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四年級的作文

春天的校園-四年級寫景作文

時間:2021-06-23 12:21:12 四年級的作文 我要投稿

春天的校園-四年級寫景作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的春天的校園-四年級寫景作文,希望對大家有所幫助。

春天的校園-四年級寫景作文

春天的校園-四年級寫景作文1

  春姑娘悄悄地來了,她把春天的氣息帶進了我們的校園,我們的校園一下子充滿了春意。

  沿著水泥路向教學樓走去,路邊的花壇里有許許多多的小花,看起來真像滿天的“星星”眨著眼睛,真美!走近一看,原來它們是由六片花瓣組成的,有紅、有粉、一個擠一個,生怕自己被擠到后面去。一棵高大挺拔的柳樹立在樓前,春風吹過,柔軟的柳條隨風飄動,真像少女的長發(fā)。樹下,嫩綠嫩綠的小草探出頭來,在春風中加緊成長的步伐。

  突然,我一陣幽香隨著春風飄進了我的鼻子里,真香。≡瓉磉@香味是由道路旁邊貌似“螢火蟲”的小花散發(fā)出的香氣。那小花是金黃色的,有的只有米粒大小,有的甚至僅僅只如芝麻般大小,它們星星點點的,看起來很像螢火蟲,一串桂花一般由幾朵至十幾朵組成,散發(fā)出的香味沁人心脾……

  那是什么?怎么有這么多同學在看,原來三角梅,三角梅婷婷玉立,又是那么有姿態(tài)。它開出來的花,很像櫻花,不過它可沒像櫻花樹那樣笨重,它給春天的美景增添了幾分美麗的色彩。

  在我們的美麗校園里,還有令同學們們都敬重的“校園士衛(wèi)”樹,它們抽出了嫩綠的芽,脫掉“冬大衣”,換上新衣裳。

  春天里的校園真漂亮呀!

春天的校園-四年級寫景作文2

  “人間最美四月天”,校園里已散發(fā)出春天的氣息。這一天,李老師帶領我們游覽美麗的校園。

  首先進入大門,我們看到了道路兩旁的八棵梧桐樹,所以這條道路名叫“梧桐大道”。李老師說,梧桐代表著吉祥和高貴。在《詩經》中,有兩句詩是這么寫的:“鳳凰鳴矣,于彼高崗。梧桐生矣,于彼朝陽!焙竺娴膬煽梦嗤渖蠏熘S多書,稱為“長滿書的大樹”,這是在告訴我們,要多讀書、讀好書。

  接著往里走,就會看到一個日晷。日晷的四面分別寫著:“行勝於言(行勝于言)”;“FACTANONVEBR”;“CLASS1920”;“庚申級立”。這是清華大學的第一屆畢業(yè)生送給母校的禮物,同時也告誡學弟學妹們要惜時如金。

  然后往右拐,就來到了右側的花園。在這里,我真正地感受到了春天的模樣。小草從地里探出頭來,好像在告訴大家:“春天已經來啦!大家醒醒吧!”于是白玉蘭綻放了,朵朵花兒開得正艷,那潔白而優(yōu)雅的身姿,使她們顯得非常高貴。海棠似乎也被身旁的白玉蘭叫醒,含苞待放的花骨朵點綴在綠葉中間,馬上就要露出燦爛的笑臉了。接著再向左走,可以看到一棵高大、挺拔的松樹。細細看,可以看到許多新綠的.、圓圓的小嫩芽。繞著松樹走半圈,便會看到一座“天圓地方”的雕塑。我覺得它的寓意是:“沒有規(guī)矩,不成方圓”。在“天圓地方“的旁邊,有一棵盛開的碧桃樹,樹上的花兒一朵挨著一朵,這兒一簇,那兒一簇,可真不少呢!

  出了右側的花園,梧桐大道的左邊又是一個花園。進去以后映入眼簾的是一塊“成志石”。上面的“成志”二字,是由竇桂梅校長親筆寫下的。沿著成志石側面往花園里走,可以看到小小的丁香花、紫色的二月蘭、粉色的紅玉蘭和抽出嫩葉的銀杏樹。

  走出花園,可以看到寬闊的操場。許多同學在操場上玩耍、嬉戲……

  春天的校園,一切都煥發(fā)出勃勃生機。我愛春天!我愛春天里美麗的校園!

