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六百字作文

以呼喚作文為題的600字作文

時(shí)間:2021-06-20 11:20:07 六百字作文 我要投稿

以呼喚作文為題的600字作文

  呼喚作文600字(一)

以呼喚作文為題的600字作文

  在人生之路的跋涉中,呼喚的聲音處處都在,如母親和藹的呼喚,父親斥罵的呼喚。每一種呼喚都懷著一種關(guān)懷。

  兒童時(shí),父母的呼喚聲,爭(zhēng)先恐后叫喚著使我感覺(jué)溫暖,頑皮的時(shí)候,父母操勞地跑著后面為我做事,仿佛父母說(shuō)孩子不要摔著了,這并不意味著父母的關(guān)懷,也包含了天下父母的一種情感,孩子就是,也是父母的事。父母不管何時(shí),孩子都要照顧,所以這時(shí)父母呼喚孩子長(zhǎng)大成人。

  長(zhǎng)大了,并不意味懂事了,父母呼喚聲隨后增強(qiáng),一種種聲音讓我明白,應(yīng)該好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)并不是父母的事,應(yīng)當(dāng)是自己的事情,不要說(shuō)為中華之崛起而讀書(shū),這都是借口,讀書(shū)的是什么,一句話(huà),必然是自己,所以一兩次對(duì)學(xué)習(xí)放松也是可以的,人學(xué)習(xí)是好找工作嗎?隨后母親也很煩惱,如果不學(xué)習(xí),我又能怎么呢,呼喚著一直上升,我也想好好學(xué)習(xí),但這不是空口說(shuō)這有效地。要有時(shí)間來(lái)證明,不要到了老的時(shí)候,才知道后悔,所以我現(xiàn)在必須立好計(jì)劃,每天堅(jiān)持看書(shū),晚上也認(rèn)真復(fù)習(xí),這樣我才能好好認(rèn)真地學(xué)習(xí),不會(huì)讓父母,父母呼喚聲才會(huì)實(shí)現(xiàn),所以,少壯不努力,老大徒傷悲,不要浪費(fèi)光陰與青春。

  不能做后悔的事情,即使你嘗試過(guò)了,才會(huì)知道,以前這是不明智的,因?yàn)闀r(shí)間是很快流逝,歲月不饒人,你失去它,它不會(huì)來(lái)找你,你將永遠(yuǎn)后悔自己的不明智的選擇,不要為最美的年齡的作最大的浪費(fèi),所以努力才能成功。

  呼喚聲,給了我動(dòng)力,給了我方向,給了我目標(biāo),所以我要努力,要奮斗,要為最美的年齡作最大的盡力。

  呼喚作文600字(二)

  今天是周末,大多數(shù)公共汽車(chē)上都是滿(mǎn)滿(mǎn)的一車(chē)人。身殘志堅(jiān)的王新拄著拐杖,在站牌處焦急地等待著18路公共汽車(chē)的到來(lái)。

  在一位阿姨的攙扶下,王新好不容易上了車(chē),可車(chē)上一個(gè)座位也沒(méi)有了。售票員不停地喊著:“給老弱病殘者讓座!笨沙丝蛡?nèi)詿o(wú)動(dòng)于衷,一個(gè)年輕人拿出一張報(bào)紙來(lái)看,裝作視而不見(jiàn)。另一位年輕人,戴著一副耳機(jī),一邊聽(tīng)著單放機(jī)里的流行歌曲,一邊看著窗外美不勝收的景色,也沒(méi)搭理。一個(gè)小女孩看見(jiàn)迎面走來(lái)的殘疾人,感到猶豫不決:把座位讓給他吧,可自己的腿傷還未痊愈;()不給他坐吧,又實(shí)在覺(jué)得對(duì)不起胸前的紅領(lǐng)巾。想到這里,小女孩一下站了起來(lái),忍著痛把座位讓給了王新。

  汽車(chē)?yán)^續(xù)向前駛?cè)ィ秸玖,司機(jī)一下剎車(chē),小女孩的腿還不太靈便,又沒(méi)有受力,一個(gè)踉蹌就撲倒在地,才愈合的傷口滲出了鮮血,染紅了她的白裙子。周?chē)?乘客驚呆了,那位聽(tīng)歌的年輕人一下子扔掉了耳機(jī),抱起了小女孩,另一位看報(bào)的年輕人拿出自己潔白的手巾小心地為小女孩擦拭起傷口來(lái),人們發(fā)現(xiàn)他們的臉都紅紅的,頭都低低的。

  有人說(shuō):雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)。也有人說(shuō):在21世紀(jì)的今天,雷鋒精神早已過(guò)時(shí)了。但今天的一幕卻告訴我們:人民需要雷鋒,社會(huì)需要雷鋒,時(shí)代更需要雷鋒。

  呼喚作文600字(三)

  長(zhǎng)大了,才發(fā)現(xiàn)童心漸漸離我遠(yuǎn)去;而自己也默默走向成熟。

  小時(shí),嚷著要吃棉花糖的我,是多么天真。拿著母親給的三塊錢(qián),蹦蹦跳跳地跑向賣(mài)棉花糖的“移動(dòng)小店”,心中是何等的快樂(lè);記得是我搖晃小辮時(shí),爛漫的笑臉,無(wú)忌的言語(yǔ)。

  秋千是我兒時(shí)的玩伴,是我在光下形影不離的好伙伴。還記得父親將我抱上秋千,在后邊推著我時(shí)那陽(yáng)光的畫(huà)面;秋千上,是我無(wú)忌的笑聲,是我搖晃的雙腿。有時(shí),腳會(huì)不小心踢到父親,他會(huì)假裝受傷的來(lái)到我面前,撲通一聲倒下,將頭埋在沙堆里;我望著父親一遠(yuǎn)一近的小丑般的動(dòng)作,裂開(kāi)了缺了牙的小嘴笑了。

  。⊥,無(wú)價(jià)的童心。

  如今,棉花糖的物語(yǔ)我已不愛(ài)。我更喜愛(ài)看著棉花從天上慢悠悠的飄落在地;更喜歡把棉花收集起來(lái)做成小枕頭。只是母親仿佛慢慢愛(ài)上棉花糖入口即溶的感覺(jué)。

  秋千,也不經(jīng)常是搖晃的了。我已不愛(ài)坐在秋千上享受一高一低的飛翔感;已不愛(ài)吵著父親帶我去蕩秋千;也不愛(ài)雙腿晃動(dòng);也很難看到父親的囧樣和以大欺小時(shí)無(wú)忌的話(huà)語(yǔ)。我愛(ài)的是靜靜靠在秋千上,聽(tīng)著秋千的鐵鏈子晃動(dòng)時(shí)得“咿呀”聲;我愛(ài)用手推動(dòng)著秋千一前一后,一遠(yuǎn)一近。

  !童心,何時(shí)離我遠(yuǎn)去?自己又何時(shí)丟掉了童心。我知道,是害怕被人嘲笑,笑我“童心未泯”,可是,幼稚有錯(cuò)嗎?誰(shuí)說(shuō)幼稚只屬于兒時(shí)。

  內(nèi)心的那出戲,上演著成熟。

  童心,回來(lái)吧!我呼喚你回來(lái)吧!童心,你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?我在呼喚你。

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