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毛筆字話題作文2篇
篇一：三年級作文《我喜歡毛筆字》
這幾天我對毛筆字產(chǎn)生了濃厚的興趣兒，放假了媽媽就幫我報(bào)了一個(gè)書法學(xué)習(xí)班。
我在那里第一次接觸到了毛筆，第一次看到原來字可以寫的那么漂亮啊！
我好奇的問老師：“您的字為什么寫的`那么好呢？”
老師說：“我不是在寫字，在我們的文字里蘊(yùn)含著五千年的古老文化底蘊(yùn)和歷史中的精華所在，是它們在深深的吸引著你。”
老師笑瞇瞇的看了我們一會兒又接著說：“我只是在一個(gè)適當(dāng)?shù)膱龊媳磉_(dá)出了它其中蘊(yùn)含的意義和精神而已。”
我還是不怎么很明白老師說的那些東西，覺得那些好像很難很難吧。 當(dāng)我在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下寫出第一個(gè)毛筆字時(shí)我心中充滿了自信和喜悅的心情。
篇二：我的毛筆字寫得不錯(cuò)啦!
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
你們好！
時(shí)間如流水般的逝去，大家應(yīng)該對我很熟悉吧！對了！我叫曾慧。從開學(xué)到現(xiàn)在，我感覺，自己有了很大的進(jìn)步。比如說：口才比以前好多了;膽子也比以前大多了;我的課外知識也比以前豐富多了。我認(rèn)為，我的硬筆、軟筆書法進(jìn)步最大。
以前，我在官莊鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書，那里沒有書法特長，而且，也沒有聽說過“書法”這個(gè)詞。后來，我轉(zhuǎn)到了蓮花學(xué)校讀書，學(xué)校開設(shè)了書法課，在書法課上，我認(rèn)真跟著老師學(xué)，自己對那神奇的毛筆字很感興趣，所以經(jīng)常受到書法老師的表揚(yáng)。本學(xué)期開學(xué)時(shí)，老師推薦我去學(xué)書法特長，說如果學(xué)得好，有可能會被推薦去參加比賽。我就想：“書法這個(gè)特長似乎聽起來很好玩，而且，對我的`“字”很有幫助。”最后，我信心十足地學(xué)了書法。我們特長班老師是楊老師。我前一個(gè)星期全部練基本筆畫。第二三個(gè)星期練字，
因?yàn)椋业哪７履芰軓?qiáng)，只用了一個(gè)星期就學(xué)會了，后面幾個(gè)星期練作品，我的作品有十個(gè)字：秋山宜落日，秀水出寒湮。過了幾個(gè)星期。我上了宣紙。真不可思議，果然功夫不負(fù)有心人，終于有了起色。
老師說，四月下旬時(shí)，我們書法班被選中的作品就要去比賽，我希望我能在比賽中獲得一個(gè)令我滿意的名次。
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
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