2017成人高考化學考前復習策略

　　要想在成考化學考試中發(fā)揮的更加出色，首先還得掌握好相應的化學復習策略。那么關于成人高考化學考前復習策略有哪些呢?下面百分網小編為大家整理的成人高考化學考前復習策略，希望大家喜歡。

　　成人高考化學考前復習策略

　　一、整合教材科學安排

　　以化學知識塊、教材章節(jié)、方法與技能相結合的方式整合教材，形成單元，按概念和理論(一)——無機元素化合物——概念和理論(二)——有機化學——方法與技能(強化)的主線組織單元復習，將計算和實驗融合、穿插到各單元中。此整合教材組成單元復習的方法，能有效地感受知識的內在聯系和規(guī)律，形成完整的知識結構和網絡，促進能力的培養(yǎng)和提高。

　　二、注重基礎落實細節(jié)

　　第一輪復習注重基礎要突出教材。認真閱讀、梳理教材，挖掘教材(特別是高三選修教材)中實驗和習題的可變因素(如不同的方法完成同一實驗或同一方法完成不同實驗、一題多解和變式練習等)，進行深入地理解、應用，夯實教材中的基礎知識、基本技能、基本方法和基本題型。注重教材章、節(jié)之間知識內在聯系、規(guī)律的揭示，形成知識結構和網絡。如無機元素及其化合物知識(內容多、涉及面廣，往往死記硬背，不易掌握)，復習時應以元素周期律的性質遞變規(guī)律作為知識主線，以化學基本理論作為知識網絡，幫助學生理解、掌握相關內容，形成相應的知識結構和網絡。即根據物質結構和元素周期表，逐一地判斷某主族元素及其化合物的通性，同主族元素或同周期元素性質的遞變規(guī)律;根據強弱電解質理論推知一種鹽的水溶液是酸性還是堿性;根據離子反應發(fā)生的條件和金屬活動性順序或非金屬活潑性順序，推測某一反應是否發(fā)生;根據化學平衡和勒夏特列原理，知道如何促進或抑制某一反應的進行等。重視高中教材中的閱讀材料、常識介紹，它們往往是高考考查的盲點。

　　要注重化學主干知識，突出復習重點。高考要求的化學主干知識為(25條)：

　　(1)原子結構(2)元素周期律、周期表(3)分子結構、晶體類型(4)化學反應與能量(熱化學方程式)(5)反應速率與化學平衡(6)電解質溶液(PH、離子方程式、水解、電解等)(7)氧化還原原理的應用(8)典型的`非金屬鹵素(9)氧族元素(10)氮族元素(11)碳族元素(12)堿金屬(13)鎂鋁鐵(14)同分異構(15)烴及其衍生物(16)糖類、蛋白質、油酯(17)有機合成材料(18)物質的量及計算(19)化學式和結構式計算(20)方程式計算(22)化學實驗常用儀器及操作(23)實驗室制法(24)物質的檢驗、分離、推斷(25)化學實驗設計

　　要注重規(guī)范、落實細節(jié)。“細節(jié)決定成敗”，書寫和表達的正確、規(guī)范，決定高考的成敗。要加強化學用語的落實訓練，充分利用課堂教學和作業(yè)練習，強化化學方程式、離子方程式書寫的配平;強化有機化學方程式書寫的小分子不掉;強化有機結構式、結構簡式書寫中C-C鍵、C-H鍵、C=O鍵、苯環(huán)的到位;強化官能團位于左邊的正確書寫(有的教師要求學生每堂化學課堅持默寫5—10個教材上典型的化學方程式、電子式、有機反應式、官能團結構簡式等，不失為一種行之有效地落實辦法)。要訓練培養(yǎng)盡量用化學語言(化學式、化學方程式)進行準確、完整、簡潔地表述。要嚴格化學計算的步驟，要求運算準確，有效數表示規(guī)范。

