選擇讀書(shū)的方法有哪些

　　讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種生活的方式。選擇讀書(shū)的方法有哪些？下面是小編為大家收集整理的讀書(shū)的方法，歡迎閱讀。

　　1.拋棄“書(shū)本只要精讀一冊(cè)”的觀念

　　一般人所謂的讀書(shū)目的，就是指從書(shū)本、雜志等文字媒體，學(xué)習(xí)到自己所必要的信息資料。所謂的必要信息，則因人而異，但迅速的引用信息，也就是提高效率的讀書(shū)法，這一點(diǎn)是大家所公認(rèn)的。

　　“一天只有二十四小時(shí)，又要工作，又得睡眠，又非吃三餐不可，實(shí)在很難以騰出讀書(shū)的時(shí)間�！庇幸恍┤诉@樣說(shuō)。關(guān)于這種說(shuō)法，絕對(duì)不能茍同。讀書(shū)并不一定限制在這些時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。例如上下班的時(shí)間，中午休息的時(shí)間，就寢以前，等待客人的時(shí)間等等，無(wú)一不能利用于讀書(shū)方面。

　　為了有效率的讀書(shū)，首先必須拋棄“書(shū)本只要精讀一冊(cè)”的觀念。只要閱讀自己所需信息的那幾頁(yè)，閱讀書(shū)本的目的即已算達(dá)到了。例如，有一個(gè)問(wèn)題你無(wú)法理解，當(dāng)你拿到能獲得解答的參考書(shū)時(shí)，根本就不必從最初的一頁(yè)開(kāi)始閱讀，你一定會(huì)翻到解答的那一頁(yè)，且只閱讀這一頁(yè)。一旦獲得了必要的信息，再閱讀這以外的部分，將構(gòu)成時(shí)間的浪費(fèi)。當(dāng)然啦，如果整冊(cè)都刊載著你需要的信息，那就另當(dāng)別論。不過(guò)，這種情形很少。如果自己都無(wú)法明確的了解自己讀書(shū)的目的是什么的話，那就不能開(kāi)展重點(diǎn)式閱讀法。假如，你想閱讀一本有關(guān)稅金方面的書(shū)籍，那你就得考慮一下，你真正感興趣的是那一部分。例如你想在生前就把財(cái)產(chǎn)贈(zèng)予妻子，或者想知道繼承稅的申告期限，那就去購(gòu)買這方面的書(shū)籍閱讀吧!如果在漠然的態(tài)度下，認(rèn)為某一本書(shū)現(xiàn)在很流行，或者他人介紹你閱讀某一本書(shū)，你就去購(gòu)買閱讀的話，由于你在無(wú)心之下閱讀，所以可能會(huì)在毫無(wú)目的中浪費(fèi)時(shí)間。就象食物有季節(jié)性一般，信息這種玩意兒，也是在你最需要它的時(shí)候，最能夠使你記牢。因此，以“忙!忙!忙!”做為借口，大嘆沒(méi)時(shí)間讀書(shū)的人，不妨使自己的目的明確化，再開(kāi)展有效率的讀書(shū)方式。

　　2.最好并讀幾冊(cè)書(shū)，吸收信息的效果更好

　　讀書(shū)的時(shí)間因人而異，對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，他一向都利用上下班的時(shí)間，工作的間隙，回家以后的時(shí)間讀書(shū)。在車?yán)镩喿x書(shū)報(bào)，在辦公室、臥房，以及配合TPO (即時(shí)間TIME、地點(diǎn)PLACE 、場(chǎng)合OCCASION)閱讀的書(shū)籍都不同。換句話說(shuō)，你在同時(shí)閱讀好幾本書(shū)。

