描寫成長的腳印初一作文
導(dǎo)語：當(dāng)走在沙灘上時，回頭一望，一串串的腳印留在了身后；當(dāng)您走在成長的路上，驀然回首，那一串串成長的足跡就會刻在心里。下面是小編為大家?guī)淼拿鑼懗砷L的腳印初一作文。
篇一：描寫成長的腳印初一作文
成長就是一本書，每一頁、每一天都是一個新的開始，它記載著我們的喜怒哀樂，教給我們?nèi)松恼芾�。只有腳踏實地，勇往直前，才能跨過困難的門檻，發(fā)現(xiàn)原來成長就是這樣悄然而至的。
記得上小學(xué)時，要說我心中最討厭的事，做飯絕對排的上前十，因為我不僅害怕“呼”的一下就著的煤氣灶，還害怕炒菜時刺啦竄起的油點，不過好在爸媽從來也沒讓我做過飯，但是……
“記住啊，煎雞蛋要放半勺鹽，油不要太多，米飯要……”“哎呀，知道了，不就是做飯嘛，有什么難的，快走吧快走吧�！闭f著我便把爸媽推出了門外，今天爸媽不在家，我一展身手的時候到了。
一上午很快就過去了，終于等到了中午，肚子果然準時咕咕叫了起來，我拿起手機準備訂外賣，發(fā)現(xiàn)錢包不見了，我翻遍了各個角落，只翻到一個字條：孩子，不要翻了，錢都在我們這，您就乖乖的做飯吧。天哪，爸媽您們也太狠了吧，我只好垂頭喪氣的走進廚房，找了半天才在冰箱里發(fā)現(xiàn)了一塊面包，我心血來潮，想炒個雞蛋。
先點火吧，我使勁一擰煤氣灶，“呼”的一下火就燃了起來，嚇得我一個激靈，手一抖，又給擰滅了，唉，我認命般的又重新擰了一遍。接著是放油，可是油要放多少呢？哦對了，媽媽好像說過油要少放點，“那這樣夠少了吧，”我看著鍋里的幾滴油，滿意的想：“我真是太厲害了，啊哈哈哈�！弊詈缶褪欠烹u蛋了，由于放的油太少，都快蒸發(fā)完了。我趕緊把雞蛋往鍋沿一磕，就要往鍋里放，可是使的勁太大，雞蛋和雞蛋殼全都碎了混在一起，我又手忙腳亂的從鍋里挑雞蛋殼，而雞蛋又因放的油太少粘鍋上了，冒煙了……我趕緊關(guān)上火。
我看著盤中黑乎乎的不明物體，有點欲哭無淚，唉，書到用時方恨少，飯到吃時不會做啊�？磥砦艺娴牟贿m合做飯，我有些沮喪的想。
正當(dāng)我失意時，突然想到了書中的一句話：“困難不是成長的盡頭而是成長的拐角�！笔前�，我不能被這么小的困難打倒。于是我重鼓士氣，把鍋洗凈，放油，這次油比上次多了些，重新打了兩個雞蛋，終于做出了一道還算能吃的飯菜，湊合著填飽了肚子。
這就是我第一次做飯時的經(jīng)歷，在不知不覺的成長中，我的廚藝已經(jīng)有的飛速的長進，很多事情也在悄然發(fā)生著改變，青春是未知的猜測，成長是待續(xù)的歡歌。這只是成長中的一個腳印，生活還在繼續(xù)，人生的路還很長。
篇二：描寫成長的腳印初一作文
當(dāng)我們開始反思，開始想象過去五千多個日子的意義，便看到了只屬于我們的腳印，它緊連過去，它通向未來。我慢慢發(fā)現(xiàn)，那些走過的路，歷經(jīng)的點點滴滴才是最重要的，是那些點點滴滴的成長的腳印，構(gòu)成真正的自己，最終的自我。
我循著腳印慢慢回憶，卻發(fā)現(xiàn)每一步腳印都指向現(xiàn)在。每個人的成績、習(xí)慣、優(yōu)良品質(zhì)原來都來自于曾經(jīng)步出的每一個腳印。想起從前的自己，是自卑的，懦弱的。認為自己什么都做不好。
