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四年級品德期末教學總結(jié)

時間:2023-03-01 00:57:37 期末總結(jié) 我要投稿
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四年級品德期末教學總結(jié)

  《品德與社會》是學校的一門重要學科。

四年級品德期末教學總結(jié)

  這學期,我擔任了四年級的品德與社會的教學工作,接手這項工作,本著不會就學,不懂就問,挑戰(zhàn)自我的態(tài)度, “勤”字當頭,留心記錄,不斷汲取新營養(yǎng),注入新血液。一學期下來,我在業(yè)務(wù)知識和教學水平,課堂駕馭能力等方面得到了很大的提高;仡櫛緦W期的教學,已圓滿完成了教學任務(wù),為了使今后的教學取得更好的教學效果,總結(jié)經(jīng)驗,克服缺點。現(xiàn)將本學期教學總結(jié)如下:

  一、引導學生自主學習,培養(yǎng)學生的能力。 孩子是學習的主體,學生的品德形成,是在各種活動中通過自身的感悟和體會而逐漸形成。為此,要由單純的知識傳授者向?qū)W生學習活動的引導者、組織者轉(zhuǎn)變,創(chuàng)設(shè)學生樂于接受的學習情境,靈活多樣地選用教學組織形式,為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。如:情景劇表演、小小故事、大家動手做等活動,用多種感官去觀察、體驗、感悟社會,獲得對世界的真實感受,讓學生在活動中探究,在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題,學習和掌握知識,工作總結(jié)《四年級品德教學總結(jié)》。

  二、勤學、勤思、勤記。 提升自己的專業(yè)知識,由于現(xiàn)在的“品德”課是一門綜合性很強的課程,它既包含著對學生品德的教育,也包含歷史、地理等課程的內(nèi)容。所以,這就對老師提出了新的要求,老師要具有全面而淵博的知識。出此之外,我還認真鉆研教材、教法,正確把握教材的重點和難點,選擇恰當?shù)慕虒W方法, 提高課堂效率,避免以往滿堂灌的錯誤。

  三 、及時反思,取長補短。 每上完一節(jié)課,我都會將課堂上一些好的做法和存在的問題進行梳理一番,尤其對學生提出的一些建設(shè)性問題給予高度關(guān)注。能當堂解決的就當堂解決,不能解決的課后我會查閱資料,請教別人把問題搞清。通過反思,理順備課中不合理的思路,清理課堂中不恰當因素和做法,及時改正。

  四、學以致用,舉一反三 在教學中,我注重學生把課本知識、生活實際相結(jié)合,使學生明白處處留心皆學問,如:學習了怎樣與鄰居和睦相處,就啟發(fā)學生說說怎樣與同桌相處,把知識活學活用。并鼓勵學生善于發(fā)現(xiàn),積極探究,質(zhì)疑解惑。 總之,在這短短幾個月的教學中,我的能力提高很大。一份耕耘,一分收獲,看著那一張張?zhí)煺娴拿嫒荩鞘菓阎鴮χR的渴求,作為一名人民教師為祖國培育花朵是我們的天職。今后,我會快馬加鞭,積極進取,爭取取得更加優(yōu)異的成績來給家長和學校交一份滿意的卷。 當然,在教學中也有不足之處,有待于今后的教學中努力改進,為教育教學工作作出應(yīng)有的貢獻。

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