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初中小說(shuō)的作文（通用49篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初中小說(shuō)的作文，歡迎閱讀與收藏。
初中小說(shuō)的作文 1
風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)深谷中的花兒，帶起陣陣幽香，吹過(guò)遠(yuǎn)方，惹得花兒們一陣不滿的嚷嚷聲，見(jiàn)此，春風(fēng)姑娘只是笑笑。突然，她劇烈地咳嗽起來(lái)，驚得花兒們忙不迭地詢問(wèn)春風(fēng)，她搖搖頭，留下一句話：“你們?cè)撔⌒牧恕?/p>
“奇了怪，怎么今年的春風(fēng)來(lái)得那么快呢，還說(shuō)些奇奇怪怪的話呀?”嬌小的郁金香對(duì)于春風(fēng)姐姐的特別表示疑惑不解，一旁的德高望重的蘭爺爺應(yīng)聲道出了：“我覺(jué)得春風(fēng)應(yīng)該是在提醒我們，我們將迎來(lái)一場(chǎng)大災(zāi)難!”“那應(yīng)該是什么呢?蘭爺爺?”膽小的玫瑰十分的擔(dān)心花家族的安危，連聲音都變得發(fā)顫，機(jī)敏的猴面皺著眉頭說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是……人類(lèi)?”他猶豫地說(shuō)出了心中的猜想，此話一出，令得花家族的眾成員大驚失色，蒲公英顫抖著說(shuō)：“前幾天，我讓孩子們出去探風(fēng)，結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)了離我們深谷大約20里路有村民再生煙，我們?cè)谶@里呆了少說(shuō)也有幾十年了吧，還從來(lái)都沒(méi)有過(guò)人類(lèi)來(lái)這兒呀!不會(huì)吧……”“別怕!我們會(huì)有辦法的!”一向是大家眼中的勇士的風(fēng)鈴自然是擔(dān)當(dāng)起了靈魂人物的位置，振奮“花”心，“這樣，蒲公英、風(fēng)鈴軍、仙人掌你們速速到自己的崗位，開(kāi)啟一級(jí)防御!”
漸漸地，夜幕降臨，蘭爺爺一直在猶豫著，到底要不要讓花兒們閉開(kāi)……一夜未眠……
“看呀!這里有一大片的奇花異草呀!我們把它們摘走吧，這么多可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)呢!”“是呀!”深谷邊，有兩個(gè)拿著鋤頭的農(nóng)民用貪婪的眼神盯著深谷下一大片花勢(shì)正好的花兒們，試探著下到深處�！霸懔�!人類(lèi)入侵了!蘭爺爺、風(fēng)司令，你們快想想辦法呀!”花家族混亂了，風(fēng)鈴指導(dǎo)著花勇士們保護(hù)花兒們，可是……十分鐘后，花家族已經(jīng)少了一半了，兩個(gè)農(nóng)民帶著一簇簇花兒，滿心歡喜地走了�！皢鑶琛币粫r(shí)間，深谷中就充斥著悲傷的情感，到處唉聲嘆氣，蘭爺爺滿眼的痛惜看著剩下來(lái)的花兒，無(wú)奈的說(shuō)：“孩子們，今年，我們不開(kāi)花!”
“什么!”眾花驚呼道，每一朵花兒的臉上都露出了驚訝的表情。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是萬(wàn)花開(kāi)放的.季節(jié)，這是自然規(guī)律，不到萬(wàn)不得已之時(shí)，是不會(huì)違背規(guī)律的，可是……如今蘭爺爺卻下達(dá)了這個(gè)命令，可見(jiàn)此時(shí)的危險(xiǎn)情況!蘭爺爺彎下了老腰——他已經(jīng)活了八十多年了——“對(duì)不起，孩子們，我也是萬(wàn)不得已呀!可是，這猖狂的人類(lèi)已經(jīng)無(wú)藥可救了，為了大家的安危，我也只能這樣了。請(qǐng)大家原諒我!”“蘭爺爺!”蘭爺爺望著曾經(jīng)湛藍(lán)，現(xiàn)在卻也染上了些許灰色的天空，留下了幾滴眼淚：“春風(fēng)，你說(shuō)的就是這個(gè)吧。”
次日清晨，昨日的兩個(gè)農(nóng)民果真又來(lái)了，他們滿懷著期待，也許是貪婪地往下看去，結(jié)果，綠茵茵的一片——只有青草，沒(méi)有花兒，就連昨日留下的殘枝碎葉也不見(jiàn)了。他們兩個(gè)丈二和尚摸不著頭腦地嘀嘀咕咕地走了，殊不知，有一課綠芽從草地里偷偷地鉆了出來(lái)，無(wú)聲無(wú)息，世間仿佛寂靜了整整一年……
春風(fēng)拂過(guò)，卻沒(méi)有帶起一陣屬于深谷的幽香，卻帶起了一種憂傷，她搖搖頭，留下一句話：“這一年，它們都會(huì)因你們而寂靜，人類(lèi)……”
初中小說(shuō)的作文 2
我眼中的動(dòng)物小說(shuō)是完美無(wú)缺的。動(dòng)物小說(shuō)作者沈石溪已出版作品五百多萬(wàn)字，他的動(dòng)物小說(shuō)系列生動(dòng)詳細(xì)地介紹了動(dòng)物的生活習(xí)性，比如《斑羚飛渡》中，斑羚被獵人包圍，年輕力壯的斑羚借助老斑羚的力量飛到另一塊懸崖上，最終化險(xiǎn)為夷。斑羚顧全大局，犧牲小我，才使斑羚群免遭滅絕。再比如《紅飄帶獅王》講述了獅子如何從低等獅子成為令人敬畏的獅王，它能登上獅王的寶座，是因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志，遇到困難積極面對(duì)，不畏懼不退縮，成為笑到最后的贏家。
我眼中的動(dòng)物小說(shuō)是具有吸引力的。每當(dāng)?shù)綍?shū)店，我都直奔沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)專(zhuān)區(qū)，纏著爸爸給我買(mǎi)，我成了書(shū)店的�？�，新到的小說(shuō)，我都會(huì)先睹為快，家中的藏書(shū)有五分之二是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列。因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)，尤其是動(dòng)物小說(shuō)，所以我的`寫(xiě)作水平也是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。我的文章多次發(fā)表在《博興報(bào)》、《快樂(lè)日記》、《快樂(lè)作文與閱讀》和《作文網(wǎng)》上，這也更堅(jiān)定了我多讀書(shū)的信念。
我眼中的動(dòng)物小說(shuō)是真實(shí)的。作者沈石溪為了觀察小老虎的生長(zhǎng)發(fā)育，曾深入虎穴;為了觀察母狼在生小狼時(shí)，沒(méi)有公狼捕食和陪伴的情況下該怎么辦，他曾披著狼皮進(jìn)入狼穴;為了觀察小熊，他曾冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)入熊洞，……這就是沈石溪能把動(dòng)物小說(shuō)寫(xiě)得真實(shí)細(xì)致的原因。
讀好書(shū)，好讀書(shū)，我們才能增長(zhǎng)才干�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”行萬(wàn)里路非常困難，但是讀萬(wàn)卷書(shū)卻相對(duì)容易，只有破萬(wàn)卷，才能下筆如有神。
初中小說(shuō)的作文 3
寒假剛開(kāi)始，我就為自己定了一個(gè)偉大的計(jì)劃：寫(xiě)一部長(zhǎng)篇小說(shuō)！我把這話告訴了爸爸、媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)：“好哇！”
于是，第二天，我特意找出了一本嶄新的稿紙，又挑了一枝新鋼筆，還買(mǎi)了一瓶墨水。第三天起，我開(kāi)始寫(xiě)我的“長(zhǎng)篇小說(shuō)”。
坐在桌前，我開(kāi)始咬筆桿。過(guò)了好一會(huì)兒，也寫(xiě)不出來(lái)，那就先看別人寫(xiě)的`吧！我這樣想著，拿出《兒童文學(xué)》，專(zhuān)看長(zhǎng)篇小說(shuō)，看個(gè)兩三篇，一上午就過(guò)去了。下午又去上課，一天就這樣結(jié)束。
后來(lái)幾天都是這樣。直到父母問(wèn)我：“你的寫(xiě)作有成果了吧？”我搖搖頭，說(shuō)：“長(zhǎng)篇太難，我寫(xiě)‘中篇’吧�！�
我又開(kāi)始看中篇小說(shuō)。好容易坐在了桌前，又想起電視里有好節(jié)目。但為了寫(xiě)小說(shuō)，我豁出去了！不過(guò)我還是沒(méi)寫(xiě)出一個(gè)字。唉，那就……先看電視吧！反正時(shí)間有的是。
幾天又過(guò)去了。父母問(wèn)我：“你的‘中篇’寫(xiě)得怎么樣了？”我回答：“哦，不寫(xiě)中篇，怪長(zhǎng)的，還沒(méi)用。嗯……我寫(xiě)‘短篇’吧！”爸媽笑笑：“再過(guò)一陣兒，你是不是該換成‘微型小說(shuō)’了？”我心中一亮—對(duì)！我就寫(xiě)“微型小說(shuō)”！
可“微型小說(shuō)”也不是那么好找素材的。我看了我家所有的微型小說(shuō)選刊，盡管侮一篇都能讓我拍案叫絕，可輪到我寫(xiě)，唉，還是寫(xiě)不出來(lái)。寫(xiě)不出就不寫(xiě)，先干點(diǎn)兒別的，沒(méi)準(zhǔn)兒會(huì)“突發(fā)靈感”呢！
一個(gè)月過(guò)去了，我的“小說(shuō)”卻顆粒未收。我再也不能這樣下去了！我己下定決心：長(zhǎng)大以后再寫(xiě)小說(shuō)，現(xiàn)在，還是先學(xué)好功課吧！
初中小說(shuō)的作文 4
一天，院落里發(fā)生了一件新鮮事：叔叔籌錢(qián)開(kāi)了間小小的食雜鋪。
象征浪漫情調(diào)的花盆據(jù)說(shuō)是叔叔清理房間時(shí)碰破了，但我卻懷疑是他自己摔掉的。叔叔的魚(yú)竿也的的確確成為店門(mén)口遮陽(yáng)布的支撐。
叔叔墻上所有的字畫(huà)都翻了個(gè)面，倒貼在小店四周的壁上。
叔叔小屋里所有書(shū)刊幾乎全成了小店包花生、皮蛋的紙袋——就連《草葉集》也不例外。
那詩(shī)集，那曾令我嘆服叔叔的詩(shī)集，失去了第二頁(yè)，成了一本帳簿。
我不知道花盆是否一律要摔，書(shū)刊是否一律要?dú)ィ?shī)集是否一定要變成帳簿，它們本來(lái)仍有存在的價(jià)值。但是，我明白：叔叔已經(jīng)下決心不當(dāng)詩(shī)人，下決心同過(guò)去混沌的生活決裂。
我現(xiàn)在天天可以看見(jiàn)叔叔掛著生意人殷勤的微笑侍立于柜臺(tái)邊接待顧客。偶爾也可以見(jiàn)到他用蹩腳的.小楷記帳或扯著不太好聽(tīng)的粗嗓門(mén)兜售香煙。一次，我去叔叔的小店打酒，發(fā)現(xiàn)叔叔用小提子往酒瓶里倒酒時(shí)，酒成一線，沒(méi)有濺出一星半點(diǎn)，多么出色的小販!
小販也許沒(méi)有詩(shī)人好聽(tīng)，但詩(shī)人卻比小販好做，尤其是寫(xiě)無(wú)字詩(shī)、過(guò)疏懶生活的詩(shī)人更好做。
叔叔終究不做這樣的詩(shī)人了，這是為什么呢?是他看到街頭潮水般涌出的個(gè)體戶，而希望加入其競(jìng)爭(zhēng)的行列?還是他不愿再挨眾人的白眼，不愿再接奶奶附著嘮叨的錢(qián)?或是不滿足于自己昔日釣來(lái)的小青魚(yú)而希望品嘗大魚(yú)的滋味?
