尋找春天的足跡的小學(xué)作文
篇一：尋找春天的足跡
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天……”我們唱著春天的歌，沐著三月的陽(yáng)光，在碧藍(lán)如洗的天空下，在花兒群中、草叢里、茂密的森林中、高山上，還有在花紅柳綠的池塘邊、鶯歌燕舞的屋檐下，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大自然中，我們尋找春天。
��！我們發(fā)現(xiàn)春天啦！看，河岸上的柳樹(shù)開(kāi)始露出淡淡的青色，抽出了嫩綠的新芽，嫩枝在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)。田野開(kāi)始吐綠了，那斜斜的河岸，那廣闊的田間就像披著一層透明的薄紗，好像殘冬的荒涼正在孕育著早春的生機(jī)。再仔細(xì)看看腳下，�。∫稽c(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小草探著頭，好奇地欣賞著奇花異草，瞧著在它看來(lái)無(wú)比巨大的參天大樹(shù)。
啊！那兒也有春天！瞧！在那又寬又高的墻上，一枝枝紅杏探出頭來(lái)張望著那大千世界。我們進(jìn)了大院，草兒揉揉眼睛，花兒伸伸懶腰，嫩綠的葉子在陽(yáng)光的撫摸下，發(fā)著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。許多綠葉聚集在剛復(fù)蘇的細(xì)長(zhǎng)的枝干上，湊成了一場(chǎng)無(wú)與倫比的“流星花園”。正像書(shū)上所說(shuō)，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像集似地聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。
咦！看！這邊的春天多美呀！小鳥(niǎo)們?cè)嚭蒙ぷ樱滢D(zhuǎn)著，在樹(shù)梢上跳動(dòng)著，在天空盤旋著，歡迎燕子和一群群從它們的息地經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉飛來(lái)的候鳥(niǎo)們.春姑娘也準(zhǔn)備好了，讓它們吃蟲(chóng)，供它們飲水。而我們的少先隊(duì)員，也早就掛上了親手制作的鳥(niǎo)巢，鋪上了舒適的干草……鳥(niǎo)兒們?cè)诿利惖拇笞匀恢泄餐璩�，歌唱著那美好的人與自然和諧的幸福之歌！那美麗的鳥(niǎo)兒們是個(gè)天才演奏家，唱著自己獨(dú)一無(wú)二的聲調(diào)，合成了一場(chǎng)美妙又龐大的合唱。燕子們可高興了，在微風(fēng)中，在陽(yáng)光中，它斜著身子在天空中掠過(guò)，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹(shù)下邊；有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去……
“春天在哪里呀，春天在哪里？”我們四處尋找著。其實(shí)，春天就在我們小朋友的眼睛里！
篇二：尋找春天的足跡
“春天在哪里呀，春天在哪里……“我唱著熟悉的歌謠，在老師的帶領(lǐng)下，到初春的濱江路尋找春天的足跡。
一到濱江路，我就發(fā)現(xiàn)了春天正在柳樹(shù)上。一排排柳樹(shù)，有的像一位位亭亭玉立的少女，正對(duì)著河中明凈的碧水梳妝打扮有的才發(fā)出一枝枝嫩芽，像一串串用翡翠制成的鏈子；有的只在柳條尖上長(zhǎng)出幾條墨綠色的小葉子，像幾個(gè)調(diào)皮的孩子在蕩秋千。除了春，還有誰(shuí)有這么大的魅力，吸引出調(diào)皮的柳葉呢？
