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距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文（精選49篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇1
“凌晨四點(diǎn)起來(lái)，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠�！贝ǘ丝党蛇@樣寫(xiě)道，而海棠本來(lái)便是日夜開(kāi)放，為何凌晨四點(diǎn)起來(lái)便可以產(chǎn)生到別樣的美感呢?
那便是因?yàn)榘滋炖锖Ｌ幕◤氐兹谌肓宋覀兊纳�，我們埋著頭，或?qū)W習(xí)，或工作，那近在咫尺的美卻悄然溜遠(yuǎn)。而當(dāng)我們退一步，保留那與海棠花的距離，便會(huì)如川端康成一般領(lǐng)略到不一樣的美麗。
距離為何產(chǎn)生美呢?大概是由于距離讓人可以宏觀地把握事物，更重要的是距離帶來(lái)了未知的神秘，引發(fā)了人們的美好幻想。
在美國(guó)登月之前，中國(guó)早已流傳著嫦娥奔月等關(guān)于月亮的美麗的.傳說(shuō)。然而，當(dāng)宇航員帶回來(lái)幾塊冰冷的石頭，發(fā)回幾幅月球”滿(mǎn)目瘡痍”的圖片，童話、傳說(shuō)便不復(fù)存在了。從此，人們說(shuō)起月亮，腦海中只會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)荒涼的大球，而不再有玉兔，廣寒宮與吳剛了。
遠(yuǎn)觀月亮，人們產(chǎn)生了美好的遐想；近觀月球，人們得到的卻只有幾塊冰冷的石頭。這便是距離的奇妙作用吧。
那么在我們的生活中又如何去退出來(lái)去體會(huì)被忽略的美呢?
人是不可能說(shuō)突然集體移民月球，在月球遠(yuǎn)望家園。然后去感受什么不同的
美麗。此處距離便是心靈的距離。
在物欲橫流的社會(huì)人們的心靈總被功名利祿緊緊裹住，以致無(wú)法體會(huì)身邊的美。所以我們要與功利保持距離。
當(dāng)我們不再為考試的分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)本中的知識(shí)是如此有趣；當(dāng)我們放慢上班、上學(xué)的腳步時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)街邊蒼翠的大樹(shù)多么富有活力。生活中處處皆詩(shī)意。人們?nèi)狈Φ谋闶沁m宜的距離。
當(dāng)我們的心靈得以解放，保持與外物的距離，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)天空，是給了我翱翔的渴望的天空；大地，是承載著萬(wàn)物的地大地；海洋，是孕育了最初的生命的海洋。
讓我們退一步，保持適宜的距離，身邊的美好就會(huì)紛紛呈現(xiàn)。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇2
距離是一個(gè)泛指的概念，它在中文中有很多含義。它既指普通的數(shù)據(jù)的距離，也指人與人交往的距離等等。不管是那種，我認(rèn)為：我們需要距離。
距離產(chǎn)生美，我們大家很多人都聽(tīng)過(guò)這句話。就拿人與人接觸的表層含義舉例。科學(xué)表明，人與人交往的最好距離是1.5m
我們?cè)僬f(shuō)深層意義的.距離，也就是人際交往中的距離，也就是比上面說(shuō)的更加深一點(diǎn)。上面僅僅指是面對(duì)陌生人們時(shí)的感覺(jué)。也許你對(duì)上面的小例子并無(wú)討厭之感，但是對(duì)于你認(rèn)識(shí)的人應(yīng)該還是有些觸動(dòng)的。論起人與人，我不得不說(shuō)，人與人的關(guān)系有許多種。在不同的群體中我們扮演不同的角色，不同的角色之間則需要用距離來(lái)相隔。假如你們的身份是朋友，那么距離只能止于此。探的許多他人的隱私，未必是件好事。若是糗事，則更顯得尷尬。
距離產(chǎn)生美，也就是說(shuō)要給別人和自己一種自由生活的空間。大街上有帥哥和美女，看一看也就是了，沒(méi)必要問(wèn)人家的年齡和收入。即使是朋友也應(yīng)不應(yīng)該拿好友的隱私娛樂(lè)。我認(rèn)為人在不同的角色中距離不盡相同，但并不是所有的人都無(wú)話不談。無(wú)論是父母，還是閨蜜，你所不了解他們的地方仍有很多，就像他們并沒(méi)有那么了解你一樣。留給自己和別人適當(dāng)?shù)淖杂缮畹目臻g，距是一個(gè)社會(huì)的文明的標(biāo)志。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇3
距離為何產(chǎn)生美呢?大概是由于距離讓人可以宏觀地把握事物，更重要的是距離帶來(lái)了未知的神秘，引發(fā)了人們的美好幻想。
在美國(guó)登月之前，中國(guó)早已流傳著嫦娥奔月等關(guān)于月亮的美麗的傳說(shuō)。然而，當(dāng)宇航員帶回來(lái)幾塊冰冷的石頭，發(fā)回幾幅月球“滿(mǎn)目瘡痍”的圖片，童話、傳說(shuō)便不復(fù)存在了。從此，人們說(shuō)起月亮，腦海中只會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)荒涼的大球，而不再有玉兔，廣寒宮與吳剛了。
遠(yuǎn)觀月亮，人們產(chǎn)生了美好的遐想;近觀月球，人們得到的卻只有幾塊冰冷的石頭。這便是距離的奇妙作用吧。
那么在我們的生活中又如何去退出來(lái)去體會(huì)被忽略的美呢?
人是不可能說(shuō)突然集體移民月球，在月球遠(yuǎn)望家園。然后去感受什么不同的美麗。此處距離便是心靈的距離。在物欲橫流的`社會(huì)人們的心靈總被功名利祿緊緊裹住，以致無(wú)法體會(huì)身邊的美。所以我們要與功利保持距離。
當(dāng)我們不再為考試的分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)本中的知識(shí)是如此有趣;當(dāng)我們放慢上班、上學(xué)的腳步時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)街邊蒼翠的大樹(shù)多么富有活力。生活中處處皆詩(shī)意。人們?nèi)狈Φ谋闶沁m宜的距離。
當(dāng)我們的心靈得以解放，保持與外物的距離，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)天空，是給了我翱翔的渴望的天空;大地，是承載著萬(wàn)物的地大地;海洋，是孕育了最初的生命的海洋。
讓我們退一步，保持適宜的距離，身邊的美好就會(huì)紛紛呈現(xiàn)。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇4
時(shí)間，一個(gè)普通的名詞;距離，一種奇怪的東西。它們總是喜歡趁人不備悄悄地走去、拉遠(yuǎn)，令人捉摸不透。它究竟是好是壞?誰(shuí)也不知道——除了心。
那一次，曾祖母過(guò)壽，我和爸爸媽媽回去陪她。我特地帶上了我一直想送給她的一樣小禮物，要給她祝壽，希望她健健康康、長(zhǎng)命百歲�？墒�，沒(méi)有想到，到了曾祖母家才知道，她在一個(gè)小時(shí)前，去世了。一個(gè)小時(shí)，就差一個(gè)小時(shí)!我永遠(yuǎn)失去了我的曾祖母。她再也看不到我送給她的小禮物了，也聽(tīng)不到我叫她。我悲傷極了，心想：只是一個(gè)小時(shí)，如果我們?cè)缫粋�(gè)小時(shí)出發(fā)，就好了!如果時(shí)間可以倒流，我多么想用我所有的一切，去交換!
都是我不好，在曾祖母生前，什么禮物都沒(méi)送，到去世才后悔�；叵胫霸婺高^(guò)生日時(shí)我給她唱生日歌的情景，想起曾祖母慈祥的微笑和溫柔的雙手，想起前幾天她還活生生地和我聊天……這些快樂(lè)現(xiàn)在只變成了回憶!我再也無(wú)法見(jiàn)到她了!想到這，我的眼淚一滴滴地流下來(lái)，卻依然留不住時(shí)間。
時(shí)間，他就像嚴(yán)肅的老人，從不原諒任何人，說(shuō)走就走，毫不留情。而距離，她就像時(shí)間老人的女兒，繼承了老人的任性，時(shí)而近，時(shí)而遠(yuǎn)，隨心所欲。但是，他們的`一次任性，卻讓我深刻感受到了，什么叫做遺憾。
是啊，要是我能珍惜時(shí)間，珍惜眼前親密的距離，那么我也不會(huì)那么后悔了!這一次對(duì)時(shí)間的觸摸，對(duì)生死距離的感受，讓我知道：未來(lái)的一分一秒，我都要認(rèn)真地過(guò)!
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇5
偶爾，追思前塵，諸日云煙已慢慢消散，好些都已經(jīng)忘了。何時(shí)何地，拈花一笑，已不得而知。眼前青山碧水，竟也看癡了。只是依稀記得……
斜陽(yáng)懸空，金秋的黃葉翩翩起舞，仿佛要跟上西風(fēng)的節(jié)拍，撥動(dòng)秋的琴弦。你說(shuō)秋是霜做的，于是大雁耐不住清秋的冷意，人字成行，向南飛去。有誰(shuí)知曉霜林癡了，醉了；我的心兒，泣了，碎了。
想當(dāng)日，我倆花前月下，吟詩(shī)作對(duì)，以為如此就可白頭偕老，天長(zhǎng)地久�？扇缃褚�?yàn)槟赣H大人的橫加阻攔，讓你我人各一方，天涯阻隔。生命里的霧靄讓我難以看清遠(yuǎn)方的行路，凄冷的黃昏，讓我感受到離別的傷痛。
長(zhǎng)亭送別，以淚洗面。那堆積的黃花，那凄冷的西風(fēng)，那如血的殘陽(yáng)，讓我兩行清淚潸然而下。
寂寞的我行走在林間。小溪倒映著藍(lán)天白云，溪邊的楊柳已葉落蕭條。駐足溪邊，掬起溪水，微微泛涼。看水中倒影，既熟悉又陌生。
秋水無(wú)痕，聆聽(tīng)著落葉的傾訴。當(dāng)初，盎然的綠色把彼此的思念串起，成為一掛風(fēng)鈴，叮當(dāng)著幸福時(shí)光，如今蕭瑟的黃色，使彼此的甜蜜消失，留下了不盡的黃連。命運(yùn)啊，你為何變幻無(wú)常，捉摸不定？
靜立林間，天高云淡，溪水澄凈。但高遠(yuǎn)的.天空總溢滿(mǎn)了我心靈的陰霾，潔白的云朵也承載著我的離情，澄凈的溪水流淌著我內(nèi)心的傷痛。
離別形成了距離，距離產(chǎn)生了離情。離情因距離之遠(yuǎn)而日益濃郁，距離因離情而關(guān)山重重。
從此后，月朦朧，鳥(niǎo)朦朧，你我相逢在夢(mèng)中！
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇6
或許有一些事情發(fā)生的時(shí)候，我們都無(wú)能為力。我們的距離是那么的遙遠(yuǎn)，我不能在那個(gè)最需要的地方。去等待你。我們或許一直都要這樣，我們的距離便說(shuō)明了一切。如果換做是我，你會(huì)飛快的到我身邊來(lái)嘛。
我不知道，我不敢問(wèn)你。我也不希望這件事情會(huì)發(fā)生。我不想去想。也不想去理會(huì)。
你知道有一些事情不是我們能左右的。我并不是一個(gè)人，有很多的人我都想顧慮。我不能只看我的想法。他們那些人都對(duì)我很重要。我不能因?yàn)橐粋�(gè)人，一個(gè)逐漸遙遠(yuǎn)的人，而做永遠(yuǎn)都不能做的事情。
我是不敢嘗試，可是嘗試了又有什么用呢？我知道結(jié)果。結(jié)果就是不能去。你能感受到我的`無(wú)奈嗎？感受不到吧？一字一言都沒(méi)有任何感情。
我不知道我如何表達(dá)自己急切的感情。因?yàn)槲沂且粋�(gè)不善言辭的人。也是一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人，我不知道我應(yīng)該怎么做才能得到你的滿(mǎn)意，才能得到我的滿(mǎn)意。
或許從什么時(shí)候我們就開(kāi)始錯(cuò)了，但是我們都沒(méi)有在意。我不知道你當(dāng)時(shí)是怎么想的？或是你一點(diǎn)兒都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。可是我覺(jué)得或許我們還有余地，我們可以回到以前的那種感覺(jué)，可是我一直都在尋找那種感覺(jué)，直到如今我都沒(méi)有找到。
或許有一些事情早已注定，我不該挽留，我們都在成長(zhǎng)，有一件事情我們都知道。終究會(huì)有一天我們都會(huì)分散，都知道我們要珍惜這一分一秒。可是有一些因素讓我們無(wú)法一分一秒都在一起，我們的距離，我們的遙遠(yuǎn)都無(wú)法改變。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇7