要網(wǎng)到大魚(yú)，只有穩(wěn)駕扁舟，出沒(méi)于風(fēng)波之中，才能實(shí)現(xiàn)。在浩渺的煙波中，只要叔叔懸起的心帆永遠(yuǎn)飽漲，他就一定會(huì)成功的。
初中小說(shuō)的作文 5
今天，我看完一本故事書(shū)以后，突然想要親自寫(xiě)小說(shuō)，因?yàn)閷?xiě)小說(shuō)可以提高我的寫(xiě)作能力。
另外張金宇正在寫(xiě)，而且寫(xiě)了好多了。作為他的好朋友，我可不能落后了，所以我也要和他一起寫(xiě)小說(shuō)。我決定先寫(xiě)小說(shuō)的題目，然后上網(wǎng)搜索一些小說(shuō)的要素和注意事項(xiàng)，我了解到這樣一些知識(shí)：人物形象（人物形象的核心是人物的思想性格，人物形象的描寫(xiě)方法有：肖像描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)，行動(dòng)描寫(xiě)，心理描寫(xiě)，神態(tài)描寫(xiě)。人物描寫(xiě)的角度有正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)。）
故事情節(jié)（故事情節(jié)是指作品所描寫(xiě)的事件發(fā)展，演變的全過(guò)程，故事情節(jié)的結(jié)構(gòu)：（序幕）－開(kāi)端－發(fā)展－高潮－結(jié)局－（尾聲））
環(huán)境描寫(xiě)（環(huán)境描寫(xiě)是指對(duì)人物活動(dòng)的環(huán)境和事情發(fā)生的背景作描寫(xiě)。環(huán)境描寫(xiě)分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。自然環(huán)境描寫(xiě)是指對(duì)人物活動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，季節(jié)，氣候及花草鳥(niǎo)蟲(chóng)的.描寫(xiě)。社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)是指對(duì)人物活動(dòng)的具體背景，處所，氛圍以及人際關(guān)系等作描寫(xiě)。）
我又看了一些小說(shuō)以后，決定寫(xiě)一個(gè)武俠小說(shuō)，然后就開(kāi)始想小說(shuō)內(nèi)容了，可是我根本沒(méi)有靈感，寫(xiě)不出來(lái)，那么暫時(shí)就放在一邊吧，等到我靈感大發(fā)的時(shí)候，我就會(huì)下筆千言，（但愿不要離題萬(wàn)里）等到絞盡腦汁也寫(xiě)不出來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)去睡覺(jué)，在夢(mèng)里思考。
小說(shuō)的名字我還沒(méi)想好，等到以后再想吧，總之我要寫(xiě)小說(shuō)了��！我要和張金玉比一比誰(shuí)的小說(shuō)寫(xiě)得好，他自己會(huì)寫(xiě)小說(shuō)了，我也不差，總有一天我會(huì)趕上他。我一定要比他寫(xiě)得好要出書(shū)！
初中小說(shuō)的作文 6
我們班里有一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的人，他時(shí)時(shí)刻刻都不能離開(kāi)書(shū)，大家都非常喜歡他那刻苦學(xué)習(xí)的精神。他是怎樣學(xué)習(xí)的呢？讓我來(lái)給大家講講他吧。
他的家很貧困。他的頭發(fā)黃黃的，像一片秋天的草，臉色不怎么紅潤(rùn)，衣服很久，還縫了幾個(gè)洞，褲子都褪色了。我從來(lái)不敢去他家里玩，因?yàn)樗矣性S多蒼蠅和蚊子，就因?yàn)樗姨F了，所以才這樣子。
有一次，快要開(kāi)學(xué)了，我去圖書(shū)館買(mǎi)一本《學(xué)習(xí)一點(diǎn)通》的'書(shū)。我突然發(fā)現(xiàn)在人群之中，有一個(gè)熟悉的背影，原來(lái)他就是那個(gè)愛(ài)書(shū)的同學(xué)。我以為他在看一本漫畫(huà)書(shū)，走過(guò)去一看，原來(lái)他在看一本《大王》。他看得津津有味，我并沒(méi)有打擾他，悄悄地走過(guò)，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后，我買(mǎi)完書(shū)準(zhǔn)備回家是，在原來(lái)的地方看見(jiàn)他還在看那本厚厚的書(shū)。這時(shí)他忽然放下書(shū)急忙跑去走廊，我好奇的跟在他后面，一看，原來(lái)他從口袋里拿出了一塊干巴巴的燒餅，在走廊上吃起來(lái)。狼吞虎咽的吃完后又回到原來(lái)的位置看書(shū)。
我忍不住地問(wèn)：“你為什么不買(mǎi)回家慢慢看呢？”他揉揉眼睛回答：“因?yàn)槲壹依锔F，所以買(mǎi)不起書(shū)�！蔽衣�(tīng)了這一句話感動(dòng)的流下了眼淚。我說(shuō)：“我買(mǎi)下這本書(shū)送給你吧�！彼f(shuō)：“太感謝你了，以后我一定攢錢(qián)還給你�！�
你們看，這就是那個(gè)愛(ài)書(shū)的同學(xué)，難道他還不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
初中小說(shuō)的作文 7
瘸子大良在醫(yī)院殺人的消息沒(méi)過(guò)半小時(shí)即傳回了潘家灣。
街坊四鄰頓時(shí)如炸開(kāi)了鍋，嘯聚于街頭巷尾，有奔走相告的，有竊竊私語(yǔ)的。上年紀(jì)的大多搖頭表示這消息不靠譜，他們自信了解綽號(hào)“三蔑子”的瘸子，身材瘦小，手無(wú)縛雞之力，談何殺人呢？年輕人內(nèi)心沒(méi)有既定成見(jiàn)，遂歡欣鼓舞，奔走相告，極力渲染殺人過(guò)程得慘烈，血腥，刺激。
居委會(huì)周大姐猛聽(tīng)此言，急忙從二樓的平房?jī)?nèi)往外沖。喊上鄰舍二毛子和大老李，匆匆趕去醫(yī)院。大老李五十開(kāi)外，平常辦事穩(wěn)重利落，時(shí)常幫居委會(huì)跑跑腿，打打下手，多少知道點(diǎn)其中的眉眼，安慰周大姐，“不會(huì)真出人命的，就瘸子的摸樣像殺人的料？我看殺雞都吃力�！�
周大姐回說(shuō)“你不知道，前段日子他家里已經(jīng)鬧大了！瘸子把老婆打得鼻青臉腫，稀里嘩啦的，老婆一撅屁股回山東了。老婆跑了，老爹死了，住房都?xì)w人家了，留下倆屁大的`孩子還加一個(gè)八十歲老太。你說(shuō)，這日子還是人過(guò)的嘛！”
周大姐憋出一口長(zhǎng)氣，埋怨瘸子拎不清，當(dāng)初不聽(tīng)勸，不該“人攙著不走，鬼（音居）攙著直奔”，腦子糊涂，回我“錢(qián)重要還是命重要”。現(xiàn)在怎么樣�。恳幌氲竭@些，難免有些幸災(zāi)樂(lè)禍。話說(shuō)到這份上也只好由他去折騰，結(jié)果把一個(gè)好端端的家搞得雞飛蛋打，人仰馬翻。
初中小說(shuō)的作文 8
咚咚咚，起來(lái)了小妹上學(xué)就快要遲到了，我從床上坐了起來(lái)，那秀亂的頭發(fā)潔白的臉蛋身上穿的'是蠟筆小新的睡衣，我聽(tīng)到哥哥說(shuō)上學(xué)要遲到了我馬上洗漱起來(lái)，半個(gè)小時(shí)過(guò)后，洗漱完畢，哥說(shuō)你怎么這么慢呀，還有20分鐘就要上課了，我白了我哥哥一眼，哥說(shuō)坐好，我沒(méi)有理哥哥，但是不的不說(shuō)在明媚陽(yáng)光下的哥哥還是長(zhǎng)得很好看，怪不得是他們學(xué)校的校草，呵呵！
到了學(xué)校之后，哥說(shuō)你知道你班級(jí)在哪么，我說(shuō)知道，哥哥說(shuō)放學(xué)我來(lái)接你，我說(shuō)你趕緊走吧你上學(xué)你快遲到了，哥說(shuō)拜拜，我說(shuō)嗯。到了班里老師說(shuō)介紹你自己一下吧，我說(shuō)額。大家好，我叫上官子怡，班里響起了掌聲，好像是在歡迎我，老師說(shuō)你自己找我位置坐下吧，我從那些男生面前走過(guò)去，好像在說(shuō)美女坐我這，我找個(gè)靠近窗戶位置坐了下來(lái)，大家都用驚嚇的表情看著我，我心里想我怎么了，臉上有東西么，下課的鈴聲響了，我說(shuō)這一堂課上的真是無(wú)聊，有倆個(gè)女孩向我走這了過(guò)來(lái)說(shuō)我們做好朋友吧，我說(shuō)呃呃呃，我對(duì)她們說(shuō)你們倆是我在這個(gè)學(xué)校交到的第一對(duì)好朋友，對(duì)了你們叫什么名字，她們說(shuō)我叫南楚楚，那一個(gè)女孩說(shuō)我叫關(guān)小晗，我說(shuō)哦，走我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上我給你們吉他，我們仨開(kāi)心的走到了操場(chǎng)，我拿吉他彈得入迷的時(shí)候，一個(gè)聲音打斷了我彈吉他的心情……
初中小說(shuō)的作文 9
每個(gè)男孩都會(huì)擁有武俠的夢(mèng)。每個(gè)男孩都會(huì)把自己想象成武功蓋世的大俠，行俠仗義，好不快活!看多了武俠電影的人，多半會(huì)學(xué)上一招半式，雖然只是花拳鄉(xiāng)腿，但過(guò)過(guò)做武俠的癮，又何嘗不是件美事?
作為90年代生人，我對(duì)武俠的熱愛(ài)并不是從金庸的小說(shuō)開(kāi)始，也不看根據(jù)其改編的電視劇。我天生就崇拜那些出生入死、無(wú)所不能的英雄，覺(jué)得他們有一種說(shuō)不出的魅力。
我心目中的大俠并不是飄逸瀟灑的'隱都，也不是整日在江湖上打打殺殺的打手，而是將責(zé)任乃至民族大義背在肩上的英雄，例如洪熙官。洪熙官是清-初反清復(fù)明的堅(jiān)定斗士。老百姓為了紀(jì)念他，用各種各樣的形式為他編故事，贊頌他，由此便有了電影《洪熙官》。
這是一部功夫片，年代應(yīng)在上世紀(jì)，講述了洪熙官與清廷對(duì)抗的故事。拍攝技巧并不能談得上一流，但李連杰的功夫卻奪人眼球。洪熙官被朝廷誅滅九族，僅剩下兒子相依為命。父子二人東躲西藏，加上同門(mén)師弟馬寧兒為報(bào)私仇，展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗……
武術(shù)是中國(guó)的國(guó)寶，它不僅僅是令人眼花繚亂的拳腳，更是一個(gè)人精神品格的體現(xiàn)。就像《葉問(wèn)》中說(shuō)的那樣，武術(shù)不僅僅是一種武裝的力量，它更包含了儒家的哲學(xué)，武德也就是仁，是習(xí)武之人最重要的，沒(méi)有武德，就只能是江湖敗類(lèi)，擁有武德卻可以成為一代宗師。
我們需好好地珍惜武術(shù)這門(mén)國(guó)粹，讓傳統(tǒng)文化的光輝散發(fā)得更遠(yuǎn)。
初中小說(shuō)的作文 10
我愛(ài)看和寫(xiě)小說(shuō)，那是我的愛(ài)好，我也曾經(jīng)想過(guò)，想過(guò)以后長(zhǎng)大要當(dāng)一名作家。
很小的時(shí)候，我還不喜歡看小說(shuō)，那時(shí)候的我，一看到小說(shuō)，頭就頭痛，因?yàn)樾≌f(shuō)里并沒(méi)有我所喜愛(ài)的插圖，所以我不喜歡看小說(shuō)，只喜歡那些精彩的漫畫(huà)。
接著接著，我漸漸地長(zhǎng)大了，我還記得我是怎么喜歡上小說(shuō)的，那些沒(méi)有插圖，小時(shí)候最討厭的小說(shuō)。
記得那一天，我和媽媽去書(shū)店里看書(shū)，一到書(shū)店，我就馬上拿起了一本漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。可我還沒(méi)看完，媽媽便走了過(guò)來(lái)，微微一笑，從背后拿出一本小說(shuō)，我清晰地看見(jiàn)，那本小說(shuō)的封面赫然地印著幾個(gè)大字——“魔法海盜船”。
“媽媽?zhuān)隳眠@本小說(shuō)過(guò)來(lái)干什么？”我好奇地問(wèn)道�！澳媒o你看啊，你看，這里面的.內(nèi)容多精彩��！”媽媽笑吟吟地望著我�！罢娴模俊蔽野胄虐胍傻啬眠^(guò)小說(shuō)，細(xì)細(xì)地看了起來(lái)。
嘿！還真是！這本小說(shuō)可真有趣。我有點(diǎn)興趣地看了下去，心里也隨著主人公的安危而七上八下的。
從此，我愛(ài)上了小說(shuō)，只要有時(shí)間，我就窩在了書(shū)的海洋里，自由自在地游泳著，快樂(lè)無(wú)比。
日子過(guò)得越來(lái)越快，一眨眼，我就變成了一名六年級(jí)的小學(xué)生，雖然有著很大的壓力，可是我的眼睛從未離開(kāi)過(guò)書(shū)里面一行行一列列的字，反而越來(lái)越喜愛(ài)“書(shū)”這個(gè)名字。
現(xiàn)在的我，由于看書(shū)的原因，作文越寫(xiě)越好，經(jīng)常會(huì)受到老師的夸獎(jiǎng)，我的心里就像吃了蜜那樣甜，幸福而甜蜜。
我愛(ài)小說(shuō)，更愛(ài)創(chuàng)造出它們的作者們！
初中小說(shuō)的作文 11
小狗、小貓還有小狐貍站在山坡上往下望�！昂伲莻�(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西是什么?”小貓伸長(zhǎng)了脖子說(shuō)。原來(lái)，天地之間豎著一個(gè)又寬又長(zhǎng)的梯子。
他們開(kāi)始往上爬。小狐貍一邊爬一邊說(shuō)：“我頭暈了。”