　　一般地，很多人不喜歡在未讀完一本書(shū)以前，再閱讀另一本書(shū)。理由是并讀是沒(méi)有效果的讀法，根本就無(wú)法同時(shí)理解兩本書(shū)的內(nèi)容。但是整天捧著一本書(shū)，一心一意地閱讀它，也不見(jiàn)得是很好的閱讀法。例如，在客滿的車內(nèi)，想翻看一本巨大的百科辭典，或者厚重的法律書(shū)籍，實(shí)在很困難。同時(shí)，你自己所需要的信息，不可能全部存在于一本書(shū)里面。因此，最好應(yīng)用讀書(shū)的TPO ，來(lái)選擇內(nèi)容適當(dāng)?shù)臅?shū)本，同時(shí)進(jìn)行閱讀最有效果。例如，在早晨上班的車廂里，可閱讀從早報(bào)“撕下來(lái)”的消息，到了工作場(chǎng)所，可閱讀涉及本身工作的各種資料書(shū)本與外國(guó)的社會(huì)法等，回家后則閱讀一些輕松性的小品，或者涉及象棋、圍棋之類的書(shū)本……。因?yàn)�，這些書(shū)都屬消遣性質(zhì)，閱讀速度相當(dāng)?shù)乜�。只要能夠從�?shū)籍吸取信息，就不難拓寬信息收集的范圍，對(duì)工作也有很大的幫助。

　　3.先看目錄的話，很容易理解書(shū)的內(nèi)容

　　有些人在閱讀一本書(shū)時(shí)，未看目錄，就直接閱讀本文。如果是小說(shuō)、小品之類的趣味文章，目的只是用來(lái)消遣的話，那就無(wú)可厚非。假如是為了工作方面的需要，或者想學(xué)習(xí)一些東西的話，如此的閱讀將會(huì)產(chǎn)生弊端。因?yàn)閷?duì)一本書(shū)來(lái)說(shuō)，目錄好比是一幅地圖，或者是一個(gè)羅盤(pán)針。欲航海時(shí)，沒(méi)有人會(huì)胡亂開(kāi)船。他們必須事先研究航線，為了抵達(dá)目的地，應(yīng)該朝哪一個(gè)方向行進(jìn)，以及應(yīng)該停泊在什么港口。閱讀一本書(shū)也是如此。必須先看所謂目錄的“地圖”，以便捕捉到目的地的全部過(guò)程，再檢查如何去閱讀哪一部分。對(duì)于不必要的地方可以避開(kāi)，重要的部分則多耗費(fèi)一些時(shí)間閱讀。

　　廣場(chǎng)能帶來(lái)良好的效率，一開(kāi)始就要想到這一點(diǎn)。等到?jīng)Q定某章某節(jié)應(yīng)該閱讀，以及哪些不必閱讀以后，就可以進(jìn)入本文。在這個(gè)時(shí)候，你不必拘泥于書(shū)本的章節(jié)，可以從刊登你需要信息的那章閱讀就行了。有時(shí)甚至可以從最后一章閱讀。

　　實(shí)際上，在閱讀各種企業(yè)方面的書(shū)籍時(shí)，往往從最后一章開(kāi)始閱讀。因?yàn)橛幸恍┳髡咴谇懊嬲f(shuō)了一大堆不怎么重要的話，到了最后才確切的揭示出秘訣。讀書(shū)的人急于知道具體的秘訣，實(shí)在沒(méi)有耐心看一大堆不重要的文章。利用目錄抓住書(shū)的綱要，再選擇你自己想要閱讀的章節(jié)，只要熟讀那些章節(jié)

　　也就夠了。例如，時(shí)常閱讀的法律方面書(shū)籍，雖然非常的厚重，但是，必須閱讀的部分并不多，因此，能夠非常有效率地閱讀。

　　4.重要之處，可以多讀十分鐘或二十分鐘

　　一年平均要閱讀三百本書(shū)。這些書(shū)籍，包括純消遣的，涉及工作方面的，以及為了研究而閱讀的書(shū)籍。因?yàn)楣ぷ骱芊敝�，不可能有那么充裕的時(shí)間，從頭到尾閱讀每一本書(shū)，所以耗費(fèi)于一本書(shū)的閱讀時(shí)間，平均只有二十至三十分鐘即夠。“咦?那么短的時(shí)間能讀什么書(shū)呢?”，或許有人會(huì)表示疑問(wèn)。

　　事實(shí)上，一本書(shū)所刊載關(guān)于個(gè)人所需的信息，充其量，只有那么幾頁(yè)罷了。不過(guò)，在閱讀重要的地方時(shí)，一頁(yè)往往要耗費(fèi)十到二十分鐘。只要把握住自己所需要的信息，其他的頁(yè)數(shù)不看，也算是達(dá)到了目的。

