專業(yè)課認識實習總結(jié)
課程簡介(中文)：認識實習是使學生在學習專業(yè)課以前，對工商業(yè)企業(yè)、軟件業(yè)和信息服務業(yè)或組織的運營、管理和其中的信息活動有感性認識和概略的了解，為理解各門專業(yè)課設置的目的和教學內(nèi)容，提高專業(yè)課學習的興趣，從而主動地學好各門專業(yè)課程打下良好的基矗
課程簡介(英文)：the goal of cognitive practice is to helping students to learn business practice, management and information flow in enterprise and organization.
一、實習目的
為理解各門專業(yè)課設置的目的和教學內(nèi)容，提高專業(yè)課學習的.興趣，從而主動地學好各門專業(yè)課程打下良好的基矗
二、實習內(nèi)容及學時分配
內(nèi)容：
1、 聽講座。講座單位介紹企業(yè)信息化及電子商務發(fā)展的概況和經(jīng)驗。
2、 撰寫認識實習報告。
實習報告的內(nèi)容包括：
1)實習的時間與目的；
2)實習的具體內(nèi)容；
3)從實習筆記中整理獲得的實習單位有關方面的情況；
4)實習的收獲和心得體會(此段不得少于1500字)；
實習報告的字數(shù)不少于3000字；
實習報告的格式要符合規(guī)定的要求。
學時分配：
認識實習安排在第一學年下學期進行，分散在整個學期，請相關企業(yè)或組織中具有高級職稱以上人員開展講座。
三、實習基本要求
實習地點： 校內(nèi)
實習組織： 請校外人員回校進行講座
四、實習成績評定
學生的認識實習的成績，根據(jù)學生在實習中的表現(xiàn)和認識實習報告的質(zhì)量，按五級記分制(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)評定。
五、本環(huán)節(jié)與其它課程的聯(lián)系和分工
先修課程：專業(yè)導論
后續(xù)課程：各門專業(yè)課
六、建議教材及教學參考書
�。�1］柯平、高潔主編. 信息管理概論(m). 科學出版社，XX
�。�2］方美琪等編，(電子商務概論)，清華大學出版社，XX年出版
�。�3］張立厚等編著. 管理信息系統(tǒng)開發(fā)與管理(m). 清華大學出版社，XX
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