這時(shí)，一架?chē)姎馐斤w機(jī)從他們腳下擦過(guò)。聲音大極了，梯子像地震似的抖動(dòng)起來(lái)。小貓說(shuō)：“抓緊點(diǎn)!”小狗解釋說(shuō)：“這是超音速飛機(jī)的尖叫聲�！蓖蝗�，一片烏云從遠(yuǎn)處涌了過(guò)來(lái)�！斑@片烏云的樣子好嚇人�！毙」氛f(shuō)。才說(shuō)完，一道閃電就從他們的頭上劃過(guò)。小狐貍驚叫一聲，從梯子上摔了下來(lái)。虧得小狗拉了小狐貍一把，要不然小狐貍就沒(méi)命了。小狐貍說(shuō)：“小狗，謝謝你�！碧旌诹�，小貓指了指一朵云，說(shuō)：“我們就在那朵云上休息吧�！焙髞�(lái)，他們就在云上睡了一晚。天亮了，他們又開(kāi)始爬，爬呀爬，他們終于爬到了梯子的最頂上。他們往下看了看，哈哈，原來(lái)，是一座天底下最高最長(zhǎng)的超大滑梯啊!!他們開(kāi)始往下滑。小狗叫道：“出發(fā)!”滑呀滑，一個(gè)彩色的熱氣球從身邊飄了過(guò)去�！昂闷涟�!”小貓贊嘆道。
滑呀滑一群水鳥(niǎo)從身邊飛了過(guò)去，飛向藍(lán)藍(lán)的'大海了。滑呀滑，他們從田野上滑過(guò)，他們看到田野里有金黃色的麥子，紅紅的番茄，又大又甜的西瓜等許多蔬菜。長(zhǎng)長(zhǎng)的滑梯從美麗的彩虹中穿越過(guò)去，從厚厚的云中飛越過(guò)去，不知滑了多久，他們?nèi)齻�(gè)才滑到陸地上。
初中小說(shuō)的作文 12
親愛(ài)的朋友們，你知道世界上有多少種動(dòng)物滅絕嗎？讓我來(lái)告訴你吧，在過(guò)去的2000年內(nèi)，有11046種動(dòng)物滅絕，其中大部分是人為因素造成的。
在云南，我游覽過(guò)東巴谷，在通往出口的路上，我發(fā)現(xiàn)了有十來(lái)座墓碑，上面的十字架掛著保佑符。誰(shuí)死了？我心中第一個(gè)疑問(wèn)出現(xiàn)了。我仔細(xì)一看，碑上都是刻著一些動(dòng)物的名稱(chēng)：巴厘虎、旅鴿、紅鴨、華南虎、藏羚羊……我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)這些是來(lái)紀(jì)念已經(jīng)滅絕或?yàn)l臨滅絕的動(dòng)物。我呆呆地站在碑前，眼中仿佛出現(xiàn)了人類(lèi)在捕殺動(dòng)物的殘酷場(chǎng)景：一種種動(dòng)物都死在了銀光閃閃的屠刀下，一只只動(dòng)物在臨死前發(fā)出的慘叫聲，又仿佛看到了動(dòng)物們?cè)谔焯弥锌奁�，又�?tīng)見(jiàn)了它們的控訴，紅鴨、大海牛不約而同地大喊：“難道皮毛漂亮也是一種錯(cuò)？”巴厘虎疑惑不解問(wèn)：“我全身是寶，豬也是全身寶啊！為什么就我滅絕？”旅鴿低下頭，一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“人，最后的晚餐送給你�！倍啥渗B(niǎo)說(shuō)：“我不明白，人類(lèi)為什么這么不友善？”還有許多滅絕的`動(dòng)物，圍坐在一起，一邊哭泣，一邊訴說(shuō)自己的不幸。
再回到這些墓碑前吧！僥幸活著的華南虎、藏羚羊、麋鹿的目光穿越天堂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著死去的同伴。一定在森林中，這同類(lèi)的不幸消亡發(fā)出最悲慘的叫聲，這令人毛骨悚然的呼號(hào)聲在森林中回蕩，
人�。〔灰俅罅坎稓⒁吧鷦�(dòng)物了。不然，有一天，動(dòng)物將會(huì)在地球上消失，人類(lèi)將失去所有的伙伴，那將預(yù)示著人類(lèi)自身的毀來(lái)之日即將降臨！
……
初中小說(shuō)的作文 13
車(chē)子愈往南駛，我愈覺(jué)得不對(duì)勁。司機(jī)始終不懷好意地透過(guò)后視鏡瞅著我，恐怕我是上了賊船了。報(bào)紙上幾乎天天有出租車(chē)司機(jī)在荒郊野外劫財(cái)搶色，甚至還要傷人的報(bào)道，為什么我這么大意？
果然，車(chē)子剛開(kāi)不久，我就感到異樣了。司機(jī)一再?gòu)暮笠曠R瞅我，瞅得我心底發(fā)毛。就在這個(gè)時(shí)候，我看到他的右手從方向盤(pán)挪開(kāi)，往下伸，不知在摸什么東西，大概是扁鉆或刀子吧？車(chē)窗外一片漆黑，正是苗栗一帶的山間，歹徒下手最理想的所在。要?jiǎng)邮至税�？我下意識(shí)坐直身子，冷汗開(kāi)始往外冒。
可什么事也不曾發(fā)生。他的'手又伸了上來(lái)，放在方向盤(pán)上，沒(méi)有拿什么東西。
我看到，他又從后視鏡飛快地掠了我一眼。這一眼非常狠毒。我有生以來(lái)不曾看過(guò)更狠毒的眼神，使我再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞。
我要去的地方終于到了。當(dāng)出租車(chē)在公路局車(chē)站前一停，我立刻打開(kāi)車(chē)門(mén)沖了下去。松了一口氣，才想到還沒(méi)有付錢(qián)給司機(jī)，便繞過(guò)車(chē)后，走到司機(jī)窗口，伸手到旅行袋里掏錢(qián)。突然，車(chē)子往前沖，迅速拐一個(gè)彎，消失在不遠(yuǎn)的街角。我最后看到的，是司機(jī)無(wú)比驚惶的神色。
怔怔地站那里，莫名其妙地把車(chē)錢(qián)再度放入旅行袋，我才看見(jiàn)旅行袋的右方開(kāi)口突出一截槍管。那是我在臺(tái)北特地為孩子買(mǎi)回來(lái)的玩具槍?zhuān)瑯尮芴L(zhǎng)了，無(wú)法全部塞進(jìn)旅行袋。掩卷沉思：此文在開(kāi)始為什么會(huì)扣人心弦？
初中小說(shuō)的作文 14
參加你婚禮那天，我哭得肝腸寸斷，看著你和她牽著手站在臺(tái)上，我忽然有一種生不如死的折磨，我看著你身邊的她穿著白的刺眼的婚紗，痛不欲生，我無(wú)法自控了，感性戰(zhàn)勝了理性，終于，我沖了上去，沖向你身邊的那個(gè)女人。我不允許任何人把你搶走，就算是我最好的.姐妹也不行。
我跪在地上求她，求她不要把你帶走，不要把你從我身邊搶走，她只是冷淡的瞪了我一眼，并踹了我一腳，我看著你，隔著我眼里的水霧，閃著晶瑩的淚珠。我像是抓住了一根救命稻草，我想你對(duì)我說(shuō)：你還是愛(ài)我的，這場(chǎng)婚禮只是你用來(lái)騙我的把戲。我就一直抓著你的衣角哭，苦苦哀求，不停的道歉�？墒钱�(dāng)時(shí)的你，為何那般的泠酷無(wú)情，為何用力撥開(kāi)我的手，叫人把我拖了出去。
他們把我扔在街上，我哭啊，喊啊，他們看都不看我一眼，后來(lái)，我哭暈了過(guò)去。做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)你回到了我身邊。
再醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我在精神病院，我看見(jiàn)一個(gè)護(hù)士拿著一個(gè)巨幅照片捧了出去，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外一群醫(yī)生的議論聲。
“這個(gè)小姑娘太嚴(yán)重了，翻出圍墻去人家婚禮現(xiàn)場(chǎng)搗亂。來(lái)了五年多了怎么就不見(jiàn)好呢？”
“早該把她隨身攜帶著的那張照片拿走了整天對(duì)著前男友的遺照，是我我也不能好，成天睹物思人……”
我頭腦一整眩暈，隱約想起來(lái)，五年前，你死了，我瘋了。
初中小說(shuō)的作文 15
提起小說(shuō)，少年朋友們并不陌生。大家想一想，我們從廣播里、小人書(shū)里聽(tīng)到過(guò)、看到過(guò)武松打虎、孫悟空大鬧天宮等故事吧，那機(jī)智、勇敢的武松、孫悟空形象，給我們留下了非常深刻的印象。這武松打虎的故事就出自古典小說(shuō) 《水滸傳》，而關(guān)于孫悟空的故事則是小說(shuō)《西游記》里所講的。 如果用一句話概括一下什么是小說(shuō)，這就可以說(shuō)是通過(guò)對(duì)藝術(shù)形象的刻畫(huà)、故事情節(jié)的安排和典型環(huán)境的描寫(xiě)來(lái)反映一定歷史時(shí)期社會(huì)生活的敘事性的文學(xué)樣式。
從這個(gè)定義看，小說(shuō)必須具備三個(gè)條件:人物、故事情節(jié)和環(huán)境，這就是人們常說(shuō)的小說(shuō)的“三要素萬(wàn)。小說(shuō)要以寫(xiě)人為主，故事情節(jié)要求完整，環(huán)境描寫(xiě)也要具體。 小說(shuō)在通過(guò)塑造的人物、組織的故事情節(jié)和描寫(xiě)的具體環(huán)境反映社會(huì)生活時(shí)，出現(xiàn)的人物有多有少，構(gòu)成的故事情節(jié)有的復(fù)雜，有的單純，包容社會(huì)生活的量有大有小，在篇幅上也有長(zhǎng)有短。根據(jù)這些情況，小說(shuō)又分成長(zhǎng)篇、中篇和短篇。
如曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、高爾基的《母親》、楊沫的《青春之歌》等，就是長(zhǎng)篇小說(shuō)，魯迅先生寫(xiě)的《阿Q正傳》、湛容的《人到中年》、趙樹(shù)理的`《李有才板話》等是中篇小說(shuō)，王愿堅(jiān)的《七根火柴》和孫犁的《荷花淀》、都德的《最后一課》、魯迅先生的《孔乙己》等都是短篇小說(shuō)。 當(dāng)然，還可以依據(jù)作品反映生活的具體年代、內(nèi)容和寫(xiě)作形式等等，分成厲吏小說(shuō)，(如《李自成》)、偵探小說(shuō)和章回小說(shuō)、小小說(shuō)等類(lèi)型。
初中小說(shuō)的作文 16
她是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的優(yōu)材生，而他聞名校園的混混。
她和他本是一輩子都搭不上邊的。然而，除了她自己，沒(méi)有人知道，她一直暗戀著他。她喜歡他的自由自在，無(wú)拘無(wú)束；喜歡他馳騁摩托時(shí)的`帥氣姿態(tài)；喜歡他故意的裝酷和扮熟；喜歡他嘴角邊總是向上勾起的弧度……她沒(méi)有想過(guò)去告白。
在她看來(lái)，這樣的男孩子和她這個(gè)“書(shū)呆子”就像是兩道平行線：再近都不可能相交的兩道線。直到后來(lái)，她發(fā)現(xiàn)他有了很大的改變——會(huì)常聽(tīng)課了，不再曠課遲到了，連他心愛(ài)的摩托車(chē)也不理了。他仿佛一下子從混混變成了好學(xué)生。這讓她很不習(xí)慣。她猜測(cè)他也許是出了什么事？
一天晚自修放學(xué)后，她照常留在教室學(xué)習(xí)。學(xué)了一段時(shí)間，抬頭一看，他竟然也還在！躡手躡腳地走到他身旁，卻發(fā)現(xiàn)他睡過(guò)去了，手上還握著鋼筆，俊逸的臉上一片平靜。她細(xì)細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)他的書(shū)本下還壓著一張照片。輕輕地抽出，她看見(jiàn)，照片上的人正是笑得燦爛的她，旁邊還寫(xiě)著勵(lì)志語(yǔ)：“沒(méi)有好的未來(lái)，我有什么資格去追她？”說(shuō)不清那一刻的心情是什么。她只是默默地把照片放回去，又默默地坐回她的座位，繼續(xù)學(xué)習(xí)。不同的是，眼底已浸滿濕意。
她想，對(duì)她來(lái)說(shuō)——最幸運(yùn)的事莫過(guò)于，你暗戀的人也在暗戀著你，在最美的年紀(jì)，擁有著相同的一個(gè)夢(mèng)。
初中小說(shuō)的作文 17
轉(zhuǎn)眼間，暑假的時(shí)間也不多了，是該好好奮斗了。一個(gè)月以來(lái)，幾乎每天都是在電腦游戲，小說(shuō)中度過(guò)的。
說(shuō)實(shí)話，放假之前，心里想的就是只有作業(yè)，為下個(gè)學(xué)期好好努力，放假之后，假借這老師布置看小說(shuō)的謊言，不停的看一些校園青春類(lèi)的小說(shuō)，我是那種真真實(shí)實(shí)的雙子座，多愁善感的要命，即使是這樣，還是喜歡看一些悲情的小說(shuō)，希望故事中的主人公可是感動(dòng)我，可是看了一個(gè)月，基本上，沒(méi)有一個(gè)可以真正的感動(dòng)我的。
我想，也許我錯(cuò)了，并不是每個(gè)人都像我一樣，期望悲情故事的結(jié)局，往往，他們?cè)敢饪吹降模际峭踝雍凸餍腋５脑谝黄�，而不是我想象中的那樣�?/p>
我和別人一直存在著另類(lèi)的眼光，他們甚至說(shuō)我的想法有些怪異，我想說(shuō)，這恐怕就是我的風(fēng)格吧，我也不知道我為什么會(huì)那樣，這是我心底單純的最深的'想法。
去年今年剛開(kāi)學(xué)的那個(gè)時(shí)候，寫(xiě)過(guò)一本名叫《愛(ài)還在，只是天使暫時(shí)離開(kāi)》的小說(shuō)，本來(lái)應(yīng)該在放假之前就寫(xiě)完的，可是寫(xiě)到最后，卻不知道該寫(xiě)些什么了，忘了故事中的我，故事中的他，故事中各色各樣的人物，結(jié)局，貌似應(yīng)該是悲傷作結(jié)的吧。
那本小說(shuō)，是我的處女作，唯一可惜的就是沒(méi)有一個(gè)令我滿意的結(jié)局，所以，結(jié)局的部分一直是空白，我就再也沒(méi)有再寫(xiě)了。而且，那是我純手寫(xiě)的，每天都寫(xiě)，真的很累，現(xiàn)在都想放棄了。
該加油了，畢竟現(xiàn)在對(duì)于整個(gè)假期，也沒(méi)有多少時(shí)間了，我真的不想再留遺憾了……
初中小說(shuō)的作文 18
在爸爸的熏陶下，我自幼喜歡讀書(shū)，古代經(jīng)典、中外名著都愛(ài)不釋手，雖然有的'讀起來(lái)一知半解，但我也讀得津津有味。而我最鐘愛(ài)的是武俠小說(shuō)，它太精彩了!