　　最重要的事情，并非在短時(shí)間之內(nèi)“讀完”一本書(shū)，而是在短時(shí)間內(nèi)獲得自己所需要的“信息”。僅利用短時(shí)間閱讀，而想有效率地獲得信息，就必須滿足一個(gè)條件，那就是要明確地知道，你想知道一些什么?不仔細(xì)地閱讀目錄，如果不知道自己想知道的事情，那就找不出應(yīng)該熟讀的地方。如果在不知自己的需求之下，從頭到尾讀完一本書(shū)，那還不如花十分鐘只熟讀必要的地方，效果要來(lái)得好些。對(duì)讀書(shū)來(lái)說(shuō)，最重要的并非閱讀的時(shí)間，而是一種敏銳的判斷力，知道應(yīng)該熟讀哪一部分，應(yīng)該放棄哪一部分。

　　在跳讀時(shí)，都是適應(yīng)需要而選擇頁(yè)數(shù)，有時(shí)只精讀剛開(kāi)始的十頁(yè)。那是因?yàn)橛心承��?shū)在開(kāi)頭部分，敘述全部的核心之故。如果，你的需要并非十分具體的話，那就不妨精讀開(kāi)頭的部分，或者結(jié)論的部分。

　　5.只要弄懂一本書(shū)的“關(guān)鍵字”，即可迅速地理解內(nèi)容

　　因?yàn)槟闵砑媛蓭煛⒑嫌?jì)師數(shù)職，必須時(shí)常閱讀法律、稅務(wù)，和經(jīng)濟(jì)方面的書(shū)籍，然而，不管從事法律、會(huì)計(jì)工作多少年，閱讀了這些書(shū)籍以后，并非一下子就能融會(huì)貫通，有時(shí)必須重復(fù)閱讀好多遍，再把“關(guān)鍵字”打上記號(hào)。

　　所謂的“關(guān)鍵字”是在一本書(shū)里面，以比較高的頻率被使用的重要用語(yǔ)。也是它出現(xiàn)的部分，必須做為重點(diǎn)閱讀。如果一開(kāi)始就打上記號(hào)的話，再次閱讀時(shí)的效率就會(huì)變得更好。漢語(yǔ)成語(yǔ)往往會(huì)變成所謂的關(guān)鍵字。日本的語(yǔ)文呈合式。它使用漢字，日本的片假名、平假名，閱讀起來(lái)效果很不錯(cuò)。因?yàn)槌蔀槲恼碌年P(guān)鍵，即重要的概念都以漢字表現(xiàn)的緣故。閱讀的人只要用眼睛盯著漢字看，即可理解內(nèi)容的七成。因此，所謂的“關(guān)鍵字”，只要從“漢語(yǔ)成語(yǔ)”挑出就可以了。另外，必須注意專業(yè)術(shù)語(yǔ)。

　　這些用語(yǔ)也往往使用漢字，到了最近，也有人使用片假名表示出來(lái)。尤其是在理工、經(jīng)濟(jì)方面，幾乎都全部使用外來(lái)語(yǔ)。漢語(yǔ)成語(yǔ)加上專業(yè)術(shù)語(yǔ)，只要從中找出關(guān)鍵字，就算是艱澀的專業(yè)書(shū)籍，也可以在很有效率的閱讀下融會(huì)貫穿通。