咫尺天涯。天涯咫尺�！}記
依稀記得那段時(shí)光。你在黑板上手筆揮舞，大而明亮的字一個(gè)個(gè)跳脫出來(lái)。我在下方遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，手動(dòng)啊動(dòng)，是記筆記。那么近，那么近的距離，兩步之步就能跨得到的距離，我卻覺(jué)得好遠(yuǎn)。那時(shí)只局限于遠(yuǎn)遠(yuǎn)看你，粉塵飛揚(yáng)的講臺(tái)之上的你，大概是個(gè)熟悉的陌生人。那是內(nèi)心一道怎么也沒(méi)有跨過(guò)的距離。早就聽(tīng)別人說(shuō)你課講得好，我卻是心不在焉的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后繼續(xù)聽(tīng)你慢悠悠地講課。
你老是從我們的`世界玩消失。反正就是忽近忽遠(yuǎn)的距離，日子久了，也就習(xí)慣了。只是有那么一天，你消失得好徹底，不知道你究竟在多遠(yuǎn)的距離之外，不知道你何時(shí)再現(xiàn)身。遠(yuǎn)在天涯的你，卻成了我們心上一道怎么也揮不去的念想，念念叨叨，叨叨念念，課前，課上，課下，總要念你兩句，念你的好課，念你的好脾氣，并且害怕，那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)的距離，你萬(wàn)一回不來(lái)了，又如何是好？你在天涯，可我們的思念，卻似咫尺。
大概就是這樣，距離是一種最真實(shí)，卻又最虛假的產(chǎn)物。觸手可及的距離，可以置之于不顧，一旦距離被拉長(zhǎng)，才得以明白，先前的那段距離，究竟多重要，究竟多令人懷念。
如果和你不曾隔過(guò)天涯一般漫長(zhǎng)的距離，我如何親手割斷那咫尺一番淡然的態(tài)度？因?yàn)樵?jīng)遠(yuǎn)隔天涯，才能夠真真切切地記住你近在咫尺的好。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇8
奇怪的距離從我眼前的路邊樹(shù)閃爍回來(lái)，迎面而來(lái)的是路邊美麗的風(fēng)景。
我沒(méi)有注意它，而是去了遠(yuǎn)處的面館。我在面館前停下來(lái)。我氣喘吁吁地走進(jìn)面館，看著一張桌子。未完的面條刺傷了我的眼睛。還有半碗面條！我歡迎前所未有的恐懼和擔(dān)心，我的包不見(jiàn)了！我在這家面館吃了午飯。坐在我面前的是一個(gè)穿著灰色制服的成年人。裙子上的扣子沒(méi)有扣上，露出里面的襯衫。他個(gè)子不高，很瘦，身上覆蓋著一種他從未聞到過(guò)的有毒氣體。令人驚訝的是，他仍然坐在我面前！我有點(diǎn)惡心，狼吞虎咽地吃了一碗面條，匆匆離開(kāi)了。我抱怨我為什么如此粗心大意。
我悲傷地走出面館。這時(shí)，那一股有毒氣體來(lái)了。朝氣味的方向看，我看見(jiàn)那個(gè)拿著我的包的可疑的'人！我終于找到他了！我心中的憤怒瞬間涌上心頭。我害怕他會(huì)再次逃跑而逃跑。我跑在他前面，還沒(méi)等我問(wèn)他，他先開(kāi)口了:我的小朋友，你的包剛才還在面館里。
當(dāng)我找到它的時(shí)候，我很快就跑了出去，但是你已經(jīng)很久沒(méi)有出現(xiàn)了。我一直在找你。現(xiàn)在沒(méi)事了，我找到了，你的包，我會(huì)還給你的。它被歸還給了它的主人。話剛落，他就把我的包塞到我手里。那一刻，我的憤怒消失了，一陣感激之情向我襲來(lái)。當(dāng)我想用錢(qián)來(lái)報(bào)答他時(shí)，他明白了我的意思，用手?jǐn)r住了我:雖然我只是個(gè)小工人，但我不會(huì)收你的錢(qián)。幫助別人是每個(gè)人的職責(zé)，也是我的職責(zé)。然后他離開(kāi)了�？粗x去的身影，我覺(jué)得他簡(jiǎn)單而平凡。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇9
天才的距離，讓人往往想到的是牛頓頭頂落下的蘋(píng)果，或是愛(ài)迪生千次實(shí)驗(yàn)的電燈。
其實(shí)不然，天才的距離其實(shí)只有一步之遙。老師發(fā)下一個(gè)白色信封，里面裝著一張國(guó)際天才兒童測(cè)試卷。我的內(nèi)心猶如裝了定時(shí)炸彈，隨時(shí)都會(huì)引爆。老師一聲令下，我打開(kāi)信封，顫抖著拿出了這張令人興奮、緊張的試卷。��！密密麻麻的空格映入我的眼簾。頓時(shí)，一股沮喪涌上我的`心頭，天才的距離猶如一塊巨大的玻璃的頂上一顆閃著兩個(gè)字——“天才”的星星，遙不可及。為了不與“天才”擦肩而過(guò)，我拿起手中的筆，盡我最快的速度，在試卷上飛快地“揮舞”。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我用余光瞄了一下周?chē)娜�。有的低著頭，拿著手中的筆在試卷上寫(xiě)著，頭上滴下了汗水；有的人咬著筆頭，像是在沉思；還有的，干脆只寫(xiě)幾道，其余的全都不做。“還有三十秒�！崩蠋煹穆曇舸蚱屏私處煹某良�，引起了同學(xué)一陣驚訝聲。我轉(zhuǎn)眼一看我的試卷，�。∵�有大半張?jiān)嚲頉](méi)做。我心想：嗨，看來(lái)我注定與天才無(wú)緣，還是放棄吧。我無(wú)奈地做了幾題，等待著老師吹響“終結(jié)”的哨音�！巴＃ 崩蠋燀懥恋穆曇粢齺�(lái)的則是一片垂頭喪氣的叫喊聲。老師拿起例卷，讀起了最后一題：“如果你已經(jīng)閱讀過(guò)所有的題目，那么請(qǐng)你只做第二題，填上姓名�！�
……天才的距離，不是遙不可及，而是近在眼前，只要你認(rèn)真，就能成為天才。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇10
文雪的文章越來(lái)越有高度，越來(lái)越有深度。人總是要向前的，或許只有我止步不前吧。但是就像那句話：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。不努力成為大魚(yú)，終究要被淘汰。
同樣也感慨，高處不勝寒的意思其實(shí)不過(guò)是：你的思想太高深，別人都不懂，即便你站在高處，別人也是仰望著你，一種可望不可即的感覺(jué)。久而久之，便有了高處不勝寒之感了吧。
其實(shí)之所以拉開(kāi)了距離，是因?yàn)槲覀儍?yōu)秀的程度不一樣。終究的'，還是要重復(fù)那句話：我之所以離開(kāi)了你，不是我背叛了你，而是你的腳步?jīng)]有跟上我的腳步。當(dāng)兩個(gè)優(yōu)秀程度不一樣的人在一起聊天的時(shí)候，共同話題往往很少，不是那個(gè)更優(yōu)秀的人太自傲了，這是優(yōu)秀的人血液里都流淌著優(yōu)秀。
有些時(shí)候真的害怕，我這種安于現(xiàn)狀，會(huì)讓曾經(jīng)的知己，漸行漸遠(yuǎn)。和好友，曾經(jīng)我們的優(yōu)秀程度或許差不多，所以我們走到了一起，但如今，我已經(jīng)漸漸感受到，我們的優(yōu)秀程度有了一點(diǎn)距離，即便我們之間的感情還沒(méi)有出現(xiàn)裂痕。
人總是要向前的。理智的人從來(lái)就不管什么高處不勝寒，你終究會(huì)有觀眾，只是或許你的觀眾不是之前的觀眾，不問(wèn)為什么你之前的忠誠(chéng)粉絲，你的觀眾為何離開(kāi)你，因?yàn)槟阍谙蚯�。就像語(yǔ)文老師說(shuō)的，當(dāng)你學(xué)到一定的境界時(shí)，你對(duì)某些事物就會(huì)有不同的看法。當(dāng)你越優(yōu)秀，你認(rèn)識(shí)的人也就越優(yōu)秀。
當(dāng)你站在高端的時(shí)候，你是很難顧得上你在山腳下遇到的那些人的，除非對(duì)方跟著你一起爬到了山頂。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇11
有的時(shí)候，一句話可以給我們頓時(shí)醒悟。這一句話可能是歌詞，可能是書(shū)上的一句話，也有可能名言。讓我記在心里的一句話與一件有趣的事情有關(guān)。
記憶回到幾天前的語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師給我們分享她發(fā)現(xiàn)的一件事：“放棄”與“堅(jiān)持”的距離。課上，語(yǔ)文老師讓我們數(shù)筆劃，我們伸出手指，隨著老師的板書(shū)整齊劃一地書(shū)空并數(shù)著：一、二、三……“放棄”一詞共有十五筆，而“堅(jiān)持”一詞共有十六筆。他們之間差了什么——只差一筆。想放棄就選擇退一步，想堅(jiān)持就選擇前進(jìn)一步。
周末的時(shí)候，我去練琴，準(zhǔn)備好了一切，就去房間里獨(dú)自一人練琴。琴聲伴隨著節(jié)拍器“噠，噠，噠”的聲音響起來(lái)。連續(xù)不斷開(kāi)練到基本功第一條的第二個(gè)任務(wù)時(shí)，我感受到手有些累且酸痛，想放棄，卻又想堅(jiān)持。我心里有個(gè)聲音說(shuō)著：“休息一下吧，讓手休息一下吧。”但是，想起那天語(yǔ)文老師跟我們講的`“放棄與堅(jiān)持”，想起我們隨著老師板書(shū)，數(shù)完兩個(gè)詞的筆畫(huà)那種驚訝、震撼的場(chǎng)景，我就忍著酸痛彈完了基本功剩余的幾條任務(wù)。休息時(shí)手像氣球泄氣一般，休息一下就不酸了。休息完我就又繼續(xù)練習(xí)下去。那天課程結(jié)束后，琴行老師表?yè)P(yáng)我是琴房里堅(jiān)持練琴最久的的一個(gè)學(xué)員，練琴的效果也進(jìn)步很大。
堅(jiān)持，便有可能成功。語(yǔ)文老師給我們講的那一句話，我深刻記著：“放棄持與堅(jiān)持，就只是差那么一筆而已，得到的結(jié)果距離卻很遙遠(yuǎn)�！�
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇12
孝是由“老”字的上半部分和一個(gè)“子”字組成的，就是子女要孝敬老人的意思，在我們家，爸爸媽媽經(jīng)常告訴我要孝敬老人。這個(gè)國(guó)慶假期的第二天，正值重陽(yáng)節(jié)，而爸爸國(guó)慶長(zhǎng)假加班，我和媽媽決定放棄外出游玩的機(jī)會(huì)，歷經(jīng)十二個(gè)小時(shí)的`火車(chē)，回到了我千里之外的東北老家——遼陽(yáng)，看爺爺，媽媽說(shuō)，陪伴也是一種孝。
到家第一件事就是陪伴我爺爺一起聊天。我們一起聊了我的學(xué)習(xí)、爺爺?shù)娜松形虻鹊取Ｆ鋵?shí)爺爺是一個(gè)名副其實(shí)的“聊天家”，爺爺用心地講著，我認(rèn)真地聽(tīng)著，一個(gè)又一個(gè)耐人尋味的語(yǔ)句像音符似的跳到了我的耳朵里，令我受益匪淺。
隨后我陪伴爺爺一起來(lái)到了青年湖公園，我爺爺喜歡跑步，我也陪著爺爺一起跑，我們一起在綠色的海洋中，邊跑邊聊，十分開(kāi)心。不一會(huì)兒我們就跑到了少年拓展中心，在中心里我玩得不亦樂(lè)乎，爺爺也跟隨著我、看著我，我清楚地看到爺爺臉上洋溢起了幸福的微笑。
在家的時(shí)間里，我們陪伴著爺爺一起看電視、一起吃飯。我們圍坐在一起，慢悠悠地吃著飯，享受著團(tuán)聚的溫暖，爺爺不時(shí)冒出幾個(gè)問(wèn)題，我們都一一回答，每得知一個(gè)問(wèn)題的答案，爺爺都會(huì)笑一笑，而此時(shí)我們心里也涌動(dòng)起了一股暖流。
這就是孝，一種以陪伴做工具的孝，這種孝雖然不用言語(yǔ)表達(dá)，卻比言語(yǔ)更實(shí)在，更可以讓老人體會(huì)到孝心的傳遞。長(zhǎng)大我也會(huì)這樣陪伴我的父母，我也會(huì)讓我的孩子孝順?biāo)麄兊拈L(zhǎng)輩。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇13
世間最遙遠(yuǎn)的就是距離吧！世間最遙遠(yuǎn)的就是只能利用手機(jī)來(lái)維持！也許這才是最令人心痛的吧！但是近距離又如何？遠(yuǎn)距離又如何？也許這世間需要的就是考驗(yàn)吧！也許，這就要求我們做到自己，保持一個(gè)良好的心態(tài)！唯有這樣，才能夠擁有更完美的結(jié)局！希望面對(duì)距離的我們，能夠被時(shí)間所考驗(yàn)！愿我們面對(duì)距離時(shí)，能夠更好的'擁有！相信，距離并不是錯(cuò)誤！相信，距離并不會(huì)打敗你們之間的聯(lián)系！心中堅(jiān)信，你們不會(huì)被距離所打��！選擇信任，選擇包容。相信，明天將會(huì)是晴天！
信任