運動會要截止報名了。班主任火急火燎的跑到班里，沖我們喊道：“咱們班八百米還缺人，誰還能報？”我不理會，這樣的集體活動向來與我無關(guān)。重復(fù)了好幾遍，見沒人回應(yīng)，有些生氣了，吼道：“什么項目都沒有報的同學(xué)站起來！”我打了個冷顫，目光躲躲閃閃，雙手不知如何擺放�！扒魄颇鷤儙讉�，平時表現(xiàn)不錯，怎么到關(guān)鍵時刻掉鏈子呢！”我低著頭。老師語氣一轉(zhuǎn)：“您們幾個，都去跑八百米吧，也沒什么時間練習(xí)了，您們盡力做好�！�
為班級，更是為自己，我想去拼搏一把。于是，離運動會開始不到一周，我抽出時間就要到樓下跑一跑，沾著汗水午睡，揮灑汗水在操場上�？�，累，我都日復(fù)一日地堅持著。
運動會如期而至，我等待著那模糊不清的廣播音，“五三零六……五三零六號入場……”聽到自己的號碼后，我趕緊小跑著過去，雖然緊張，卻感受到一種不曾有過的感覺。我想，這會是我戰(zhàn)勝懦弱的機會，這是我證明自己的時刻。
裁判的槍聲響了，而我也迅速出發(fā)了。在重復(fù)來回的跑道上，我竭力奔跑著、超越著。出乎所以人的預(yù)料，我竟然得了第三名，第三名啊，連我自己都不相信，班主任和同學(xué)贊賞的目光齊刷刷地投向我，前所未有的成就感，溫暖了我大半個學(xué)期，我在班里的形象也因此發(fā)生了不小的變化。
在跑道上，我不輸于任何一個人，不輸于勇敢，不輸于自信。從此，我不必再自卑。因為我踏出了成長路上最新的一個腳印，它將指引我走入一條更美好的道路，一條不再有自卑和懦弱的路。
所有的路，踩過都會留痕，我依舊感恩困難路段上一往直前的自己。是荊棘林中的腳印，踏出更精彩的將來。
在成長的道路上，我們用自己的腳踏出了獨屬于自己的一條路。那串腳印從小變大，從歪曲不平到厚實平穩(wěn)，一步步都是由不斷成長的我們踏出。每一步都給予我們新生的力量，讓我們相信自已點點滴滴的改變，相信自己的成長，相信總有一天，我們會以自己的力量站穩(wěn)。
篇三：描寫成長的腳印初一作文
成長是無盡的階梯，一步步地攀登，成為更優(yōu)秀的自己。多年以后，回望那一個個小到大，由稚嫩到成熟的腳印，才知道原來這就是成長。
初二緊張的學(xué)習(xí)生活悄悄拉上了帷幕，期末考試結(jié)束后的我長出一口氣，約上昔日的小學(xué)同學(xué)一起回母校，去看看久違的小學(xué)校園。
我們迫不及待地奔進校園里，門口亭亭玉立的荷花和碧綠的荷葉映入我的眼簾，它們依舊如故，生機勃勃。望著一池的荷花，我的思緒不禁飄向了遠方……
從小體弱多病的我從未上過幼兒園，所以融入小學(xué)生活，對我來說格外困難。依稀記得，小學(xué)開學(xué)的第一天，我拉著媽媽的手哭天喊地，遲遲不愿意進學(xué)校，這時一雙手把我抱了起來，柔聲柔氣地對我說：“走吧，寶貝。我是您的班主任。一起進您的新校園看看吧”再回頭，媽媽早已不見蹤影，我也只好抽泣著跟著這位大姐姐進入校園�！澳矗@是我們學(xué)校的荷花池，多美啊�！崩蠋熡檬种钢苫▽ξ艺f道。我不僅被眼前的景象吸引了，幼小心里竟涌出一絲希望在這里上學(xué)的念頭。
“喂，想什么哪！”閨蜜的叫聲把我的思緒打斷，來到曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的教室窗前，透過窗戶，看到的是一排排整齊的桌椅。望向講臺不禁思緒萬千，三年級的我比起剛?cè)雽W(xué)時的膽小怯懦，我已完全適應(yīng)了小學(xué)生活，結(jié)交了許許多多的朋友。三年級新增加了英語課程，選課代表是必不可少的。“同學(xué)們，誰愿意為班級服務(wù)，當(dāng)我們的英語課代表啊？”