人們說(shuō)，武俠是成人的童話世界，我也酷愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)在這個(gè)世界里遨游，徜徉。武俠名家金庸 、梁羽生 、臥龍生 、 古龍 、柳殘陽(yáng)的小說(shuō)我都有所涉獵�！渡涞裼⑿蹅鳌肺易x出了郭靖天生淳樸，憨厚寬和，黃蓉美麗無(wú)比，蕙質(zhì)蘭心，古靈精怪�！渡竦駛b侶》我讀出了對(duì)小龍女的俠骨柔情……讀著讀著，我手癢癢了，突然萌生出一個(gè)想法：我也要寫(xiě)武俠小說(shuō)!
我絲毫不含糊，說(shuō)寫(xiě)就寫(xiě)，經(jīng)過(guò)構(gòu)思，我給小說(shuō)取了一個(gè)特有武俠范的名字《天龍飛劍傳》，寫(xiě)了第一個(gè)回合給爸爸看，爸爸連聲叫好(為了鼓勵(lì)我)，非常高興我聽(tīng)了，列位請(qǐng)看：
“話說(shuō)后唐年間，天降異象，空中飛出無(wú)數(shù)白虹，紛紛降落在古時(shí)鳩鳥(niǎo)聚居之地——蕪湖，武當(dāng)山上子玄道長(zhǎng)善察天象，見(jiàn)白虹中一道特別耀眼，降落在小山村農(nóng)戶家中。子玄道長(zhǎng)緊緊跟去，定睛一看，此乃天上武曲星下凡，拯救蒼生于涂炭之中。于是，子玄道長(zhǎng)借化緣之名進(jìn)了這戶人家，這家正有一個(gè)小孩誕生。子玄道長(zhǎng)告訴主人，小孩十二歲之后，務(wù)必送往武當(dāng)山，否則將有性命之憂，說(shuō)完，就駕云回武當(dāng)山了”。
爸爸還風(fēng)趣的說(shuō)：“以后，你要多寫(xiě)，我樂(lè)意做第一個(gè)讀者，將來(lái)你也許還能當(dāng)作家呢!”我在心里默默想：加油!長(zhǎng)大之后一定要當(dāng)武俠小說(shuō)家，有志者，事竟成!
初中小說(shuō)的作文 19
我是從六年級(jí)上學(xué)期結(jié)束前兩個(gè)禮拜的時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)的，一開(kāi)始，寫(xiě)著寫(xiě)著，就沒(méi)木偶了。寒假里，我每天都在不停的思考，該怎樣寫(xiě)下去，同時(shí)也在拼命的看小說(shuō)。
寒假過(guò)后發(fā)現(xiàn)，要寫(xiě)好小說(shuō)，先要有個(gè)大概的故事題材。比如誰(shuí)是什么身份啦，誰(shuí)是怎樣遇見(jiàn)的誰(shuí)啦，等等，都養(yǎng)預(yù)先想好。這樣，就不會(huì)讓人覺(jué)得很突然，也不會(huì)覺(jué)得唐突。要把小說(shuō)寫(xiě)好，還要走進(jìn)人物的內(nèi)心。要不人物的內(nèi)心的思想感情寫(xiě)出來(lái)，要讓讀者感覺(jué)得到這是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的'人。這樣，即使你的故事帶有虛幻色彩的，或是就是虛幻小說(shuō)，也會(huì)讓人覺(jué)得這是一個(gè)真實(shí)的故事。
一個(gè)寒假過(guò)后，我的文筆好了很多�，F(xiàn)在看來(lái)，我覺(jué)得我的第一篇小說(shuō)前面寫(xiě)的好爛，但我又不是那種棄文的人，所以就盡我最大的能力去寫(xiě)好后半篇。
后來(lái)發(fā)現(xiàn)，些小樹(shù)對(duì)于寫(xiě)作文也有很大的幫助。我的寫(xiě)作文水平也提高了，現(xiàn)在，寫(xiě)作文寫(xiě)三面已不是問(wèn)題。如果遇到好的題材，可以寫(xiě)得更多。
吳雨婕雨開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了，我們兩個(gè)一直交換著看小說(shuō)，也各自修改，說(shuō)到這兒，我就要特別感謝子萱和雨婕了。她們兩個(gè)一直在幫我修改小說(shuō)。我寫(xiě)景的文筆不是很好，子萱就幫著我改；我卸任的文筆不是很好，雨婕就幫著我改，我真的很慶幸我有這么兩個(gè)好朋友。
初中小說(shuō)的作文 20
人生沒(méi)有理想，就會(huì)在生活中迷失方向。理想是人生導(dǎo)航的燈塔，少了它，我們的生活會(huì)是一片迷茫。
五年級(jí)的時(shí)候，老師在課堂上表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的一篇作文。那次受表?yè)P(yáng)之后，我樂(lè)得合不攏嘴。同時(shí)，想當(dāng)作家這個(gè)崇高的理想便在我心中萌發(fā)了。當(dāng)時(shí)，我很單純的.以為：寫(xiě)好作文并能受到老師的表?yè)P(yáng)，就能當(dāng)作家了！可是，漸漸地學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)自己是幼稚的。雖然我不否定當(dāng)時(shí)那么倉(cāng)促地樹(shù)立的理想是錯(cuò)誤的，但至少現(xiàn)在我更多地認(rèn)識(shí)到：一名優(yōu)秀的作家，其實(shí)并不需要太多的稱(chēng)贊，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯(cuò)的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無(wú)聊的人們可以找到樂(lè)趣.
假如我將來(lái)能成為小說(shuō)家，我將會(huì)寫(xiě)出生活的一點(diǎn)一滴，讓人們都發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。我深知，要成為一名作家并不容易。我喜歡寫(xiě)作文，但始終不能駕馭文字，總是要經(jīng)常性地將改了好幾遍的文章撕掉，但我不曾沮喪，因?yàn)槲覉?jiān)信：我下次會(huì)寫(xiě)的更好！將來(lái)，我還要用自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的一生。所以，我更不會(huì)放棄當(dāng)作家的理想。
克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)一句話：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做。”所以，我必須學(xué)會(huì)觀察生活，好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
雖然我知道，這個(gè)當(dāng)作家的理想未必會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我無(wú)怨無(wú)悔，至少我努力過(guò)，當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。
初中小說(shuō)的作文 21
夜幕已臨，最后的殘陽(yáng)也淹沒(méi)于天際。那永無(wú)止盡的黑夜，只剩一輪殘白的月亮，沒(méi)有相伴的星星，孤獨(dú)……烏鴉在樹(shù)枝上歡快的歌唱，隱隱約約能看見(jiàn)滿天飛的黑蝙蝠，誰(shuí)又在演奏貝多芬的月光死亡曲�！昂�，他好像已經(jīng)死了！”一個(gè)身穿黑色格子短袖的青年人驚恐地說(shuō)到。“沒(méi)有吧？怎么可能？”
身穿舊綠式軍上衣的中年男子疑惑到，還是硬著臉皮笑了一下，可他的手卻在不停地小抖著，他在害怕？手里的鐵錘隨即落到了地上，那沾滿鮮血的鐵錘在路旁邊的燈光的照射更顯其紅。“都斷氣了，肯定是死了�！鼻嗄耆搜杆賹⑹謴牡乖诘厣系哪凶拥谋亲优钥s了回來(lái)，“這可怎么辦呀？”。
“你他娘的真懦弱，這有什么好怕的”中年男子頓時(shí)就來(lái)氣了，用力拍了一下青年人的.后腦勺�？赡苁且�?yàn)榍嗄耆藳](méi)有來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，被這股強(qiáng)大的力量推著頭一下就撞到了墻上，青年人不得不跪在地上，他很快就失去了知覺(jué)，中年男子見(jiàn)青年人一動(dòng)也不動(dòng)的跪在地上，于是就上前用手想去將他從地上扶起來(lái)，“媽呀�！蹦凶与S間被青年男子的慘像嚇了一跳，連連后退了好幾步，原來(lái)是青年男子的頭撞在了那個(gè)有許多根很長(zhǎng)的釘子的墻上。
胡同里，暗黃的燈光下，兩個(gè)死人，空氣中迷漫強(qiáng)烈的血腥味。
月兒彎，月兒彎，月兒彎得似把尖刀，人兒死，人兒死，人兒靈魂在哭泣。
初中小說(shuō)的作文 22
偵探類(lèi)的小說(shuō)一向是最能吸引人眼球的。而柯南?道爾的作品《福爾摩斯探案集》，更是將其推向極至、
初次看時(shí)，我對(duì)柯南?道爾的想象力報(bào)以驚訝。隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我對(duì)柯南?道爾的想象力到了崇拜的地步。作者柯南?道爾將福爾摩斯刻畫(huà)得極具個(gè)性：瘦高的個(gè)子，臉部線條硬朗，學(xué)識(shí)淵博，善于分析推理，最重要的一點(diǎn)，他對(duì)名利絲毫不感興趣。幫助一些初學(xué)的偵探，榮譽(yù)全歸他們，破案時(shí)獲得快感足矣。用某部電視劇中的經(jīng)典臺(tái)詞來(lái)形容他是最恰當(dāng)不過(guò)了：和內(nèi)心的'快樂(lè)與充實(shí)相比，功名利祿又算得了什么呢？ 福爾摩斯的正義感最使我佩服，他堅(jiān)持不懈的精神更讓我肅然起敬!每接一個(gè)案子，福爾摩斯都會(huì)傾盡全力去解開(kāi)謎底。其間不僅有案子本身的離奇網(wǎng) ，還有作案者的干預(yù)和阻止，被邪惡沖昏頭腦的他們甚至想要結(jié)束福爾摩斯的生命……面對(duì)著死亡的威脅，福爾摩斯依舊義無(wú)反顧地走他的路、查他的案。每一個(gè)案子都有失敗、推論錯(cuò)誤的時(shí)候，別人可能會(huì)因此而喪失信心，停住繼續(xù)探索的腳步，而福爾摩斯就會(huì)堅(jiān)持不懈地、更加努力地去發(fā)現(xiàn)、尋找線索，任何蛛絲馬跡他都不曾放過(guò)。正因?yàn)樗羞@種堅(jiān)持不懈的精神，所以他接的案子都能水落石出；正因?yàn)檫@種勝利來(lái)之不易，所以最后的凱歌才會(huì)更加動(dòng)人、響亮。
初中小說(shuō)的作文 23
我剛讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)唱《國(guó)歌》的時(shí)候。我就有了一個(gè)夢(mèng)。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，一個(gè)夢(mèng)，兩個(gè)夢(mèng)。全中國(guó)十三億多個(gè)夢(mèng)，十三億多個(gè)中國(guó)夢(mèng)。我的夢(mèng)是長(zhǎng)大了當(dāng)一名小說(shuō)家。
中國(guó)有句老話"三百六十行，行行出狀元"。寫(xiě)小說(shuō)也不是一件容易的事。在我很小的時(shí)候，那些小說(shuō)我都看不懂，只揀些我喜歡看的書(shū)。直到長(zhǎng)大了一些，我才知道寫(xiě)小說(shuō)的辛苦。比如曹雪芹，他花了畢生的心血才完成了《紅樓夢(mèng)》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)。我讀著他們寫(xiě)的作品，想起他們的感受。我也看過(guò)了許多小說(shuō)，如：《刻在星星上的我們》，《狼王夢(mèng)》，《十字騎士的詛咒》，《西游記》等等。這些小說(shuō)作者不知流了多少汗水，花了多少心血�，F(xiàn)在的我，雖然只有11歲，可也會(huì)寫(xiě)一點(diǎn)東西。比如：我寫(xiě)的《逆世界》，雖然比不上那些出版了的小說(shuō)。但是，我已經(jīng)很努力了。我感覺(jué)到了寫(xiě)作的辛苦，寫(xiě)作的力量，它能讓人開(kāi)心，讓人傷心，讓人憤怒。比如《狼王夢(mèng)》這一部作品，我看完之后有點(diǎn)想哭的感覺(jué)，里面的'主人公紫嵐沒(méi)能讓自己的孩子成為狼王，還看著它們?cè)谧约旱难矍耙恢恢凰廊�，最后又把希望寄托在她的孫子上。小說(shuō)里的人物像是我的朋友一樣，也許就是這原因，讓我非常喜歡看書(shū)，又因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，讓我又認(rèn)識(shí)了很多作家。比如：嚴(yán)曉馳，顧抒，張玉清，楊老黑。