也許，面對(duì)距離的情況下，心熱才是最重要的吧！但是多少人因?yàn)橛辛司嚯x的遠(yuǎn)，卻選擇了放棄。卻選擇了失去。沒(méi)有了之前的熱忱。但這正是因?yàn)椴恍湃味霈F(xiàn)的問(wèn)題！也許，在新人之間，我么能夠做的，就是選擇相信他。不該對(duì)他有任何懷疑！任何的懷疑都將會(huì)是放棄的前提！相信，距離之間選擇信任，這才是最好！相信，最后得到的便會(huì)是擁有！
包容
或許，面對(duì)距離的情況下，包容才是最重要的吧！有些卻不是都在陪你。因?yàn)槊總�(gè)人都將會(huì)有自己的事情所要做。每個(gè)人都會(huì)有忙的時(shí)候，他不能夠很快的回復(fù)你的消息。所以，你要學(xué)會(huì)包容。就像你耍小脾氣的時(shí)候，她卻從來(lái)都沒(méi)有介意。因?yàn)樗菽�。既然他選擇信任你，你就要學(xué)會(huì)包容他。這樣相互陪伴，相互支持。這將會(huì)是真正的陪伴！這才是真正的距離產(chǎn)生美！
面對(duì)距離選擇信任，選擇包容。相信一切都不是問(wèn)題！只有這樣，我們的未來(lái)才將是最好的！
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇14
最長(zhǎng)的距離是南極到北極嗎？最長(zhǎng)的距離是地球到月球嗎？最長(zhǎng)的距離也許是我和你！
我離你那有多遠(yuǎn)，你知道嗎？我親愛(ài)的父親。
你會(huì)問(wèn)我：“為什么你母親喊你，你就聽(tīng)得見(jiàn)，我叫你，你卻不情愿！”因?yàn)槲译x你太遠(yuǎn)了，我無(wú)法細(xì)聽(tīng)你那蒼勁有力的聲音。
小時(shí)候，我知道你是一個(gè)早出晚歸的好父親。每天晚上，我都窩在小床上，閉著眼睛，只為等你回來(lái)不經(jīng)意時(shí)嚇你一跳。但你每次總能識(shí)破我的把戲，在我之前，就先發(fā)制人，伸手撓我的肚子，我笑得在床上直打滾。每晚的笑聲總能很快送我入夢(mèng)鄉(xiāng)，我們之間的距離是那么近，你一直都在我身邊。
上初中了，你為了家庭和生活長(zhǎng)時(shí)間不在家，我漸漸適應(yīng)了沒(méi)有你的不完整生活。我很想多跟你聊會(huì)兒天，但發(fā)現(xiàn)，往往都是那么寥寥幾句，我與你之間的對(duì)話，是開(kāi)始也是結(jié)束。我很想拉近我們之間的'距離，盡力消除彼此間的障礙。有時(shí)，你來(lái)接我放學(xué)，在回家的路上，我努力多講校園里的趣事給你聽(tīng)，想讓你開(kāi)心，但我賣(mài)力的演出卻沒(méi)有博得你的喝彩，欲言又止又成了結(jié)局。我怕再次出現(xiàn)尷尬的場(chǎng)面，所以，少說(shuō)話，多笑，成為了對(duì)你的專(zhuān)有方式。
我與母親間的無(wú)話不說(shuō)，不知你是否會(huì)認(rèn)為女兒天生與母親親近，所以母女間更好交流，但我不希望你是這樣想的，因?yàn)樵谖倚睦锬阃瑯邮俏易钣H近的人。
我多想靠近你，跨越南極到北極，跨越地球到月球，跨越任何障礙去靠近你！你知道嗎？我親愛(ài)的父親。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇15
啥是距離？一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)的單位長(zhǎng)度就是距離。那啥是最遙遠(yuǎn)的距離，有人說(shuō)最遙遠(yuǎn)的距離是生與死的永遠(yuǎn)分別。也有人說(shuō)最遙遠(yuǎn)的距離是我，就站在你面前，你卻不知曉我的心思。
最遙遠(yuǎn)的距離是生與死的永遠(yuǎn)分別……生與死，是一個(gè)世界到另一個(gè)世界那樣遠(yuǎn)，而生就像是地上的世界，死就是天上的世界。你從來(lái)不會(huì)知曉天上都出了什么事，也從來(lái)不會(huì)知曉距離是多少。
丁字路口的小狗經(jīng)歷過(guò)的應(yīng)該是少數(shù)人也經(jīng)歷過(guò)的，小狗的母親躺在地上。鮮紅的血液在它周?chē)魈手�，此時(shí)的他已經(jīng)不可以再像以前那樣伴隨在他的小孩身邊了。也不可以再跟伴隨他的主人去散步了。小狗在無(wú)助地望向他的母親。時(shí)不時(shí)的在母親身上蹭一蹭。終于他的眼淚流了下來(lái)，心疼的舔著母親的臉。像是在說(shuō)母親你快起來(lái)。就如此，他的母親離他遠(yuǎn)去了，去了天上的那個(gè)世界，小狗使出全身力量把母親拉到路邊。依偎在狗母親的身邊，他還在享受著最后一點(diǎn)溫度。
生與死的世界是完全不同的，距離也是最遙遠(yuǎn)的，由于死便是離開(kāi)了這個(gè)充滿(mǎn)活力和生命的世界，去了另一個(gè)黑的世界，那里永遠(yuǎn)都沒(méi)五彩繽紛的`活力，有些只不過(guò)黑白兩色。
最遙遠(yuǎn)的距離是生與死的永遠(yuǎn)分別，生命距離黑白世界非常遠(yuǎn)。當(dāng)大家想念那些人或物時(shí)。只能通過(guò)剪留下的照片來(lái)懷念他們。他們離這個(gè)具備生命的世界是有多么的遠(yuǎn)��？而這兩個(gè)世界的距離是說(shuō)不完的單位長(zhǎng)度。
遙遠(yuǎn)的距離由不少，不吃，但只有生和死的永遠(yuǎn)分別才是最遙遠(yuǎn)的……
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇16
不知為什么，現(xiàn)在的人變得越來(lái)越脆弱，一點(diǎn)點(diǎn)小事就讓他們變得消沉，然后將自己慢慢封閉起來(lái)，我想，最易封閉自己的人應(yīng)該是那些對(duì)外界最為敏感的中學(xué)生吧。雖然不絕對(duì)，但我保證大多數(shù)中學(xué)生都是這樣，因?yàn)槲沂撬麄冎械囊粏T，我了解他們。
我看見(jiàn)許多叛逆的學(xué)生，他們就像防賊似地防著自己的父母，連一本筆記本都要上鎖。其實(shí)，他們不懂，父母早把他們看穿了，本子里寫(xiě)的是什么，猜也能猜出八九不離十；對(duì)老師，他們反感，最怕老師布置作業(yè)，在街上見(jiàn)到老師也不叫；甚至對(duì)一般同學(xué)也態(tài)度冷淡，因?yàn)�，每一個(gè)同學(xué)都是對(duì)手，他們沒(méi)有理由向?qū)κ稚斐鍪帧?/p>
其實(shí)，他們都錯(cuò)了。
在家里，他們沒(méi)有看見(jiàn)父母忙碌的身影，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父母關(guān)愛(ài)的眼神，只是主觀想像父母在他們背后偷窺的情景，但只要他們多留心，他們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母只是想表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)，并不想打擾他們。
在學(xué)校，他們沒(méi)有看見(jiàn)老師深夜在燈下改作業(yè)、備教案的情景，沒(méi)有看見(jiàn)老師批他們做得亂七八糟的試卷時(shí)那種傷心的眼神，如果看見(jiàn)了，他們一定會(huì)為自己的'所作所為而懊惱。
同時(shí)，他們也沒(méi)看見(jiàn)同學(xué)的微笑，沒(méi)看見(jiàn)同學(xué)對(duì)自己的支持和鼓勵(lì)，不然，他們一定會(huì)加入同學(xué)的隊(duì)伍。
是啊，生活中那么多溫馨的片段，每一個(gè)片段都能拉攏人們心靈的距離，每一個(gè)片段都能讓人有幸福的感覺(jué)。
是啊，生活中有那么多美好的東西，其實(shí)只要仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人們快樂(lè)的程度在于心靈之間的距離，距離越小，越快樂(lè)。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇17
幸福這個(gè)詞總是被所有人引用。不管你是快樂(lè)的或是不如意的。因?yàn)榭鞓?lè)的人希望幸福的日子長(zhǎng)長(zhǎng)久久，不如意的人希望將來(lái)自己可以獲得幸福的感覺(jué)。也許每個(gè)人從一生下來(lái)就注定會(huì)走上尋找幸福的道路。
從我們落地時(shí)的第一聲啼哭，我想也許是因?yàn)橹缹?lái)的日子并不一定好過(guò)才因而落淚吧！哭是我們?nèi)松拈_(kāi)始，以后的日子里我們當(dāng)然是希望歡笑比淚水多。所以我們孜孜不倦地尋求幸福的方向，感覺(jué)幸福的味道。
如果自己對(duì)一切都看得云淡風(fēng)輕，那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就都能讓你感受到幸福的感覺(jué)。如果凡事斤斤計(jì)較，那生活中的瑣碎小事只會(huì)讓你覺(jué)得幸福與你總是遙遙相望的。要想幸福，首先自己就不能過(guò)分追求最好。
因?yàn)槲覀冎皇欠踩�，不可能完美，十全十美的人只�?huì)把自己陷入孤立的'境況，一個(gè)人的世界又何來(lái)幸福呢？其實(shí)我們與幸福的距離有時(shí)也就是一步之遙，只要你愿意走出那一步，幸福就會(huì)來(lái)臨了。
許多人因?yàn)槲肥孜肺捕屝腋Ｅc自己擦身而過(guò)，等一切明白過(guò)來(lái)就后悔不已。我們應(yīng)該用積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的一切，不管是困難亦或成功。當(dāng)你覺(jué)得幸福時(shí)應(yīng)該與周?chē)娜朔窒磉@一美妙感覺(jué)，因?yàn)樾腋２皇且粋�(gè)人的感受，它包括了愛(ài)心與溫暖！
讓我們用自己的平常心與愛(ài)心來(lái)縮短我們與幸福的距離，我想在那一刻你的心中一定會(huì)充滿(mǎn)幸福的滋味。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇18
“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是我站在你面前你不知道我愛(ài)你，而是兩個(gè)人明明相愛(ài)卻不能永遠(yuǎn)在一起�！痹谖铱磥�(lái)，世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是兩顆近在咫尺的心卻不能感受到對(duì)方。
以前，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，我便莫名地來(lái)了一句；“我們之間是有距離的。”你笑了笑說(shuō)：“對(duì)，我們之間是有距離的，距離就是兩米�！比缓�，你向我靠近，“看，現(xiàn)在我們之間沒(méi)有距離了�！睆拇艘院�，我們便成了好朋友，而且是非常要好的那種。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起吃飯......總之，就像是跟屁蟲(chóng)一樣黏在一起，死纏著對(duì)方。
可是，好景不長(zhǎng)，我們始終是要分開(kāi)的，但可喜的是，我們一起講了這所中學(xué)，但并沒(méi)有分在一個(gè)班。其實(shí)我們之間只隔了一堵墻，你在三班，我在二班。剛開(kāi)始，我們一下課就聚在一起，一起談?wù)劯髯栽谛颅h(huán)境里的感受。可是，之后我們就越來(lái)越少見(jiàn)面，說(shuō)的話也越來(lái)越少�？赡苁且�?yàn)檎鞂W(xué)習(xí)，沒(méi)時(shí)間的原因吧！
漸漸地，我們便不再說(shuō)話聊天，見(jiàn)到了，只會(huì)笑一笑，我們都各自有了新朋友。當(dāng)旁邊的人問(wèn)起你的時(shí)候，我只是說(shuō)：“以前的同學(xué)。”我們之間只有這樣的.關(guān)系嗎？我們?cè)?jīng)是多么要好的朋友啊！從此以后，彼此見(jiàn)了面也不會(huì)有什么話聊，我們的友誼就這樣結(jié)束了嗎？
也許吧！時(shí)間會(huì)沖淡一切。明明只隔了一堵墻，幾米的距離，心靈的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)。友誼就像是被這面墻給切斷了，無(wú)法挽回。人生竟有如此的無(wú)奈！
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇19
那一天終于來(lái)了，二姐終于回來(lái)了。
我可是盼了三年，但到了這一天，我卻失望了。我原以為二姐會(huì)與我分享許多新鮮事，但沒(méi)想到她只與我招呼了一下，上了車(chē)，便一直在看手機(jī)，連頭也不抬。我本來(lái)想說(shuō)些什么，但看到她一直在看手機(jī)的模樣，也不知道怎么開(kāi)口了。