春天還在萬(wàn)年青上。一叢叢萬(wàn)年青已經(jīng)發(fā)出嫩綠的幼芽，像小孩似的，探著頭，好奇地望著這美妙的世界。放眼望去，它多像一個(gè)絨球，點(diǎn)綴著濱江公園。綠色的“草叢“，嫩綠的“小腳丫“，交織成一片，給人一種美的享受。只有春，才能這樣柔和、大方、溫柔。春天又躲在了健身器材里。在這春暖花開(kāi)的日子里，老人們精神抖擻，靈活地?cái)[弄著身子，和孩子們一起鍛煉，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，都投入了春天的懷抱，回到了快樂(lè)的童年。這是春姑娘得意的杰作，因?yàn)橹挥写翰糯档蒙⑷藗兊膽n傷和不安，不是嗎？我們繼續(xù)尋找春天，瞧！春又來(lái)到了花圃里。杜鵑花開(kāi)了苞，像孩子們天真的笑臉，仰著頭，在雨露的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。微風(fēng)吹過(guò)，花兒便獻(xiàn)給大家沁人心脾的幽香�？捎械倪�是花骨朵，就像一支小小的火炬，照亮春天，照耀著人們的心靈。這時(shí)候，蝴蝶蘭也來(lái)春天趕集了：黃的、藍(lán)的、紫的……五顏六色，令人眼花繚亂。每一朵花一般都有五片花瓣，春風(fēng)吹過(guò)，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的，像一只只五彩斑駁的蝴蝶，扇動(dòng)著美麗的翅膀，翩翩起舞……這一定是春的足跡，不然，還有誰(shuí)能播種出這么鮮艷的花？
我們跟著春來(lái)到了河邊的草叢里。小草調(diào)皮地露出了腦袋，一叢叢，一簇簇，歡蹦亂跳地和風(fēng)姑娘一起舞蹈，一起歌唱。草兒先后地都出生了！有的呈嫩綠色，有的呈鮮綠色，有的呈翠綠色，還有的呈墨綠色，生機(jī)勃勃，層次分明。除了春姑娘，還有誰(shuí)有這么靈巧的手，有這么鮮艷、奇妙的色彩，能勾勒出這么生機(jī)盎然的圖畫(huà)呢？“春天在哪里，春天在哪里……“我明白了，春天就在我們身邊，在我們每個(gè)人的心里。
篇三：尋找春天的足跡
不知不覺(jué)中，我所居住的小區(qū)樓下的那幾塊草坪竟已返綠了。從樓上陽(yáng)臺(tái)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象一塊新織的地毯，招人喜愛(ài)。眺望郊外曠野和離家不遠(yuǎn)處的廣場(chǎng)上空，風(fēng)箏也漸漸地多了起來(lái)。某日為趕上班時(shí)間而匆匆走在路上，暖融融的陽(yáng)光照在身上，微風(fēng)送來(lái)一股生機(jī)勃發(fā)的味道。我想，春天真的已經(jīng)來(lái)到這個(gè)中原古城了，為此不由得心神振奮。春天是希望，是開(kāi)始，在四季中意義非凡。
久居城市，習(xí)慣了鋼筋水泥、刺眼的幕墻玻璃的包圍和交通工具發(fā)出的噪音帶來(lái)的嘈雜，人的感官漸漸有些麻木和遲鈍；加之每日為工作、為生活、為家奔波操勞，很少有閑情逸致去享受、去欣賞大自然帶給我們的樂(lè)趣。出去走走吧！與人聊起的時(shí)候，總給自己一遍又一遍地計(jì)劃，給自己很多理由，但直到春天已成熟為烈夏，我的計(jì)劃也最終全成了無(wú)奈的泡影。
記得還是春節(jié)放長(zhǎng)假時(shí)，我在開(kāi)封的大街上見(jiàn)到一個(gè)浩浩蕩蕩的轎車隊(duì)，每輛車都花枝招展的，車身上全都赫然寫著“尋找春天的足跡”幾個(gè)字樣，浪漫且張揚(yáng)。我仔細(xì)看了車牌，是屬于先富起來(lái)的廣東的，因此油然而升一種羨慕。他們從遙遠(yuǎn)的南方一直追尋到中原腹地，是怎樣一種對(duì)生活對(duì)大自然的理解呢？我的朋友說(shuō)：“那是要資本的，你有錢也可以瀟灑啊�！笔堑�，我沒(méi)有錢，但我骨子里何嘗沒(méi)有浪漫的向往呢？我甚至幻想：某個(gè)春眠不覺(jué)曉的夜晚，春的纖手悄悄剪綠柳枝的時(shí)候，多想我自己就是那一縷自由自在的春風(fēng)，勇往直前，決不退縮。可惜我沒(méi)有資本，甚至需要為幾毛錢斤斤計(jì)較，需要掙幾個(gè)稿費(fèi)來(lái)補(bǔ)貼家用。
