初中生應(yīng)該怎樣寫好作文
在初中語文的學(xué)習(xí)中，作文非常重要，它不但可以幫助我們提高語文的學(xué)習(xí)水平和考試分?jǐn)?shù)，更是培養(yǎng)我們文字功底的重要途徑，因此，在初中階段加強(qiáng)對(duì)作文的寫作訓(xùn)練，努力提升作文的寫作水平非常重要。不止一個(gè)長輩曾經(jīng)和我說過寫好作文的重要性，而我自己也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，所以我的作文水平雖然不是最好的，但是也經(jīng)常受到了老師的夸獎(jiǎng)，下面我就在平時(shí)寫作文過程中的一些心得體會(huì)進(jìn)行了簡單總結(jié)，并將其定題目為中學(xué)生如何寫好作文，可能題目看起來有些大，卻是我想表達(dá)的主要意思，也希望我的這篇總結(jié)性的文字能夠幫助到其他同學(xué)，共同提升語文作文的寫作水平。
1、要真正把握好作文的'寫作要素
作文的寫作要素主要包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事件起因、發(fā)展、結(jié)果等幾個(gè)方面，大部分同學(xué)也非常清楚，但是在寫作過程中總是容易出現(xiàn)遺漏。要么是所寫文章事件的原因沒有搞清楚，讓人讀起來一頭霧水，最后看完結(jié)果才能明白一點(diǎn)頭緒，實(shí)在是對(duì)人的思維邏輯能力的極大考驗(yàn)，還有的同學(xué)則沒有過程，仿佛直接就是開頭和結(jié)果組織起了一篇文章，讓人躲起來索然無味，這些例子都是我身邊的同學(xué)經(jīng)常會(huì)犯到的。我想說，作文是就像一件工藝品，缺其中任何一樣都是不完美的，都會(huì)達(dá)不到我們的預(yù)期目標(biāo)。我認(rèn)為，寫作文一定要將時(shí)間地點(diǎn)和人物交代清楚，當(dāng)然寫作的方法可以多種多樣，但是這個(gè)是前提。然后要學(xué)會(huì)把起因、經(jīng)過和結(jié)果寫好，只有這樣讀作文的老師和其他同學(xué)才能明白我們寫這篇作文的中心思想，才能會(huì)隨著我們的文筆一點(diǎn)點(diǎn)鋪開思維，如果能再多用點(diǎn)心思在作文上，用一些寫作手法，盡量使文章變的既有邏輯性又能充滿變化，使人讀起來充實(shí)飽滿，那么這就是一篇很好的作文，這樣的作文也肯定能征服老師。
2.學(xué)會(huì)運(yùn)用多種表達(dá)方式
作文的表達(dá)方法有很多種，但是大家比較常用的表達(dá)方式是敘述、描寫，并且常常輔之以議論和抒情。敘述是記敘性文章的主要表達(dá)方式，作者用它來展開情節(jié)，交代人物活動(dòng)和事件經(jīng)過。敘述的基本特點(diǎn)是在于陳述“過程”（人物活動(dòng)的過程，事物發(fā)生發(fā)展變化的過程，前因后果，來龍去脈）構(gòu)成敘述交代和介紹的主要內(nèi)容。同時(shí)，議論說理的文章與應(yīng)用性文體也離不開它以介紹事實(shí)材料與交代寫作經(jīng)過。描寫就是用色彩鮮明、立體感強(qiáng)、生動(dòng)形象的文字語言把表述對(duì)象的狀態(tài)，生動(dòng)、具體地描繪出來，給人以栩栩如生、身臨其境之感。它是一種“形神兼?zhèn)洹钡谋硎龇椒�，是記人、敘事、寫景類文章的主要表述方法之一。議論是一種主要的行文方式，它要求論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、論證周密，也是文學(xué)創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法。議論是一種評(píng)析、論理的表述法，一篇或一段完整的議論，通常由論點(diǎn)、論據(jù)和論證三要素組成。抒情，即表達(dá)情思，抒發(fā)情感。指以形式化的話語組織，象征性地表現(xiàn)個(gè)人內(nèi)心情感的一類文學(xué)活動(dòng)，它與敘事相對(duì)，具有主觀性、個(gè)性化和詩意化等特征。抒情方式具體來分又可分為借景
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