物理潛能知識(shí)小競(jìng)賽

　　物理潛能知識(shí)小競(jìng)賽

　　1.平直軌道上勻速行駛的列車(chē)車(chē)廂里，放一裝有水的大礦泉水瓶，水面上有一氣泡，如圖1所示，當(dāng)車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，氣泡向____（填“前”或“后”）運(yùn)動(dòng)；當(dāng)列車(chē)剎車(chē)時(shí)，氣泡向____（填“前”或“后”）運(yùn)動(dòng)，原因是____.

　　3.在有些地區(qū)，人們常在小河邊洗衣服.如圖3所示，人們先把臟衣服浸泡在河水里，然后提出來(lái)放在石板上.用木棒捶打，水花四濺……如此反復(fù)多次，直到衣服被洗凈為止.這里，用木棒捶打的主要目的是____.

　　4.如圖4所示是“竹筷提米”實(shí)驗(yàn).玻璃杯和米被慢慢提起后.玻璃杯受到重力的平衡力是（ ）.

　　A.米對(duì)竹筷產(chǎn)生的壓力

　　B.竹筷對(duì)米的摩擦力

　　C.米對(duì)玻璃杯的摩擦力

　　D.手對(duì)竹筷向上的提力

　　5.如圖5，設(shè)想在光滑的水平面上有一個(gè)物體在力F的作用下沿曲線由A向B運(yùn)動(dòng)，當(dāng)?shù)紹點(diǎn)時(shí)突然撤去力F，那么此后物體的運(yùn)動(dòng)路線是（ ）.

　　A.a B.b C.c D.無(wú)法確定

　　6.甲、乙兩個(gè)完全相同的小球，分別掛在兩根強(qiáng)度相同的細(xì)線下，但在乙的上方接一段橡皮筋，兩球在同一高度平衡。如圖6所示.現(xiàn)托起兩個(gè)小球到一相同高度，突然放手，結(jié)果（ ）.

　　A.有可能掛甲球的細(xì)線斷了.而掛乙球的細(xì)線未斷

　　B.有可能掛乙球的細(xì)線斷了，而掛甲球的細(xì)線未斷

　　C.兩細(xì)線一定同時(shí)斷

　　D.只要掛甲球的細(xì)線斷了，則掛乙球的細(xì)線一定斷

　　7.如圖7是描述地球上不同位置的人釋放手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中的虛線表示石塊下落的路徑，則對(duì)石塊下落路徑的描述最接近實(shí)際的示意圖是（ ）.

　　8.如圖8，在體檢時(shí)，由于很多同學(xué)的體重不能達(dá)標(biāo)，所以在測(cè)體重時(shí)，就分別采取推、拉、提、壓等不當(dāng)手段來(lái)改變體重計(jì)的示數(shù).這其中會(huì)使體重計(jì)的示數(shù)變大的是（ ）.

　　9.如圖9所示，甲、乙兩位同學(xué)坐在靜止的列車(chē)上，在他們之間的水平桌面上放置一枚靜止的.雞蛋.列車(chē)向右（與甲的朝向相同）方向啟動(dòng)時(shí)，乙將看到雞蛋（ ）.

　　A.向甲運(yùn)動(dòng)

　　B.向乙運(yùn)動(dòng)

　　C.靜止不動(dòng)

　　D.在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)

　　10.找兩個(gè)雞蛋，一生一熟，大小差不多，讓它們?cè)诠饣�的水平面上以同樣的速度同時(shí)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，兩個(gè)雞蛋會(huì)同時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？你能說(shuō)出其中的道理嗎？動(dòng)手做一做.再和你的同學(xué)交流一下吧.

　　11.在一條東西方向的平直公路上.一輛沿公路行駛的汽車(chē)上有水滴落在路面上，路面上部分水滴的印跡如圖10所示.請(qǐng)根據(jù)水滴印跡的特點(diǎn)指出該車(chē)行駛的方向.并應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)加以解釋.（圖中虛線為汽車(chē)的行駛路線）

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