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年終校長述職報告

時間:2022-11-23 22:49:35 述職報告大全 我要投稿

年終校長述職報告范文

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

年終校長述職報告范文

  一學(xué)年很快結(jié)束了,雖然每年都在述職,可每到述職的時候,總是思緒萬千,無從說起,難以言表,學(xué)年校長述職報告。今天站在這臺上,首先感謝大家在過去一年里對我的關(guān)心,支持和愛護(hù),使學(xué)校的各項工作得以順利開展;厥滓荒甑墓ぷ鳎壹雀械叫牢坑钟X得慚愧,欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體中,讓我感到了大家庭的溫暖,慚愧的是由于自己工作能力有限,為老師們、為這個集體雖然做了很多事,但總覺得有許多事還沒有做好,因此心里感到誠惶誠恐,匯報什么呢?又如何述職?思來想去還是談?wù)勔荒陙砦业恼媲懈惺芎驼鎸嵶龇,以此增進(jìn)與大家的溝通,希望 能得到老師們正確建議與善意指正。

  “ 春風(fēng)得意馬蹄疾 ” ,教育迎來了歷史上最好的發(fā)展機遇。在機遇面前,固步自封,沾沾自喜非我所愿,妄自菲薄,停滯不前亦非良方,唯有抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),發(fā)展自我方為上策。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校一班人,圍繞 “ 夯實基礎(chǔ),發(fā)展特色,爭創(chuàng)一流,躋身巴蜀名校 ” 的奮斗目標(biāo),全力打造 “ 勤政務(wù)實的行政集體,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師集體,樂學(xué)向上的學(xué)生集體 ” 。一年來我與老師們一道風(fēng)雨同舟,共同體味教育艱辛,謀劃教育發(fā)展,終于有了點滴的成績可以聊以自慰。今天,我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作一匯報,希望能夠得到大家的指正與建議。

  一、圍繞辦學(xué)目標(biāo),加強學(xué)習(xí),更新管理理念

  我始終牢記一個校長的光榮職責(zé)和神圣使命,學(xué)校管理事務(wù)繁瑣,但我始終注意把好事辦好,難事辦妥,大事辦成,當(dāng)然,這要求校長要有較高的政策水平和深厚的理論功底。古人云: “ 水之積也不厚,則其負(fù)大舟亦無力;風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼亦無力 ” ,我深刻地體會到只有通過學(xué)習(xí)來充實自己的頭腦,厚積薄發(fā),轉(zhuǎn)變自己的認(rèn)識,提高自己的水平,因此,我無論多么繁忙,始終不放棄學(xué)習(xí),述職報告《學(xué)年校長述職報告》。讀書看報,擴大自己的視野;研究法律法規(guī),提高自己的政策水平;參加了進(jìn)修校的小學(xué)行政干部提高培訓(xùn)班,更新自己找管理理念;博采眾家意見,更加明確了辦學(xué)方向。不僅如此,我還利用政治學(xué)習(xí)和周前會的機會,組織老師們一道學(xué)習(xí),循序漸進(jìn)地把大家的認(rèn)識統(tǒng)一起來,認(rèn)清形勢,端正工作態(tài)度,改進(jìn)工作作風(fēng)。通過學(xué)習(xí),提高了全校教師的整體職業(yè)道德水平,教育思想和教育觀念都得到了一次洗禮,真正讓每個教師成為知識型、學(xué)習(xí)型的職工,更新了全校教師的辦學(xué)理念,讓大家都明確辦學(xué)方向和奮斗目標(biāo)。

  二、抓住一切機遇,努力工作,打造辦學(xué)特色

  特色是一個學(xué)校的名片,無形中會增強學(xué)校的社會效應(yīng),提升學(xué)校整體形象。為此,學(xué)校緊緊圍繞 “ 夯實基礎(chǔ),發(fā)展特色,爭創(chuàng)一流,躋身巴蜀名校 ” 的奮斗目標(biāo),以爭創(chuàng)為動力,以集體智慧為依托,積極培育學(xué)校亮點,打造學(xué)校特色,F(xiàn)在我校已是達(dá)州市唯一的一所農(nóng)村市級示范小學(xué),校園里綠樹婆娑,花草鮮美,文化氛圍濃厚,已初步形成良好的育人環(huán)境。本學(xué)年,學(xué)校積極按照教育局提出的 “1331” 工程要求開展?fàn)巹?chuàng)工作, 11 月底經(jīng)過教育局檢查驗收,我校已評為縣級文明校園、園林校園、衛(wèi)生校園,市政府授牌學(xué)校 “ 市級衛(wèi)生先進(jìn)單位 ” ,學(xué)校的每一份成績都凝聚了我們寶小人的心血與汗水。當(dāng)我們藝術(shù)節(jié)開出了校園藝術(shù)奇葩,當(dāng)我們的體操隊展現(xiàn)出藝體風(fēng)彩,當(dāng)我們學(xué)生在科技創(chuàng)新中展現(xiàn)出創(chuàng)造的智慧時,我想這也許就是我和老師們的孜孜追求的工作價值吧。

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