為了能當(dāng)一名小說(shuō)家，為了實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)。我要從現(xiàn)在做起，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好各門(mén)功課，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，而努力學(xué)習(xí)。
初中小說(shuō)的作文 24
小說(shuō)這種東西啊，分好幾個(gè)類(lèi)別，而我曾一度迷上那最最奇思妙想的——網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)！我與它之間，還有個(gè)十分戲劇化的故事呢！
我和它正式結(jié)緣，是因?yàn)榻鹩�。那時(shí)在老爸的推薦下，我翻開(kāi)了金庸的《笑傲江湖》，很快，那生動(dòng)的劇情，靚麗的招數(shù)，鮮明的人物，將我吸引得如癡如醉，欲罷不能。在我‘沒(méi)日沒(méi)夜’的閱讀下，我的“精神食糧”很快就吃完了，但我依舊不滿足，聽(tīng)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)和金庸一樣有趣，我一笑，“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”開(kāi)始！
這次“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”超級(jí)成功！《盤(pán)龍》令我浮想聯(lián)翩，《星辰變》令我不得不暗暗為命運(yùn)嘆息，《斗破蒼穹》讓我感到了強(qiáng)者至上，《斗羅大陸》讓我思緒萬(wàn)千……有了他們，我甚至放棄了最?lèi)?ài)的游戲，手里只要一有ipad，我一定馬上打開(kāi)小說(shuō)閱讀，進(jìn)入那充滿幻想的`世界……
但是老爸老媽對(duì)我發(fā)布了一條禁令：開(kāi)學(xué)后，不能再看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)！只能看名著！他們說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)沒(méi)有“營(yíng)養(yǎng)”不值得浪費(fèi)時(shí)間。這可愁壞了我！沒(méi)有這“精神食糧”，我整天心里癢癢，恨不得拿一本電腦去學(xué)校！
說(shuō)來(lái)也怪，我離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，也是因?yàn)榻鹩埂?/p>
我放學(xué)回到家百無(wú)聊賴(lài)，又是隨手抄起一本書(shū)又看。咦？是金庸的《倚天屠龍記》！我翻看了幾頁(yè)，這一翻不要緊！又是把我牢牢地吸引住了！
這金庸全集可是名著，這一來(lái)，老爸老媽可就不能說(shuō)我什么了，我這小書(shū)蟲(chóng)啊，又有的“啃”啦！
初中小說(shuō)的作文 25
世界可真小，有的時(shí)候有些人轉(zhuǎn)了一圈又到了原點(diǎn)。但是有的事情，當(dāng)初覺(jué)得不可以，世界再小，機(jī)遇再有巧合，想去抓住對(duì)方的手還是有一種艱難感。并不是對(duì)方有多么的嫌棄你。而是覺(jué)得真的不合適，這就是月的對(duì)感情的總結(jié)。
今天月在朋友的介紹下，走上了相親的道路。這并不是她心所想的。但是家里一直在催婚，她也沒(méi)有什么辦法。去就去唄，我怕啥。這就是月內(nèi)心對(duì)自己的安慰。她與相親對(duì)象約好的是一家咖啡店。還別說(shuō)，這家咖啡店的氛圍還是不錯(cuò)的。月推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去，當(dāng)見(jiàn)到對(duì)方的時(shí)候，她真的是嚇呆了。這個(gè)人居然是她初中同學(xué)，為什么會(huì)這么巧。月驚訝的張大了嘴巴，想當(dāng)初這個(gè)男生好像還對(duì)自己群追不舍過(guò)。但是以失敗而告終，原因就是月對(duì)他真的不來(lái)電。這次她倆再次相遇，月覺(jué)得還是不可能。但是對(duì)方非要說(shuō)這是上帝再一次對(duì)他的眷顧。讓他來(lái)再一次月，這一次是上天注定的。當(dāng)時(shí)的月，一臉懵逼。為什么聽(tīng)到對(duì)方這么說(shuō)，自己居然想笑。也許自己是真的不喜歡戀愛(ài)了吧！但是在對(duì)方看來(lái)，女生就是要追的，追的`時(shí)間久了就會(huì)在一起。估計(jì)是他忘了，有的愛(ài)情，一眼就可以在一起。難道真的要這樣做嗎？
也許這個(gè)男生會(huì)對(duì)月有一段時(shí)間一直獻(xiàn)殷勤，但是月現(xiàn)在真的不想結(jié)婚，她真的現(xiàn)在沒(méi)有這個(gè)想法。她只是想要自己有個(gè)安靜的工作，可以好好的打一場(chǎng)游戲，這就是她目前的想法。
世界可真的很小，但是一切事情早已經(jīng)注定，又何必去勉強(qiáng)呢？月這樣靜靜地沉思著。
初中小說(shuō)的作文 26
今天，我剛剛讀完一本書(shū)——《一只狗的遺囑》。(馬克 吐溫寫(xiě)的)這本書(shū)主要講了許多狗的悲慘一生， 很讓人感觸。對(duì)了，這里還介紹了一些世界名犬。希望有心者能看一看。
好了，言歸正傳，上面提到的這本書(shū)講的狗的悲慘故事最使我傷心、嘆惜、氣憤的是《木木》這篇文章。其大概內(nèi)容是： 有一個(gè)富人家的一個(gè)仆人喬養(yǎng)了一只狗叫木木(主人公)，它很可愛(ài)，很受喬的喜愛(ài)�？蛇@個(gè)富人家并不喜歡它，它把屋子弄臟。于是讓喬把木木丟掉，喬當(dāng)然不會(huì)答應(yīng)。于是這個(gè)富人家讓喬與木木在煤棚里去住。并從此以后對(duì)喬不好，飯每頓只給一個(gè)饅頭。而喬就與木木一人一半，他與木木依然活的很幸福。就算共吃一個(gè)饅頭。
有一天，女主人正在走時(shí)，木木突然跑過(guò)來(lái)絆倒了女主人。女主人非常生氣，讓喬把木木殺掉�？蓡桃廊徊辉敢狻拇怂麄兘o喬的飯更少了，并讓他干更多的活。一次，他們趁喬不在，把木木裝進(jìn)了麻袋墜上石頭拋進(jìn)了江里。喬聽(tīng)了這件事很傷心，便悄悄的離開(kāi)了。
我讀了這篇文章之后，我對(duì)木木的死亡而傷心，對(duì)喬的悄悄離去而嘆惜，對(duì)富人家的狠心而氣憤。富人家又怎么樣，也不可以隨意傷害一個(gè)生物的生命呀，木木也是有生命的呀，它是多么可愛(ài)的`一只狗。難道只有人的生命才是珍貴的，其它生物的生命就不算什么，現(xiàn)在就是有些人為了自己的利益和興趣隨意殘害一些生物的生命。我要告誡他們世界上任何生命都是寶貴的。
初中小說(shuō)的作文 27
榮譽(yù)呀，是我的老妹兒。
她剛上一年級(jí)，矮矮的個(gè)子，小小的眼睛，按說(shuō)不會(huì)很突出，但她可是我們班的“名人”自從她上了學(xué)，就以她那獨(dú)特的聲音，征服了我們班。
別看她名兒叫榮譽(yù)，她可也得過(guò)不少榮譽(yù)呢！我下面就給大家說(shuō)說(shuō)吧！
這是她的第一個(gè)榮譽(yù)。記得她小的時(shí)候，媽媽就把她送到舞蹈班學(xué)舞蹈，她四歲時(shí)和她的伙伴就得過(guò)舞蹈比賽幼兒組的一等獎(jiǎng)，她在臺(tái)上的一招一式讓我這個(gè)有五年舞齡的姐姐都不得不佩服。她一會(huì)翻個(gè)跟頭，一會(huì)又劈個(gè)叉，一會(huì)又扭起了屁股逗得臺(tái)下的大人們樂(lè)的前俯后仰。到主持人公布獲獎(jiǎng)的是我妹妹的時(shí)候，她笑開(kāi)了花兒，
跌跌撞撞的跑上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。還沒(méi)到呢就摔了不下5個(gè)跤了到了臺(tái)上她那愛(ài)表演的'細(xì)胞又搗開(kāi)了鬼，說(shuō)的很熱鬧，把主持人都說(shuō)怕了。這就是她剛懂事時(shí)的“榮譽(yù)”
上學(xué)了，她的“榮譽(yù)”依然不可計(jì)數(shù)。學(xué)前班她就以第一名升進(jìn)了一年級(jí)，在一年級(jí)時(shí)，他又連續(xù)幾次獲得“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀。還在國(guó)旗下的講話中演講。這些榮譽(yù)
我妹兒從來(lái)沒(méi)當(dāng)回事兒，不過(guò)，這次她可得到了不小的“榮譽(yù)”呢！就是受到了我們班的青睞，因?yàn)樗趯W(xué)校漸漸出名，我們班就那他當(dāng)“榮譽(yù)”看。她在我們班受到歡迎后，心里別提多高興了。因?yàn)樗蛺?ài)吃，所以我們班的同學(xué)經(jīng)常給她買(mǎi)好吃的，她有個(gè)不高興嗎？
不過(guò)，說(shuō)到這兒就跟你們說(shuō)一個(gè)秘密吧！我的妹妹為了我的同學(xué)喜歡他，經(jīng)常用甜甜的聲音說(shuō)話，就這樣我們班才真正把她當(dāng)做我們班的“榮譽(yù)”看
初中小說(shuō)的作文 28
從前喜歡讀小說(shuō)，愛(ài)欣賞里面人物坎坷曲折的人生經(jīng)歷，今天突然發(fā)現(xiàn)：生活里的每個(gè)人就是一部小說(shuō)的主人公。
周六辦公室一個(gè)老同事結(jié)婚，大家都去喝喜酒，感慨萬(wàn)千，這個(gè)婚禮可不是年輕人的婚禮！
這位同事今年61歲，剛剛辦理了退休手續(xù)，他的經(jīng)歷是我們這一代人不曾經(jīng)歷過(guò)的。
正當(dāng)浪漫的年齡，他去下鄉(xiāng)插隊(duì)，整整10年。有些人就在當(dāng)?shù)剞r(nóng)村擇偶結(jié)婚了，可他倔，堅(jiān)決不肯在那里扎根。
知青回城時(shí)他早已經(jīng)過(guò)了而立之年，經(jīng)人介紹，與一位新疆女子結(jié)了婚，生下女兒的.時(shí)候?qū)⒔换笾炅恕?/p>
沒(méi)想到這個(gè)婚姻很短暫，孩子6個(gè)月的時(shí)候，他堅(jiān)決選擇了離婚。
一個(gè)中年男子，獨(dú)自帶著女兒，那種艱辛，無(wú)法言說(shuō)
女兒長(zhǎng)大了，大學(xué)畢業(yè)工作了，同事們擔(dān)心，退休后的他太孤單了，且有心臟病，無(wú)人相伴怎么辦呢？
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一位女教師介紹了現(xiàn)在的女子與他結(jié)識(shí)，沒(méi)想到對(duì)方很欣賞他，兩人相處愉快。
現(xiàn)在的女子比他小了16歲
酒桌上口無(wú)遮攔，一個(gè)中年數(shù)學(xué)男老師用十分專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言幽默了一下：照這樣計(jì)算，我可以找個(gè)28歲的小老婆呢！一個(gè)剛畢業(yè)沒(méi)幾年的男老師緊接著說(shuō)：照這樣計(jì)算，我可以找個(gè)一年級(jí)的小小女生啦......
眾人笑倒......
