《逆轉(zhuǎn)》讀書(shū)筆記：如何實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)
我們這個(gè)時(shí)代，不確定性讓越來(lái)越多的人感到強(qiáng)烈的沖擊，其變化的規(guī)模、速度及猛烈程度似乎遠(yuǎn)超過(guò)認(rèn)了人類社會(huì)以往的經(jīng)驗(yàn)。更令人難以應(yīng)付的是，這種不確定性還具有明顯的結(jié)構(gòu)性特征，能徹底顛覆原有的環(huán)境及格局，帶來(lái)逆轉(zhuǎn)效應(yīng)。《紐約客》怪才馬爾科姆·格拉德威爾通過(guò)《逆轉(zhuǎn)》這本書(shū)，富有洞見(jiàn)地為我們揭示了期中的內(nèi)在邏輯及成因。
格拉德威爾是從西方耳熟能詳?shù)摹妒ソ?jīng)》故事—“大衛(wèi)與歌利亞”開(kāi)始解釋“以弱勝?gòu)?qiáng)”是如何發(fā)生的。弱者在弱勢(shì)中有優(yōu)勢(shì)，如果突破常規(guī)思維，出其不意的利用它去攻克強(qiáng)者優(yōu)勢(shì)中的劣勢(shì)，是能夠以弱勝?gòu)?qiáng)，實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)的。大衛(wèi)在身材、武器裝備、戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)等方面與歌利亞相比處于劣勢(shì)，但是他在長(zhǎng)期牧羊過(guò)程中練就了能在相對(duì)遠(yuǎn)距離精準(zhǔn)、快速投石子擊潰野獸的能力，而歌利亞雖然看似占有明顯優(yōu)勢(shì)，但也因這些優(yōu)勢(shì)而動(dòng)作遲緩，視力受限、傲慢自負(fù)。大衛(wèi)突破了短兵相接的常規(guī)思維與游戲規(guī)則，利用對(duì)方一心想靠近再戰(zhàn)的心理，在相對(duì)遠(yuǎn)距離果斷出手，從而一招制勝、速戰(zhàn)速?zèng)Q。
既然“以弱勝?gòu)?qiáng)”是可以做到的，但為什么能夠?qū)崿F(xiàn)逆轉(zhuǎn)的只是少數(shù)人呢?格拉德威爾從一個(gè)十分獨(dú)特的視角為我們揭示其內(nèi)在邏輯，他把目光聚焦到閱讀障礙癥患者這個(gè)群體。在我們這個(gè)社會(huì)，閱讀能力是非常重要的，從小存在閱讀障礙會(huì)被同學(xué)與家長(zhǎng)看做是笨蛋，因此閱讀障礙癥患者較易出現(xiàn)嚴(yán)重的心里問(wèn)題，大部分閱讀障礙癥患者都沒(méi)有想過(guò)做些什么來(lái)彌補(bǔ)自身這個(gè)缺陷，他們無(wú)法完成最基本的學(xué)業(yè)，很多人被失敗壓垮。但另外有少數(shù)人，閱讀障礙這個(gè)缺陷反而為她們的生命開(kāi)啟了一扇窗戶，他們通過(guò)“補(bǔ)償學(xué)習(xí)法”發(fā)展處另一種技能來(lái)彌補(bǔ)自己缺失的閱讀能力，從而形成另一種巨大的優(yōu)勢(shì)。
由此，我認(rèn)為格拉德威爾揭示了“以弱勝?gòu)?qiáng)”的另一個(gè)內(nèi)在邏輯，那些以弱勝?gòu)?qiáng)的普通人之所以能實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，是因?yàn)樗麄冊(cè)谌松?jīng)歷中已經(jīng)挖掘并積累了內(nèi)在的巨大力量，正如箴言所說(shuō)：一些人看似富有，其實(shí)他們一無(wú)所有;一些人看似貧窮，其實(shí)她們?cè)缇蛽碛芯薮筘?cái)富。1921年7月中國(guó)共產(chǎn)黨成立時(shí)，黨員只有50多人，與當(dāng)時(shí)貌似強(qiáng)大的'國(guó)民黨相比，力量十分懸殊，但經(jīng)過(guò)28年的斗爭(zhēng)，我黨在1949年成功完成逆轉(zhuǎn);美國(guó)黑人領(lǐng)袖馬丁·路德·金，在沒(méi)有武器裝備也毫無(wú)勝算的情況下，帶領(lǐng)黑人民眾與強(qiáng)大的美國(guó)政府抗?fàn)帲詈笕〉脛倮�。此外，還有南非首位黑人總統(tǒng)曼德拉、創(chuàng)建“互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)帝國(guó)”阿里巴巴的馬云等，他們都是符合以上兩個(gè)內(nèi)在邏輯、做到“以弱勝?gòu)?qiáng)”，實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)的典范。
最后，實(shí)現(xiàn)重大逆轉(zhuǎn)的一個(gè)重要環(huán)境因素，是時(shí)代浪潮的推波助瀾作用。我們不妨把以弱勝?gòu)?qiáng)者想象成沖浪高手，當(dāng)一波巨大浪潮襲來(lái)時(shí)，他們敏銳的洞察、等待、順應(yīng)、不斷有人被沖倒，而他們則駕馭著、保持平衡、直至被推上浪尖。歷史上著名以弱勝?gòu)?qiáng)的逆轉(zhuǎn)者，大都是時(shí)代巨浪的弄潮人，如果沒(méi)有巨浪的推動(dòng)，他們不會(huì)從社會(huì)的低點(diǎn)成功站上歷史的高處。
所以，想成為以弱勝?gòu)?qiáng)的逆轉(zhuǎn)者，你需要問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：我們這個(gè)時(shí)代的巨大浪潮是什么?在哪里?如何按上述兩個(gè)內(nèi)在邏輯練就足夠的智慧與力量?