2018廣東高考文科綜合時(shí)事政治復(fù)習(xí)方法
文科綜合中的政治是文綜考試中重要的科目，而時(shí)事政治又是文綜考試中重要的知識(shí)點(diǎn)。下面百分網(wǎng)小編為大家整理的廣東高考文科綜合時(shí)事政治復(fù)習(xí)方法，希望大家喜歡。
廣東高考文科綜合時(shí)事政治復(fù)習(xí)方法
1、明確熱點(diǎn)，把握本質(zhì)
在復(fù)習(xí)中，要關(guān)注黨和國(guó)家以及人民群眾當(dāng)前和今后一段時(shí)期著力解決和關(guān)注的問題，這些問題從黨和國(guó)家的重要會(huì)議、文件、主要領(lǐng)導(dǎo)人講話、人民日?qǐng)?bào)、教學(xué)雜志的熱點(diǎn)專題中都有反映。
明確時(shí)政熱點(diǎn)，一方面對(duì)熱點(diǎn)問題及與之相聯(lián)系的材料要有一個(gè)基本的感知和把握，避免陌生感。更重要的是，要認(rèn)識(shí)到熱點(diǎn)問題的本質(zhì)，從整體上把握熱點(diǎn)，搞清楚各個(gè)熱點(diǎn)間的內(nèi)在關(guān)系。如科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，是貫穿各項(xiàng)工作的主線，各個(gè)熱點(diǎn)專題也都貫穿著這一主線。
有些同學(xué)經(jīng)常覺得很多熱點(diǎn)都沒有考到，這主要是因?yàn)闆]有對(duì)熱點(diǎn)之間的關(guān)系進(jìn)行很好的把握。其實(shí)在高考中，很多題目往往同時(shí)是幾個(gè)熱點(diǎn)的載體，如對(duì)“三農(nóng)”問題的考查何嘗不是體現(xiàn)了和諧社會(huì)，又體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀呢?
2、夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建體系
高考越來越注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握。因此，在熱點(diǎn)問題的復(fù)習(xí)中要認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，方能在高考中以不變應(yīng)萬變，因?yàn)樵傩路f的題目也就是靠基礎(chǔ)知識(shí)來解決的。
對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的聯(lián)接復(fù)習(xí)要注意以下幾點(diǎn)：
(1)是對(duì)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、主干知識(shí)(包括概念、原理和觀點(diǎn))的內(nèi)涵要清楚，要掌握相關(guān)知識(shí)的來龍去脈，明確知識(shí)的適用范圍、適用條件。對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的理解一定要準(zhǔn)確，切忌似是而非。
(2)是要解決好知識(shí)的系統(tǒng)性問題，依據(jù)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，樹立學(xué)科整體觀念，因?yàn)橹R(shí)只有形成網(wǎng)絡(luò)才能被高效地存儲(chǔ)和提取。
(3)是要抓好重點(diǎn)知識(shí)的理解和運(yùn)用，以問題為中心理順知識(shí)體系。同時(shí)，要訓(xùn)練自己對(duì)高考所考基礎(chǔ)、主干知識(shí)有整體、綜合的把握能力，并能根據(jù)熱點(diǎn)情景，遷移、重組這些基礎(chǔ)知識(shí)，把握好學(xué)科知識(shí)的體系和精神。
3、提高審題答題能力
實(shí)踐證明，思維能力對(duì)答題來說是很重要的，許多同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)基本知識(shí)的背誦和記憶積累很豐富，卻難以在面對(duì)問題時(shí)準(zhǔn)確把握知識(shí)，在答題時(shí)或答非所問，或難以做到完整、有層次，這大多是由于思維能力不強(qiáng)、思維水平不高造成的。
因此，要加強(qiáng)自身審題和答題能力的培養(yǎng)。通過典型題目反復(fù)訓(xùn)練對(duì)試題的分析、理解、構(gòu)思、作答能力，從而使自身的潛在能力能夠得到順暢的外現(xiàn)。
4、點(diǎn)面結(jié)合并最大限度的構(gòu)建聯(lián)系
通過熱點(diǎn)話題與書本知識(shí)結(jié)合，由點(diǎn)到面，例如說“環(huán)境保護(hù)”，從這個(gè)點(diǎn)聯(lián)系到了：