班長在講臺上喊破了喉嚨，卻無人應(yīng)答�！鞍�，您當(dāng)英語課代吧�！蓖烙酶觳才隽伺鑫摇！拔�？我可不行。我從來沒站上過講臺。”“沒事沒事。您一定行！”“我……”話音未落，同桌便向臺上喊道：“讓小Q當(dāng)課代表吧！”“是啊是��！”“對對，她一定沒問題。”好朋友們紛紛附和�！靶行嗎？”班長把頭轉(zhuǎn)向了我�！班拧薄皠e猶豫了，快同意��！”同桌急得直拍桌子�！班�，好吧�！蔽尹c點頭，打算鍛煉鍛煉自己，為班級出一份力。就這樣，小小的我站上了那個神圣的講臺……
天色漸晚，夕陽灑在校園里，格外美麗。就要離開母校的我和閨蜜，用手里的相機拍下了學(xué)校的點點滴滴，正要照主席臺的我，拿著相機的手微微一顫，眼前浮現(xiàn)出了畢業(yè)前的那一幕……“同學(xué)們，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)時光悄然而逝，回望小學(xué)生活，留下的都是滿滿的幸福和回憶……”站在主席臺上的我聲情并茂地作為學(xué)生代表發(fā)言，臺下掌聲如雷……
展望六年的小學(xué)生活，我從一個膽小怯懦的小女孩成長為一個自信滿滿的少女。在不知不覺中，我收獲了自信，收獲了成長。回望成長的道路，一個個堅實的腳印，那是成長的足跡。
篇四：描寫成長的腳印初一作文
當(dāng)走在沙灘上時，回頭一望，一串串的腳印留在了身后；當(dāng)您走在成長的路上，驀然回首，那一串串成長的足跡就會刻在心里。
坐在窗前觀賞夜色，窗外那深藍色的天空無邊無際，使人不禁引起無限的遐想，銀鉤似的月亮掛在月空中，如女孩般的安靜純潔，一旁的小星星調(diào)皮地眨巴著眼睛，似乎也想努力看者著迷人的夜色。望著天空，我回憶起白天發(fā)生的事，逼近感慨萬千。
"快來啊，我買了一些獼猴桃，快來嘗嘗味道怎樣。"媽媽一進門就興高采烈地大聲叫喚。一聽到吃的，我不禁咽了咽口水，哈，這下我又能大飽口福。還沒等媽媽進門，我就把獼猴桃一把朵過來。一伸手拿了個大的，剝皮后，"啊嗚"一口就咬掉了一半。獼猴桃又甜又酸的濃汁在我口中彌漫著，我細細品嘗，沉浸在這美味中。再來一個……我把塑料袋拿來一看，只剩兩個了。一共就只有五個，我吃了三個，爸爸媽媽可還要吃呢！我眼珠字一轉(zhuǎn)，一個好主意從我腦中跳出。好，就這么辦！
"嗎，我把獼猴桃吃完了。"我拿著空袋子不好意思地說。"什么，怎么這么快啊，您這個饞鬼，我和爸爸可沒吃呢！"媽媽驚奇而又略帶不悅的意思說。"下次再買吧，我可保證不吃了！"說完，一溜煙地便跑了，身后穿來媽媽的笑聲……
我潛入爸爸媽媽的房間，把我剩下的兩個獼猴頭擺在床有柜上。成功！我得意洋洋地看那兩個獼猴桃，心想：爸爸媽媽，您們就被我感動得痛哭流涕吧！我想著我安排的如此妙不可言的"計謀",不禁哈哈大笑。
我心滿意足地回到房間，等著爸爸媽媽來敲的門，可一下午過去了，什么動靜也沒有。我心里不安了，難不成爸爸媽媽還沒發(fā)現(xiàn)？不可能把！
晚飯時間到了，我們一家三口守坐在飯桌前分享著美味的飯菜和溫馨甜蜜。我偷偷觀察著爸爸媽媽的表情，可是一切卻依舊尋常，媽媽也像往常一樣嘮叨著家常。我失望了，怎么回事，他們沒發(fā)現(xiàn)嗎，還是發(fā)現(xiàn)了一點兒也不感動。
晚飯后，我看了會兒電視便沮喪地回了房間。我撲在床上，動也不想動。我的余光一瞟。書桌上似乎有什么東西，我馬上爬起來一看，它是那么熟悉，在深夜散發(fā)這淡淡的清香。兩個用愛包裹的獼猴桃靜靜地躺在書桌上，毫無聲息。這毫無聲息的愛包圍著我，讓我沉浸在香味中，這香味不僅包含另外水果本身的清香，更包含了一股濃濃的愛。這種愛足以讓我一輩子回味，無窮無盡。我小心翼翼地把它們放進我的"寶盒"里，讓它們來做我成長的腳印。
