以環(huán)境為話題作文
環(huán)境問(wèn)題之一的全球暖化讓南、北極的冰山漸漸融化，海平面上升這些都是環(huán)境破壞下的結(jié)果。下面是小編為大家推薦以環(huán)境為話題作文的內(nèi)容，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閱讀參考。
以環(huán)境為話題作文1
我是來(lái)自渝北雙湖小學(xué)四年級(jí)三班的楊潔，一個(gè)虎虎生威、陽(yáng)光燦爛的清潔委員、副班長(zhǎng)，我的興趣比較廣泛，看書、畫畫、書法、下棋都是我的最愛(ài)。在學(xué)校里，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，是同學(xué)們的好榜樣，老師的好幫手。在家里，我是爸爸媽媽的“乖乖兒“，尊敬父母，孝敬長(zhǎng)輩。在學(xué)校里還是做節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電開始。
在班上 ，我積極參加勞動(dòng)，每次大掃除上都有我認(rèn)認(rèn)真真打掃衛(wèi)生的影子，每天上課前，我總是拿起黑板擦把黑板擦得發(fā)亮；下課了，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)下樓去玩，而我，還在別人不解的眼神下仔細(xì)地擦拭窗臺(tái)，清理教室中的過(guò)道；放學(xué)后，也只有我自愿留下來(lái)和值日生們一起整理教室。許多人嘲笑我傻乎乎的，但我卻自豪地認(rèn)為：為了班級(jí)的美麗，為了有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，傻一些又有何妨呢？
在學(xué)校，我愛(ài)護(hù)每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏進(jìn)草坪。當(dāng)我看到有沒(méi)有關(guān)好的水龍頭，就會(huì)立刻跑過(guò)去關(guān)好，洗手的時(shí)候水不開得太大，節(jié)約每一滴水。當(dāng)我看到有同學(xué)捉小鳥或者是別的昆蟲，就會(huì)立刻讓他們放掉小動(dòng)物，還會(huì)耐心地進(jìn)行教育，讓大家不要傷害小動(dòng)物了。當(dāng)我看見(jiàn)有人隨手扔垃圾時(shí)，就會(huì)立刻把丟在地上的垃圾撿起來(lái)，還會(huì)告訴同學(xué)，不能隨手亂扔垃圾。當(dāng)我看見(jiàn)有人隨地吐痰時(shí)，就會(huì)跑上去制止他，并讓他清理掉地上的痰。我還自愿負(fù)責(zé)教學(xué)樓兩側(cè)的清潔工作，每天上學(xué)我都去得很早，放下書包，第一件事就是跑出教室清理樓側(cè)的樹葉、紙屑；放學(xué)后也要留意教學(xué)樓前的每一處不干凈的地方，如發(fā)現(xiàn)，也要清理后才走出學(xué)校。
在食堂 ，有一天某班同學(xué)隨手把吃剩的飯?jiān)�、菜渣倒在水槽�?nèi)，堵塞了通水管，污水浸住了過(guò)道，其他同學(xué)都紛紛掩鼻疾走。我?guī)е嗌系膸讉�(gè)同學(xué)及時(shí)趕來(lái)，立刻動(dòng)手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脫了；當(dāng)飯?jiān)⒉嗽趺匆矑卟怀鰜?lái)的時(shí)候，我率先動(dòng)手把飯?jiān)�、菜渣從通水管里撈起�?lái)，毫不猶豫。在大家的共同努力下，污水很快就打掃干凈了。勞動(dòng)結(jié)束后，我意識(shí)到，每天這樣打掃并不能真正解決問(wèn)題，應(yīng)該告訴其他同學(xué)要珍惜糧食，不能隨意浪費(fèi)。于是，我還組織了一次“特別行動(dòng)”，中午時(shí)分站在水槽旁向同學(xué)們進(jìn)行“珍惜糧食，從我做起”的宣傳。自此， 倒 飯 渣 、 菜 渣 的同學(xué)少了，洗碗槽的環(huán)境越來(lái)越干凈。同學(xué)們都親切的稱呼我為“衛(wèi)生小男孩”呢。
在校外 ，學(xué)校舉辦的幾次環(huán)保宣傳活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)班上的幾個(gè)同學(xué)共同在學(xué)校門口發(fā)放我們自制的環(huán)保宣傳單，號(hào)召其他同學(xué)和路人為環(huán)保盡自己應(yīng)有的力量。并向他們宣傳環(huán)保的重要性，講解垃圾的分類，宣傳完成后我還帶領(lǐng)同學(xué)共同清掃道路旁的垃圾桶，拾檢道路上的廢紙、果皮。
在路上 ，放學(xué)后我養(yǎng)成了撿路上煙頭的習(xí)慣，因?yàn)槲壹揖鄬W(xué)校有15分鐘的路程，每天放學(xué)后，我便從學(xué)校門口到家門口的道路上撿我能看見(jiàn)的所有煙頭，每次我撿煙頭時(shí)，都會(huì)受到一些同學(xué)的質(zhì)疑，但也會(huì)得到一些叔叔、阿姨的表?yè)P(yáng)。這對(duì)我都不重要，重要的是當(dāng)我撿煙頭時(shí)，如果能讓丟煙頭的`人看見(jiàn)，我想對(duì)他們也是一種宣傳吧。雖然每次手都弄得很臟，但我一直沒(méi)有放棄，最多一次，撿了37個(gè)煙頭，想想，這對(duì)環(huán)境會(huì)造成什么樣的污染呢，并且我爸爸、媽媽對(duì)我的行為一直是很贊同與鼓勵(lì)的。