(1)經(jīng)濟(jì)生活：貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。(2)政治生活：政府的職能;政府的宗旨;政府的工作原則等內(nèi)容;(3)生活與哲學(xué)：物質(zhì)決定意識(shí);用聯(lián)系的.觀點(diǎn)看問題;堅(jiān)持矛盾分析法;人民群眾是歷史的創(chuàng)造者等。
此外可以衍生到學(xué)科外，聯(lián)系到資本主義國(guó)家工業(yè)化建設(shè)過程中的環(huán)境問題，地理中的德國(guó)魯爾區(qū)等等相關(guān)的內(nèi)容。最大限度的構(gòu)建聯(lián)系。
5、加強(qiáng)訓(xùn)練提升能力
考生通過做一些相關(guān)的時(shí)事習(xí)題，可以總結(jié)出一些答題思路，例如說怎樣高效的審題，怎樣聯(lián)系知識(shí)點(diǎn)，怎樣確定答題方向，又怎樣組建答案等等，這樣才能做到“立體式”的備考，備考效率才可能得以提升。
高考文綜備考復(fù)習(xí)試題
1.氣象部門用5天平均氣溫的高低作為劃分四季的指標(biāo);連續(xù)5天平均氣溫低于1 0℃則為冬季，高于22℃為夏季，10℃～22℃之間為春秋兩季。讀某年立冬我國(guó)大陸部分各地季節(jié)狀況圖，形成圖中我國(guó)大陸部分各地在同一天出現(xiàn)三種季節(jié)的主要原因是( )
A.海陸熱力性質(zhì)差異 B.地形地貌差異
C.各地緯度差異 D.各地經(jīng)度差異
2.下列地形區(qū)分別位于我國(guó)第一、二、三級(jí)階梯的是( )
A.青藏高原、山東丘陵、四川盆地
B.青藏高原、黃土高原、華北平原
C.云貴高原、內(nèi)蒙古高原、長(zhǎng)江中下游平原
D.青藏高原、東南丘陵、東北平原
右圖為我國(guó)三大自然區(qū)范圍圖，讀圖回答題。甲、乙、丙三大地區(qū)的地理環(huán)境特點(diǎn)是
A.甲區(qū)緯度高氣溫日較差大，年較差小B.乙區(qū)海拔高太陽輻射強(qiáng)、氣溫高
C.乙區(qū)不臨海，故不受夏季風(fēng)的影響D.丙區(qū)背陸面海，夏季高溫多雨，雨熱同期
圖中三大自然區(qū)的區(qū)域特征組合正確的是
A.甲區(qū)草場(chǎng)廣布，河網(wǎng)密布B.乙區(qū)高寒缺氧、凍土廣布
C.丙區(qū)一馬平川，終年溫濕D.甲乙兩區(qū)均受冬季風(fēng)影響明顯
5.甲地可能是
A.黃土高原 B.四川盆地C.臺(tái)灣西部平原 D.河西走廊
乙類型代號(hào)應(yīng)為
A.acd B.dbaC.adc D.bbb
7.圖中三條曲線代表的地理事物分別是( )
A.①年太陽輻射量 ②7月均溫 ③地勢(shì) B.①年降水量 ②年太陽輻射量 ③地勢(shì)
C.①地勢(shì) ②7月均溫 ③年太陽輻射量 D.①7月均溫 ②年太陽輻射量 ③地勢(shì)
8.關(guān)于圖中a、b、c三地描述正確的是( )
A.a地的氣候?qū)r(nóng)業(yè)的有利影響主要表現(xiàn)為復(fù)種指數(shù)高，瓜果甜度高
B.②曲線在b處數(shù)值很低的主要原因是云量多，反射強(qiáng)
C.c地不受副熱帶高氣壓帶的影響
D.c、b、a三地分別位于我國(guó)一、二、三階梯上
9.我國(guó)冬季南北溫差很大，這是由于：( )
�、俦狈教柛叨鹊� ②南方白晝長(zhǎng)，北方白晝短 ③寒冷的冬季風(fēng)對(duì)北方影響大
A.① B.①② C.①②③ D.①③
高考生考前減壓原則
1.健康的開懷大笑是消除壓力的最好方法，也是一種愉快的發(fā)泄方式。
2.在沒必要說話時(shí)最好保持沉默，聽別人說話也很愜意。
3.輕松的音樂有助于緩解壓力。你如果會(huì)鋼琴、吉他或其他樂器，不妨以此來平復(fù)心緒。
4.閱讀書報(bào)不僅有助于緩解壓力，還可以增加知識(shí)與樂趣。
5.成績(jī)偶爾不理想，要想到誰都有可能犯錯(cuò)誤，然后繼續(xù)努力。
6.在僻靜處大聲喊叫或放聲大哭，也是減輕壓力的一種方法。
7.與人為善，別懷恨在心。
8.世上沒有完美，我努力了，就能做最好的自己。
9.學(xué)會(huì)一定程度的放松，對(duì)復(fù)習(xí)統(tǒng)籌安排，從而勞逸結(jié)合，自在生活。
10.學(xué)會(huì)躲避一些不必要的紛繁復(fù)雜的活動(dòng)，從一些人為制造的雜亂和疲勞中解脫出來。
11.不要害怕承認(rèn)自己的能力有限，學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)δ承┤苏f“不”。
12.在非原則問題上不去計(jì)較，在細(xì)小問題上不去糾纏，對(duì)不便回答的問題佯裝不懂，以聰明的“糊涂”舒緩壓力。
13.沉著冷靜地處理各種復(fù)雜問題，有助于舒緩壓力。
14.無力改變現(xiàn)狀時(shí)，不妨換個(gè)角度看待問題。
15.既然昨天和以前的日子都過得去，那么今天和往后的日子也一定會(huì)安然度過，多念念“車到山前必有路”。
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