　　6.遇到難解的文章時(shí)，不妨在“然后”、“因?yàn)椤钡鹊倪B接詞加上記號(hào)及編號(hào)有道是良藥苦口。

　　有時(shí)只閱讀一、兩頁(yè)，就會(huì)叫人感到頭疼，而想放棄不閱讀;一旦搞懂了以后，它就會(huì)有如良藥一般，對(duì)你非常有幫助。不過(guò)，不管是多么好的良藥，如果不喝下去的話，根本就不會(huì)奏效。同樣的，不管是一本對(duì)管理者如何有益的書(shū)，假如不能理解它的含義，那么，它就等于沒(méi)有用的東西。因此，恰有如管理者服用苦藥時(shí)，使用糯米紙包起來(lái)服用一般。閱讀難解的書(shū)籍時(shí)，也應(yīng)該想想辦法。一般地，難閱讀的書(shū)籍有兩種：一種是文中所使用的語(yǔ)句異常地難懂。例如，動(dòng)輒就使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)和外來(lái)語(yǔ)，或者作者故意賣弄玄虛，繞著圈子說(shuō)話，叫人似懂非懂。關(guān)于那些專業(yè)術(shù)語(yǔ)以及外來(lái)語(yǔ)，只要查查辭典之類就不難明白。至于作者故意賣弄玄虛，兜著圈子所說(shuō)的話，只要把它們改成淺顯易懂的言語(yǔ)，就不難解決。另一種難讀的書(shū)籍是文章的結(jié)構(gòu)很繁雜，使人難以抓住前后的關(guān)系。象學(xué)術(shù)性的專業(yè)書(shū)，充滿實(shí)用知識(shí)的讀物，都有這種缺點(diǎn)。如果碰到又繁又長(zhǎng)的句子，不叫人感到疲憊才怪。遇到這種情況，要把文章分割成幾段閱讀。同時(shí)，也把連接詞“然后”、“因?yàn)椤�、“這樣”等記號(hào)化，如果確實(shí)太多的話，就使用號(hào)碼。如此，由于各文章的關(guān)系被記號(hào)化，因此可以一目了然。又如，對(duì)于羅列的內(nèi)容管理者也使用號(hào)碼，并且在頭腦里整理一番，經(jīng)過(guò)如此的處理，將比最初的狀態(tài)，更容易使人吸收。如果有幾種解釋和學(xué)說(shuō)被并行敘述的話，為了不使它們混淆起見(jiàn)，管理者都會(huì)加上A 、B 、C 的記號(hào)，經(jīng)過(guò)如此處置，一眼就可以把它們比較出來(lái)，因此，信息收集的效率，自然也就會(huì)隨著提高。如果，你有一本準(zhǔn)備拋棄不看的書(shū)，那就不妨使用這個(gè)方法，然后再?zèng)Q定是否真的無(wú)法閱讀。

　　7.書(shū)內(nèi)附上書(shū)簽的話，就能夠有效率地讀書(shū)

　　對(duì)忙碌的上班族來(lái)說(shuō)，想抽出一些固定的時(shí)間讀書(shū)，可以說(shuō)相當(dāng)困難。所以，只好使用上下班時(shí)間、休息時(shí)間、以及就寢前的時(shí)間。在坐車的時(shí)間內(nèi)，或者等人時(shí)，即使只有三、五分鐘，也利用它們來(lái)讀書(shū)。利用這種零碎時(shí)間讀書(shū)時(shí)，最叫人感到浪費(fèi)時(shí)間的是必須尋找好幾遍，才能找到你想要閱讀的部分。象小說(shuō)一般，從頭到尾閱讀下去，或許不成問(wèn)題。不過(guò)，欲從實(shí)用的書(shū)籍找出自己想要閱讀的部分的話，那就得耗費(fèi)時(shí)間翻看頁(yè)碼了。在這種情況下，就使用自制的“繩子書(shū)簽”。這種繩子書(shū)簽被縫在書(shū)背，不會(huì)掉下來(lái)。同時(shí)，既然夾著它，也不會(huì)妨礙你翻查別頁(yè)，如果你想?yún)⒖己芏嗟胤降脑�，使用這種繩子書(shū)簽最方便。正因?yàn)橛羞@些益處，才說(shuō)它比紙制的書(shū)簽好用。關(guān)于制造繩子書(shū)簽的材料，試過(guò)很多的材料，結(jié)果還是刺繡用的絲線最好。制作方法很簡(jiǎn)單，只要把刺繡用的絲線穿過(guò)刺針、在刺入書(shū)背外側(cè)再打一個(gè)結(jié)就行了。繡線一般手工藝材料行或文具店均有出售，顏色有數(shù)十種之多。如果你嫌這樣太麻煩的話，那就不要使用刺繡針。以玻璃紙把繡線貼在書(shū)背表皮就行了。使用這種方式，只要三十秒鐘就足夠了。購(gòu)買六種不同顏色的刺繡用絲線，使每一種顏色代表不同的意思。例如——茶色是需要參閱很多次的`部分，黑色表示最重要的信息，綠色表示正在閱讀的部分。如此分開(kāi)使用，立刻就會(huì)知道自己現(xiàn)在想打開(kāi)的頁(yè)數(shù)，且讀書(shū)的效率也會(huì)跟著提高。