我想：兩個(gè)人最遙遠(yuǎn)的距離，莫非是“我想熱情地聊天，而你卻在玩手機(jī)”吧。我收起了原來(lái)準(zhǔn)備熱烈交談的心情，變得沉默不語(yǔ)。回到家，吃完午飯，我和二姐都進(jìn)入刷題模式，我們倆現(xiàn)實(shí)的距離雖然不出幾米，但心中仿佛隔著一堵十分厚實(shí)的墻。二姐回來(lái)的一個(gè)月，我?guī)缀醵紱](méi)跟她怎么交流，保持著冷漠。
按照“故事”的情節(jié)，我應(yīng)該在送別時(shí)感到惋惜，但我沒(méi)這么覺(jué)得。我喊的“再見(jiàn)”二字也是在媽媽的指使下發(fā)出的。當(dāng)時(shí)的我無(wú)一絲情感，就像一個(gè)機(jī)器人。這是我第一次平淡地送別二姐。
二姐回瑞典后的一天，我倆之間溝通的屏障，那堵厚實(shí)的墻突然垮了，我們的.感情又變得濃烈起來(lái)。她頻頻與我視頻通話，問(wèn)我怎么樣，并告訴我她很后悔沒(méi)有在溫州與我好好溝通，真情地相處。但是遲了，一切都過(guò)去了，現(xiàn)實(shí)的距離又變遠(yuǎn)了……
難道現(xiàn)實(shí)的距離與心理的距離有一種反比的關(guān)系？
我相信是有關(guān)系的，在我的感受中，有一種無(wú)形的力量使它們保持著一種神秘的關(guān)系。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇20
壹
一首極其傷懷的詩(shī)開(kāi)頭為“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我站在你面前，你卻不知道我愛(ài)你”，記得看這首詩(shī)的時(shí)候，我不過(guò)是一個(gè)四年級(jí)的小孩兒，當(dāng)時(shí)給同伴傳了一圈后，很初生牛犢不怕虎的說(shuō)：“寫(xiě)這首詩(shī)的人很有問(wèn)題——命都沒(méi)了，還管什么感情？”我一向不相信感情會(huì)比生命更持久，因?yàn)橐磺星楦械膩?lái)源都是在生命存在的.保證下，所以，距離是砍斷感情的利刃。
貳
我和同學(xué)膩在一起的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)和父母呆在一起的時(shí)間，而我和同學(xué)的感情明顯比父母好很多，于是我的謬論中又多了一條：距離產(chǎn)生美是鬼話。我都和父母隔了十萬(wàn)八千里了，照樣矛盾重重，剖開(kāi)什么代溝一類(lèi)現(xiàn)代心理學(xué)成果不談，只能說(shuō)我和父母的溝通少了，距離遠(yuǎn)了，結(jié)果誰(shuí)也不聽(tīng)誰(shuí)的了。不過(guò)，代溝這個(gè)詞不也是用來(lái)指“年齡”和“心理”的距離嗎？
叁
王菲春晚唱的一句“想你時(shí)你在天邊，想你時(shí)你在眼前，想你時(shí)你在腦海，想你時(shí)你在心田”，由遠(yuǎn)及近，越來(lái)越接近主人公，這不正表明表達(dá)感情的最好方式就是走近一點(diǎn)嗎？更何況現(xiàn)在如此之繁多的通訊方式，不僅體現(xiàn)地球村越來(lái)越小，也表現(xiàn)人與人之間渴望交流，減少距離的想法。
結(jié)語(yǔ)
距離是隔閡的前奏，縮小距離，零距離，是更加親密的人文現(xiàn)象。倡導(dǎo)減少距離，縮短距離，是融化陌生堅(jiān)冰，供養(yǎng)微笑的階梯。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇21
漆黑的夜空目光少許.爛漫的星星讓人心曠神怡.我似乎還在夢(mèng)想手可摘星辰的神話的實(shí)現(xiàn)，可胳膊只有寸許，何以與天高相比。
望著夕陽(yáng)中漸漸拉長(zhǎng)的身影，粉色的晚霞令人心神陶醉�？煞奂t之中夾雜著千縷萬(wàn)縷的愁思，我想挽留一切，珍惜一切，可過(guò)去已經(jīng)是鐵的事實(shí)，一切愁思都是因?yàn)榫嚯x。
一切因?yàn)榫嚯x。是距離讓原本平淡的世界充滿(mǎn)了愛(ài)恨情愁，讓原本無(wú)味的生活充滿(mǎn)酸甜苦辣。
一切因?yàn)榫嚯x。各種各樣的距離，交往處世中便多了各式各樣的無(wú)奈，多了淚水與歡笑，多了愛(ài)的奉獻(xiàn)，多了一生的承諾，多了富貴貧賤的.封建，更多了女為輕，兒為重，農(nóng)民出不了大山的事實(shí)。
一切因?yàn)榫嚯x。各式各樣的距離，讓世界多了挑戰(zhàn)，多了困苦，多了嘲諷，多了不公平。
是距離，讓你面對(duì)羞恥的過(guò)去憤憤不平，卻又無(wú)可奈何。是距離，讓心中的夢(mèng)想破碎，讓人多了分淚水，多了分失去自尊的痛苦。是距離，讓一些美好的逝去，消失在人海。卻也是距離造就了一個(gè)個(gè)名人。是距離，讓哲人看透一切，明白一切。是距離，讓人類(lèi)擁有了上太空，上月球的夢(mèng)想，使人類(lèi)文明，使人類(lèi)的科技蒸蒸日上。
不要唾棄距離讓你失去一切，其實(shí)你已經(jīng)收獲了一切，只不過(guò)還不到明白的時(shí)候，也許這又是一段距離。
距離要辨證的去看待，距離才能產(chǎn)生美！
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇22
深秋，了無(wú)生氣的枝頭零零落落的掛著幾片黃葉，在冷風(fēng)中吹打，讓人哽咽難語(yǔ)，沒(méi)有一絲暖意。
站在窗前回想起已經(jīng)離去的友人，眼眶有點(diǎn)兒濕了。那個(gè)她，明亮的雙眸，如同夏夜晴空的星星般晶瑩，秋天的小溪般清澈；笑起來(lái)，眉毛恰似彎彎的月牙，眼睛如同眨眼的星星，兩頰宛若緋紅的云彩；她的皮膚不是很白但很柔軟；修長(zhǎng)的身材，纖細(xì)如同亭亭玉立的竹子。
那年的我們是如何相識(shí)的呢？我已經(jīng)不記得很清了。猶記得那時(shí)我們都很小，一頭短發(fā)如小男孩，我不敢和你們說(shuō)話。我是如此膽怯，而你那么的直爽，看到我的到來(lái)很熱情的迎接我，而我卻躲在角落不敢出來(lái)。你笑著過(guò)來(lái)拉起我的`手，跟我說(shuō)：“我們一起玩吧！”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們的笑容是那么燦爛。那天我們玩得很開(kāi)心，一直到我們的媽媽來(lái)叫我們才依依不舍地離開(kāi)各自回家。
可是，現(xiàn)在的你在哪里呢？我真的想你，常常想念我們一起玩的日子。鄰居們都說(shuō)你去跟你爸媽去開(kāi)店了，不知何時(shí)才能回家。時(shí)空就這樣將我們分隔。
人與人不過(guò)隔肚皮，只要有心，我一定能找到你的身影；只要有心，我們的距離并不是距離。我相信。
不知何時(shí)，窗外飄起了雨絲。這雨來(lái)得特別清，特別柔，特別靜，特別短。當(dāng)天空收住那斷了線的珍珠，秋雨洗過(guò)的陽(yáng)光，明媚如春。枯草、殘花上點(diǎn)綴著那些珍珠，也是晶瑩剔透的。這天暖暖的。
耳邊縈繞著這首歌“朋友一生一起走，那些朋友你會(huì)懂……”
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇23
有時(shí)候，文明離我們只有10公分；有時(shí)候也許是幾十厘米的寬度；也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度。只要我們跨出一小步，就會(huì)使社會(huì)跨出一大步。
在我們生活中，文明就在我們身邊，只要細(xì)心去觀察就能夠發(fā)現(xiàn)。
大家一定都知道列寧吧！他可是一名偉大的革命導(dǎo)師，可他從來(lái)不因?yàn)樽约菏歉锩鼘?dǎo)師而擺架子。就拿一件平凡的事來(lái)說(shuō)吧！有一次，列寧散步回家，正走在狹小的樓道上時(shí)。迎面而來(lái)一位工廠女工。她抱著一個(gè)大洗衣盆，要去樓下洗衣服。女工看見(jiàn)列寧來(lái)了，急忙要給他讓路，這時(shí)，列寧也看到了她，連忙說(shuō)：“您手里有東西，不方便，您先走吧。”于是側(cè)著身子貼在墻上，女工見(jiàn)勢(shì)，大吃一驚：“原來(lái)列寧是個(gè)這么好的人��！一點(diǎn)也不擺架子，偉大的革命導(dǎo)師不是這樣的人當(dāng)還有誰(shuí)能當(dāng)呢？”為了不讓列寧站久，她匆忙走過(guò)去了。
列寧就是個(gè)講文明的'人，他的文明受到大家的尊重，當(dāng)然，并不是人人都像列寧一樣講文明，反而有些人不講文明而遭到人們的唾棄，李鴻章就是這樣的一個(gè)例子。
那年，李鴻章出使俄國(guó)，在記者采訪會(huì)上，他就像在家一樣，隨意吐了口痰。恰巧，這一幕被別國(guó)的記者逮了個(gè)正著，把這個(gè)現(xiàn)象拍了下來(lái)，大大炒作。第二天，各個(gè)報(bào)紙上都出現(xiàn)這篇報(bào)導(dǎo)，讓我國(guó)丟盡了顏面。
文明，其實(shí)就在我們身邊，只要跨出這一小步，你就是文明的人。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇24
隨著科技突飛猛進(jìn)的發(fā)展，社會(huì)日益進(jìn)步，人們心靈之間的就離也在漸漸遠(yuǎn)去。
當(dāng)有一天你走上街去，看到的只是一張張冷漠的臉和陌生的神情，這時(shí)人們才發(fā)現(xiàn)，我們心靈之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。
科技可以使我們走的很遠(yuǎn)，可以使我們環(huán)游整個(gè)世界，可以使我們?nèi)招星Ю�，可以把我們推向太空，然而，它卻不能使我們逾越心靈的鴻溝。
心靈之間的'距離有時(shí)可以很遠(yuǎn)。遠(yuǎn)到對(duì)門(mén)的鄰居用陌生的眼神對(duì)視一番后一言不發(fā)的漠然走開(kāi)，遠(yuǎn)到生命垂危的病人在一群無(wú)動(dòng)于衷的圍觀者中死去，遠(yuǎn)到大庭廣眾之下盜賊為非作歹而人們個(gè)個(gè)都若無(wú)其事。
心靈之間的距離有時(shí)可以很近。有時(shí)只是幾步的距離，在上坡路上推一把工人騎的三輪；有時(shí)只是觸手可及的距離，把倒在路上的垃圾桶扶起；有時(shí)只是一個(gè)甜美的微笑，就可以在一瞬間拉近彼此的距離。
心靈的距離有多遠(yuǎn)？有時(shí)，他們仿佛像大陸與臺(tái)灣之間隔岸相望一樣，深厚的真情可以使他們?cè)竭^(guò)那淺淺的海峽，使他們相通相連。大陸人民與臺(tái)灣同胞交往的界限，不是凹陷的海峽，而是零的距離。只有真切的情誼，才能載著人們抵達(dá)科技無(wú)法逾越的心靈的彼岸。
不要讓冷漠拉開(kāi)了心靈間的距離，不要讓若無(wú)其事的神情隔開(kāi)了人心。
心靈的距離有多遠(yuǎn)？其實(shí)只是每人走出一步的距離。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇25
當(dāng)我鉆進(jìn)被窩里時(shí)，突然想起好久沒(méi)摟的“寶寶”了，我突然潸然淚下，眼淚肆無(wú)忌憚的流著，交叉、心亂，任眼淚沒(méi)有止境嘩嘩的流，我們這些五（2）的學(xué)生就如同我的那些“寶寶“一樣，好久沒(méi)得到于老師媽媽一樣的呵護(hù)、夸贊、呵斥了。
老師不教我們了！外面的秋雨下個(gè)不停，我卻傻笑著：什么？于老師不教我么了？眼淚也如外面的秋雨灑個(gè)不停，只是從心里淌出的淚水要比雨熱了一些，留到嘴里是咸的`，而我的心是苦的、酸的！內(nèi)心的痛苦只有自己才懂得。
您為我們操碎了心，皺紋多了，頭發(fā)白了。這次教師節(jié)我們?yōu)槟I(mǎi)了一些東西，不多，才幾十元，每人幾元湊的，也沒(méi)買(mǎi)什么拉花等。當(dāng)別的班用拉花什么東西裝飾教室為老師慶祝教師節(jié)時(shí)，您還說(shuō)，弄成那樣好像老師不教了似的。一句隨意的話卻成了不可改變的現(xiàn)實(shí)，并發(fā)生在我們身上——您因病不教我們了。
那次在商場(chǎng)，您不教我們后，張心月和廉潔在商場(chǎng)遇見(jiàn)您了，您沒(méi)有多說(shuō)，只說(shuō)了一句話：你們要好好學(xué)習(xí)。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)后，這句話讓我銘記在心，想起來(lái)您的尊尊教導(dǎo)和循循善誘，我又掉下了傷心與思念的淚水。
現(xiàn)在這件事已經(jīng)成了現(xiàn)實(shí)，已不可挽回，雖然成為現(xiàn)實(shí)，但是我也想挽回，那撕心裂肺的痛，那一滴滴很咸很咸的淚水那一縷縷一絲絲對(duì)您的思念，讓我甚至不想上學(xué)，一直想去陪您。