春天的校園-四年級寫景作文3

  春姑娘來了!她送冬天的寒冷,溫暖的風雨陽光,步入的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂,美不勝收。

  校園中間有一棵高大的皂莢樹,這棵皂莢樹比三層樓還高。春天來了,皂莢樹抽出了綠油油的嫩芽,樹枝從皂莢樹上翹了,在伸著小手給同學們打招呼呢。以前校園中間一棵高大的皂莢樹,孤獨寂寞,就把皂莢樹旁邊立了高大的石頭,石頭上刻著勤字,勤讓好好學習。操場四周的小草從草壇里探出頭來,在春風的吹拂和細雨的滋補下,仰起幼稚的小腦袋,笑瞇瞇地打著招呼:“春阿姨好!春雨、春風姐姐好!” 操場的四周還栽了香樟樹,排著整整齊齊的隊伍像衛(wèi)兵整天守護在那里。

  春姑娘走啊走,走遍了大地來的校園,在的校園觀賞了,給留下了生機盎然的景色。

  哇!春天的校園真美啊!同學們都來引豪的正陽一小來上學。

  同學們,你們可以隨時來到參觀,歡迎你。

春天的校園-四年級寫景作文4

  春天來了我們的校園總是會洋溢著濃濃的春意,到處都是樹枝新長的嫩芽和掉落在地上的嫩芽。

  一進到校園,就是一座假山而假山在一個小池塘中間,池塘里養(yǎng)了很多的金魚而假山上也有小草。我們往假山的左手邊看會發(fā)現一個小亭子,小亭子古色古香雕刻著各種花紋,非常漂亮。朱紅色的柱子上還有很多古詩,給坐在亭子中的人賞析。

  小亭子的周圍有些很多的花花草草,就好像一個小花園它被周圍的小花園方陣簇擁著,還有點眾星拱月之勢。

  繼續(xù)往里走就是我們的教學樓了,教學樓有六樓說真的我們每天爬山那么高的樓層上課還真有點累,教學樓的正面寫著我們的校訓文明勤奮,體健向上。出了教學樓往北走就是我們學校的操場了,體育課上同學們都在這里鍛煉身體追逐游戲,這里是同學們最喜歡最快樂的地方。

  這就是我們春天的校園,歡迎你的參觀。

春天的校園-四年級寫景作文5

  “春花鳥語欲青山,萬鳥爭鳴又一春”。春天的校園披上了新的面貌,鳥兒們飛來了,樹上又生出了新的枝椏,我們校園的二顆木棉花也開出來美麗的花朵,它代表著廣州的市花,也代表著學校,遠遠看去,它們像是兩個英勇的哨兵,身披紅色披風,挺立在校園里。尚美樓底下的魚池子里,魚兒們蘇醒了,吐出了一串一串的珍珠,魚池子里的假山上漾起波紋,池子里的荷花也蘇醒了,展開了肥大的葉子,等到夏天,荷花也會開的。

  再說植物園,里面的一個小池子,住著烏鴉一家,小烏龜也蘇醒了,張開了黃豆似的小眼睛,四處張望,烏龜爸爸在門口守衛(wèi)著,連水里的魚兒也不能碰小烏龜一下,媽媽卻拉著小烏龜,與魚兒們游戲,好親密的一家。旁邊有很多植物,有桂花,木瓜,丁香,菊花,也有百合,它們一個個張開了眼睛,吸著水分,繼續(xù)成長。我們的教室,正對著國旗,平時,我們在教室里讀書,那讀書聲中傳出了校園,就連大樓旁邊的街道都可以聽到,下課了,同學們爭先恐后的奔出教室,有的去打籃球,踢足球,而有的在撿木棉花,上課后,一切都恢復了平靜。我們春天的校園真美啊,我們著這里多么快樂,如果你有時間不妨去我們校園看看,它即美麗,又廣闊,又整潔。

春天的校園-四年級寫景作文6

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙!边@首詩描寫的是春日美景。春天是生機勃勃的,是充滿靈性的,也是五彩斑斕的。我的校園也是這樣的。

  春姑娘帶著春雨來到了人間。我的校園也受到春雨這種甘露的滋潤。你瞧,那沉睡了一個冬天的小草受到春雨的滋潤,從土里探出頭來,接受陽光的照耀。同學們也有了好去處,一到下課就奔出教室,坐在柔軟的草地上看書、嬉戲,體會著春天帶來的無限樂趣。

  小樹也不再沉睡,在春雨的呼喚聲中悄然醒來。柳樹抽出的嫩芽,發(fā)出嫩綠的枝條。那些綠色的柳枝迎著春風,在空中翩翩起舞。

  傲骨的松樹經過一個冬天的洗禮,變得更加翠綠,更加挺拔了。它們在校園中高傲的挺立著,就像忠誠的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的校園。

  迎春花迎著春姑娘的笑意,也來到了我們的身邊。那黃燦燦的花朵,散發(fā)著濃濃的香味。在引來蜜蜂與蝴蝶的同時,也給同學們增添了無限樂趣。同學們在繁花從中撲蝴蝶、捉蜜蜂,歡樂的笑聲在校園里久久回蕩……

  我愛這春季里充滿生機的美麗的校園!

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