　　8.去掉書(shū)本書(shū)套，對(duì)封皮和宣傳帶子，再閱讀

　　同樣是文字媒體，但是多數(shù)的人把書(shū)本過(guò)于神圣化，而忽略了雜志和報(bào)紙。的確，比起報(bào)紙跟雜志，書(shū)本所使用的紙張比較好，且售價(jià)也比較昂貴。但是，以找出信息的觀點(diǎn)來(lái)看，書(shū)本跟報(bào)紙，雜志并沒(méi)有什么兩樣。管理者個(gè)人并不把書(shū)本神圣化，而且把它當(dāng)成報(bào)紙來(lái)使用。想閱讀時(shí)，躺在床上也捧著書(shū)本，就是在看電視時(shí)，心血來(lái)潮時(shí)也會(huì)拿出書(shū)本瞧瞧。遇到必要時(shí)，甚至把書(shū)本解體，取其中一部分閱讀。如要有效率地吸收的話，如此的加工是不可缺少的。有很多人在閱讀時(shí)，舍不得拿下書(shū)套、外皮以及有些書(shū)商在封面加強(qiáng)宣傳的書(shū)帶子。書(shū)本受到了營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)的影響，大多數(shù)附有印刷精美的外套，以及醒目的書(shū)帶子。其實(shí)，這些東西只是裝飾罷了，或許為了招徠讀者，又或者是把書(shū)本當(dāng)成裝飾品，這種做法或許有些功效。不過(guò)，對(duì)于想活用書(shū)本的人來(lái)說(shuō)，那些裝飾只會(huì)礙手礙腳而已。管理者時(shí)常在車廂里面，看著一些人一面把快掉下來(lái)的書(shū)皮對(duì)好，一面閱讀。如此這般，注意裝飾品，勢(shì)必將不能全心全意的閱讀，真是何苦?或許有人會(huì)說(shuō)，帶上書(shū)皮，書(shū)本才不會(huì)污損。然而，書(shū)本是一種獲得信息的道具，在防止污損閱讀書(shū)本，這未免太“本末倒置”了。剛買回來(lái)的書(shū)本，只是半成品，在必須加工成容易閱讀的書(shū)本以后，才可以說(shuō)是成品了。這種加工的第一步，就是剛才所說(shuō)的取掉書(shū)套、書(shū)帶子以及書(shū)皮等裝飾品。再取掉書(shū)本里面夾的紙制書(shū)簽、廣告以及回函卡之類。在這種形態(tài)下的書(shū)本最容易閱讀，也最為實(shí)用。按下來(lái)，把一直到目錄為止的書(shū)皮，也就是翻開(kāi)書(shū)本時(shí)，手指會(huì)碰到的地方，剪成半圓形。如此一來(lái)，立刻就可以打開(kāi)目錄，并縮短你尋找需要信息的時(shí)間。如果你是必須利用短時(shí)間閱讀的上班族，則這種加工將影響到你讀書(shū)的效率。

　　9.與其一面閱讀、一面記筆記，不如直接寫(xiě)在書(shū)上比較方便

　　有很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)東西必須寫(xiě)筆記，有些人甚至把物理考試的圖描下來(lái)，而且還利用彩色筆著色，自鳴得意，以為如此就非常完整了。明眼人一看，就知道他為了描這幅圖耗費(fèi)了很多時(shí)間。如果碰到考試的成績(jī)不好，就認(rèn)為自己的運(yùn)氣太差。

　　“書(shū)寫(xiě)”必然要耗費(fèi)很多時(shí)間。并不是說(shuō)記筆記是壞事，不過(guò)，為了這種工作耗費(fèi)太多時(shí)間的話，重要信息的收集將受到影響，結(jié)果必然會(huì)使效率降低。在閱讀或者學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)于臨時(shí)想到的事情，或者是想做為參考的事情，應(yīng)直接地寫(xiě)在書(shū)本的空白部位，如此就可以節(jié)省很多的時(shí)間。而且，書(shū)與在書(shū)本上面的資料，可以隨著書(shū)本愛(ài)帶到哪兒，就帶到哪兒，對(duì)忙碌的上班族來(lái)說(shuō)，可說(shuō)非常的方便。