成長的腳印是刻記在我們心中的，也是留在我們的人生中最美的一幕！
篇五：描寫成長的腳印初一作文
“行路難，行路難；多岐路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟淪海”。成長的旅途何嘗不是如此？成功時的喜悅，遭遇挫折時心境的起伏與復(fù)雜，常常以深刻的教導(dǎo)影響自己的一生。經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我體會到了生活的樂趣。
足跡是靠自己走出來的，即使遇到無數(shù)次的跌倒，也要艱難地爬起來，不能臨陣退縮。一次臨時的測試，我只得了個78分，雖然非常傷心，但是從中得到最大的收獲是：“平時不燒香，臨時抱佛腳是沒有用的”。只有平時多用心，才會有長進。用真心去體會，憑靈感去領(lǐng)悟，不管遇到怎樣的困難，(.)領(lǐng)悟失敗的原因，吸取教訓(xùn)，重新面對。
當(dāng)我以優(yōu)異的成績超越別人時，我無比自豪；當(dāng)我落選班干部時，也會無聲地流淚；當(dāng)我有能力帶領(lǐng)全班同學(xué)好好學(xué)習(xí)，積極向上，身感榮幸。各種處境使自己不斷地磨礪，鍛煉著自己的意志，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經(jīng)歷了像“嚴冬”一樣的考驗，最后才能體現(xiàn)出苦盡甘來的'品格。
記得我小的時候，和伙伴們?nèi)デ览镒叫◆~小蝦，晚霞時我們都滿載而歸，這一點點“戰(zhàn)績”卻受到家人的稱贊。然而，一旦踏上成長的道路就必須學(xué)會懂事；再一次去嘗試，卻要受到嚴厲的斥責(zé)。原來自己已是個大孩子了，那幼稚的興趣似乎在大人的眼里是一種可愛的玩笑。成長的路途漫長又充滿挫折，若想順其自然地走下去那是不可能的。
一步一個腳印，留下了太多遐想：童年小調(diào)、校園趣事、家庭小曲、自然之林。濃濃的回憶心潮難抑，充滿神奇畫面的景物讓人浮想聯(lián)翩，刻肌刻骨的教導(dǎo)銘記心間。這難道不是成長的足跡嗎？雖然千難萬險，崎嶇難走，但也有著幾分絢麗的色彩，有滋有味。人在成長的過程中需要體驗酸甜苦辣，直至長大成人。
時光的流逝，成長的感受更加清晰可見，而那調(diào)皮的身影卻鉆進了朦朧的霧紗。成長——獨立的自由生活，自食其力，一切都隨緣，讓我們鋪就擁有陽光與希望的成長之路……
篇六：描寫成長的腳印初一作文
成長的腳步越來越近了，歷史的證人，成長的證人——鞋子。
突然，媽媽像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫起來：“小明，快過來，過來！”我急急忙忙的跑了過去。一看，竟是一堆大大小小的鞋子，我不屑的對老媽說：“老媽，您老人家不會累了想讓我來仍吧�！蔽铱戳艘谎鄱自诘厣系膵寢��！扒颇�，說什么呢！這都是些寶貝。”說完便忙了起來，似乎在找什么。不知是何時，她的手上多了一雙黑色的雨鞋�！斑@鞋呀，可是您的，”她朝說，我也只是瞟了一眼那雙破舊的雨鞋，“那時您才八歲，這地又多雨，您又愛玩水，這雙鞋可是我特地為您買的，您穿上后，在水里一踏，那水聲別提有多好聽了�！眿寢屢贿呎f這一邊笑著。