初中小說(shuō)的作文 29
今天，我讀了一本書(shū)叫《動(dòng)物小說(shuō)》我很喜歡看這本書(shū)。
我喜歡其中的《一個(gè)聰明的小龜》的故事，我先把內(nèi)容概括一下吧：一群小動(dòng)物在湖邊玩耍，小烏龜負(fù)責(zé)給小松鼠看點(diǎn)心，結(jié)果在小烏龜不注意的時(shí)候被狡猾的小狐貍偷吃了，小松鼠說(shuō)它太笨了；小伙伴們玩拔河，小龜對(duì)小鵝，小龜馬上勝利了，結(jié)果小猴搗亂，小鵝勝利了，小熊也說(shuō)小龜笨；小伙伴們賽跑，小龜想?yún)⒓�，大家卻把它趕到一邊不讓他玩，小龜只好在一邊看著。忽然，剛出生的小絨雞掉進(jìn)了水里，只有小龜撲通一聲跳進(jìn)了湖中，它用力游向小絨雞，用嘴把小絨雞從水中叼上來(lái)，放在一張大荷葉上。小龜咬斷了荷葉梗，推著大荷葉在湖面上游，漂漂蕩蕩，漂漂蕩蕩，好像一艘穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)暮扇~船。大家不再嘲笑它了，都說(shuō)它是聰明的`小龜。
每個(gè)動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)，這些本領(lǐng)都是獨(dú)特的和自己的生活習(xí)性是分不開(kāi)的，而且也都是不同的。在自己的領(lǐng)域表現(xiàn)出來(lái)的就是優(yōu)勢(shì)，而在其他的領(lǐng)域就是弱勢(shì)。從這個(gè)故事里，我知道了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，不能以自己的長(zhǎng)處去取笑別人。
有的同學(xué)語(yǔ)文學(xué)得好，有的同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)得好，我覺(jué)得大家應(yīng)該互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣大家學(xué)的知識(shí)才能更多。你有不會(huì)的題，可以向別的同學(xué)請(qǐng)教，讓他們給你講解一下，我們學(xué)習(xí)的成績(jī)才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢提高，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
初中小說(shuō)的作文 30
我是一名外國(guó)小偷，石窟藝術(shù)在現(xiàn)在大為發(fā)展，最著名的是甘肅西部的敦煌莫高窟。聽(tīng)說(shuō)莫高窟里有大量精美的壁畫(huà)和無(wú)數(shù)形象生動(dòng)的'彩色塑像，窟內(nèi)保存大量的佛經(jīng)，文書(shū)等也極為珍貴，讓我聽(tīng)了不禁垂涎三尺，這么好的藝術(shù)，偷來(lái)能賣(mài)多少錢(qián)呀��！
于是我便去琢磨著怎樣偷。最終我終于想好了一個(gè)完美的計(jì)劃。首先連夜找到我的好哥們，世人稱(chēng)他為<神偷>。經(jīng)過(guò)他的一翻思考，決定在晚上動(dòng)手。終于熬到了晚上，看看表，現(xiàn)在正好12點(diǎn)一刻，想必現(xiàn)在人們一定都在呼呼大睡，我和哥們便走進(jìn)了莫高窟，只不過(guò)我是忐忑不安，而他則是沉著冷靜，真不愧是高手呀！進(jìn)去后，我驚呆了！沒(méi)想到莫高窟是那么的雄偉，真不愧是世界八大石窟之一，也名不虛傳呀！莫高窟有如一座大型繪畫(huà)館，洞窟的四壁和頂上，滿繪絢麗多彩，形象生動(dòng)的壁畫(huà)，那些身披飄拂長(zhǎng)帶，凌空起舞，反彈琵琶，載歌載舞的仙女，是敦煌畫(huà)的代表。正在我想入非非的時(shí)候，<神偷>對(duì)我說(shuō)："嗨，哥們！咋地了？被誰(shuí)煮了？快點(diǎn)，還愣著干嗎？"原來(lái)是因?yàn)槲姨撩杂诋?huà)中了。
我趕忙幫助<神偷>用長(zhǎng)刀把壁畫(huà)刮下來(lái)，用拉車(chē)把那些畫(huà)運(yùn)到上海，然后再運(yùn)往國(guó)外，這壁畫(huà)太值錢(qián)了，讓我和<神偷>"掙"了好多好多money呢！
初中小說(shuō)的作文 31
南野家族現(xiàn)任當(dāng)頭，南野炘斧，我的父親。史冊(cè)有記：“南野炘斧，南野家族底245代當(dāng)頭，動(dòng)亂為生，南野家史之最強(qiáng)�！�
這的確是這個(gè)男人的真實(shí)寫(xiě)照，他生于迷晉大陸動(dòng)亂之時(shí)，兵荒馬亂中誕下他，卻飲著敵人的血長(zhǎng)大。父母皆戰(zhàn)死沙場(chǎng)，尸骨被淹沒(méi)于一片荒地，那是年僅十八歲的他卻帶著軍隊(duì)攻入皇城，平息內(nèi)亂。
這個(gè)男人年僅二十便擔(dān)下這碩大的家業(yè)，卻也有能力將南野家族引入鼎盛時(shí)期，族中長(zhǎng)老皆誠(chéng)服于他。見(jiàn)他終年身披戰(zhàn)甲，操練軍隊(duì)。他被記錄與史冊(cè)，并稱(chēng)他當(dāng)頭的時(shí)期為“南野鼎盛”。
我卻獨(dú)獨(dú)不喜愛(ài)這個(gè)不可一世的男人�？v使有血緣之親，我卻仍然生疏于他。
這個(gè)男人過(guò)于在乎這個(gè)家族與尊嚴(yán)，或許是因?yàn)樗麑?duì)這個(gè)家族傾注太多，又或許是他在當(dāng)年的`戰(zhàn)亂中早已習(xí)慣居高臨下的看著所有人，王者風(fēng)范盡顯。身為幼子，我從小就被他灌輸著誓死維護(hù)家族尊嚴(yán)的思想。我擁有貴族血統(tǒng)，我就該脫俗世塵。我的每次過(guò)錯(cuò)都變得不可原諒。父親，比與你所在乎的家族威嚴(yán)和勢(shì)力，
我，母親，大哥，二哥，都不過(guò)是這威嚴(yán)下茍活的螻蟻，不過(guò)一枚棋子罷了。琉珀這樣想著，俊俏的臉上掠過(guò)一絲失落。父親，你可以如此踐踏我的尊嚴(yán)卻這般淡然，我多么希望你不是我的父親，這樣我就能一刀刺穿你的胸膛。南野炘斧，明日我便要闖入靈封界，帶出盟獸，讓你不再小瞧于我。
南野琉珀收回魂靈，抬頭，那輪殘?jiān)虏恢螘r(shí)已被烏云遮住。
初中小說(shuō)的作文 32
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)步入初三，課業(yè)也隨之加重！想到一天天逼近的中考，心情格外激動(dòng)和緊張。想必大多數(shù)初三學(xué)子也和我一樣吧。什么，我說(shuō)的不對(duì)，為什麼？且聽(tīng)我娓娓道來(lái)！
我是上初二的時(shí)候第一次聽(tīng)到“言情小說(shuō)”這四個(gè)字，言情，顧名思義，談?wù)摳星樯系氖�。其�?shí)我對(duì)言情小說(shuō)也不太了解，一次下課，我們班大部分學(xué)生都做在凳子上，低著頭，手捧著一本厚厚的書(shū)看著，哇，我們班學(xué)生啥時(shí)候變得這麼勤學(xué)了，走進(jìn)一看，原來(lái)都是言情小說(shuō)，什么“王子的愛(ài)戀了””愛(ài)情甜甜圈了”光看書(shū)名，全都是一些敏感的字眼。而這，好像已經(jīng)成為我們班的一種潮流，一次下課，我拿著語(yǔ)文書(shū)在預(yù)習(xí)課文，不料，卻被一些學(xué)生開(kāi)玩笑說(shuō)趕不上潮流。弄得我哭笑不得。的確，我發(fā)現(xiàn)我們班不管學(xué)習(xí)好的`，學(xué)習(xí)差的，內(nèi)向的外向的，無(wú)一例外地捧了一本厚厚的言情小說(shuō)看，起先大多數(shù)是女生看，現(xiàn)在男生也被蔓延上了，而且，好多沉迷言情者甚至上課都看！
一次，我大概看了一下同學(xué)的言情小說(shuō)，基本上都寫(xiě)得是關(guān)于青春期男生女生的事，我的感覺(jué)是soboring！真不知道那些學(xué)生為甚麼覺(jué)得好看，也許是我趕不上潮流吧!但是我覺(jué)的初三的學(xué)生不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在這些小說(shuō)上，費(fèi)神，還影響學(xué)習(xí)。這樣不好，不好！
希望那些沉迷言情小說(shuō)者能回頭是岸，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，為自己奠定一個(gè)好的前途！
初中小說(shuō)的作文 33
今天我向大家推薦一本新奇有趣的童話小說(shuō)--《鄭淵潔十二生肖之狗王夢(mèng)游》。這本書(shū)由學(xué)苑出版社出版，作者是我國(guó)著名的童話作家鄭淵潔叔叔。
翻開(kāi)封面，首先眏入眼簾的是淡粉色的十二生肖漫畫(huà)形像，個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑、憨態(tài)可鞠。這本書(shū)中收錄了《五個(gè)蘋(píng)果折騰地球》、《狗王夢(mèng)游》、《一只想當(dāng)貓的狗》和《名畫(huà)風(fēng)波》這四個(gè)小故事，其中我最歡的是《一只想當(dāng)貓的狗》。故事內(nèi)容是這樣的：秀花是一只對(duì)主人忠心耿耿的漂亮小母狗，她曾經(jīng)還救過(guò)主人的命呢！主人還養(yǎng)了一只又懶又饞，沒(méi)一點(diǎn)兒本事的笨貓，那貓卻曾經(jīng)為一塊肉背叛主人跟隨小偷溜走過(guò)。秀花和她的男朋友大黃準(zhǔn)備結(jié)婚了，他們多想給主人生幾只同樣忠心又漂亮的小狗��！可是有一次，秀花無(wú)意中卻聽(tīng)到主人和別人吵架時(shí)，氣急敗壞地用“狗”罵來(lái)罵去的，卻不見(jiàn)用“貓”罵過(guò)。秀花絕望極了，她可不想自己的孩子一生下來(lái)就被人罵，于是她痛下決心和大黃解除婚約去和貓結(jié)婚，這樣她的孩子們就有了貓的血統(tǒng)了。秀花能如愿嗎？
這些故事生動(dòng)有趣，每一個(gè)故事內(nèi)容都融合了真實(shí)的`世界與幻想的天地，帶人走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)奇妙的童話王國(guó)，去體會(huì)其中的酸、甜、苦、辣。有的故事在最后一個(gè)字后面打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，表示了故事還沒(méi)有結(jié)束，給人一種深遠(yuǎn)的懸念感，讓人回味無(wú)窮。
總而言之，《鄭淵潔十二生肖童話之狗王夢(mèng)游》是一部非常優(yōu)秀的童話小說(shuō)，我相信等你們讀起它，一定會(huì)它愛(ài)不釋手。
初中小說(shuō)的作文 34
“你瞧，他們?cè)谶@里啦�！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子。
漁夫大吃一驚：“桑娜，原來(lái)你一早就抱過(guò)來(lái)啦！那你為什么不跟我說(shuō)呢？”桑娜支支吾吾：“我怕你會(huì)不同意�！睗O夫笑了笑：“怎么會(huì)呢！畢竟西蒙是我們的鄰居，我們應(yīng)該幫她。再說(shuō)，我們總會(huì)熬過(guò)去的。”“嗯！”桑娜十分自信地說(shuō)。
第二天早上，桑娜的孩子們醒了，看見(jiàn)西蒙的孩子在自己的床上，大兒子好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次髅砂⒁碳业暮⒆釉谶@里��！”四個(gè)弟弟妹妹異口同聲地說(shuō)：“是��！”桑娜對(duì)五個(gè)孩子說(shuō)：“西蒙阿姨去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，所以把兩個(gè)孩子放在了我們這里。”“哦。”五個(gè)孩子說(shuō)道。這時(shí)西蒙的兩個(gè)孩子醒了，大哭起來(lái)。桑娜見(jiàn)了，立刻安慰起來(lái)，漁夫一家過(guò)上了更艱苦的日子。
一天晚上，西蒙的兩個(gè)孩子突然會(huì)說(shuō)話了。西蒙的兩個(gè)孩子看到桑娜，就問(wèn)：“你不是我們的'媽媽。我們的媽媽在哪里？”桑娜感到吃驚，回答道：“你們的媽媽去了很遠(yuǎn)的地方，今后我來(lái)做你們的媽媽好不好�。 薄昂�，好�！眱蓚�(gè)孩子高興地叫道。這時(shí)，七個(gè)孩子正在玩兒呢！真是其樂(lè)融融。不一會(huì)兒，漁夫回來(lái)了，聽(tīng)到西蒙的兩個(gè)孩子會(huì)說(shuō)話了，也感到興高采烈。
今后，漁夫每天都能捕十幾條魚(yú)回來(lái)。桑娜一家的生活逐漸幸福起來(lái)了。
初中小說(shuō)的作文 35
在惠安館中，有一個(gè)讓我贊嘆的人物。瘋子——秀貞，是一個(gè)愛(ài)孩子，卻為了小桂子兒不顧一切的偉大母親。我感覺(jué)她對(duì)每一個(gè)人都很親切，不像現(xiàn)實(shí)中大家對(duì)瘋子的印象。還有妞兒，她是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒。我看到前面宋媽對(duì)妞兒的描述：眼睛下有兩個(gè)淚坑，一副薄象，就覺(jué)得她是一個(gè)柔弱、愛(ài)哭的小姑娘，而且在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)女孩子都一樣。其實(shí)妞兒是一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)意念、對(duì)自己充滿信心的孩子。然后是英子異想天開(kāi)，她的心里有那么多怪怪的想法，讓我一下就喜歡上了這個(gè)林海音小時(shí)候的形象。最后是大人的方言，一個(gè)家庭中有各種各樣的語(yǔ)言，一樣?xùn)|西常常說(shuō)不清楚到底叫什么，這讓我對(duì)文章的聯(lián)想更感興趣，像是走進(jìn)了了英子多姿多彩的童年。
故事前邊介紹了人物，后面就有了有趣故事情節(jié)。一會(huì)兒悲傷，一會(huì)兒愉快，一會(huì)兒喜出望外，一會(huì)兒垂頭喪氣。從秀貞給小桂子做的衣服中，看出秀貞多么渴望自己的女兒能夠回到身邊來(lái)，這一段是使我最感動(dòng)的一段。我想，衣服還在，可穿這些衣服的'小桂子到哪里去了呢？這時(shí)，秀貞怎么知道自己的孩子就在好朋友身邊呢？
