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初三開學(xué)國旗下演講稿
國旗下講話是一種情境教育方式,在廣大中小學(xué)德育工作中具有十分重要的意義和作用。關(guān)于初三開學(xué)國旗下演講稿的有哪些呢?下面是小編為你整理的內(nèi)容,希望對你有幫助。
初三開學(xué)國旗下演講稿篇一
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我演講的題目是《勵(lì)志爭先惜光陰 精心備戰(zhàn)迎檢測》
時(shí)光飛逝,日月如梭,我們即將迎來期中考試,初二初三初四的同學(xué)將迎來中會考?荚嚥粌H是對我們一段時(shí)間以來學(xué)習(xí)成績的一次檢驗(yàn),更是對我們自信心、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。
在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,大家是否該認(rèn)真問一下自己:在這段時(shí)間內(nèi),我的學(xué)習(xí)效果如何?上課認(rèn)真聽講了嗎?課后科學(xué)地復(fù)習(xí)所學(xué)的知識了嗎?給自己制定合理的奮斗目標(biāo)了嗎?認(rèn)真總結(jié)之前的學(xué)習(xí),制訂合理的計(jì)劃,復(fù)習(xí)迎考!
具體要做到以下兩點(diǎn):
第一、要珍惜時(shí)間。同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。我們要抓住分分秒秒,提高學(xué)習(xí)的效率。成功的取得來自于你每一天扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),來自于你每一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真的投入。
第二、做好知識上的準(zhǔn)備?鬃诱f:“溫故而知新”,就是告訴我們要重視復(fù)習(xí),一個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是能吃苦、肯鉆研、認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠把所學(xué)的知識認(rèn)真整理、歸類,并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中狠抓基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,做到復(fù)習(xí)到位,消化到位。不但要聽懂,更要會做;不但會做,更要做得規(guī)范。
請同學(xué)們記。簺]有人不渴望成功,只要你做到了永爭上游,并不斷進(jìn)取,成功便會向你走來。
祝同學(xué)們在考試中取得好成績。我的演講完畢,謝謝大家!
初三開學(xué)國旗下演講稿篇二
老師們、同學(xué)們,早上好!
今天我國旗下講話的題目是:讓尊老愛幼成為一種習(xí)慣。
尊老愛幼,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,作為炎黃子孫,都應(yīng)該牢牢記住和遵行我們的祖先留下的這一文明規(guī)則。所以今天,我說的`是“讓尊老愛幼成為一種習(xí)慣。”在這里,我給同學(xué)們提三點(diǎn)要求:
一、尊老愛幼首先要做到心中有他人。
我們的生活世界是豐富多彩、天廣地闊的。在每個(gè)人的身邊有著不同身份、不同年齡、不同閱歷的人,父母、老師、同學(xué)、鄰居、路人等等。因?yàn)橛辛诉@些不同身份的人,我們的生活才充滿情趣。因此,我們每位同學(xué)在思考問題、處理事情的過程中,不能、也不應(yīng)該只想到自己,以自我為中心,唯我獨(dú)尊。只有做到心中有他人,才能成為一個(gè)人格健全的人。
二、尊老愛幼要從身邊的小事做起
眾所周知,做任何一樁有意義的事情,都需要從身邊做起,從小事做起。要真正履行尊老愛幼的文明規(guī)則,自然也要從小事做起。比自己年紀(jì)小的人,你要愛護(hù)他,比自己年紀(jì)大的人你要尊敬他,跟自己是同輩的人,包括同學(xué)、玩伴等,同樣也要尊重和理解他人。這里需要著重提一下的是,父母包括家庭中的其他親人,他們是你接觸最多的人,你是否力所能及地幫助他們干點(diǎn)家務(wù)活;是否能體諒體諒他們的難處,如飯菜做得不合你口味、沒錢給你更漂亮的衣服;是否對父母的辛勞有感恩之心,包括說聲您辛苦了,給父母倒杯茶等小小的舉動(dòng)。“尊老愛幼”不是一句口號,而是需要實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
三、尊老愛幼應(yīng)該是一種日常行為
在日常生活中,如果你經(jīng)常會對被人說“我能幫你做些什么”,那你一定是一位文明高尚的人。敬老愛幼,就是這樣,它需要我們?nèi)巳诵袆?dòng),處處行動(dòng),時(shí)時(shí)行動(dòng),這樣,我們生活在社會這個(gè)大家庭里,人人都能創(chuàng)造幸福,人人都能享受幸福。
同學(xué)們,讓我們把尊老愛幼當(dāng)成一種習(xí)慣,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,做一個(gè)高尚的人、一個(gè)幸福的人。
初三開學(xué)國旗下演講稿篇三
在從事一定工作的人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)中,責(zé)任感,是那樣樸素而又十分可貴。忍著病痛走訪貧苦百姓的焦裕祿,迎著洪水探訪災(zāi)情的張鳴歧,以微薄收入供養(yǎng)藏族孤兒的孔繁森……縷述先進(jìn)人物的思想和事跡,無不具備一個(gè)共同的特點(diǎn),就是對國家、對人民、對事業(yè)有著高度的責(zé)任感。“不患無策,只怕無心。”一個(gè)人的學(xué)識、能力、才華很重要,但缺乏責(zé)任感、責(zé)任意識和責(zé)任心,就不堪大用。即使小用,也令人擔(dān)心。
責(zé)任感反映一個(gè)人的精神境界。有責(zé)任感的人,突出的優(yōu)點(diǎn)是他們絕不是個(gè)人中心主義者,他人的、集體的、國家的利益總是先于自己的利益。責(zé)任感反映一個(gè)人的思想品德,在“天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往”的喧囂中,有責(zé)任感的人淡泊的是名利。他們的價(jià)值觀是在幫助別人獲得幸福中得到滿足,而他們自己卻少有索求,因而責(zé)任感總是和顧全大局、助人為樂、謙遜禮讓等優(yōu)良品德聯(lián)系在一起。責(zé)任感是國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。一個(gè)國家的公民有無責(zé)任感或責(zé)任感強(qiáng)弱,可以從這個(gè)國家的精神面貌中清晰地表現(xiàn)出來。中華民族一向崇尚“國家興亡,匹夫有責(zé)”,這正是我們國家經(jīng)歷磨難而不斷奮斗崛起的最可貴的精神財(cái)富。
學(xué)生以學(xué)習(xí)為本,而學(xué)習(xí)怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個(gè)公民,要具備社會道德、公共道德;作為一個(gè)學(xué)生,要遵守校規(guī)校紀(jì),學(xué)有所長;作為子女,要懂得孝敬父母……人的身份有很多種,無論以何種身份出現(xiàn),都要盡好身份責(zé)任。
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