我只站在一旁，真像笑她傻，這些雞毛蒜皮的事都記的那么清楚�！斑�有這雙小球鞋，這可是您說什么學(xué)校要跑步，硬是拉著我去買。您知道嗎？我在家里是多么擔(dān)心您摔倒，這磕磕那碰碰的，現(xiàn)在，這雙鞋配不上您了…”老媽抬起頭想說什么可又沒說出口。我仍站在那，不忍打斷她的思緒。
老媽低下頭，又開始在那堆鞋中尋找著，翻了好久，終于拿出一雙鞋。那鞋子真小，鞋肚子里還有一一雙襪子。老媽抬起頭，笑著臉，一手拿鞋，一手示意我蹲下，我不情愿的蹲了下來，她說：“這可是您百歲時穿的鞋和襪。當(dāng)時的您呀，胖嘟嘟的，這鞋都比人家大一號。拍照時，您還搖搖手，踢踢腳的，比一般的小孩活潑多了。”老媽的臉都笑開了花�？粗切δ�，我的心不由的抽動起來，老媽竟如此的愛我，為我保留下那一份份的美好回憶。我記得的，她銘記著；我忘了的，她卻始終替我記著，在人生的道路上，她伴隨在我左右。
在15年的人生道路上，我穿著不同的鞋，留下大大小小的腳印，在著之后，始終有一雙大腳板在其左右，腳印——成長。
篇七：描寫成長的腳印初一作文
人生如一座山峰，需要去攀登，才能達到最頂峰。當(dāng)您爬到頂峰時，再回頭看看身后留下的一串串腳印，那就是成長的腳印。
在幼兒園時，手里捧著一本小書，聽著老師說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上，您們就是祖國的棟梁之才，祖國的未來需要您們?nèi)ソㄔO(shè)�！庇字傻奈夷菚r就立下“雄心壯志”，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國做出貢獻。
6歲時，小學(xué)一年級里，脖子里系著紅領(lǐng)巾，站在國旗下，仰望著鮮艷的紅旗，看五星紅旗在風(fēng)中飄揚。在這里，五星紅旗就是我成長的見證。7歲時，偶爾在書店里看見了【水滸傳】，我便為足智多謀的吳用而高興，為身遭慘境的柴進而悲傷，為神通廣大的戴宗而自豪，為力氣神大的魯智深而驚嘆……
我一會兒高興，一會兒悲傷，一會兒自豪……在那里，水滸傳是我成長的見證。9歲時，一次數(shù)學(xué)考試，只因為少了一個符號而沒有得滿分。為了滿分，我發(fā)誓以后再也不能出錯，再也不能粗心大意而丟掉了不該丟的分數(shù)。10歲時，當(dāng)我再立雄心壯志時，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是幼兒園的小學(xué)生了，而是一名四年級的小學(xué)生了，這就說明我在成長，我也在努力�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名堂堂正正的中學(xué)生了，我已經(jīng)走過了12個春夏秋冬，我已經(jīng)懂得了許多道理。當(dāng)我遇到挫折時，我沒有再像小時候那樣灰心喪氣，哭著叫著找媽媽。當(dāng)我考出好成績時，我也沒有為此沾沾自喜。
而所有的這一切，都是我成長的腳印。當(dāng)我回頭看看自己身后留下的那一串串腳印時，那一串串歪歪斜斜的腳印都見證著我小時候的幼稚可笑。成長充滿著謎題，各個腳印都是謎案重重，充滿著歡樂，充滿著悲傷，充滿著迷惑，充滿著好奇……
它時時刻刻地圍繞著我，是我永遠都不能忘記，是我奮發(fā)向上，將以后的路走直，那就是成長的腳印。
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