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老師作文

老師的方言的作文

時間:2021-06-19 17:59:10 老師作文 我要投稿

關(guān)于老師的方言的作文

  新學(xué)期又多了一門有趣的物理課,因為那些有意思的物理實驗,更因為那位講方言的詼諧幽默的吳老師。

關(guān)于老師的方言的作文

  跟一些其他科目的老師相比,吳老師的外表不算年輕,但他沒有與年齡相符合的“穩(wěn)重”舉止,上課特別愛

  講常州方言,時不時還愛做一些有趣的動作來描述物理現(xiàn)象。

  瞧,他的課又到了!

  “懂活門耗——”隨著吳老師一聲土里土氣的常州方言的說起,有趣兒的物理課開始了。“疑栽,哈尼開始上課。”吳老師發(fā)話了!爸谜n,都瓜柴寧珍嘀,支堂課重要答。”聽了吳老師啰嗦的開場白,這堂課總算開始了。

  “疑栽,我播都瓜看咽樣?xùn)|洗。”話畢,只見吳老師慢慢悠悠地從講臺里抽出一個半圓形的儀器,儀器的一端還有一束激光,同學(xué)們的興致一下子就被這陌生的儀器給抓得牢牢的`,在聽課時也就分外專心了。在課快結(jié)束時,老師問我們是否想知道這陌生儀器是什么,全班異口同聲地回答:“想——”吳老師暗笑兩聲,“這只不過是一個光反射規(guī)律驗證器!崩蠋熃K于講了一句普通話!“瞞瞞點,當(dāng)幸嚇一跳!狈窖杂只貋砹。就這樣,我們在一聲長長的整齊的“啊——”中結(jié)束了這節(jié)課。

  吳老師在下課后更愛講方言,一次,我從教室狂奔到操場上,準(zhǔn)備上我最期待的體育課,恰好遇到吳老師,只見他在小賣部門口用常州方言使勁喊:“撥我憑哄默水。”可外地店主不懂方言,給老師水也不是,面包也不是,最終鬧了一場笑話。

  吳老師愛講方言,他曾說,方言是一種特色,一種文學(xué)。由于他的愛講方言,使我們對他的課十分喜愛。

  講方言,out也是一種美!

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