城南舊事是一部讓我們理解以前孩子童年的好書(shū)，也是一部感人故事，更是流露出對(duì)童年無(wú)限想念的故事。希望以后，當(dāng)我長(zhǎng)大后翻開(kāi)《城南舊事》時(shí)，能夠看見(jiàn)童年依舊在眼前里出現(xiàn)。
初中小說(shuō)的作文 36
說(shuō)起曹文軒的《草房子》，大家第一想到的大概就是一個(gè)淘氣的桑桑，而我不那么認(rèn)為。
這本書(shū)描述的是二十世紀(jì)五六十年代生活在油麻地一片草房子里的孩子們的故事。主人公桑桑是校長(zhǎng)的兒子，和他的小伙伴們?cè)谟吐榈匦W(xué)度過(guò)了“不平凡”的六年。他總是有很多鬼點(diǎn)子，雖然不乏一些淘氣的把戲，但也時(shí)常能用他的奇思妙想幫助到別人。他是被過(guò)繼來(lái)的江南孩子細(xì)馬唯一的朋友，因?yàn)榧?xì)馬奇怪的外鄉(xiāng)口音沒(méi)有辦法在油麻地念書(shū)和交朋友。
我覺(jué)得，桑桑只是在成長(zhǎng)的過(guò)程中，鬧出了不少笑話，而在他背后默默支持著他成長(zhǎng)的，是他那純潔且充滿童趣和想法的心。從一入學(xué)遇到的同學(xué)禿鶴，到最后離別他心愛(ài)的`草房子，六年的經(jīng)歷，真讓他受益匪淺。一開(kāi)始以摸摸同學(xué)的禿頭為樂(lè)，到后來(lái)去跟學(xué)生開(kāi)始有點(diǎn)懼怕、校長(zhǎng)拿她沒(méi)辦法的秦大奶奶作伴，再后來(lái)體驗(yàn)到大人們之間的感情糾葛，又感覺(jué)到了人與人永別的痛苦，最后迎來(lái)了他也許一生最不舍得的離別——他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子，告別他的朋友們……這一幕幕，都是他成長(zhǎng)的足跡。而每一次成長(zhǎng)，又是離成熟更近了一步，離稚氣未脫更遠(yuǎn)了一步�；蛟S，等我們長(zhǎng)大以后，會(huì)體會(huì)到作者在扉頁(yè)寫(xiě)的那句話，“也許，我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年”。
初中小說(shuō)的作文 37
讀了《海底兩萬(wàn)里》，我對(duì)海底世界有那么多神奇的東西表示驚奇，還對(duì)“諾第留斯號(hào)”以及它的船員表示嘆服。
這本書(shū)是法國(guó)的儒勒·凡爾納的著作。講述了在1886年，海上發(fā)現(xiàn)了一只被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大海怪。為了鏟除它，美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦，阿羅納克斯教授等人隨之前往�？勺詈�，戰(zhàn)艦被擊沉了，一行人飄到“海怪”——潛水艇“諾第留斯號(hào)”上。隨著船長(zhǎng)尼摩開(kāi)啟了一段光怪陸離的冒險(xiǎn)旅程。
我首先要感嘆的便是作者筆下那海底世界的神奇。各種各樣奇妙的扇貝和珍珠；古怪的從各種海洋生物中提取的食物和燃料，還有日用品；可怕的巨大章魚(yú)以及各種奇妙的海洋生物。這一切都在凡爾納筆下綻放，徹底地把海洋的奇妙通過(guò)想象力綻放在世人面前，使大海蓋上了一層極其神秘而浩瀚的色彩。
還有那“諾第留斯號(hào)”的神奇。它可以在大風(fēng)大浪中屹立不倒；它可以在壓力巨大的深海中自由的航行；它可以在巨大章魚(yú)的威脅下化險(xiǎn)為夷；它還可以用來(lái)采集海底豐富的資源。而船上的船員們，他們跟隨著自己的船長(zhǎng)闖進(jìn)大海，放棄了自己的朋友和家人，不畏艱險(xiǎn)探索未知的.世界，這需要多么大的毅力和勇于創(chuàng)新的精神��！
作者凡爾納用生花的妙筆為我們展現(xiàn)了一個(gè)神奇的世界。給了我無(wú)數(shù)啟發(fā)，讓我明白世界上還有很多未知的東西，只有克服重重困難，不怕艱難險(xiǎn)阻才能領(lǐng)略這個(gè)神奇的世界。
初中小說(shuō)的作文 38
人心總是得不到滿足，它充滿著虛榮、貪婪。莫泊桑的短篇小說(shuō)就批判了這樣的人情世態(tài)，它耐人尋味的故事深深吸引著我。
第一篇《羊脂球》就給我?guī)?lái)了震撼。主人公羊脂球?qū)掖尉芙^侵略者的無(wú)恥要求，但最終她還是為了同行的人們犧牲了自己的尊嚴(yán)。而那些旅伴們，在度過(guò)困難之后，卻無(wú)情地嘲笑她，拋棄她。讀到這里，我氣憤極了，羊脂球曾經(jīng)無(wú)私地救了他們，到最后卻被他們歧視，這不是活脫脫的過(guò)河拆橋嗎？他們不配得到別人的關(guān)愛(ài)。而羊脂球是一個(gè)面對(duì)敵人有著頑強(qiáng)不屈的意志，忠于祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)的英雄。
小說(shuō)《項(xiàng)鏈》是批判小資產(chǎn)階級(jí)的體現(xiàn)�，�?shù)贍枏圆⒉桓辉＃蚺笥呀枇藯l項(xiàng)鏈參加舞會(huì)，在她丟失項(xiàng)鏈后為賠給朋友而開(kāi)始了十年艱辛的生活，葬送了她的青春。這一切都是虛榮心帶來(lái)的。為了一時(shí)的虛榮，而付出了更高的代價(jià)，得不償失。其實(shí)，一個(gè)人的外表并不是最重要的，只要擁有一顆善良的心，就是最美的。
從小說(shuō)中，我還了解到普法戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史。侵略者普魯士人真是心狠手辣。他們燒殺搶掠，但是法國(guó)人民并沒(méi)有屈服。這讓我想起了日本的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，我們面對(duì)他們的`殘暴，堅(jiān)持與敵人抗?fàn)�，每一個(gè)國(guó)家的人民都是愛(ài)國(guó)的！
讀了莫泊桑的短篇小說(shuō)，我看到了社會(huì)上形形色色的人物形象，感受到人性的善惡美丑。讓我們都擁有一顆善良、感恩的心，去面對(duì)這個(gè)美好的世界。
初中小說(shuō)的作文 39
別看我總是帶著一副紅絲框的眼鏡，就以為是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。其實(shí)并不是，學(xué)習(xí)一般般的，但我酷愛(ài)看小說(shuō)。
我的房間，簡(jiǎn)直就是書(shū)的世界。桌子，床底，都是我的“寶貝”。我?guī)а坨R的原因，都是它們所賜的。其實(shí)，我以前并不愛(ài)看小說(shuō)，只要看見(jiàn)厚厚的一本書(shū)，心就不由得煩起來(lái)。但因?yàn)橛写卧诩姨珢灹�，就隨便拿起書(shū)來(lái)看，想不到，這樣就開(kāi)始上癮了。
我經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū)，只要一拿起小說(shuō)，我的全副精力，就會(huì)投進(jìn)了書(shū)里面，想象著里面的情景，就好像聽(tīng)到了書(shū)里面的聲音。悲哀的，開(kāi)心的，猶豫的'，什么都能聽(tīng)得出來(lái)�？粗锩娴闹魅斯蘖耍业男囊矔�(huì)隨著傷心，甚至落淚。主人公開(kāi)心了，我也會(huì)跟隨著開(kāi)心。哈哈大笑，旁邊的人怎么看我，我就不清楚了。
只記得有一次，我買(mǎi)下了一本小說(shuō)叫《堂吉司德》，里面的主人公，是個(gè)騎士迷，于是他就想當(dāng)一個(gè)騎士，就做上了當(dāng)騎士夢(mèng)。在看這本小說(shuō)時(shí)，我也把自己當(dāng)成一個(gè)騎士，踏上旅途，手舞足蹈的，揮倒，奔跳，上馬，這些動(dòng)作我也做出來(lái)了，房間里叮噹作響，我的家人怎么叫，也不能把我叫出來(lái)，直到看完這本小說(shuō)為止。當(dāng)我看完這本小說(shuō)，看了看我周?chē)�，房間，好像要倒了，被子，被我搞得快要一命嗚呼。書(shū)，被我扔得七零八落，簡(jiǎn)直目不忍睹。
我就是一個(gè)小說(shuō)迷，小說(shuō)就占了我生命中的三分之一。在我的眼里，看小說(shuō)就是一種享受。
初中小說(shuō)的作文 40
《歐亨利短篇小說(shuō)》讀后感（1）。歐亨利以他的短篇小說(shuō)著稱(chēng)，他的短篇小說(shuō)選材很生活，都是生活中平凡的小人物，做著平凡的事，平淡，卻充滿著溫馨與愛(ài)。在一帆風(fēng)順的過(guò)程后，往往會(huì)有一個(gè)出人意料的結(jié)尾，很值得一看。
作者歐亨利，原名威廉·西德尼·波特（William Sydney Porter），是美國(guó)最著名的短篇小說(shuō)家之一，曾被評(píng)論界譽(yù)為曼哈頓桂冠散文作家和美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)之父。他出身于美國(guó)北卡羅來(lái)納州格林斯波羅鎮(zhèn)一個(gè)醫(yī)師家庭。他的作品構(gòu)思新穎，語(yǔ)言詼諧，富于生活情趣，堪稱(chēng)“美國(guó)生活的幽默百科全書(shū)”。
他筆下的.一個(gè)個(gè)小人物，小的不起眼，卻又這每個(gè)人不同的細(xì)膩，歐亨利把他們每個(gè)人的性情描寫(xiě)的淋漓盡致，如此的生動(dòng)，如此的惹人喜愛(ài)。當(dāng)然他們也有缺點(diǎn)，或粗魯，或自私，或蠻橫·但在他的筆下也讓我們了解到，在缺點(diǎn)下，他們依然有著一個(gè)善良的心。又或人性是復(fù)雜的，但又因他們的缺點(diǎn)，使人物更見(jiàn)真實(shí)，使人更加喜愛(ài)。
歐亨利小說(shuō)的結(jié)局是最具特色的部分。故事總是平淡細(xì)膩的發(fā)生著，但在結(jié)尾處，情節(jié)卻突發(fā)其變，給人以“意料之外，情理之中”的驚喜。也正是這樣的獨(dú)具一格，形成了“歐亨利結(jié)尾”
這樣的“意料之外，情理之中”是那樣別致的幽默，帶點(diǎn)諷刺的意味，這或許就是歐亨利那意味深長(zhǎng)的幽默吧！
初中小說(shuō)的作文 41
一位舉世聞名的俄國(guó)作家————列夫·托爾斯泰；一部被譽(yù)為“世界上最偉大的小說(shuō)”————《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》；一段驚心動(dòng)魄的歷史故事。
這本書(shū)是圍繞保爾�？邓够�，別祖霍夫，羅斯托夫和華西里四大貴族的家庭生活展開(kāi)的。記載了1805年至1820年拿破侖統(tǒng)治的法國(guó)與亞歷山大統(tǒng)治下的俄國(guó)之間發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)，歌頌了俄國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義精神及取得的震驚世界的偉大勝利。
書(shū)中刻畫(huà)了許多個(gè)性鮮明的人物，如：性格內(nèi)向、意志堅(jiān)定的安德烈，有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力；心直口快、易動(dòng)感情的彼埃爾，缺少實(shí)際活動(dòng)的能力，側(cè)重于道德理想的追求；女主人公娜塔莎則是個(gè)情感豐富，生機(jī)勃勃，熱愛(ài)大自然，接近人民，具有民族精神的女人。他們?cè)诒Ｐl(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中得到了鍛煉和成長(zhǎng)。而以庫(kù)拉金為代表的.宮廷貴族的貪婪、虛偽和墮落的個(gè)性，也被赤裸裸地刻畫(huà)出來(lái)，并進(jìn)行了無(wú)情的鞭笞。
其中，有兩個(gè)人物特別耐人尋味，他們的性格變化得非�？臁１税枴�?jiǎng)e祖霍夫伯爵的私生子，在一夜之間變成了百萬(wàn)富翁和社交界的寵兒。獲得遺產(chǎn)后的彼埃爾一開(kāi)始貪圖享受，后來(lái)獻(xiàn)身于慈善事業(yè)，最后又想當(dāng)兵打仗。娜塔莎————羅斯托夫公爵的女兒，她起初喜歡保爾。康斯基的兒子———英勇善戰(zhàn)的安德烈，后來(lái)又愛(ài)上了阿那托里，最后又跟彼埃爾結(jié)婚。
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》讓我第一次感悟到：生命是多么寶貴！和平是多么重要！生活在和平年代的我們是多么得幸福！
初中小說(shuō)的作文 42
胖胖的身體，圓圓的腦袋，留著寸發(fā)，一副近視鏡架在鼻梁上，這就是我的作文啟蒙老師——馬老師。自從跟馬老師學(xué)作文，我的寫(xiě)作水平便蒸蒸日上，迅速提高。兩個(gè)春秋過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)，馬老師的嘴與眾不同。
一提到馬老師的嘴，同學(xué)們想到的一定是出口成章、妙語(yǔ)連珠，那是當(dāng)然的嘍！但是，我發(fā)現(xiàn)了他這張嘴的另一個(gè)特點(diǎn)——“吃”。
有一次，我們都在埋頭寫(xiě)作文。當(dāng)我抬頭思考問(wèn)題的.時(shí)候，我看見(jiàn)馬老師正賣(mài)力地啃著一個(gè)大“紅富士”蘋(píng)果。我忍不住皺起眉頭，問(wèn)：“馬老師，您怎么上課吃東西呀？”誰(shuí)知，他卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“蘋(píng)果潤(rùn)喉，我講了這么長(zhǎng)時(shí)間的課，嗓子都快啞了�！�
每次馬老師上課吃東西，他都會(huì)找到“借口”。
又一次，一個(gè)同學(xué)上課偷吃酸烏梅，被馬老師當(dāng)場(chǎng)擒獲。()那個(gè)同學(xué)自然不會(huì)有什么好結(jié)果——酸烏梅被沒(méi)收了。我們滿以為“罪孽深重”的酸烏梅會(huì)被扔進(jìn)垃圾桶，可誰(shuí)知，馬老師卻張開(kāi)大嘴，把少半袋酸烏梅都“存進(jìn)”了自己肚里。我們不禁異口同聲地說(shuō)：“馬老師，這……”還沒(méi)等我們說(shuō)完，馬老師又?jǐn)[出一本正經(jīng)的樣子：“這么好吃的東西，仍了多可惜，浪費(fèi)是最大的犯罪呀！”我們都被駁得啞口無(wú)言。
我想，熟悉馬老師的同學(xué)，他的嘴一定會(huì)給你留下深刻的印象。
初中小說(shuō)的作文 43
好像是一股邪風(fēng)刮過(guò)，原本很純潔的校園換了一副新面孔。讓人無(wú)奈。