俗話說(shuō)“人比人，氣死人。”我追求簡(jiǎn)單平淡的生活，但說(shuō)真的并非清心寡欲不向往奢華。只會(huì)羨慕是沒(méi)有用的，關(guān)鍵還是要自己做好計(jì)劃去實(shí)踐。春天就在我們的身邊，別人可以開(kāi)車去長(zhǎng)途旅行，我可以騎自行車去郊外，這不一定就顯得寒酸，只要你的心里存著一份浪漫，一種對(duì)生活的熱情，我的春天是一樣可以陽(yáng)光燦爛的。
春景處處都有，春一樣蓬勃向上的心境卻不容易保持！
篇四：尋找春天的足跡
轉(zhuǎn)眼間，已是陽(yáng)春三月，世間萬(wàn)物在睡了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的覺(jué)之后，懶洋洋的又舒展腰肢，復(fù)蘇過(guò)來(lái)。在一個(gè)春風(fēng)把陽(yáng)光吹得暖融融的日子里，我們六年級(jí)全體學(xué)生，整裝待發(fā)，走出校門，去尋找春天的足跡。
在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到市委門口，觀察到許多已經(jīng)綻放或是含苞待放的花兒，其中有幾顆白玉蘭樹(shù)，引起了我的注意。樹(shù)上的玉蘭花潔白無(wú)暇，仿佛有人洗刷過(guò)一般。仔細(xì)再看，那每片花瓣的的底部都有淺淺的一縷粉紅，這樣搭配起來(lái)讓人覺(jué)得既高貴又純潔，就像一位玉潔冰清的少女一般，令人贊嘆。我不禁彎下腰來(lái)，在草叢中撿起一片從樹(shù)上掉落的花瓣，仔細(xì)觀察起來(lái)，它的花瓣很大，幾乎占據(jù)了我的整只手心，呈一只瓢狀，摸上去十分柔軟。但是花的底部很脆，輕輕一折就斷了。
路旁有許多櫻花樹(shù)，我們看到，它的花有的是白色，花很小，但是葉子更小，只有指甲蓋一般大。有的櫻花是粉紅色或桃紅色，比白色的花能大一些，開(kāi)得十分旺盛。葉子的顏色很奇怪，說(shuō)他是黃色吧，但是有點(diǎn)金色，說(shuō)他是金黃吧，葉子又有點(diǎn)發(fā)紅，說(shuō)他是紅色吧，仔細(xì)再看又有黑色，總之，一句話是不能完全概括出來(lái)的。這真讓我開(kāi)了眼界，大自然真是一位無(wú)人能及的畫(huà)家��！
我們接著走到了體育場(chǎng)前的樹(shù)叢里，在那里，我發(fā)現(xiàn)了一株十分美麗的紫荊樹(shù)，它的枝條不多，但花卻十分不少。米粒般大小的紫荊花花瓣一堆堆，一簇簇的擁擠在枝條上，把枝條都?jí)簭澚耍械?花兒茂密的地方便一點(diǎn)也看不到枝條和葉子。
終于，我們來(lái)到了春意最濃的公園，一進(jìn)門口，便看到許多枝繁葉茂的大樹(shù)精神抖擻地在向我們招手。游興正濃的我們迫不及待的走進(jìn)樹(shù)林中，仔細(xì)的尋找著“春天”。嘿！我看到一株裝扮地晶瑩剔透的梨花樹(shù)，爭(zhēng)相開(kāi)放的梨花遍滿樹(shù)枝，在陽(yáng)光的映照下，每片花瓣都閃閃發(fā)光，在風(fēng)中搖曳著，真是美不勝收呵！
看夠了花兒，我們又來(lái)到渭河邊捕捉春天的氣息。��！渭河真是雄偉！真是壯觀！我們呼吸著河邊清涼的風(fēng)，看那滾滾的河水向東方流去。金色的陽(yáng)光灑在清澈的河面上，仿佛像是給那河上灑了層碎金似的，金光閃閃，真是說(shuō)不出的美麗��！順著河面，我們來(lái)到統(tǒng)一廣場(chǎng)，看見(jiàn)了一只只在空中翩翩起舞的風(fēng)箏，它們那自由快活的樣子真是我們也想露兩手，玩他個(gè)痛快。
啊！春天真是無(wú)處不在，處處都彌漫著春天的氣息。這次外出，不僅使我了解了許許多多樹(shù)木花草的知識(shí)，更讓我更加熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)春天!
