- 相關(guān)推薦
新未來(lái)啟動(dòng)式作文
前些天我十分嚴(yán)肅地問(wèn)我同桌：“你有沒(méi)有想過(guò)，你初中三年最后的日子，竟然是和我一起度過(guò)的？”同桌臉上揚(yáng)起微妙的笑容：“嗯，是沒(méi)想過(guò)�！比缓笪覀兌夹α恕�
是啊，已經(jīng)到了最后的日子，是應(yīng)該做點(diǎn)什么。
可以仔細(xì)聽(tīng)一次下課鈴。不要總是那么快地沖出教室，這樣的焦急將會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間里都不會(huì)有了。
可以和同學(xué)們一起逛街。帶上少的可憐的錢，拖上富得流油的土豪，一起去吃好吃的。
可以多見(jiàn)見(jiàn)想見(jiàn)的人。記住他們的音容相貌，也許以后見(jiàn)到他們，不會(huì)在充滿朝氣的校園這一特定之地了。
可以多留意留意班級(jí)。看課桌有沒(méi)有因?yàn)闅q月的沉淀和人為的涂鴉而變得面目猙獰；看電扇會(huì)不會(huì)在快速旋轉(zhuǎn)時(shí)掉下來(lái)砸到誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)；看黑板深深淺淺的粉筆痕分辨是動(dòng)點(diǎn)P還是小燈泡；看老師們手撐講臺(tái)鏡片發(fā)亮生動(dòng)講課，看看化學(xué)老師會(huì)不會(huì)再撞到窗戶玻璃，物理老師會(huì)不會(huì)再擰小燈泡，數(shù)學(xué)老師會(huì)不會(huì)再手握?qǐng)A規(guī)，語(yǔ)文老師會(huì)不會(huì)再用多媒體，英語(yǔ)老師會(huì)不會(huì)說(shuō)著賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，有沒(méi)有同學(xué)再被點(diǎn)起來(lái)作值日?qǐng)?bào)告，會(huì)不會(huì)再一次在早讀課上起哄“correct”……熟悉的環(huán)境總能讓人覺(jué)得安心。
就讓初中三年整合成一本記錄著每一段歡喜憂傷和一番歲月景象的有邊有角的故事書(shū)，就讓那些雜七雜八的記憶或多或少地被收藏。
此刻我們要有的不是懷念過(guò)去的傷感而是面對(duì)未來(lái)的勇氣。未來(lái)還是個(gè)模糊抽象的概念還需要自己去定義。想要頭破血流地去做自己真正想做的事情，就別害怕與過(guò)去道別。是努力拼搏也好，是詮釋自己也罷，哪怕是上一秒剛剛下的決心，哪怕明知道不會(huì)成功，努力去做就好。就算是以膚為甲，以手為劍，荊棘載途，也要帶上同伴的祝福，踏上新的征途。那一刻就會(huì)覺(jué)得，世界就在腳下，未來(lái)就在眼前，你們就在身邊。
好像還有許多事情值得去做呢。
就這樣吧。別回頭看，別去計(jì)算，就這么舉步維艱又堅(jiān)定不移地朝著未知的將來(lái)出發(fā)。至少，已經(jīng)在路上了，總比還沒(méi)開(kāi)始的好。
【新未來(lái)啟動(dòng)式作文】相關(guān)文章：
啟動(dòng)快樂(lè)作文11-25
工作啟動(dòng)發(fā)言08-07
erp啟動(dòng)發(fā)言08-05
活動(dòng)啟動(dòng)儀式主持詞開(kāi)幕式開(kāi)場(chǎng)詞08-03
書(shū)香校園啟動(dòng)講話08-08
在啟動(dòng)儀式上的講話08-06
工程啟動(dòng)儀式講話08-03