　　10. 畫(huà)線可利用四色筆標(biāo)示重要的程度

　　在閱讀書(shū)本時(shí)，千萬(wàn)別在重要的地方畫(huà)線，遇到這種情形，往往因重要程度而更改圓珠筆的顏色。最重要的部分使用紅筆畫(huà)線，次要者使用藍(lán)筆畫(huà)線，參考程度則使用綠筆畫(huà)線。有人認(rèn)為畫(huà)線使用不同顏色的筆很麻煩。不過(guò)如此做之后，可以節(jié)省很多的時(shí)間。如果只使用紅筆畫(huà)線，則每一頁(yè)都是紅線，叫人分不清楚哪兒最重要?哪兒比較不重要?以致所有畫(huà)線地方都要看，當(dāng)然會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。雖然比較麻煩些，如果以不同顏色筆畫(huà)線，再閱讀書(shū)本的話，不管在頭腦里面，或書(shū)頁(yè)上面，內(nèi)容都會(huì)被整理，自然就能夠成為提高效率的讀書(shū)法。有一種四色筆，對(duì)于這種分色作業(yè)很有幫助。有一只四色筆便于攜帶，對(duì)于隨時(shí)隨地讀書(shū)來(lái)說(shuō)，是一種不可缺少的必需品。

　　11. 書(shū)頁(yè)上角打上“□”、“○”、“△”等重要度標(biāo)志以方便重讀及檢查

　　在書(shū)本的各頁(yè)上角都打上“□”、“○”、“△”，以及×等的記號(hào)。這仿佛是答案用紙的評(píng)分似的。事實(shí)上，這些記號(hào)是表示該頁(yè)的重要程度。在閱讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)重要處，都會(huì)打上“□”，認(rèn)為尚重要者會(huì)打上“○”，如果只能做為參考資料則打上“△”，至于不必要者，一律打上×?xí)�本是知識(shí)的寶庫(kù)，從那兒取出自己所需要的東西，也正是所謂“讀書(shū)”的作業(yè)。打上“×”的部分，大體上都是難解的裝飾語(yǔ)句。也可以說(shuō)是作者賣弄玄虛的手段之一。只要把表示重要程度的記號(hào)，打在書(shū)頁(yè)上角，重讀或檢查時(shí)就可以一目了然，對(duì)讀書(shū)效率當(dāng)然會(huì)提高不少。

　　12. 不必要的書(shū)，不妨陸續(xù)處理掉

　　幾乎每月都有很多新書(shū)發(fā)行。那么，欲從這么多的書(shū)本里面挑出自己必要的書(shū)，應(yīng)該采取何種方法呢?

　　最確實(shí)的挑書(shū)方式是自己到書(shū)店尋找想閱讀的書(shū)本。不過(guò)，對(duì)以忙碌的上班族來(lái)說(shuō)，實(shí)在很難挪出這一段時(shí)間，自己沒(méi)有多余的時(shí)間上書(shū)店，因此，有兩種信息來(lái)源可資利用。其中之一，就是報(bào)紙的書(shū)籍廣告。

　　報(bào)紙的書(shū)籍廣告，比起一般的商品廣告，較不重視形象。因此，一向簡(jiǎn)潔地記載著內(nèi)容。像書(shū)名、作者、出版社的名稱、定價(jià)等，只要看報(bào)紙的廣告，就可以知道得一清二楚。另外一種是車廂內(nèi)的廣告。

　　這種車廂廣告，以雜志占絕大的部分，而且同一種廣告能維持相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。因此在上下班的時(shí)間內(nèi)，看到中意的雜志時(shí)，就會(huì)把它記載下來(lái)。通過(guò)這兩條途徑看中書(shū)籍或雜志時(shí)，就可告訴辦公室的職員，叮嚀他購(gòu)買。利用這種方式，能毫無(wú)遺漏地購(gòu)買到書(shū)店容易售完的新書(shū)。剩下的問(wèn)題是處理不斷增多的藏書(shū)。以雜志來(lái)說(shuō)，把它閱讀以后，取得了必要的信息，就已經(jīng)算完成任務(wù)了。把它里面的重要信息復(fù)印下來(lái)，或者把必要部分剪貼以后，就沒(méi)有閱讀的必要了。有一些書(shū)籍剛購(gòu)買時(shí)，沒(méi)有時(shí)間閱讀，到了有時(shí)間閱讀時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它根本就沒(méi)有用處�；蛟S有人會(huì)大不以為然，認(rèn)為花費(fèi)不少錢買回來(lái)的書(shū)籍怎舍得丟掉呢?但是，沒(méi)用的書(shū)籍堆積如山，又有什么用呢?反而還得浪費(fèi)寶貴的時(shí)間去整理它呢!

　　具有拋棄不用之書(shū)的勇氣，方能有效地使用時(shí)間與空間。

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