì)避開(kāi)障礙作文 19
每個(gè)人都有一個(gè)漂亮的夢(mèng)想，但在實(shí)現(xiàn)理想的道路上都會(huì)有一些大大小小的障礙。這些障礙都是我們隨處可見(jiàn)的錯(cuò)誤。
比如說(shuō)我吧！
我的理想是一名醫(yī)生，而且是一個(gè)執(zhí)刀醫(yī)生。這個(gè)理想對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都好似望而卻步的。可我不同，我就是要做我一般人不敢做的，我要努力去實(shí)現(xiàn)它。
可這事真不簡(jiǎn)樸，有很多很多的要求。例如細(xì)心、大膽、有責(zé)任心等。雖然夠大膽，有責(zé)任心，但細(xì)心對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太遙遠(yuǎn)，這就會(huì)讓我在學(xué)醫(yī)的道路上多了許多錯(cuò)誤。
舉個(gè)實(shí)例吧！
我們家的高生病了，想做醫(yī)生的我自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，不管它得了什么病，我三下五除二把狗的.肚子給剖了，用水清洗了一下內(nèi)臟，預(yù)備割闌尾�？晌覍�(shí)在太粗心了，不慎割掉了另一個(gè)器官，把狗肚子合上后，它翻了幾下白眼就死翹翹了。我一開(kāi)始還不明白這是怎么回事，再看看手中的腸子便明白了。懊悔��！
狗的死給我一個(gè)深刻的教訓(xùn)，粗心這個(gè)錯(cuò)誤成了理想的障礙，但是假如丟棄它，它也可以成為一種動(dòng)力的。
【學(xué)會(huì)避開(kāi)障礙作文】相關(guān)文章：
在韓國(guó)留學(xué)會(huì)遇到的障礙08-06
報(bào)考報(bào)關(guān)員資格考試須避開(kāi)的障礙02-26
障礙的作文03-19
馬術(shù)障礙超越介紹-馬術(shù)障礙類型10-01
《障礙跑》體育12-23
管理溝通的障礙08-11
2歲寶寶語(yǔ)言障礙比智力障礙高02-01
有趣的障礙賽作文09-19