又思一縷書(shū)香高中作文
暖暖的午后，鼻尖繞過(guò)一縷熟悉的芬芳，如同陽(yáng)光的味道，片刻間使人心安，想起于謙的詩(shī)句“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”，說(shuō)的真好啊！書(shū)，人類(lèi)幾千年來(lái)的良師益友，古今中外曾多少人沉浸于書(shū)的后花園，如癡如醉，流連忘返。
歐陽(yáng)修曾說(shuō)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！币馑际切摒B(yǎng)品行從學(xué)習(xí)開(kāi)始，學(xué)習(xí)以讀書(shū)為根本。古人非常重視讀書(shū)對(duì)自身發(fā)展的.需要，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”雖有些過(guò)了，但真實(shí)地說(shuō)明讀書(shū)使人知書(shū)達(dá)理、睿智豁達(dá)。孫敬、蘇秦的懸梁刺股讓他們成為一代有名的政治家，國(guó)家的棟梁之臣；三國(guó)呂蒙“士別三日”的勤奮讓原先瞧他不起的魯肅刮目相待，結(jié)友而別；諸葛亮的博學(xué)多識(shí)至今都被認(rèn)定為智慧的象征……讀書(shū)在不斷完善自身的同時(shí)，也贏(yíng)得了旁人的敬重。而不讀書(shū)的方仲永卻由神童變?yōu)槠胀ㄈ�，使得無(wú)數(shù)人為之感慨萬(wàn)分。
有一位名人曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像和一位高尚的人談話(huà)�！比绻褧�(shū)比作是人類(lèi)高尚靈魂的導(dǎo)師，那么書(shū)香就是這位導(dǎo)師手中的教鞭，引領(lǐng)你走進(jìn)書(shū)的意境中去。沏一杯清茶，打開(kāi)書(shū)卷——《朱自清散文作品集》中的《背影》還沒(méi)讀完，內(nèi)心就已經(jīng)被深深打動(dòng)了。腦海中浮現(xiàn)中文中父親的背影，戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，他蹣跚著步履，為了買(mǎi)幾個(gè)橘子給兒子吃，艱難地穿過(guò)鐵道，喘著粗氣又爬過(guò)月臺(tái)，額頭上冒著豆粒大的汗珠，……來(lái)不及擦去，又轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，不忘說(shuō)一句：“好好照顧自己哪。”步履匆匆，掩飾了疲態(tài)……這不是我的父親么？每次去學(xué)校，父親總背著我的大包小包把我送到車(chē)站，安置妥當(dāng)后又匆忙離開(kāi)去做他的工作，而我總是習(xí)以為常，認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)，卻不曾想原來(lái)父親的背影也在這習(xí)以為常中深深鐫刻。突然想到一段文字：父母之愛(ài)和小溪一樣的清澈，不曾污濁；父母之愛(ài)如花朵一般燦爛，不曾單調(diào)；父母之愛(ài)如泰山一般堅(jiān)固，不曾動(dòng)搖——而我，是那么的幸福！
每次讀書(shū)，都會(huì)帶給我身心的享受和智慧的啟迪。讀《中華上下五千年》，震撼于祖國(guó)歷史那宏偉華麗的畫(huà)卷；讀《史記》，贊嘆于英雄人物的深沉睿智和萬(wàn)丈豪情；讀《昆蟲(chóng)記》，驚嘆于大自然的奇妙和法布爾執(zhí)著探索的科學(xué)精神；……我該如何將書(shū)比擬？書(shū)如泉，清澈甘甜，沁人心脾；書(shū)如瀑，激情開(kāi)放，沖蕩?kù)`魂；書(shū)如風(fēng)，輕飄漫舞，撫慰心靈；書(shū)如山，深沉高遠(yuǎn)，積淀人生�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，書(shū)讓我的心靈流淌著詩(shī)情畫(huà)意，彌漫著文學(xué)的墨香。我讀書(shū)，我快樂(lè)，我愿意在書(shū)這個(gè)萬(wàn)花筒中遨游，我愿意在書(shū)這個(gè)百花園中擷取最甘甜的蜜汁。書(shū)香，最能致遠(yuǎn)。書(shū)啊，你帶著一份獨(dú)特的浪漫，縈繞在我身邊，使我的心在天地間快樂(lè)地飛翔……
嗅這一縷書(shū)香，思那一段幽芳，書(shū)香之味，孰可忘焉？
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