篇五：尋找春天的足跡
春姑娘邁著輕盈的腳步走向了我們。你瞧，到處留下了春姑娘的腳印。她到底在哪里？
跟隨我一起去找吧。
看，她正躺在樹(shù)枝上呢。葉芽們一個(gè)個(gè)伸了伸懶腰，冒出了小芽，個(gè)個(gè)張開(kāi)一張張美麗的笑顏，對(duì)著春姑娘笑，對(duì)著人們笑，對(duì)著萬(wàn)物笑，好像在對(duì)萬(wàn)物對(duì)人們說(shuō)：“來(lái)看看我，我多美�。 彼鼈冸S風(fēng)飄動(dòng)，伸展著自己婀娜多姿的身腰，翩翩起舞。
我不由叫起春姑娘，讓她帶我們?nèi)ヮI(lǐng)一個(gè)地方，去那里看看。
我們被春姑娘帶進(jìn)了花園。我們進(jìn)了去，只見(jiàn)花兒都開(kāi)了，紅的一堆，紫的一簇，各自伸著脖子，好像在比美，正是朱熹詩(shī)中說(shuō)的：“萬(wàn)紫千紅總是春�！�
春姑娘說(shuō)：“我會(huì)融化在人們心中，你們自己去尋找吧�！�
我們抱著希望來(lái)到敬老院。有一群紅領(lǐng)巾在空中飄蕩，把爺爺奶奶浸在了火紅的熱情中。說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧……看來(lái)春，不止進(jìn)入了公園、街道、馬路旁……也進(jìn)入了人們那顆充滿活力的心啊。
聽(tīng)，孤兒院里傳出了孩子們陣陣的歡笑聲。你瞧，孩子們個(gè)個(gè)充滿活力。他們有的在玩耍；有的在阿姨懷里，像個(gè)小孩似的撒嬌；有的在文靜的看書(shū)……
春，融進(jìn)了一切里，她是萬(wàn)物復(fù)蘇，人們洋溢在快樂(lè)中，使花草揭下了枯黃的面具。對(duì)啊，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。
篇六：尋找春天的足跡
無(wú)聊時(shí)，靜靜地?fù)軇?dòng)著日歷，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在早已是立春了。仔細(xì)一聽(tīng)，春姑娘踏著輕盈的腳步朝著白雪走來(lái)，她輕輕地一揮手，大地昨日的銀裝現(xiàn)在被灌溉鮮活的“血液”，大地也便迫不及待地?fù)Q上春姑娘精心準(zhǔn)備的彩衣。到處都是春天的足跡，哪里都是生命的氣息，我也情不自禁地跟隨她的足跡。
花園里，綠樹(shù)似乎剛剛抽芽，滿眼都是鮮艷的嫩綠，唯獨(dú)樹(shù)下還偶爾幾片黃葉，連它們也想要落葉歸根，早日踏上新的旅程。最艷麗的當(dāng)然要屬那萬(wàn)紫千紅的花朵了，有的像美麗的少女盡情綻放自己的容顏，還有的像襁褓中的嬰兒，平靜中卻透露著生氣。花間一個(gè)個(gè)黃色的小精靈早已開(kāi)始勤奮工作，不愿浪費(fèi)這大好春光的一分一秒，從不駐足欣賞；蝴蝶卻不同，她早已和花朵們成了最好的朋友，在花朵的映襯下，蝴蝶更顯一份可愛(ài)。疲憊的春姑娘偶爾會(huì)停下嘆一口氣，這是兩旁的櫻花便隨之灑落，短暫的生命只為這一刻永恒的美麗。
田野上，農(nóng)民伯伯們有的趕著黃牛拉犁，有的小心翼翼地將種子放進(jìn)一個(gè)個(gè)小土坑，再細(xì)心地埋好。盡管烈日當(dāng)頭他們也不曾埋怨，在他們眼中，種下的是一個(gè)個(gè)熾熱的希望，善良的春姑娘偶爾也會(huì)吹起一陣解熱的涼風(fēng)。臨近傍晚，農(nóng)民伯伯們結(jié)束了一天的勞作，擦擦汗，望著這一粒粒生命 ，心中是一種滿足與喜悅，這是秋收后的有一張笑臉。
校園里，一陣陣稚嫩的童聲傳入耳畔，“春天在哪里呀？春天在哪里？”。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)春天是最快樂(lè)的季節(jié)，而他們就像春天一樣。“一年之計(jì)在于春”，夢(mèng)想開(kāi)始在他們的心靈里萌發(fā)。老師問(wèn)孩子們：“春天是什么顏色的？”“春天是綠色的，小樹(shù)們抽了新芽！”“不！春天是紅色的，到處都是鮮花�！崩蠋熜χ鴵u了搖頭，說(shuō)：“不全對(duì)。春天是五顏六色的，春天是五彩斑斕的。因?yàn)榇禾焓菈?mèng)想的顏色�！焙⒆觽兯贫嵌赝蠋�，春姑娘卻在一旁笑了……
跟著春姑娘的足跡，我找到了春天，春天是生機(jī)勃勃的，春天是希望的開(kāi)始，春天是萌芽的夢(mèng)想。
【尋找春天的足跡的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
尋找春天的足跡小學(xué)作文06-22
尋找春天的足跡06-02
尋找春天的足跡春天作文03-31
尋找春天的足跡作文06-02
作文尋找春天的足跡06-28
★尋找春天的足跡作文01-08
尋找春天的足跡作文12-31
尋找春天的足跡的作文12-31
尋找春天的足跡作文11-02