在家里 ，勸爸爸媽媽節(jié)約每一滴水；隨手關(guān)電燈、電視、電腦；不用一次性筷子和杯子；要爸爸盡量少開汽車；收集每一節(jié)廢舊電池投入學(xué)校指定的地方等等。
在社區(qū) ，不亂扔果皮紙屑；按垃圾桶的提示投放垃圾；主動(dòng)打撈小區(qū)景觀池中的垃圾；保護(hù)社區(qū)的一草一木。有一次，有一塊保護(hù)花草的宣傳牌被汽車碰歪了，我費(fèi)了很大的勁才把它扶正壓緊，我感到特別的高興。
現(xiàn)在我年齡還小，能力也有限，但為保護(hù)環(huán)境盡了自己最大的努力， 我堅(jiān)信，只要大家積極行動(dòng)起來(lái)，一定能創(chuàng)造出一個(gè)綠色的更加美好的家園，為西部唯一的文明城區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
以環(huán)境為話題作文2
地球是我們溫暖的家園，我們生活在這個(gè)美麗的大家園里，就應(yīng)該好好的愛(ài)護(hù)、保護(hù)它�？�，五四班的同學(xué)行動(dòng)了。
周五上午，同學(xué)們帶著精心設(shè)計(jì)準(zhǔn)備的服裝躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。這些服裝可都是同學(xué)們利用用廢舊物品制作的。
首先登場(chǎng)的是肖雨茜，她裝扮成一個(gè)野人族長(zhǎng)，紙板制作的草裙，顯得十分狂野；風(fēng)度翩翩的左勝文上場(chǎng)了，在廢光盤制作的向日葵頭飾的映襯下，美麗動(dòng)人；反串達(dá)人“姚妹妹”粉墨登場(chǎng)，立刻引起了一陣騷動(dòng)，也為他贏得了電眼美男的稱號(hào)。
在全組同學(xué)的精心打造下，我邁著國(guó)際名模的貓步，走上了舞臺(tái)。為了制造猶抱琵琶半遮面的藝術(shù)效果，我手持廢報(bào)紙制作的折扇，扇里透笑，一身報(bào)紙服裝，發(fā)出沙沙的聲響，配合著我的婀娜多姿，儀態(tài)萬(wàn)千，恍如仙境，大家都陶醉了。
熱鬧的活動(dòng)很快結(jié)束了，大家都懂得了王老師的良苦用心。我們?cè)谄綍r(shí)是不會(huì)穿報(bào)紙制作的服裝，但是這種變廢為寶的環(huán)保理念卻是我們每個(gè)人都應(yīng)該牢記的。低碳生活是一種態(tài)度和行動(dòng)，我們每個(gè)人應(yīng)該從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)碳、節(jié)油這種小事做起，一起建立低碳綠色的生活方式，只要大家一齊行動(dòng)，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，才能使我們的家園會(huì)擁有美好的明天。
以環(huán)境為話題作文3
我家屋后有一條小河。我從小就在那兒玩耍。爺爺常常帶我去那兒捕魚捉蝦，那兒的河水清澈見(jiàn)底，水中的魚兒成群結(jié)隊(duì)，追逐嬉戲。河面上還架著絲瓜藤，一到夏天，那兒便成了“蜻蜓的天堂”和“孩子們的樂(lè)園”。
如今，我依舊站在曾經(jīng)站過(guò)的小橋上，望到的卻不是成群結(jié)隊(duì)的魚蝦，而是“結(jié)伴而游”的垃圾，這使我的心中不免有些傷感。
偶然一天，我不經(jīng)意地向橋上一瞥，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子拿著魚兜正起勁地往河里撈，起先我還以為他們?cè)趽启~，心中便覺(jué)得很好笑：現(xiàn)在哪來(lái)的魚�。坎粫�(huì)是在撈死魚吧？不過(guò)他們的表現(xiàn)也未免太激動(dòng)了吧？一連串的問(wèn)號(hào)在我腦中越積越多。終于，好奇心壓垮了我表面的冷漠和不屑，我裝作不經(jīng)意地走過(guò)去�？墒�，當(dāng)我第一眼看到那魚兜里的東西后，我的心中不覺(jué)一震！
孩子們的魚兜里并非是我想象中的魚，而是垃圾。他們似乎沒(méi)有注意到我的存在和我臉上的表情，仍然在那專心致志地?fù)浦?/p>
其中，有一個(gè)小男孩，因?yàn)樘?yáng)的猛烈，汗在他臉上凝聚了一層又一層，好像給他戴上了一個(gè)透明而又發(fā)熱的面紗，但他仍然盯著河面，手中握著的魚兜一刻也沒(méi)有松開過(guò)，仿佛他與竹竿融合在了一起。他的臉上時(shí)而興奮，時(shí)而失望，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而又是輕松的，但唯_不變的是他撈上滿滿一兜垃圾時(shí)，臉上的笑容和得意，此時(shí)的我已經(jīng)被感動(dòng)了。
不經(jīng)意間，夕陽(yáng)西下，余暉照在我和那些孩子的身上，將我們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，陰影包裹著河面上的垃圾，同時(shí)也包裹了我的心靈。
今年夏天，雖然沒(méi)有了魚兒，沒(méi)有了絲瓜藤，也沒(méi)有了蜻蜓，但孩子們?nèi)匀辉谝黄饟啤棒~”，這為我的夏天增添了一分色彩，一分連世界著名畫家也調(diào)不出的色彩！
那天晚上，我夢(mèng)到了爺爺帶我去小河那兒捕魚捉蝦，那兒的河水依舊清澈見(jiàn)底，水中的魚兒成群結(jié)隊(duì)，追逐嬉戲，那兒仍然是“蜻蜓的天堂”和“孩子們的樂(lè)園”…….。
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