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我讀書(shū)我快樂(lè)五年級(jí)敘事作文
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”是的，就像這句話的意思一樣，書(shū)能給我們帶來(lái)巨大的好處。
我最早接觸的是幼兒園的教科書(shū)。因?yàn)橛X(jué)得有趣，回家后我也經(jīng)常翻看這些書(shū)，爸爸媽媽十分高興，會(huì)在一，叫我許多字的寫(xiě)法讀音。于是我認(rèn)識(shí)了很多字，在一年級(jí)是班上舉辦識(shí)字大賽，好幾次我都是冠軍。在我六、七歲，爸爸經(jīng)常給我購(gòu)買一些連環(huán)畫(huà)，我十分喜愛(ài)，以至于每一本連環(huán)畫(huà)我都讀過(guò)好幾遍，連書(shū)頁(yè)都已經(jīng)泛黃了。到了二年級(jí)，爸爸媽媽購(gòu)置的比較多的是童話書(shū)、故事書(shū)與鍛煉看圖寫(xiě)話的書(shū)籍。每次，我只要一拿到書(shū)，就高興的手舞足蹈，眉飛色舞。幾秒后，我就會(huì)安安靜靜的低頭醉心閱讀。每次都是讀到眼睛發(fā)脹，鼻子酸痛。三年級(jí)到現(xiàn)在，，我會(huì)讀一些文學(xué)名著，抒情散文集等等類型的書(shū)，已經(jīng)讀到300度近視。正如："書(shū)中自有黃金屋."一樣，每逢讀書(shū)時(shí)，我就好像進(jìn)入了一個(gè)沒(méi)有人能打擾，豐富多彩，絢麗多姿的奇妙世界。我甚至能通過(guò)書(shū)中的行行排排，字字句句中來(lái)揣測(cè)作者或故事人物的心情。醉心閱讀使我得到了無(wú)窮無(wú)盡的好處。三年級(jí)，老師開(kāi)始教我們寫(xiě)作文。我暗中高興，心想：我平時(shí)積累的好詞好句終于可以派上用場(chǎng)了！果不其然，我那次寫(xiě)的作文也與其他優(yōu)秀作文一起貼在了教師的墻壁上，每次我一看到，心里就暗暗得意。
從此以后，我才知道閱讀課外讀物的巨大益處。以后寫(xiě)的作文我都寫(xiě)得很不錯(cuò)，許多篇也都被老師選做了范文，在全班朗讀。讀書(shū)的好處不言而喻，但我讀書(shū)的全部原因，并不是只想要獲得收獲，更因?yàn)椋何易x書(shū)，我快樂(lè)！
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