今天，我抱著“寶貝”伴著淚水，想了好多好多——我想請(qǐng)求您教我們吧！求您了！不要讓那份長(zhǎng)長(zhǎng)的思念一直延長(zhǎng)下去了，好嗎？
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇26
有一天，阿瓜和阿薇在放學(xué)的路上聞到了一股惡臭味，于是他們隨著味道走到了一個(gè)垃圾桶旁，過(guò)往的人都匆匆地走開(kāi)，還有些人說(shuō)：“這是誰(shuí)干的，清潔工干什么去了？”
阿薇說(shuō)：“這垃圾桶怎么沒(méi)口呀？”阿瓜說(shuō)：“姐，我們站反了�！卑⒐习⑥崩@過(guò)去一看：不看不知道，一看嚇一跳。一堆散漫的垃圾零零星星地躺在垃圾桶外，還有一個(gè)香蕉皮被卡在了垃圾桶的嘴上了。阿瓜說(shuō)：“姐，瞧，這垃圾桶消化不良了！”阿薇說(shuō)：“既然沒(méi)有人來(lái)管，那就讓我們理理吧�！苯又终f(shuō)：“弟，你怕臟，那么你來(lái)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)吧！”阿瓜撓著腦袋一個(gè)好主意就被他撓出來(lái)了。
阿薇可利索了，不一會(huì)而就把垃圾都收拾進(jìn)垃圾箱了。阿薇說(shuō)：“我這醫(yī)生已經(jīng)治好了垃圾筒的消化不良的病，你這服裝師當(dāng)?shù)?如何？”，“好嘞！”阿薇讀著“文明只差一步，干的不錯(cuò)！”阿薇豎起大拇指。
這個(gè)故事不光值得扔垃圾的人反省。也值得路過(guò)的人反省。扔垃圾，平常的不能再平常的事，可為什么那垃圾正好在號(hào)稱(chēng)環(huán)境衛(wèi)生的垃圾筒邊，這難道不是對(duì)這稱(chēng)號(hào)的褻瀆？每個(gè)路過(guò)的人肯定都能看見(jiàn)，為什么堆那么久竟然沒(méi)有一個(gè)人肯彎腰撿一下，難道所有人都是睜眼瞎嗎？文明只取決與我們自己，沒(méi)有什么文明的大道理。真正的文明之在點(diǎn)滴之間對(duì)與否的距離。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇27
我和你之間明明只有轉(zhuǎn)身的距離，卻再也找不到回頭的理由。
我多么害怕，曾經(jīng)以為的美好坍塌下來(lái)成為一地雞毛。如果我變成回憶那么也會(huì)從你的字典里消失，因?yàn)樽允贾两K我只不過(guò)從你的世界路過(guò)。
那個(gè)夏天的海就是我們的火花。那時(shí)候我們還有夢(mèng)，還有過(guò)于真實(shí)的自我，還有關(guān)于未來(lái)的一切想象。那時(shí)候我懷著一顆期待的忐忑的心，想要和你在一起。
你知道嗎？我太過(guò)害怕毀滅，幻滅是最具殺傷力的事情�？墒俏以�(jīng)擁有的一切都被歲月奪走。月夜花朝，彼岸陽(yáng)光，煙火里的塵埃堆積起來(lái)覆蓋了所有的絢爛桃花。
飛鳥(niǎo)相與還，我們踽踽獨(dú)行。那個(gè)時(shí)候一轉(zhuǎn)身離開(kāi)的人，一輩子都無(wú)法抗拒，無(wú)法忘記。藍(lán)顏知己的關(guān)系模糊了誰(shuí)的青春，我藏起一顆真心，假裝忘記了他的臉。
深深淺淺的日子里反芻著記憶，反反復(fù)復(fù)的夢(mèng)里念念不忘我喜歡的人。倘若天賦異稟、才華蓋世，那么結(jié)果如何，明知道不可能的事還不如直接選擇放棄，一旦錯(cuò)過(guò)了也就只是遺憾，可那種付出一切以后的崩潰大哭又怎么能一個(gè)遺憾了得？月色如歌，為你思念成河。
如果有一天我們?cè)俅蜗嘤觯乙仓荒艹聊徽Z(yǔ)，千言萬(wàn)語(yǔ)也不敢說(shuō)的話啊，就像埋在土里的一顆種子，一起吃火鍋西餐披薩的'日子里，一起讀書(shū)寫(xiě)作月下追蝶影的短暫片刻，那個(gè)笨拙的我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的人就是你。我們的距離就像兩顆星，看似接近其實(shí)隔著無(wú)數(shù)的光年。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇28
隨著手機(jī)科技發(fā)展得越來(lái)越好，人們似乎已離不開(kāi)手機(jī)：買(mǎi)東西、打電話、工作、娛樂(lè)……可是，這樣一直下去，一個(gè)活生生的人又與現(xiàn)實(shí)的世界有多遠(yuǎn)。
現(xiàn)在，沉迷手機(jī)的人也許和其他人交流的能力逐漸退化，只能活在社交軟件上了，他與一顆微不足道的塵埃差不多，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中已無(wú)互動(dòng)，只是活在一團(tuán)數(shù)據(jù)中了。
塵埃，無(wú)法被人們注意到，也無(wú)法與人們互動(dòng)。除了被風(fēng)吹進(jìn)眼里，人們才會(huì)生氣地把它掃出來(lái)。沉迷手機(jī)的`人，將會(huì)與塵埃的距離一步步縮短，直到最后，變成一團(tuán)活在手機(jī)里頭的數(shù)據(jù)，離現(xiàn)實(shí)的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
你與家人一同吃飯時(shí)，在低頭看手機(jī)，活在自己的世界里，卻失去了許多交流，說(shuō)不定下一次見(jiàn)到哪位老人時(shí)，就是在他的葬禮上，想回到從前也不可能了，后悔一輩子，更加墮落，沉迷在虛擬的世界里，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的世界，從而失去了更多。
記得有位母親，她沉浸在手機(jī)之中，自己的女兒掉進(jìn)了河里卻沒(méi)看見(jiàn)。還有位姑娘，一邊走，一邊看手機(jī)，結(jié)果掉進(jìn)了坑里，手機(jī)埋葬了生命。
希望你能量一量，你離現(xiàn)實(shí)究竟有了多少距離。你在社會(huì)中，能和多少人在一起生活。自己看看自己是活在現(xiàn)實(shí)中，還是活在手機(jī)中。如果你還沒(méi)那么沉迷，那就回頭吧，請(qǐng)放下手機(jī)，多出去走走，多與親人好友在一起。
現(xiàn)實(shí)中的人們，千萬(wàn)不要走進(jìn)虛擬的世界中，否則，你會(huì)失去真正的生活。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇29
當(dāng)每個(gè)人，走在這條青春的路上。他們都在等待，他們都很癡情，他們也都非說(shuō)：“不，我是真心的愛(ài)你”！
我相信這種話，這不應(yīng)該說(shuō)是相信。因?yàn)槲矣凶约旱母杏X(jué)，那種愛(ài)至少現(xiàn)在還會(huì)痛心。我是個(gè)青春期的孩子，我也有自己喜歡的男孩。但自己從來(lái)不去對(duì)他說(shuō)，因?yàn)榭偸怯X(jué)得如果去說(shuō)。那種愛(ài)就變得不再深沉不再濃郁了，只會(huì)顯得很乏味很空虛。但是，如果不去說(shuō)，誰(shuí)又會(huì)知道呢？那些說(shuō)得人，往往就應(yīng)該是無(wú)法互相的深知人吧！
其實(shí)，包括別人看自己或自己看自己。我有一種與眾不同，我不喜歡把“愛(ài)”與“不愛(ài)”這些話總是掉在嘴邊因?yàn)槲矣X(jué)得它理應(yīng)當(dāng)意味深長(zhǎng)。我的眼光，這些詞是很感性的，是賦予獨(dú)特韻味的。而嘴邊上掛著他們，就逝去了很多原本鮮亮原味的`色彩。
我不是沒(méi)有愛(ài)，正如老師一次提及我作文時(shí)所說(shuō)。我很有理性，但我不是不會(huì)抒情，要抒情我也可以很感性的。的確，我認(rèn)為老師說(shuō)的很對(duì)。我是個(gè)多愁善感的孩子，也具備著雙子座的雙重性格。但是我喜歡的任何事物，包括愛(ài)情在內(nèi)。我不喜歡夸夸其談、說(shuō)出來(lái)的。我只是喜歡凝聚在一行行短詩(shī)里的、有著它本身的優(yōu)柔寡斷。
太年輕，我也有許諾。但自己深知，不管是自己、還是別人的諾言都是很輕的。愛(ài)的距離，始終應(yīng)該是有年齡界限的。心里很愛(ài)很愛(ài)就足已。單純，很遠(yuǎn)處的眺望。我銘記的是什么？關(guān)于美好，我們?yōu)閻?ài)保持著自己的心。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇30
學(xué)期伊始，老師告訴我們個(gè)好消息——上課可用平板。
這個(gè)消息可讓我們興奮了好一陣，私下在討論：蘋(píng)果的？華為的？大的？小的？可謂是火熱朝天。
大概等了一個(gè)月吧，我們心心念念的平板終于到手了。先不管什么品牌，也不管長(zhǎng)得咋樣，只管研究能不能上網(wǎng)。我們無(wú)師自通，連上網(wǎng)絡(luò)，甚至有些同學(xué)還以很快的`速度看起了小說(shuō)，玩起了游戲。
下課，也不知是誰(shuí)泄露了風(fēng)聲，別班的同學(xué)駐足癡望，投來(lái)了羨慕的眼光。
不久，老師便把網(wǎng)絡(luò)屏蔽了。我們的平板也被放在柜子里，并且還上了鎖。原先沒(méi)有平板的一班竟開(kāi)始用了。我們開(kāi)始抱怨老師的偏心，為什么偏讓一班用，不讓我們用。老師終日把平板鎖在那柜子里，碰也不準(zhǔn)碰，看也看不著。
我們和那平板的距離，只隔著一扇薄到連風(fēng)一吹就吹走的門(mén)，盡管我們?cè)诿x上擁有它，可是其實(shí)只是名義上而已。我們也像別的班一樣，以一種羨慕的眼神看著一班，但內(nèi)心多了一絲絲的無(wú)奈與泄氣。有時(shí)竟有一種想把門(mén)撬開(kāi)的沖動(dòng)�？墒沁@種想法并沒(méi)有付諸行動(dòng)。
我們?cè)诠褡油饷骒o靜地學(xué)習(xí)，平板在柜子里頭靜靜地躺著。它在或不在，對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有太大的幫助。誰(shuí)敢說(shuō)有一個(gè)平板就能把我們的成績(jī)提上來(lái)？誰(shuí)能說(shuō)有一個(gè)平板能建造出什么宏偉的工程？
我們和平板的距離還是那么近，近的只有一扇柜門(mén)的距離，可是我們的心和平板，卻越行越遠(yuǎn)……
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇31
琳妮在宿舍樓下徘徊，一群群的人從他身邊走過(guò)�；疑�，好像要下雨。他一直摸著自己的頭發(fā)，希望爸爸快點(diǎn)來(lái)。但是，我擔(dān)心父親淋雨后會(huì)復(fù)發(fā)。我看不見(jiàn)父親的影子，蹲了下來(lái)。心里深深自責(zé)，周末拿著保險(xiǎn)單和付款收據(jù)回家。但和往常一樣，爸爸來(lái)得很早。他會(huì)告訴自己好好學(xué)習(xí)，好好照顧自己。想著想著，就有一絲涼意，要是在家就好了。九月，臉上的小雨滴變冷了。
路過(guò)的同學(xué)跟他打招呼，“你在等誰(shuí)？不去教室就晚了�！�
“哦，我會(huì)等人的。先走。”琳妮淡淡地回答。
人越來(lái)越少，琳妮向前走了幾步，仍然看不到父親的影子。毛毛雨變得密集了。
爸爸會(huì)來(lái)的。他昨晚答應(yīng)了我，他會(huì)做的。他不會(huì)來(lái)了。這么晚？我很矛盾。鈴聲響徹校園。琳恩跑到教室。
琳恩在第三排，打開(kāi)了書(shū)。幸好老師將來(lái)還了，不然我又被批了。此刻，班長(zhǎng)來(lái)巡邏了。已經(jīng)一周了，只有我一個(gè)人沒(méi)交。他會(huì)生我的氣。琳恩低頭看書(shū)。風(fēng)從門(mén)里吹進(jìn)來(lái)。他拉了拉裙子，看著門(mén)。沒(méi)有人在那里。爸爸不會(huì)來(lái)了。進(jìn)了書(shū)，就忘記了煩惱。
"琳恩，你父親帶來(lái)了保險(xiǎn)單和收據(jù)."班導(dǎo)笑著說(shuō)。
“哦，我明白了�！绷斩骱�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，心里的石頭掉在了地上。
他走出教室去看看他父親是否還在。過(guò)道是空的，雨是濕的。琳妮心里很失落，心里的`五味瓶被打翻了。
父親在心中的形象，因?yàn)槭浪缀偷匚�，因�(yàn)闅q月和負(fù)擔(dān)。其實(shí)這一切都是錯(cuò)的，因?yàn)槲液透赣H的距離很遠(yuǎn)。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇32
