操作精選作文會思想的風(fēng)箏

　　最近，我又回到了曾經(jīng)“兒時的樂園”。抬頭，天空依舊湛藍(lán)，陽光依舊溫暖，草地依舊碧綠，風(fēng)兒依舊和煦，寂靜地勾勒出一幅美好、祥和的世外桃源般的美麗景象。忽然，一只精致、漂亮的風(fēng)箏劃裂了一望無際的藍(lán)天，一陣歡笑打破了單調(diào)的寧靜。但我不僅沒有憤怒，心中還泛起了暖暖的、似曾相識的感覺，不禁呢喃道：“久違了，我的朋友。”

　　風(fēng)箏，曾經(jīng)被人認(rèn)為是荒廢學(xué)業(yè)、不思迸取的象征。然而，在我的心目中，這些美麗的風(fēng)箏，卻代表著多姿多彩、無憂無慮、自由自在的童年。它們伴隨我度過了短暫的歲月。

　　從前，風(fēng)箏是孩子手中必不可少的玩具。風(fēng)箏的造型美觀而奇特，是獨(dú)具一格的裝飾品。把幾只風(fēng)箏掛在墻上，單調(diào)一色的墻就立刻變得色彩繽紛了。放風(fēng)箏，還能鍛煉我們的眼睛和手的相互配合的能力，讓我們變得更加心靈手巧。只要掌握了技巧，吹來些許清風(fēng)，它便可以在空中自由翱翔。

　　小時候的我，并不喜歡戶外運(yùn)動，特別是這種技術(shù)含量較高的游戲。我經(jīng)常在家里，坐在一個舒服的角落，捧著一本書，默默地讀著�；蚴峭高^窗予，向外呆呆地望著。我似乎已經(jīng)習(xí)慣了與寂寞相伴。一個偶然的機(jī)會，讓我愛上了戶外、愛上了風(fēng)箏。一天，姑媽從遠(yuǎn)方歸來，給我買了一只漂亮的風(fēng)箏。我用疑惑的眼神望了望風(fēng)箏，又用疑惑的眼神望了望她。姑媽似乎明白了我并不會放風(fēng)箏，便帶我到廣場上，握著我的手，教我放風(fēng)箏。我并非真的想學(xué)放風(fēng)箏，只是覺得風(fēng)箏很漂亮而已。但姑媽卻十分認(rèn)真地教我，之后又鼓勵我，讓我自己嘗試著放風(fēng)箏。我努力地奔跑著，松手，風(fēng)箏卻滑落到地上。又一次奮力奔跑，再松手，風(fēng)箏又一次滑落到地上。失敗，再失敗……終于，風(fēng)箏飛起來了！我感到成功的喜悅把我包圍得緊緊的，心里莫名地開心，從此，我愛上了放風(fēng)箏。在我的記憶中，這是一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，

　　在原本寂寞的童年中，風(fēng)箏給我的歡樂是旁人難以想象的。我是一個對美麗的事物鐘情的人，而風(fēng)箏，正是美麗饋贈給我的美妙禮物。(話題作文 )在蔚藍(lán)的天空中，幾乎很少有其它顏色，頂多有幾片白云清理著空中的灰塵，金黃的太陽散發(fā)著耀眼的光芒。只有風(fēng)箏例外。沒有人刻意去用風(fēng)箏美化天空，人們卻在無意中用幾只風(fēng)箏把天空點(diǎn)綴，自然而雅觀。風(fēng)箏高高掛在空中，傳播著快樂，聽！風(fēng)吹過，風(fēng)箏正發(fā)出“嘩嘩”的笑聲�？�！云飄過，風(fēng)箏正在快樂地舞蹈。

　　使我難忘的是秋季中，晴空萬里無云時，高高飛起的風(fēng)箏像舞動的蝴蝶，又似草叢中盛開的野花，那么引入注目。牽引著它的銀絲若隱若現(xiàn)，讓我明白了什么叫“千里姻緣一線牽”。

　　冬季來臨了，放風(fēng)箏的人幾乎都回到家里，只剩下一位老人，每天都放一個全身墨色的章魚型風(fēng)箏。風(fēng)雪中格外醒目，卻使大地平添了幾分死寂和蕭瑟之氣。

　　然而，我知道，春天剛一到來，風(fēng)箏便會飛回天上，為我們慶祝冬天的離去，陪我們一起迎接春天的到來。冬天凜冽的寒風(fēng)依舊吹著，做離去前的最后掙扎，風(fēng)箏卻只是輕輕搖動幾下，然后便紋絲不動，注視著冬天倉惶而逃。我曾寫過這樣一句話：人就像是一個會思想的風(fēng)箏，不曾有意裝飾這個世界，卻總是流露出最自然的美，默默點(diǎn)綴著別人的生活，雖然經(jīng)常會迷茫，卻總會有些許細(xì)微的緣分，把你帶向你的歸屬。

　　在我的日記中，風(fēng)箏是有思想的。它們面對天空、面對白云，高高地俯視下面的世界，舒展開思想之翼，飛翔在自由的天空中。我曾經(jīng)在童年時的美好和憧憬，都通過風(fēng)箏傾吐了出來。

　　我曾擔(dān)心，隨著競爭逐漸激烈，天空中的風(fēng)箏會漸漸消失。然而，我的擔(dān)心是多余的，只要天空還在、只要快樂還在，誰也無法使這美麗的風(fēng)箏‘絕跡。我的童年，也因風(fēng)箏變得永不褪色。這次再去放風(fēng)箏，我讓風(fēng)箏把快樂、美好宣示給全世界，使下一代的孩子也能體會到風(fēng)箏的快樂。

　　凝視著晚霞映紅的天邊，又一只風(fēng)箏迎風(fēng)升起……

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