看吧，看被這股邪風(fēng)吹過(guò)的校園的景象吧！廁所里，教室的角落里，操場(chǎng)的背陰處～言請(qǐng)小說(shuō)無(wú)處不在。下課后，我跑到好朋友跟前想和她玩，可是，她的座位旁已經(jīng)擠滿了人。走進(jìn)一看，哦，原來(lái)你們又在議論那跌宕起伏的故事情節(jié)，我很好奇，決定躍躍欲試，要不多老土��！
中午，我向好朋友借了一本書(shū)，準(zhǔn)備無(wú)聊時(shí)來(lái)打發(fā)時(shí)間�？晌覄偰蒙蠒�(shū)眼睛就再也離不開(kāi)書(shū)了，真是好看呀，可比那干巴巴的教科書(shū)和無(wú)聊透頂?shù)拿枚嗔�。那晚，我第一次遲睡，剛起床就特別困，渾身軟的就象一團(tuán)棉花。我有點(diǎn)后悔了，可轉(zhuǎn)念一想，昨晚看的多愜意��！這么一想，就越想看了。書(shū)中那凄美的語(yǔ)言，那動(dòng)人的情節(jié)，那悲涼的下場(chǎng)～唉，太美了！上課時(shí)，我走神了，第一次走神，我在心里幻想著那些本來(lái)就不存在的人物的'下場(chǎng)。現(xiàn)在想起來(lái)，我真是笨吶！幸好，一直清醒的團(tuán)支書(shū)開(kāi)導(dǎo)了我，讓我清醒了過(guò)來(lái)。
對(duì)！一定要抵擋的住誘惑，才有資格去談?wù)搲?mèng)想，信念和志向。難道不是嗎？照這樣下去，我的第一目標(biāo)就實(shí)現(xiàn)不了，何來(lái)第二，三，乃更多的目標(biāo)呢？于是，我痛下決心，改！幸好我上的癮沒(méi)那么深，幾天就不看了。
可這幾天要寫(xiě)作文，我的筆下不有自主地就冒出了一篇小小說(shuō)，唉，悲哀呀！
同學(xué)門(mén)，當(dāng)作文里都可以寫(xiě)成小說(shuō)時(shí)，你是不是該考慮一下杜絕言情小說(shuō)呢？
初中小說(shuō)的作文 44
這是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。
六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不辛少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲滄與優(yōu)雅。殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守、垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲塑迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙的教育的六年。我還對(duì)里面的人物有了深刻的印象：桑�！粋�(gè)很害羞的小男孩，面對(duì)女生從來(lái)臉都“染”的通紅。
他經(jīng)常做一些讓人無(wú)法猜透的事：1、把家里的碗柜改成鴿籠。2、把父親的筆記本偷拿去當(dāng)作業(yè)本等。桑桑在1962年8月的一個(gè)上午，當(dāng)時(shí)他十四歲，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一棟的`房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全都撲進(jìn)了他的眼底。
秋秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去；梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，忽然覺(jué)得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來(lái)。因?yàn)榈诙煲辉缢麑⒂肋h(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……在人生旅途中，總會(huì)有些困難、坎坷，但是只要認(rèn)真去面對(duì)，一定會(huì)成功！
初中小說(shuō)的作文 45
讀過(guò)《青銅葵花》嗎？如果答案是沒(méi)有，那將是你一生的遺憾！為什么？請(qǐng)您閱讀這本書(shū)就知道了。
這本書(shū)寫(xiě)“難”，寫(xiě)“大苦難”；這本書(shū)寫(xiě)“感”，寫(xiě)“大感動(dòng)”！讀了它你會(huì)知道，自己在生活當(dāng)中的許多不如意竟是多么的微不足道。
青銅是一個(gè)啞巴孩子，對(duì)一個(gè)生長(zhǎng)在偏遠(yuǎn)地區(qū)家境貧寒的他來(lái)說(shuō)，上學(xué)是一個(gè)幾乎無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。當(dāng)家中終于積攢到能上啞校的學(xué)費(fèi)時(shí)，家里卻在此時(shí)領(lǐng)養(yǎng)了孤兒葵花，那時(shí)葵花也正是上學(xué)的年齡，這個(gè)貧寒的家庭不可能有能力支付兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)，在艱難的抉擇當(dāng)中，一直渴望上學(xué)的青銅毅然把上學(xué)的機(jī)會(huì)無(wú)私地讓給了葵花；葵花是個(gè)懂事的孩子，每次當(dāng)她看到哥哥望著學(xué)校，眼中放出異樣的光彩時(shí)，她都心痛極了，她教會(huì)了青銅識(shí)字，用自己在學(xué)習(xí)中的優(yōu)異成績(jī)及家中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情來(lái)回報(bào)青銅一家人給予她的.關(guān)愛(ài)。在故事結(jié)尾青銅喊出了“葵花”兩字時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，心中久久不能平靜。
想想自己在學(xué)校里，我們經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈屡c同學(xué)鬧別扭。在家里，還是因?yàn)橹ヂ榇簏c(diǎn)的小事和父母不愉快，在《青銅葵花》體現(xiàn)出的這種大博愛(ài)面前是那么渺小，我為我從前的所作所為而羞愧。
同學(xué)們?nèi)プx讀《青銅葵花》這本書(shū)吧！那里面充滿了人間的真情摯愛(ài)，其中深刻的道理，足夠我們受用一生一世。
初中小說(shuō)的作文 46
每個(gè)人都有自己的名字，即使它不是獨(dú)一無(wú)二的，我所認(rèn)識(shí)的人當(dāng)中他們的名字幾乎都是象征著父母對(duì)他們的期望，或者說(shuō)是美好事物，但是我有一個(gè)朋友他的名字我猜不透所代表著什么？我覺(jué)得他的名字更像小說(shuō)里面的名字。
我喜歡看小說(shuō)，起初是因?yàn)樾≌f(shuō)沒(méi)有課本的枯燥乏味，可以放松心情，后來(lái)發(fā)現(xiàn)小說(shuō)里面的`句子并不亞于什么經(jīng)典作文什么作文大全里面的句子，有時(shí)相比起來(lái)覺(jué)得小說(shuō)更勝一籌，我漸漸的喜歡里面的名字，原因是什么我自己也說(shuō)不清楚，只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為這些名字比我們千篇一律的名字好聽(tīng)更新鮮，我曾想過(guò)如果我的生活中能有一位有著小說(shuō)般的名字的朋友，或許會(huì)很好，沒(méi)想到老天真的開(kāi)眼了，我真的有一位有小說(shuō)般名字的朋友，我感到欣喜和快樂(lè)，我的愿望成真了，雖然不知道他有沒(méi)有小說(shuō)般的性格，但是他有小說(shuō)般的名字。
他嘛？他可是一位大好人哦，然而有時(shí)候卻讓我覺(jué)得他是一個(gè)高冷的人，他給我的第一印象就是高冷，害我差點(diǎn)把他和一本小說(shuō)里面的人物給弄混了，他總是除了哦還是哦不會(huì)多給你半個(gè)字，他幫過(guò)我很多忙，每次和他說(shuō)謝謝他只有二個(gè)字不用，我說(shuō)他你為什么那么高冷呀，我跟你說(shuō)話感覺(jué)很冷的，他還反問(wèn)我：有嗎？我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)啦老實(shí)說(shuō)我最喜歡的名字啦，可不是他的人哦，我們是好朋友，不知道我這樣寫(xiě)他會(huì)不會(huì)大發(fā)雷霆呢？嘻嘻
你猜他叫什么名字？猜到我就告訴你，我是不會(huì)告訴你他叫張宇陌的。
初中小說(shuō)的作文 47
毛老師是誰(shuí)呀？她是我們作文班的輔導(dǎo)老師，毛老師個(gè)子挺高，有一米六五吧，一頭微黃的卷發(fā)，20多歲。
毛老師是個(gè)“大頑童”，常常帶我們這群“小頑童”去玩。春天，她帶我們?nèi)タ茨垩�；夏天，她帶我們�(nèi)タ辞ё税賾B(tài)的荷花；秋天，她和我們?nèi)バ蕾p碩果累累的果樹(shù)；冬天她和我們一起堆一個(gè)個(gè)大大的雪人。但每次帶我們出去回來(lái)后，老師便會(huì)讓我們想想，玩了哪個(gè)東西，那就是我們的作文題，每一次，我上她的作文課，我都覺(jué)得筆下的'字一個(gè)個(gè)往涌。
毛老師不僅很會(huì)玩，還很風(fēng)趣。
有一次，我們正在上課，葉船卻在開(kāi)小差，老師向他丟了一個(gè)粉毛頭，結(jié)果沒(méi)砸中，又丟了一個(gè)，這次砸中了。葉船看了看老師，此時(shí)老師正在對(duì)一個(gè)地方大講特講。葉船又把頭低下去。老師這時(shí)說(shuō)：“有人死了兩次了，還不知道，真是死不瞑目��！”老師這么一說(shuō)，把我們?nèi)喽级盒α�，只有葉船還在云里霧里，不知我們笑什么。
毛老師很幽默吧，其實(shí)她也很關(guān)心同學(xué)的。
有一次，我肚子突然痛了起來(lái)，臉上的表情可能表現(xiàn)的也很痛苦吧，老師發(fā)現(xiàn)了我的情況，走過(guò)來(lái)問(wèn)我是不是很痛，我說(shuō)是，她立即安排好同學(xué)們先寫(xiě)作業(yè)，然后帶我去了醫(yī)院，路上又幫我打了電話通知我爸爸。
怎么樣，我們的毛老師是不是一個(gè)很好的老師？
初中小說(shuō)的作文 48
學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)。這次活動(dòng)目的是想讓我們體驗(yàn)父母的勞累，父母對(duì)我們的愛(ài)是深深的，純純的，世界上獨(dú)一無(wú)二的。
給媽媽洗腳：晚上的時(shí)候，我讓媽媽坐在沙發(fā)上，打來(lái)一盆溫水，輕輕地抬起媽媽的腳，脫掉襪子，將雙腳泡進(jìn)水盆里，用雙手往媽媽腳上潑水，認(rèn)真而輕輕地搓著媽媽的腳背、腳后跟。洗完后我用毛巾擦干拉她的雙腳。我頓時(shí)想：媽媽為我付出了這么多，為了我成天的奔波操勞，而我卻一次又一次地傷媽媽的心，我應(yīng)該嗎？現(xiàn)在想來(lái)，我真的恨自己的無(wú)知和懵懂，當(dāng)初為什么不站在媽媽的角度想問(wèn)題，為什么不靜下心來(lái)好好地與媽媽說(shuō)話呢？哎，在以后的日志，我會(huì)加倍的關(guān)心體諒媽媽。
幫媽媽洗衣服：雖說(shuō)現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)拉，洗衣服可以讓洗衣機(jī)來(lái)幫忙，可是這次我要用雙手完成這次“幫媽媽洗衣服”的任務(wù)。我首先把衣服倒入大盆里，放入大量的.水，再加上一些洗衣粉，浸泡5分鐘；之后，一點(diǎn)一點(diǎn)地洗，洗干凈后再用干凈的水沖洗；最后把衣服曬在涼臺(tái)上。OK，看看自己的雙手已經(jīng)成了剛出爐的“熊掌”，腰也很疼……說(shuō)不出的痛。再想想媽媽?zhuān)斓臅r(shí)候，我穿的棉襖，不能用洗衣機(jī)洗，媽媽只能用她那飽經(jīng)滄桑的雙手，而她從不說(shuō)一句怨言，從不表現(xiàn)出累的一面……
通過(guò)這次活動(dòng)，我終于明白家長(zhǎng)對(duì)孩子的一片苦心，明白了他們的累與痛。我們當(dāng)子女的要盡自己的能力，幫助父母，理解父母，獻(xiàn)上自己的一片感恩的孝心！
初中小說(shuō)的作文 49
我最?lèi)?ài)的事情就是看小說(shuō)，在這其中最享受的過(guò)程就是在字里行間漫游嬉戲，我最常去的地方，就是書(shū)房和圖書(shū)館……由此可見(jiàn)，我是一個(gè)“小說(shuō)”控。
一個(gè)星期天的早上，爸爸媽媽有事出門(mén)了，臨走時(shí)跟我說(shuō)早餐在微波爐里，到時(shí)候自己端出來(lái)吃。我嘴里“噢”著，手上卻捧著一本書(shū)如饑似渴地看了起來(lái)�？吹骄侍�，仿佛自己就是書(shū)里的主人公，一會(huì)去巴黎，一會(huì)去墨西哥，一會(huì)去土耳其，到世界各地去游玩，經(jīng)歷數(shù)不勝數(shù)的稀奇古怪的事情。忽然，我聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲響，抬頭一看，只見(jiàn)媽媽的表情十分生氣，好似大海在咆哮，讓人心里十分緊張。噢，原來(lái)我看書(shū)忘了吃飯了，媽媽無(wú)奈地嘆了口氣，說(shuō)：“唉，你這個(gè)“書(shū)呆子”，看書(shū)也不能忘了吃飯呀！”
記得還有一次，在一個(gè)炎熱的夏天，我正在聚精會(huì)神地看書(shū)，正在外面晾衣服的媽媽突然驚叫一聲，并且直喊：“疼死我了！”我立即跑過(guò)去一看，只見(jiàn)媽媽的胳膊腫了一個(gè)大紅包，原來(lái)媽媽被蜜蜂蜇了，疼得直流眼淚，并自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么辦？好疼呀！”我突然想到在一本讀過(guò)的'書(shū)上說(shuō)被蜜蜂蟄后，肥皂可以止痛，我立刻拉媽媽去衛(wèi)生間，用肥皂往媽媽的傷口上抹，不一會(huì)媽媽便說(shuō)；“我不疼了，你真是個(gè)聰明的好孩子！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的，心想：“多虧我看了許多書(shū)，它讓我了解了許多生活中的小常識(shí)，幫助媽媽解除疼痛。
這就是我，一個(gè)名副其實(shí)的“小說(shuō)”控。
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