能培育出祖國(guó)棟梁之才，是老師的快樂(lè)；能走進(jìn)學(xué)校上課，是失學(xué)兒童的快樂(lè)；快樂(lè)是一種體驗(yàn)，快樂(lè)隨處可見(jiàn)。
在一個(gè)陽(yáng)春三月的早晨，同學(xué)約我到紹興的一個(gè)山莊里釣魚(yú)。我興致勃勃地扛著魚(yú)竿，提著水桶，背著漁具和同學(xué)坐在了6號(hào)釣魚(yú)臺(tái)旁的亭子里釣魚(yú)。盡管我把所有鯽魚(yú)食都投進(jìn)水里，浮標(biāo)鮮紅鮮紅的.，可還是沒(méi)有一條魚(yú)上鉤。我又放下漁網(wǎng)，但到下午拿起一看，不但沒(méi)魚(yú)，而且網(wǎng)還破了。我垂頭喪氣地坐在亭子里，看著空空的魚(yú)桶，灰心的到釣魚(yú)臺(tái)去見(jiàn)同學(xué)�？粗麧M(mǎn)面春風(fēng)的樣子，一定釣了許多魚(yú)，我走近一看，啥都沒(méi)有。我露出一臉驚訝，他仿佛看透了我的心思，說(shuō)：“雖然我沒(méi)釣到魚(yú)，但我釣到了一天釣魚(yú)的快樂(lè)！”我明白了，坦然面對(duì)失意是一種快樂(lè)。
2012年夏，四年一度的奧運(yùn)會(huì)在英國(guó)倫敦拉開(kāi)帷幕。孫陽(yáng)參加了六次比賽，奪得4枚金牌。在接力賽時(shí)，前3名隊(duì)員和別的隊(duì)拉開(kāi)距離，最后一個(gè)隊(duì)員孫陽(yáng)用了吃奶得勁兒以飛魚(yú)的速度追上第一名。我明白了，堅(jiān)持不懈也是快樂(lè)。
前不久第七單元測(cè)試，我有一道題漏做，老師沒(méi)看出，給我99分。講試卷時(shí)，我一直忐忑不安，心里像有十五個(gè)吊桶——七上八下。經(jīng)過(guò)緊張的思想斗爭(zhēng)后，我選擇了找老師改。從辦公室出來(lái)后，我如釋重負(fù)，誠(chéng)實(shí)更是快樂(lè)。
人生如夢(mèng)如煙，有人說(shuō)清楚，有人說(shuō)模糊，塵塵茫茫。人生總有緊張與松弛，沉重與飄逸，讓我們時(shí)時(shí)去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，讓快樂(lè)與我們?nèi)缬跋嚯S！
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇33
有你在我身邊，我不再時(shí)刻孤單，世界變得很小很遠(yuǎn)。偶爾聽(tīng)到這首歌，眼淚就一直往下掉。你我以前不也是這樣嗎？
那時(shí)候我們一起戰(zhàn)斗，一起玩耍，一起看書(shū)，一起做作業(yè)，仿佛沒(méi)有什么能把我們分開(kāi)。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始的，和你有距離。這個(gè)距離就像玩旋轉(zhuǎn)木馬，明明是在追，卻永遠(yuǎn)追不上。在學(xué)校成績(jī)的公告欄上，你的名字總是第一排第一，閃閃發(fā)光，而我的名字卻淹沒(méi)在茫茫人海中，我找不到。
你是學(xué)生會(huì)主席。每周一，你都會(huì)站在高高的講臺(tái)上代表學(xué)校發(fā)言。太陽(yáng)照在你短短的黑發(fā)上，反射著金光。而下面，成千上萬(wàn)的同學(xué)會(huì)用崇拜的目光看著你。你很優(yōu)秀，優(yōu)秀到讓人不敢直視。你猜怎么著在我們心中，我們已經(jīng)把你定位為上帝的孩子。
你很喜歡幫助別人，你的同學(xué)都喜歡問(wèn)你問(wèn)題。但我是個(gè)例外。不是不想問(wèn)，而是怕你給我看那種溫柔而遙遠(yuǎn)的笑容。
大家都羨慕我，說(shuō)我和你一起長(zhǎng)大。他們不知道的是，我并不以此為榮。我寧愿小時(shí)候不認(rèn)識(shí)你，長(zhǎng)大后像他們一樣把你當(dāng)神崇拜。畢竟這樣我就不用回憶我的童年和你的往事，也不用為你我之間的變化而難過(guò)。
你沒(méi)有小時(shí)候的少年時(shí)代，不會(huì)因?yàn)橐患∈麓篌@小怪。你變得像個(gè)成年人，很好地隱藏自己的情緒，露出一個(gè)微笑，即使這個(gè)微笑是假的。
小時(shí)候一直討厭你，現(xiàn)在，真的`想回到童年，找回最真實(shí)的你。
我們之間的距離真的成了不可逾越的鴻溝了嗎？
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇34
最近，我看了吳孝三的漫畫(huà)，深有感觸，覺(jué)得受益匪淺。
圖上畫(huà)的是：一天，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在放學(xué)路上見(jiàn)到空無(wú)一物的垃圾桶旁有許多垃圾。小女孩立刻跑去收拾，小男孩在垃圾桶上貼了一張紙并在上面寫(xiě)道：文明——只差一步。
文明——只差一步，大家都說(shuō)這只是舉手之勞，不費(fèi)吹灰之力，可真正能做到的，又有多少人？的確，沒(méi)有很多人會(huì)直接把垃圾扔在馬路上，都是見(jiàn)到垃圾桶再扔�？蔀槭裁创蠹也话牙舆M(jìn)垃圾桶旁？真的有那么多人連邁出一步、看準(zhǔn)再扔的時(shí)間也擠不出嗎？有些人有表示了：每當(dāng)很靠近垃圾桶時(shí)，結(jié)果風(fēng)一吹，垃圾就扔偏了。是的，這樣的例子確實(shí)存在�？墒�，不是有人經(jīng)常說(shuō)：文明，只要你彎彎腰。也許，那時(shí)風(fēng)就不大了，你就扔準(zhǔn)了。
其實(shí)，文明并不難。在地鐵或公交車(chē)上，把空位讓給有需要的乘客，別人高興，自己也會(huì)為能幫助別人感到開(kāi)心；在學(xué)校里，打掃完衛(wèi)生后就算垃圾桶裝滿(mǎn)了，也要把垃圾袋扎好，放在垃圾桶上，確定不會(huì)滑落再離開(kāi)。方便了整理的工人，校園環(huán)境也得到了凈化；在擁擠的.人群，退一步，讓別人先過(guò)，自己也能免遭擁擠；多走幾米繞過(guò)寫(xiě)著“腳下留情”的草地，自己能欣賞更多紅花綠草；外出旅行時(shí)該安靜就安靜，該排隊(duì)就排隊(duì)……這些都是文明的表現(xiàn)。
只要每人做出一點(diǎn)努力，全國(guó)就有13億份努力，我們的家園必將變得更加和諧、美好。讓文明與每一個(gè)人同行！
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇35
世界上最遠(yuǎn)的距離，是你在我對(duì)面，我在您心里，我卻不知道該怎么樣來(lái)愛(ài)您？這就是我和媽媽的距離。
世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶。我知道媽媽是愛(ài)我的，因?yàn)槲疑�，媽媽偷偷的哭過(guò)多次，媽媽給我準(zhǔn)備了好多我喜歡吃，價(jià)格太貴的水果，而她卻一口也舍不得吃。媽媽愛(ài)真的比山高，比海深，我知道今生無(wú)以回報(bào)她的大愛(ài)。我時(shí)常想：媽媽?zhuān)夷檬裁磥?lái)愛(ài)您呢？可，可我和媽媽的矛盾也是與日俱增，不可調(diào)和。
昨天，放學(xué)后，我剛剛寫(xiě)完作業(yè)，媽媽就急三火四的來(lái)檢查。她發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)數(shù)字沒(méi)有寫(xiě)規(guī)范，又看到了我的當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的卷紙，成績(jī)是95分，不由分說(shuō)：“你怎么看的題，每次告訴你都記不住，認(rèn)真檢查，仔細(xì)檢查，咋就記不住呢，真是個(gè)豬腦子……”惡毒的.語(yǔ)言向子彈一樣，從她的口頭噴射，我的頭瞬間大了，我都不知道怎么回答她，一直是她在聲嘶力竭的叫，喊，她越說(shuō)越氣憤，爸爸見(jiàn)了，希望從中間做和事佬，可媽媽倒是覺(jué)得爸爸是站錯(cuò)了隊(duì)伍，所以，最后成了和爸爸的戰(zhàn)爭(zhēng)。
只要是我的作業(yè)或者成績(jī)稍差一點(diǎn)，我和爸爸的悲劇就拉開(kāi)了序幕，我有一次，偷偷的問(wèn)爸爸：“我是爸爸和媽媽親生的嗎？她是不是我的后娘？”
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是說(shuō)我不愛(ài)你，而此時(shí)的“愛(ài)”早已無(wú)蹤跡。盡管您標(biāo)榜如此的愛(ài)我，我卻感覺(jué)到悲傷不已。
如果可以，如果可以，我寧愿孤苦無(wú)依。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇36
距離本身就是一種美，有時(shí)刻意強(qiáng)求就會(huì)喪失它。他也是使生活井井有條的一種，它是美好的，而心靈的距離，則只會(huì)讓單純的生活蒙上一層陰暗。
居住在城市里的人民，因?yàn)榫幼〉氖歉邔拥奶追考壹叶脊ぷ鞣泵�，再加上有一顆不愿打擾人的心，所以大家之間的距離就足漸拉遠(yuǎn)。
春天到了，家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機(jī)，一位新搬來(lái)的'中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點(diǎn)路。沒(méi)想到剛上樓時(shí)鄰居老太太微笑著迎上來(lái)，一番話讓中年人頗感意外：“我整天都在想，很有點(diǎn)擔(dān)心，新來(lái)的鄰居是個(gè)什么樣的人？”頓了一下，老太太又說(shuō)：“當(dāng)你剛才繞過(guò)那片草坪時(shí)，我算了解了你，知道我沒(méi)有什么好擔(dān)心的�！�
生活常常是這樣，刻意為之往往不能縮短彼此的距離，而偶爾發(fā)生的一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)舉動(dòng)，卻在人與人之間架起美麗的橋梁就像這個(gè)故事中說(shuō)的一樣，這位老太太在無(wú)意之間目睹了鄰居因憐惜花而繞路的是改變了他對(duì)鄰居的看法，拉進(jìn)了鄰里的關(guān)系。
人們常常都像這位老太太一樣，都是對(duì)鄰居抱以一些另類(lèi)的想法，等到親眼目睹的那一刻才消除，城市不像農(nóng)村，鄰里的關(guān)系開(kāi)始并不和睦，也可能長(zhǎng)時(shí)間的居住，鄰居的人還是互不相識(shí)，心與心之間難道就不能零距離嗎？
從此岸彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣；從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體驗(yàn)過(guò)去，體驗(yàn)現(xiàn)在，體驗(yàn)悲歡禍福；從此心到彼心，是心靈的距離。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇37
也許吧，人與人之間保持著一定的距離，對(duì)對(duì)方才是最好的。
我坐在自己的座位上，呆呆的望著那個(gè)角落。
記得我剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，與她是無(wú)話不談的。我們那時(shí)非常要好，曾立誓要做一輩子的好閨蜜，我們都會(huì)為彼此是同桌而歡欣鼓舞——因?yàn)槲覀冎g的距離是那樣近，就像我們的心。以前形影不離的我們，每日午后所必做的第一件事，就是一同坐在校園的臺(tái)階上，愉快地聊著各種八卦啦，哪個(gè)老師最無(wú)趣啦……可惜呀，這個(gè)美好的畫(huà)面現(xiàn)在已逐漸離我遠(yuǎn)去了。
又一次陷入悵然。不知道從什么時(shí)候起，我們倆心上的距離拉開(kāi)了，關(guān)系開(kāi)始悄然疏遠(yuǎn)了。我們雖然表面上還是那么親熱，但彼此心里都知道，對(duì)方已經(jīng)不再把自己當(dāng)成最好的閨蜜了。我結(jié)交了許多新的好朋友，她也是。我們之間不再如小時(shí)候那般無(wú)話不談，兩顆心中間產(chǎn)生的縫隙，縫隙繼而發(fā)展成了一個(gè)大空間。我們不再把自己所有的“隱私”暴露給對(duì)方，而是將秘密全部放在心底，即使在旁人看來(lái)，我們是堅(jiān)持了六年友誼的好閨蜜，但只有我們自己知道，我們算不上最好的閨蜜了。我們?nèi)匀皇峭�，現(xiàn)實(shí)中的'距離倒很近，但心里的距離已經(jīng)疏遠(yuǎn)了。
到底是什么時(shí)候，我們變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子呢?
