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金工實習(xí)的目的和意義
金工實習(xí)的目的和意義
一、實習(xí)的目的和要求
1、目的:金工實習(xí)是機制類專業(yè)學(xué)生熟悉冷熱加工生產(chǎn)過程、培養(yǎng)實踐動手能力、學(xué)習(xí)《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)》等后續(xù)課程的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是必修課。通過實習(xí),使學(xué)生熟悉機械制造的一般過程,掌握金屬加工的主要工藝方法和工藝過程,熟悉各種設(shè)備和工具的安全操作使用方法;了解新工藝和新技術(shù)在機械制造中的使用;掌握對簡單零件冷熱加工方法選擇和工藝分析的能力;培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識圖紙、加工符號及了解技術(shù)條件的能力。通過實習(xí),讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動,遵守紀(jì)建的好習(xí)慣,培養(yǎng)經(jīng)濟觀點和理論聯(lián)系實際的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng);并為學(xué)習(xí)《工程材料及成型工藝基礎(chǔ)》和《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)》等后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。
2、實習(xí)教學(xué)的基本要求
(一)實習(xí)要求
金工實習(xí)是重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié),其基本要求是:按大綱要求,完成車工、鉗工、焊工和鑄工等工種的基本操作和學(xué)習(xí)相關(guān)金屬工藝基礎(chǔ)知識,使學(xué)生了解機械制造的一般過程,熟悉機械零件常用加工方法及所用設(shè)備結(jié)構(gòu)原理,工卡量具的操作,具有獨立完成簡單零件加工能力;使學(xué)生通過簡單零件加工,鞏固和加深機械制圖知識及其應(yīng)用,學(xué)會對工藝過程的分析能力;培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點,理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)和經(jīng)濟觀點,實習(xí)報告是實習(xí)質(zhì)量考核的形式之一。
(二)能力培養(yǎng)要求
加強對學(xué)生專業(yè)動手能力的培養(yǎng);促使學(xué)生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、運用所學(xué)過的知識和技能獨立解決問題的能力和習(xí)慣;鼓勵并著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力;結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,注重培養(yǎng)學(xué)生的工程意識、產(chǎn)品意識、質(zhì)量意識,提高其工程素質(zhì)。
(三)安全要求
在實習(xí)全過程中,始終強調(diào)安全第一的觀點,進行入廠安全教育,宣傳安全實習(xí)守則,教育學(xué)生遵守勞動紀(jì)律和嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程。
二、實習(xí)內(nèi)容
(一)鑄工實習(xí)
1、基本知識要求:
(1)鑄造生產(chǎn)過程及特點;
(2)型砂及芯砂的'性能及配置;
(3)了解鑄型結(jié)構(gòu),零件、模型和鑄件的區(qū)別;
(4)型芯的作用,芯盒的結(jié)構(gòu),型芯的出氣,涂料及芯骨的作用,型芯的定位;
(5)各種造型方法,造型工具的使用;
(6)鑄件的澆注位置和分型面的選擇,澆注系統(tǒng)的組成、設(shè)置和功用;
(7)常見鑄造缺陷的特征、產(chǎn)生原因、防止方法;
(8)特種鑄造簡介。
2、基本技能要求:
(1)獨立完成手工兩箱等造型作業(yè);
(2)獨立完成型芯制作;
(3)對鑄件進行造型工藝方法的分析;
(4)識別常見缺陷、分析其產(chǎn)生原因和防止方法。
(二)鍛壓實習(xí)
1、基本知識要求:
(1)鍛壓生產(chǎn)過程、特點及應(yīng)用;
(2)坯料加熱目的和方法,加熱爐的結(jié)構(gòu)和操作,常見加熱缺陷,碳鋼的鍛造溫度范圍
(3)常見鍛件材料性能及火花鑒別方法;
(4)鍛件的冷卻方法;
(5)鍛壓設(shè)備類型、結(jié)構(gòu)及作用,自由鍛的基本工序,操作方法及主要用途,典型零件的自由鍛工藝過程;
(6)沖壓設(shè)備,板料沖壓基本工序。
2、基本技能要求:
(1)簡單自由鍛的操作技能,分析鍛造缺陷原因;
(三)焊接實習(xí)
1、基本知識要求:
(1)焊接生產(chǎn)工藝過程、特點和應(yīng)用;
(2)手工電弧焊的設(shè)備分類、結(jié)構(gòu)及組成,安全操作方法;
(3)焊條的組成、作用、規(guī)格及牌號表示方法;
(4)手工電弧焊的工藝參數(shù)對焊縫質(zhì)量的影響:
(5)常用焊接接頭形式、坡口作用種類、不同空間位置的焊接特點;
(6)常見焊接缺陷產(chǎn)生原因及防止方法;
(7)氣焊、氣割設(shè)備的組成和作用,氣焊火焰的種類和應(yīng)用。焊絲和焊劑的作用,氣割過程的實質(zhì),切割條件;
(8)其他焊接方法。
2、基本技能要求:
(1)正確選擇焊接電流及調(diào)整火焰,獨立完成簡單手工電弧焊操作;
(2)能進行簡單的氣焊操作。
(四)熱處理實習(xí)
1、基礎(chǔ)知識要求:
(1)常用金屬材料的熱處理性能;
(2)常用熱處理工藝(淬火、退火、回火、正火、調(diào)質(zhì))的工藝過程、特點及應(yīng)用;
(3)常用熱處理加熱設(shè)備的種類及特點;
(4)常見熱處理缺陷的產(chǎn)生原因及預(yù)防措施。
2、基本技能要求:
簡單零件的淬火、退火工藝安全操作。
三、實習(xí)方式及安排
金工實習(xí)貫徹以基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和學(xué)生獨立操作能力培養(yǎng)的原則,實習(xí)形式以傳統(tǒng)加工工藝實習(xí)為主,輔以新工藝和新技術(shù)電化教學(xué),擴大學(xué)生視野,了解和掌握新的機械加工工藝。在完成教學(xué)大綱要求的前提下,逐步實現(xiàn)由操作型向工藝分析型的轉(zhuǎn)變。在保證教學(xué)要求的前提下,盡可能將金工實習(xí)教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)過程相結(jié)合;以產(chǎn)品加工工藝過程為主線安排實習(xí),完成從毛坯成形、零件加工到部件裝配的各個重要加工階段,增加對零件加工全過程的感性認(rèn)識;加強工藝分析教學(xué)內(nèi)容,學(xué)會逐步實現(xiàn)階段性工藝分析。
采用錄象等電化教學(xué)手段進行金工實習(xí)教學(xué)。在師傅指導(dǎo)下,學(xué)生獨立操作為主,多練,實練,注意發(fā)揮學(xué)生主觀能動性。
進行入廠教育:金工實習(xí)的地位、作用、內(nèi)容、特點、目的和基本要求;
安全技術(shù)教育:金工實習(xí)中的安全注意事項及紀(jì)律要求;
金工實習(xí)應(yīng)在講完工程圖學(xué)課程后進行,并將制圖知識與金工實習(xí)相結(jié)合起來,并為學(xué)習(xí)《工程材料及成型工藝》及《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)》等后續(xù)課程打下堅實基礎(chǔ)。