　　三、訓練思維培養(yǎng)能力

　　思維能力是化學學科能力的核心，復習教學要注重發(fā)展思維。精心設計化學實驗、化學問題創(chuàng)設復習教學的情景，積極思維，對知識的梳理、歸納、總結要按知識結構的框架自己完成;對例題的分析、講解，要有充分思考的時間和空間，注重分析思路，尋找解題的突破口;要精心選擇記憶模仿、遷移應用、推理創(chuàng)新、空間想象、評價最優(yōu)、快準計算的練習題，訓練和發(fā)展思維，提高思維能力層次。

　　要突出化學復習方法的指導。第一輪復習應在通讀、精讀教材的基礎上梳理、歸納知識，按教材中每章小結的知識網絡圖形成本章的知識結構;將教材章與章之間的知識網絡按知識的內在聯系和規(guī)律，形成中學化學學科的知識體系和網絡，以便應用時能快速、準確地提取相關知識，解決化學問題。要用“結構——位置——性質”、“原理——裝置——操作——現象——結論——分析——評價”、“類比、邏輯推理”、“實驗探究”、“建模思想(將化學問題抽象成為數學等量關系，運用數學方法解決)”等化學學習方法，復習掌握化學知識，提升學科四大能力。

　　要強化解題能力的培養(yǎng)。精心選擇近幾年的高考理綜化學試題作為典型題(五年高考三年模擬)進行分析、訓練，加強審題方法、解題思路、解題技巧的指導和總結，加大練習力度(精練、巧練，防止低層次的重復練習。)，嚴格答題要求，及時反饋、矯正，使解題能力的培養(yǎng)、提高落實到位。

　　成考化學試題

　　1. 下列各物理量中，哪一組皆屬體系的強度性質?C

　　(A) H 、Vm (B) Cp 、T

　　(C) Vm、T (D) V、r

　　2.熱力學第一定律的數學表達式只適用于：B

　　(A) 理想氣體 (B) 封閉體系

　　(C) 孤立體系 (D) 敞開體系

　　3.工作在100 °C和25°C的兩個大熱源間的卡諾熱機的效率為：A

　　(A) 20% (B) 25%

　　(C) 75% (D) 100%

　　4.H2和O2在絕熱的鋼瓶中反應生成水，在該過程中B

　　(A) DH=0 (B) DU=0

　　(C) DT=0 (D) Dp=0

　　5.反應H2(g)+O2(g)=H2O(g) 的恒壓熱效應為 DH，則該反應熱為：B

　　(A) H2(g)的燃燒熱 (B) H2O(g)的生成熱

　　(C) H2O(l)的生成熱 (D) H2O的生成熱

　　成考化學復習知識點

　　氣體制取和收集

　　1、選擇氣體發(fā)生裝置考慮：

　�、俜磻�物的狀態(tài) ②反應的條件

　　2、收集裝置的選用應考慮：

　�、倜芏群涂諝獗容^ ②該氣體對水的可溶性

　　3、排空氣法收集氣體時，導氣管應伸到集氣瓶的底部：

　　4、制氧氣的注意事項：

　�、俑咤i酸鉀制氧氣時，試管口應略向下傾斜并放一小團棉花

　�、诼人徕浿蒲鯕鈺r不能混有可燃物

　　③導氣管應只伸入試管少許

　　5、制二氧化碳的注意事項：

　　①應用大理石或石灰石，不能用碳酸鈉

　�、趹�用稀鹽酸，不能用濃鹽酸和硫酸

　�、鄄荒苡门潘�集氣法收集(CO2溶于水)

　　6、排空氣法收集氧氣驗滿的方法是：用燃著的木條放出集氣瓶口，燃燒得更旺

　　7、排空氣法收集二氧化碳驗滿的方法是：用燃著的木條放到集氣瓶口，木條熄滅

　　8、鑒別氧氣的方法是：用帶火星的木條伸到瓶內，木條復燃，證明是氧氣

　　9、鑒別二氧化碳的方法是：把氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明是二氧化碳

　　10、鑒別一氧化碳，氫氣，甲烷的方法是，看燃燒后的產物。一氧化碳火焰為藍色，產物為二氧化碳。

　　氫氣火焰為淡藍色，產物為水。甲烷火焰為明亮的藍色，產物為二氧化碳和水。

 

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