我趴在課桌上，仍然凝望著她的那個(gè)方向，心中卻闊然開(kāi)朗。也許是兩人之間有距離不是壞事，這個(gè)距離是美好的，各自保有一定的空間，對(duì)友誼而言，也是一種保護(hù)，這樣想了，我就坦然地接納了當(dāng)下。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇38
今天陽(yáng)光似乎格外耀眼，我緊跟下課鈴的腳步來(lái)到奶吧門(mén)口等三輪車(chē)。
“三輪車(chē)！三輪車(chē)，停一下，停一下！”我連忙揮手示意。
“哦！來(lái)啦，是位小朋友�。】炜焐蟻�(lái)，去哪里呀！”傳入我耳旁的，是一位白發(fā)蒼蒼的老人，那蒼老的聲音。
我頓了一下，定格在了那一秒，他身穿一條打滿(mǎn)補(bǔ)丁的褲子，一雙布鞋，穿一件洗的發(fā)白的大衣。“哦，我我……去明珠！”我現(xiàn)在才察覺(jué)他問(wèn)我的問(wèn)題，不免有些吞吞吐吐。
“好！”他身體向前一傾，熟練地蹬出右腳，緊接著，左腳跟著也蹬了出去。
我吧書(shū)包放下，夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)帶著它那胭脂紅的畫(huà)筆，如畫(huà)家般的，畫(huà)下了三輪車(chē)夫的輪廓，也染紅了三輪車(chē)夫那笑盈盈的臉。
一陣陣微風(fēng)從我臉邊吹過(guò)，我自由伸展雙手，享受那涼爽的風(fēng)。
我回家的必經(jīng)之路——菜市場(chǎng)。那的人絡(luò)繹不絕，熙熙攘攘的。可能是路不太平整，開(kāi)在我們前面的'水果車(chē)東倒西歪，說(shuō)時(shí)遲，那是快，一個(gè)蘋(píng)果咕嚕嚕地滾了下去，一邊跑一邊喊“嘿！喂！你的蘋(píng)果！”
空氣在車(chē)夫喉嚨里又進(jìn)又出。這時(shí)果農(nóng)大伯才轉(zhuǎn)眼瞧了車(chē)夫，他不慌不忙地下了車(chē)，小跑上去，變了，變了，他們的距離越縮越短……
“謝謝，謝謝”一句喜悅的話。
“不用謝了，不用！”一句樸實(shí)的話。
我發(fā)現(xiàn)了一段會(huì)變的距離……
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇39
小時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)問(wèn)父母，“愛(ài)是什么？”。我們只會(huì)在書(shū)本上，電視里以及聽(tīng)大人說(shuō)起過(guò)，卻從未感受。懷著那份好奇，我們長(zhǎng)大了。
我和她相識(shí)在一次偶遇，她給我第一感覺(jué)就完全占據(jù)了我的心。經(jīng)過(guò)我一番追求后，我們?cè)谝黄鹆�，開(kāi)始了相愛(ài)的生活。忘記提起了，她還是個(gè)學(xué)生，我們是在暑假里學(xué)車(chē)認(rèn)識(shí)的，我們?cè)谝黄鸷�，每天過(guò)得非常開(kāi)心，雖然沒(méi)有那么的轟轟烈烈，可都很滿(mǎn)足。
那段時(shí)間里，我們心中總有一件事，兩個(gè)人每天都在想，卻誰(shuí)也不想說(shuō)。那就是等到暑假結(jié)束后，她將要去遠(yuǎn)方讀書(shū)，我們就會(huì)開(kāi)始別人所說(shuō)的“異地戀”。就這樣，過(guò)了兩個(gè)多月，這件事我們誰(shuí)也沒(méi)有提起，可時(shí)間一天一天在飛逝，暑假即將結(jié)束。她很傷心，在熱戀中的情侶馬上就要分開(kāi)，這是對(duì)女方來(lái)說(shuō)多大的一個(gè)打擊，男孩承受能力還比較強(qiáng)點(diǎn)，我們是相愛(ài)的.。開(kāi)學(xué)的前一天，我把她送去車(chē)站，在站臺(tái)前我們相擁了一個(gè)多小時(shí)，我的淚水竟然也忍不住的流出來(lái)，我強(qiáng)力掩飾著自己的傷悲，不想讓她看到。我們，揮淚道別。接下來(lái)的生活，每天我們都是沉迷于思念之中。
這在她上學(xué)三年中，我們將會(huì)承受時(shí)間的等待，兩地的距離，但我希望不變的是守候。不要讓距離疏遠(yuǎn)我們，相反，恰恰是對(duì)真愛(ài)的一種考驗(yàn)，對(duì)我們以后的一生相愛(ài)是一次見(jiàn)證？
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇40
獎(jiǎng)狀在人們眼里是德、智、體、美的集中體現(xiàn)，拿到獎(jiǎng)狀就是拿到了榮耀，拿到了驕傲的資本。我記得我第一次拿獎(jiǎng)狀實(shí)在小學(xué)三年級(jí)，具體的原因記不清了，不過(guò)我還是有點(diǎn)飄飄然，拿著獎(jiǎng)狀興高采烈地沖回家里，想讓爸媽跟我一起分享。媽媽果然很高興，因?yàn)槲抑貋?lái)沒(méi)有拿過(guò)獎(jiǎng)狀，于是趕緊用雙面膠把獎(jiǎng)狀貼在客廳最顯眼的位置，并樂(lè)呵呵的鼓勵(lì)我再接再厲。過(guò)了不久，客廳的墻上清一色得貼滿(mǎn)了花花綠綠的獎(jiǎng)狀。
客人來(lái)了總會(huì)在獎(jiǎng)狀面前佇立一段時(shí)間，認(rèn)真的看著這些獎(jiǎng)狀，還不時(shí)稱(chēng)贊兩句，爸爸總在一邊說(shuō)一些謙虛的話。但可悲的是，我小時(shí)候長(zhǎng)得像一個(gè)呆瓜，客人們見(jiàn)了會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)：“這就是你的兒子�。 钡�(dāng)他們扭頭一看，那驚奇的.眼神我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。慢慢的，獎(jiǎng)狀的增多使我感覺(jué)到生活學(xué)習(xí)越來(lái)越困難，爸媽重不允許我哪一次的獎(jiǎng)狀減少，有一次獎(jiǎng)狀少了一張被我爸媽罵了一個(gè)晚上。我發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)狀證明了我的存在這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，獎(jiǎng)狀只能拉遠(yuǎn)我與世界的距離，但是我不想把這層窗戶(hù)紙捅破。最后實(shí)在沒(méi)法承受這種壓力，只能向父母提出把獎(jiǎng)狀撕下來(lái)，由于我剛考上理想的中學(xué)，爸媽很高興，就同意了。我小心翼翼的把應(yīng)經(jīng)氧化的獎(jiǎng)狀撕下來(lái)，放在箱子里，扔在了角落。也許正是這種榮譽(yù)，使人們的距離拉得越來(lái)越遠(yuǎn)，兩位初中親如兄弟的同學(xué)之間的距離十年之后也會(huì)被各自的榮譽(yù)、地位、金錢(qián)無(wú)情的拉開(kāi)，有幾個(gè)人能說(shuō)自己不是這樣呢？也許，人們之間的距離是我們自己造成的。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇41
夜深人靜，除了那些不知疲倦的蟬，一切都是靜悄悄的。月光柔柔的灑在地上，一陣微風(fēng)吹進(jìn)屋內(nèi)�！敖裉煊謺�(huì)做一個(gè)好夢(mèng)吧�！蔽逸p輕地說(shuō)。
我總是幻想各式各樣的人生：當(dāng)一名歌手，帶著自己的音樂(lè)，接受世界的贊嘆；成為一名運(yùn)動(dòng)員，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高處，捧起自己最渴望的獎(jiǎng)杯；做一個(gè)舞者，跳著最美的舞蹈，沉醉在自己的世界中??????可是每次回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)這根本不現(xiàn)實(shí)。一滴水躺在水塘里，做著幻化成彩虹的夢(mèng)，然而，他終不可能變成彩虹；一顆鵝卵石臥在廢棄的石料里，做著成為耀眼的寶石的夢(mèng)，然而，他終不可能實(shí)現(xiàn)，就像我一樣。我沒(méi)有出色的頭腦、沒(méi)有傲人的容貌、更沒(méi)有健壯的體魄，想到這，我更加沮喪。似乎閉上眼睛，我就會(huì)看到未來(lái)的渺茫。
但是，不論怎樣，我們都有追逐夢(mèng)想的權(quán)利。人并不是生來(lái)就是完美的，在生活中，我們總會(huì)看到自己美好的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)被打破，然而在悲傷過(guò)后，能夠重新振作，便是一種勇氣。所以，在羅斯福因病癱瘓后，他依然不愿放棄成為總統(tǒng)的可能；在海倫凱勒 雙目失明已無(wú)望在治療好后，她依然執(zhí)著于擁有3天的`光明。成為不平凡的人，就要從做不平凡的夢(mèng)開(kāi)始，不管實(shí)現(xiàn)它是如何的困難，如何的艱辛，但只要通向它的大門(mén)沒(méi)有關(guān)閉，我們總會(huì)打開(kāi)大門(mén)，迎接新的曙光。
夢(mèng)想是一種力量，讓我們展翅翱翔；夢(mèng)想是一種動(dòng)力，讓我們努力向前；夢(mèng)想是一種期待，讓我們不斷追尋。有夢(mèng)想，誰(shuí)都了不起，但只有將夢(mèng)想付諸實(shí)際，這樣才更有意義！
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇42
你我之間，猶如隔著那萬(wàn)水千山�！}記
彼此離得那么近，卻好像天涯海角。我們之間的心靈距離，何時(shí)已變得這樣遙遠(yuǎn)……
已不知從何時(shí)開(kāi)始，你放學(xué)后不再等我，不再與我聊天，不再在學(xué)習(xí)上相互幫助，不再……
開(kāi)始仔細(xì)回想自己究竟做錯(cuò)了什么？卻發(fā)現(xiàn)，我似乎從來(lái)沒(méi)有為你做過(guò)什么，似乎永遠(yuǎn)都是你在照顧我。于是，我開(kāi)始事事為你著想，可你卻仍無(wú)動(dòng)于衷。你常與其他同學(xué)聊天，而我卻只能坐在遠(yuǎn)處的角落中望著你們，心中充滿(mǎn)了落寞。
伴隨著教室黑板上那距離畢業(yè)的天數(shù)從三位變到兩位，你我似乎已皆為陌生人。你仿佛看不見(jiàn)我，看不見(jiàn)我所為你做的一切。自此，我已不再奢望我們能再次回到從前，畢竟有些東西丟失了也許就再也找不回來(lái)了……
或許，我們?cè)缭撊绱耍蛔雠笥�。為此我又和更多的`同學(xué)成為朋友，讓他們同我一起度過(guò)這六年來(lái)最后的時(shí)光。我原以為，其他的同學(xué)可以替代你；我以為，我可以習(xí)慣沒(méi)有你幫助的時(shí)光�？僧�(dāng)閉校式來(lái)臨時(shí)，你沒(méi)有來(lái)，獨(dú)自一人，悄無(wú)聲息的消失在大家的視線中，沒(méi)有與大家道別。那時(shí)，我的心中竟流露出了一絲失落。
我們之間，從來(lái)都是你把友誼留給我。粗心的我怎么偏偏沒(méi)看到你在QQ上給我的留言：抱歉，不能再與你共同前行，這個(gè)距離是我拉下的……
秋雨未央，臉上已濕，說(shuō)不清是雨還是淚，一滴液體劃過(guò)臉龐，滲入肌膚，流入心底。終于明白，我們之間是心靈零距離。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇43
遠(yuǎn)方霧靄之下瀟瀟冷雨連成些許細(xì)線，記憶中那些明晰的色彩亦緩緩消融于雨中。此刻，雄關(guān)離我，不過(guò)咫尺。
纖纖細(xì)傘于雨中搖曳，我卻恍然未覺(jué)，只怔怔地望著遠(yuǎn)處群山。江山如畫(huà)卻四方險(xiǎn)峻，遙想當(dāng)年的連天烽火、馬亂兵荒，心中只一片孤鴻。
群山巍峨，高聳入云，凌決天宇。江山水墨千年獨(dú)秀，別曲寥寂道盡孤愁。幾度魂?duì)繅?mèng)縈，相聚卻已是千年。彼此相望，千年流逝，終有千尺波瀾相隔。
收起小傘，帶上斗笠，困于紛繁的思緒，踏上古道。遠(yuǎn)方陡峭的懸崖連亙不斷，宛若被困的游龍跌宕起伏，上下翻滾，不見(jiàn)其尾。緩緩撫著飽經(jīng)滄桑的巨石，絲絲涼意進(jìn)入心田。這久違千年的絲柔，是奇駿雄石久經(jīng)歲月敲打的`妥協(xié)。古道傲然于山脊，隱于飄渺的霧靄。恍然間，似是看見(jiàn)了延續(xù)千年的纏綿。
夕陽(yáng)忽乍，讓人有些晃神。目光順著古道向下，始悟古道乃是立于懸崖之上。雖無(wú)瀑布，卻仍有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄壯氣勢(shì)。
