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幼兒園大班游戲計(jì)劃
游戲作為幼兒園的基本活動(dòng),在學(xué)前教育領(lǐng)域已經(jīng)得到普遍認(rèn)可。下面是小編精心為大家準(zhǔn)備的幼兒園大班游戲計(jì)劃，希望大家喜歡。
幼兒園大班游戲計(jì)劃篇1
所謂區(qū)角活動(dòng)，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是小組或個(gè)別的活動(dòng)，也就是教師根據(jù)教育目標(biāo)，有意識(shí)的將整體活動(dòng)范圍分割成小區(qū)角活動(dòng)空間，有目的，有計(jì)劃的投放材料。幼兒根據(jù)自己的意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)伙伴，主動(dòng)的進(jìn)行探索和交往。其最大的特點(diǎn)在于：它給予了幼兒的自由活動(dòng)空間和自主的游戲氛圍，是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)，同時(shí)它具有靈活多樣的選擇方式，能滿足幼兒發(fā)展的需要，是實(shí)施個(gè)別化教育的有效形式。通過(guò)區(qū)角活動(dòng)，教師能更直接的接觸幼兒，觀察了解幼兒，針對(duì)不同發(fā)展水平的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒更多的感受老師的關(guān)注，增進(jìn)雙方情感的交流，形成積極的自我形象。根據(jù)本班幼兒的具體情況，結(jié)合主題活動(dòng)的開(kāi)展，我們制定了如下的計(jì)劃：
一、2、3月份
(一)語(yǔ)言區(qū)：我的媽媽
活動(dòng)目標(biāo)
1.能大膽在同伴面前講述自己的媽媽。
2.培養(yǎng)幼兒相互交流的能力。
(二)數(shù)學(xué)區(qū)
活動(dòng)目標(biāo)
1.在同類物體中能區(qū)別物體的大小，并能按一定的順序給物體排序。
2.學(xué)習(xí)與同伴分享材料，合作游戲。
二、四月份
(一)自然角
活動(dòng)目標(biāo)
1.觀察植物在春天的生長(zhǎng)情況。
2.知道要保護(hù)我們身邊的植物。
(二)積木區(qū)：小動(dòng)物的家。
1、發(fā)展幼兒動(dòng)物能力及思維能力。
2、培養(yǎng)幼兒相互合作的能力。
三、五月份
(一)美工區(qū)：夏天的歌唱
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)折紙，青蛙、蟬。
2、在布置的場(chǎng)景中，將折好的青蛙蟬粘貼好。
(二)語(yǔ)言區(qū)：各種職業(yè)的人
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)了解不同職業(yè)的人們。
2、能和同伴交流自己所知道的各行各業(yè)的人。
四、六月份
(一)表演區(qū)：敲鑼打鼓放鞭炮。
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒能根據(jù)音樂(lè)的變化學(xué)做動(dòng)作，能感受音樂(lè)的節(jié)奏。
2、體驗(yàn)節(jié)目的愉快情感。
(二)美工區(qū)：燈籠
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用搓、壓、滾等方法及增進(jìn)輔助材料。
2、萌發(fā)操作的興趣，感知與同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)。
幼兒園大班游戲計(jì)劃篇2
活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒按自己意愿自主選擇活動(dòng)區(qū)域
2、幼兒可以獨(dú)立、合作等方式完成作品，提高幼兒的動(dòng)手操作能力。
材料投放：
美工區(qū)：面泥、牙簽、紙、鉤線筆、蠟筆、剪刀、固體膠
建構(gòu)區(qū)：各種木制積木、塑料積木、各種建構(gòu)圖示
語(yǔ)言區(qū)：各種幼兒故事書、各種字卡、排圖講述圖片
益智區(qū)：各種拼圖、智力卡
自然角：各種植物、已種好的種子、各種水生動(dòng)物、記錄本
活動(dòng)流程：明確區(qū)域——自由選擇——分享成果
一、明確區(qū)域
1、了解各區(qū)域的玩法和投放的材料
2、幼兒自主選擇自己喜歡的區(qū)角
“想一想，你今天想去哪個(gè)區(qū)角玩呀?”
二、幼兒自主開(kāi)展活動(dòng)，教師巡回觀察、指導(dǎo)
1、觀察：
幼兒的能力有否提高，與同伴的合作、交往能力如何，是否遇到了困難，如何解決的。
2、教師指導(dǎo)
三、幼兒分享成果，展示作品
教師簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)本次活動(dòng)中的情況，激發(fā)幼兒下次探索的興趣。
幼兒園大班游戲計(jì)劃篇3
一、情況分析：
自區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，深受孩子們的歡迎和喜愛(ài)。在活動(dòng)的逐步展開(kāi)中，幼兒的交往能力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及探究水平都明顯的'有所提高，在游戲過(guò)程中絕大部分幼兒也都有了規(guī)則意識(shí)。但，還有少部分幼兒在游戲的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)能力上的差異、個(gè)別幼兒甚至?xí)霈F(xiàn)專橫、不愿與他人分享等現(xiàn)象，為了讓孩子們都能在游戲的過(guò)程中與同伴友好合作，共同發(fā)展，增強(qiáng)對(duì)游戲的興趣。本學(xué)期，我們將針對(duì)實(shí)際情況，來(lái)制定游戲計(jì)劃，旨在通過(guò)一些列的游戲活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子們動(dòng)手動(dòng)腦，相互友愛(ài)和謙讓，形成良好的品質(zhì)。
二、游戲目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)意參加各種游戲，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、鞏固幼兒對(duì)角色游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。
3、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié)，對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。
4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，深化游戲主題，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
5、遵守游戲的規(guī)則，收放、整理玩具時(shí)做到迅速、有序、整齊。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽(tīng)老師對(duì)游戲的講評(píng)，不隨意插嘴，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲。
6、通過(guò)游戲促使幼兒在操作過(guò)程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)和控制能力，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力。
三、具體內(nèi)容安排：
九月份：
益智區(qū)：做得對(duì)，說(shuō)得好找格子我說(shuō)你做
美工區(qū)：小小發(fā)型師小小服裝設(shè)計(jì)師漂亮的項(xiàng)鏈
表演區(qū)：理發(fā)店擊鼓傳花詞語(yǔ)接龍游戲
探索區(qū)：有趣的磁鐵我來(lái)找一找鏡子里的我
十月份：
益智區(qū)：分分合合套圈圈傳口袋跳房子
美工區(qū)：鬼臉面具制作假發(fā)我的拖鞋
表演區(qū)：鞋匠舞嘿呦嘿呦
探索區(qū)：萬(wàn)花筒陽(yáng)光接力賽大家來(lái)拼圖
十一月份：
益智區(qū)：找朋友比比誰(shuí)的長(zhǎng)這是誰(shuí)的尾巴逛商場(chǎng)水果攤
美工區(qū)：泥塑項(xiàng)鏈吹畫撕貼畫
表演區(qū)：說(shuō)反詞中國(guó)功夫
探索區(qū)：制造風(fēng)水會(huì)搬家
十二月份：
益智區(qū)：找鄰居紙娃娃送信貼貼樂(lè)
美工區(qū)：大頭娃娃建造未來(lái)的幼兒園生肖賀卡老虎變變變
表演區(qū)：捉迷藏圖卡抽抽樂(lè)怪車開(kāi)開(kāi)
生活區(qū)：我會(huì)泡茶
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