單位推薦信匯總

　　以下是為大家整理的關(guān)于單位推薦信的文章,希望大家能夠喜歡!

　　單位推薦信篇一：單位推薦信的寫法

　　推薦信的結(jié)構(gòu)、寫法

　　推薦信一般包括稱謂、正文、結(jié)尾、落款和日期幾部分。

　　稱謂

　　第一行頂格寫收信單位的名稱或個(gè)人的姓名，個(gè)人姓名后可加“先生”、“經(jīng)理”等，再加上冒號(hào)。

　　正文

　　第二行前空兩格寫正文。一般包括：

　�。�1）被推薦者的基本情況，包括姓名、性別、年齡、業(yè)務(wù)水平、工作能力、身體狀況等。

　　（2）說明推薦的理由。要求寫得具體、充分。另外還要寫明推薦者和推薦者的關(guān)系。

　　推薦信一般是第三者寫的，也有自我推薦信。寫自薦信要客觀全面地評(píng)價(jià)自己，要求如實(shí)地介紹自己的優(yōu)點(diǎn)，客觀的敘述自薦的理由，以便供有關(guān)人員參考。 結(jié)尾

　　用“此致敬禮”、“祝工作順利”等語，表達(dá)問候之意。

　　落款和日期

　　在右下方署上姓名，姓名之前可以加上工作單位。署名的下方寫上具體時(shí)間。 推薦信的寫作要求

　　應(yīng)如實(shí)地介紹情況，讓用人單位對(duì)被薦者能有比較全面的了解。 語氣要誠肯。既不可自高自大，又不可卑躬屈膝。

　　范文

　　尊敬的貴單位領(lǐng)導(dǎo)：

　　茲有我院xxx專業(yè)的XXX學(xué)生去貴單位進(jìn)行實(shí)習(xí)(專業(yè)實(shí)習(xí)或畢業(yè)實(shí)習(xí))，實(shí)習(xí)期為 年 月 日至 年 月 日。實(shí)習(xí)是我院教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)社會(huì)的有效途徑，學(xué)院高度重視學(xué)生實(shí)習(xí)工作。為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學(xué)生切實(shí)圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，在實(shí)習(xí)過程中，請(qǐng)按照貴單位規(guī)章制度的要求，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格教育管理，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況給予鑒定。

　　衷心感謝貴單位對(duì)我院教學(xué)工作的大力支持。

　　此致

　　敬禮！

　　xxx學(xué)院 系(院)

　　20xx年x月xx日

　　單位推薦信篇二：實(shí)習(xí)單位推薦信范文

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　我謹(jǐn)作為xx在集團(tuán)實(shí)習(xí)期間的直接領(lǐng)導(dǎo)寫此推(轉(zhuǎn) 載于: :單位推薦信)薦信。

　　今天的xx與剛進(jìn)公司的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著的變化。而作為一位獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)分廠所有行政事務(wù)的管理者來講，這些變化亦是他個(gè)人在管理與領(lǐng)導(dǎo)能力上日趨成熟的真實(shí)體現(xiàn)。對(duì)于他實(shí)習(xí)期間在分廠所做出的實(shí)際貢獻(xiàn)，如完善分廠具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)等，我不作贅述，因?yàn)檫@些只能代表他的過去。我將從溝通、學(xué)習(xí)與傳播三方面對(duì)他做出適當(dāng)評(píng)價(jià)，以期您能對(duì)他有更全面、更深入的認(rèn)識(shí)。

　　他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員。盡管在工作中存在溝通不足的問題，但他能夠直面自己的不足，而主動(dòng)改善溝通方式，加強(qiáng)員工、生產(chǎn)部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的分廠行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政緊密結(jié)合起來，以行政來支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。

　　他還是一位樂于學(xué)習(xí)且善于學(xué)習(xí)的管理者。作為一名基礎(chǔ)管理者，他實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)實(shí)踐集中在三個(gè)方面，一是從失誤中學(xué)習(xí)，一是從同事的成功經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，一是從外界培訓(xùn)及自我學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。

　　他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項(xiàng)真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經(jīng)在實(shí)踐中，且有所成效，比如教育同事調(diào)整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識(shí)、主動(dòng)研究可行性方案、加強(qiáng)執(zhí)行力、鼓勵(lì)創(chuàng)新等等。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強(qiáng)，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與實(shí)踐上的專注與專業(yè)。

　　作為xx曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)、永遠(yuǎn)共勉的朋友，我期望xx在將來通過全面提升其管理智慧、領(lǐng)導(dǎo)能力及人格魅力，來攀登其職業(yè)生涯的新高峰!

　　推薦人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　單位推薦信篇三：單位推薦函

　　縣教體局：

　　茲有我校教師董建軍，男，現(xiàn)年56歲，在我校工作，該同志通過自身努力，不斷充實(shí)自己業(yè)務(wù)水平，提高自己工作能力，在各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。

　　思想上，該同志能嚴(yán)格要求自己，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的思想政治覺悟。

　　業(yè)務(wù)上，該同志能注重提高個(gè)人教育教學(xué)能力，充分發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，勤于工作，勇于奉獻(xiàn)；在工作中虛心好學(xué)，能努力鉆研教育科研知識(shí)，還能堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，不斷充實(shí)提高自己。

　　生活上，該同志為人正派，善于團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，和同事相處融洽，有良好的群眾基礎(chǔ)。能經(jīng)常與人交流溝通，并虛心接受批評(píng)，對(duì)自己存在的不足，能認(rèn)真對(duì)待，努力克服。

　　綜合董建軍同志各方面的表現(xiàn)情況，對(duì)照縣局職稱評(píng)審要求，經(jīng)牙科中心小學(xué)2015年教師職稱評(píng)審工作領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定，董建軍符合申報(bào)一級(jí)教師的各項(xiàng)指標(biāo)，現(xiàn)推薦該同志申報(bào)一級(jí)教師職稱。

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