雨漸漸銷(xiāo)聲匿跡，若非地面淺淺水痕，此前許是南柯一夢(mèng)。舉目遠(yuǎn)眺，一對(duì)沙鷗或俯沖、或盤(pán)旋、或小憩、或悅鳴，漸漸遠(yuǎn)去于夕陽(yáng)之下，消失于視線之中。
終行至古道的盡頭，心中那濃稠的思念、孤寂的離愁和遠(yuǎn)方目光中的孤惘也如燈火殘燒，點(diǎn)點(diǎn)消邇。
我與它終是隔了千年。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇44
“世上只有媽媽好……”“啪”！我抬手打在收音機(jī)的開(kāi)關(guān)上，淚水噴涌而出：為什么別人的媽媽那么好，我的媽媽卻這么兇？
“天天只知道玩游戲、看動(dòng)畫(huà)片，連作業(yè)也不寫(xiě)，反了你！”媽媽像頭獅子對(duì)我咆哮，我再也壓抑不住內(nèi)心的憤怒與委屈，把平板往床上一摔，回吼道；“行！你說(shuō)什么都對(duì)！不看就不看！”發(fā)泄一通，我沖回自己的房間，“咔”地把門(mén)鎖上。窗外有幾只喜鵲在叫，嘰嘰喳喳�！盁┧懒耍鞚L！”我揮手趕走喜鵲，此刻在我眼中，它們和烏鴉一樣討厭。
幾天來(lái)，我和媽媽一直在賭氣。心靈的距離，越來(lái)越大。
媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，一路上，我倆無(wú)言，車(chē)?yán)锏目諝饽厝绫?/p>
游樂(lè)園，媽媽帶我玩了很多項(xiàng)目，我看出，她想和我言和。
其實(shí)，我也有這種想法。我們這幾天的冷戰(zhàn)，鬧得家里雞飛狗跳的`。我們誰(shuí)都沒(méi)理誰(shuí)，就是面子。誰(shuí)先理誰(shuí)，就相當(dāng)于舉白旗，向?qū)Ψ绞救�。試想，誰(shuí)甘心呢？
回家路上，我和媽媽依然無(wú)言，只是空氣沒(méi)那么凝重了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)床頭有張紙條：對(duì)不起，那一次我不該罵你罵得那么兇。我思索片刻，也寫(xiě)了張紙條，放在媽媽的床頭；是我不好，我不應(yīng)該因?yàn)橛螒蚝蛣?dòng)畫(huà)片不寫(xiě)作業(yè)。
“世上只有媽媽好……”收音機(jī)又響起了音樂(lè)。
這次，我沒(méi)有關(guān)掉它……
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇45
在前不久的寒假，有一只竹蜻蜓，卡在了我家客廳的房梁上。只要站在沙發(fā)上，我就可以看見(jiàn)它，但就是那么默默對(duì)視，那么“高不可攀”，怎么弄也弄不下來(lái)。
那是寒假的第四天早上，我閑來(lái)無(wú)事，就在家里面玩起了竹蜻蜓。一開(kāi)始，我怕把它卡在房頂上的燈帶架里，就很小心翼翼，摩擦桿子的時(shí)候都沒(méi)怎么用力，很輕很輕、很慢很慢，竹蜻蜓也就飛得很低很低�？墒沁@樣的高度滿(mǎn)足不了我的欲望，在飛了兩三次后，我漸漸地加大了手部的動(dòng)作，竹蜻蜓開(kāi)始越飛越高，我的心也跟著愉悅起來(lái)。讓我沒(méi)料到的是，有一次我剛松開(kāi)手沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)到了“嘭”的一聲巨響——那是有東西撞到天花板的聲音！抬頭一看，只見(jiàn)我的竹蜻蜓撞了天花板后搖晃了幾下，然后就失去了平衡，一頭扎進(jìn)了放燈帶的那個(gè)小夾層。
我心中大叫：“不好！”最不愿意看見(jiàn)的事情還是發(fā)生了！我急忙跑去拿來(lái)了晾衣叉，搬來(lái)板凳，踮著腳站在板凳上，左勾勾，右劃劃，試圖把它弄出來(lái)，可惜就是夠不著。我又去請(qǐng)了我家的兩位“至高點(diǎn)”——爸爸和爺爺來(lái)幫忙，但是因?yàn)榈舻?太里面了，他們也無(wú)能為力。我頹喪地坐在沙發(fā)上望著竹蜻蜓好一會(huì)兒，只能干著急。心想，我都能看見(jiàn)它，怎么就弄不下來(lái)呢？這就是所謂的最遙遠(yuǎn)的距離嗎？
在好長(zhǎng)的一段時(shí)間里，只要我空下來(lái)，坐在客廳里，就會(huì)不由自主的抬頭向那只竹蜻蜓瞄上幾眼，心里癢癢的。如果你有什么好辦法可以幫我嗎？請(qǐng)告訴我，我想再去試試看。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇46
午后的教室總是那樣靜謐，讓人總在風(fēng)與樹(shù)葉摩挲出的“簌簌”聲中進(jìn)入恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我靜靜地趴在桌子上，心頭掠過(guò)一絲怯怯的緊張：她就坐在我的身旁。她安穩(wěn)地趴在鄰桌，濃密的黑發(fā)像瀑布一樣瀉下。在那一片沉靜中，我真切地感受到我們是多么地接近——我可以觸到她勻稱(chēng)的呼吸。
我閉上眼睛，享受著這寧?kù)o，我感到自己疲累的身心都慢慢找回了起初的安逸，這只不過(guò)緊張的學(xué)習(xí)生活中短暫的休憩，而對(duì)昏昏沉沉的我們又似彌足珍貴……
“嘩”翻書(shū)的聲音打斷了我漸入夢(mèng)鄉(xiāng)的意念。我于無(wú)奈中又清醒過(guò)來(lái)，我感到鄰桌輕輕地一顫——她，似乎直起身來(lái)。我悄悄抬起頭，瞥見(jiàn)她的側(cè)影。她盯著翻書(shū)的方向，皺了皺眉，她又手指按在唇上，示意那邊的同學(xué)不要出聲，一切又近恢復(fù)到平靜，她又緩緩地把手臂擱到桌子上，埋下了頭。動(dòng)作很慢、很輕，沒(méi)有發(fā)出一絲聲響。
在這樣寧?kù)o的午后，也許花兒都睡去了吧。沉靜的實(shí)驗(yàn)初中積蓄著爆發(fā)的力量。可還有那么一個(gè)人，她閉上那疲憊的雙眼了嗎？她趴在我們的身旁紋絲不動(dòng)，其實(shí)，為了學(xué)習(xí)緊張的.我們擁有足夠的精力，她總是在那不為人注視的角落營(yíng)造出一個(gè)安靜的氛圍。她似乎是有魔力的，她用那纖巧的手編織過(guò)多少美麗的夢(mèng)境！
她，便是我們的班主任！
此時(shí)的我，和她那樣地接近。于是，在這柔情季節(jié)的絢麗午后，我?guī)е活w彷徨的心走近她，走近她那細(xì)膩的、盛滿(mǎn)愛(ài)意的心胸……
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇47
一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚，一汪碧水，一個(gè)人。
湖水依舊是那么綠，花兒開(kāi)的依然是那么美，湖花映襯中的明月依舊是那么的明亮，岸邊的醉影依然是那么的瀟灑……
月亮又是那么圓，對(duì)著月亮有一種特殊的情感，你不愿意醒，只喜歡醉，醉著對(duì)月兒，吟詩(shī)作賦，于是就有了你流傳百世的《將進(jìn)酒》有了你“人生得意需盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的豪情，此時(shí)，你感覺(jué)你與月亮的距離正在靠近�？拷�
又是孤身一人，詩(shī)仙你不甘寂寞，拿起那只裝滿(mǎn)你心情的'酒壺，將酒倒入杯中，今晚的月亮還是那么美，誰(shuí)說(shuō)詩(shī)仙你寂寞？誰(shuí)說(shuō)詩(shī)仙你不癡狂？那月兒，那影子，不也是你最好的朋友嗎，你與月兒一起歌唱，與月兒一起徘徊，若非仙人，怎得與月為友，你不愧為詩(shī)仙，你不愧與月兒“永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢“
長(zhǎng)安歸來(lái)，這時(shí)的李白，心中多了一樣?xùn)|西：愁。不是愁己，而是愁國(guó)，可惜“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”皇帝老兒他不懂你，你豈是寫(xiě)“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”的翰林？你拂袖而走，重新回到了月光下，你重舉酒杯"懼懷逸志壯思飛，欲上青天攬明月，此刻的月，不僅僅是朋友，在某種意義上勝似親人。
今晚的月亮又嵌在碧波中，今晚的詩(shī)仙又醉在酒里。今宵的月兒不忍再圓，今宵的詩(shī)仙還是那么灑脫自在，依舊佇立在湖邊……
一個(gè)晴朗的夜晚，一汪碧水，一輪帶著思念的月亮。
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇48
余光中的《鄉(xiāng)愁》中說(shuō)：“后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)�，我在這頭，母親在里頭�！边@是親情的距離。
中華龍鳥(niǎo)和現(xiàn)在的鳥(niǎo)類(lèi)相比，這是時(shí)間的距離。他們有超越，然而，一些生物卻沒(méi)有超遠(yuǎn)距離。比如說(shuō)：遠(yuǎn)古時(shí)代的石頭魚(yú)，到現(xiàn)在還是絲毫沒(méi)有改變。
但是，距離真的能超越嗎?
古中國(guó)人說(shuō)，人的一生是被十八層地獄的首領(lǐng)閻羅王所掌管的。西方人說(shuō)，人是被上帝所創(chuàng)造的.，當(dāng)然人的一生是由上帝所掌管的。如果是達(dá)爾文，他一定會(huì)說(shuō)，人的一生是環(huán)境所選擇的。
但我的想法不怎么相同，我認(rèn)為自己的一生是取決于自己的，性格，特點(diǎn)以及發(fā)展的趨勢(shì)都取決于人，自己。
劉禪，劉備的兒子，劉備為他打下了江山并替他鞏固。但是江山在他手里，那就是一文不值，他貪玩成性，最后，他成昏君，江山也就沒(méi)了。
喬步森，眾人皆知，他是史上最偉大的發(fā)明家，他發(fā)明了世人都很滿(mǎn)意的東西，iphone，imac，ipad等等電子產(chǎn)品，他現(xiàn)在雖然已經(jīng)死了，但人享受著盛譽(yù)。他成功地超越了時(shí)間、榮譽(yù)還有很多很多的距離。
這種種事跡表明，超越距離不是問(wèn)題，前提是你得比別人更努力，更用心，這樣你才能變得更卓越，以至于超越一切距離。
超越距離是有一定的過(guò)程的，要一步一個(gè)腳印，這腳印要”根深蒂固“地印入地里，這樣才能勝利。
讓我們一起超越距離吧!
距離產(chǎn)生美的優(yōu)秀作文 篇49
完美，這個(gè)詞，仿佛離我還有十萬(wàn)八千里的距離，我是那么的不完美：膽子太小，不會(huì)說(shuō)話，沒(méi)一個(gè)人愿意和我玩，我，也不配和他們玩……
在我遇到她之前，我認(rèn)為世界上沒(méi)有完美的人，她是那么的高高在上：成績(jī)十分優(yōu)秀，十分受老師們的喜愛(ài)，是所有人心中的學(xué)霸，全校公認(rèn)的好學(xué)生，受同學(xué)的歡迎，畫(huà)畫(huà)一級(jí)棒，還有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，她簡(jiǎn)直堪稱(chēng)完美，哦不，是本來(lái)就非常的完美……
她就像童話里美麗的公主一樣高高在上，而我呢，就像是灰姑娘，不過(guò)，是擁有幸福之前的灰姑娘。
我記得有一次，她竟然在一次口語(yǔ)交際的時(shí)候，來(lái)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)，我，也有優(yōu)點(diǎn)嗎？當(dāng)時(shí)，我驚異地看著她，她竟朝著我淡淡的笑了一下，悄悄地遞給了我一張紙條，上面寫(xiě)著：放學(xué)見(jiàn)。
我看著她，她也看著我，我們都笑了。那時(shí)，我們談了許多，她說(shuō)：“其實(shí)從我剛走進(jìn)這個(gè)班上的時(shí)候，我第一個(gè)注意到的`，不是別人，而是你�！薄芭�？為什么？”“因?yàn)楝F(xiàn)在的你，就像以前的我�！蔽液鋈幻靼琢�，原來(lái)，她也不是完美的�！跋麓慰荚�，我一定會(huì)超過(guò)你的！”她對(duì)著我堅(jiān)定的笑著說(shuō)，“那好啊，我也不會(huì)讓你的�！薄肮蔽覀冇中α恕�
很快，她也轉(zhuǎn)學(xué)走了，我對(duì)她甚是思念，因?yàn)�，她是我的第一個(gè)朋友啊。
這么久過(guò)去了，我依然沒(méi)有忘記她，因?yàn)椋撬嬖V我，沒(méi)有什么是完美的，完美，其實(shí)就是不斷的超越自己而已……
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