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高中學(xué)習(xí)計劃作文（精選31篇）
隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,在高中學(xué)習(xí)的過程中預(yù)習(xí)和自學(xué)過程顯得尤為重要。下面是小編精心為大家準(zhǔn)備的高中學(xué)習(xí)計劃作文，希望大家喜歡。
高中學(xué)習(xí)計劃作文 1
時間匆匆如白駒過隙，自中考結(jié)束后，兩個多月的假期在我不知不覺間過去了，我也迎來了新的學(xué)期�；叵脒^去的假期，似乎都是在虛度光陰中過去的，我不由得感到慚愧，只是過去的已經(jīng)過去了，我現(xiàn)在唯一要做的，就是在新的一年里，好好把握時間，努力學(xué)習(xí)。
說起來還真丟臉，作為一班的'學(xué)生，卻在這次中考中得到一個不能令人滿意的成績。反省起來，這都怪我中考前不夠用功，并且平時也不下功夫，很多內(nèi)容都是臨考前才隨便看看的。這種“臨時抱佛腳”的行為必須該店了，因此，我對接下來的新學(xué)期，作了一個學(xué)習(xí)計劃。
首先，自然是上課認真聽，作業(yè)認真做了。想起以前，由于自視過高，以為光看課本就能理解，因此沒怎么認真聽課。哪知有很多知識都是課本沒有的，而我錯過了，導(dǎo)致成績越來越差，全級排名由剛開始的幾十名到后來的幾百名，成績一直不穩(wěn)定，后來想追上都已經(jīng)鞭長莫及了。至于作業(yè)更別提了，一向是老師收去檢查就做，不檢查的就懶得理了。老師常說我學(xué)習(xí)不夠主動又懶惰是沒錯的了，因此在新學(xué)期里我要吸取教訓(xùn)，一改懶惰的毛病才行。老師也說了，高中不同于初中，平時不認真學(xué)，考試前再學(xué)是沒用的。所以以后上課一定要認認真真，不放過老師的每一個字眼，多做課外書。即使放學(xué)回到家了，也不能肆意地看電視玩電腦，要學(xué)會控制自己。
接著，我想我還要注意勞逸結(jié)合，積極鍛煉身體。死讀書，讀死書，只懂得一味地學(xué)習(xí)是沒有效率很愚蠢的做法。除了學(xué)習(xí)外，還要有適當(dāng)?shù)姆潘�，如聽聽音樂，看看課外書等，適當(dāng)?shù)胤潘尚那�，在專心投入學(xué)習(xí)，效果不是更好嗎?。我比較喜歡看課外書，不是有一句話叫“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎?我的作文水平不是很好，大概是因為沒有“破萬卷”吧。當(dāng)然，最重要的還是學(xué)習(xí)了。除此之外，鍛煉好身體也是很重要的。上一周體育老師也就說過了，好的身體素質(zhì)也是高考取得好成績的關(guān)鍵。這一點就說到我的痛處上了，我的體質(zhì)一向不是很好，又不喜歡運動，導(dǎo)致中考體育差點拿個鴨蛋，這可是我的一大恥辱。所以，在新學(xué)期里我一定要認真上好每一節(jié)體育課。
最后，我還要增強自立能力和管理能力。我從小就嬌生慣養(yǎng)，什么都要別人做，并且有膽小，從來不敢表現(xiàn)自己。這在將來必定是個致命傷的。
這就是我的新學(xué)期計劃，我相信只要下決心，一定會做到的。
高中學(xué)習(xí)計劃作文 2
高一是個關(guān)鍵階段，每一場考試都十分重要。高一上學(xué)期的期中考試臨近了，我們一定要制定期中考試復(fù)習(xí)計劃，根據(jù)復(fù)習(xí)計劃有條理的進行復(fù)習(xí)，小編祝每一位同學(xué)們都考得好成績。
一、多看課本，課后及時復(fù)習(xí)。
期中考試考核的內(nèi)容都是圍繞課本的，把課本吃透，把該熟記的知識點、該掌握的公式都必須拿下。每天在課后用半小時來復(fù)習(xí)，效果要比做兩個小時的課后作業(yè)好得多，因為復(fù)習(xí)是為了檢查自己是否已經(jīng)牢固地掌握了所學(xué)知識，如果缺少了復(fù)習(xí)，不但會影響新知識的消化吸收，還會在寫作業(yè)時感到很盲目。不僅如此，課后復(fù)習(xí)還能夠有效地幫助提高學(xué)習(xí)效率。
新課講授后，花費2-5分鐘采用“過電影”式回憶法，趁熱打鐵，及時消化新學(xué)知識點。因為在這個時候，同學(xué)們剛剛獲取到新的知識，還未能夠真正做到全面掌握，所以就需要依靠及時地回顧復(fù)習(xí)來讓自己充分理解并且加深記憶。
二、查漏補缺，互相提問
每天課間、晚上復(fù)習(xí)時，通過與書本對照、與同學(xué)互相提問，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與存儲在大腦中的信息進行對比，找出偏差和失誤，將知識點深深地記在腦子里。
三、“回爐”復(fù)習(xí)
給自己把學(xué)習(xí)計劃制定好，規(guī)定每一步的復(fù)習(xí)進程。大約在兩周左右的時間將所有內(nèi)容復(fù)習(xí)完，然后再“回爐”復(fù)習(xí)，便可保持已學(xué)知識點固若金湯，活學(xué)活用。
四、考試時，多審題，多檢查。
要養(yǎng)成好習(xí)慣，在做題時一定要把題看清楚，不要貿(mào)然下筆;不提前交卷，多檢查幾遍，組織答案需細心，關(guān)鍵字眼、中心思想要抓準(zhǔn)，運算過程、書寫過程要謹慎，盡量避免因非智力因素而帶來的.不必要的失分。
雖然復(fù)習(xí)方法和需要注意的事項都是大同小異，但是考試前后良好習(xí)慣的養(yǎng)成對中考的影響很大，不可小覷，初三生應(yīng)該有意識地去培養(yǎng)好習(xí)慣，家長和老師也應(yīng)該主動幫助初三生們改掉不好的習(xí)慣，在中考時，往往是一些壞習(xí)慣導(dǎo)致丟分，讓考生和家長都痛心不已。
此外，中考復(fù)習(xí)時非常重要的一項工具就是糾錯本，我們可以從這里就開始做起，每一場考試，甚至是平時的測驗題，都認真記錄錯題，備注好知識點，以便沖刺時翻閱溫習(xí)。
高中學(xué)習(xí)計劃作文 3
馬上就要進入高中學(xué)習(xí)了，初中的學(xué)習(xí)生活就徹底結(jié)束了，既然初中的學(xué)習(xí)生活徹底結(jié)束了那么在初中的學(xué)習(xí)生活方式就也要隨之的'徹底改變，包括學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、人情是非等等。
高中的終極目標(biāo)也是絕對目標(biāo)是：考上大學(xué)，而且不能是“三本”起碼也應(yīng)該是“二本”，盡量是考上成都的大學(xué)，比如“川大”、“電子科技大”，實在考不起就考“重大”，記住?上面說的“二本”僅限于高考是發(fā)揮失常。
在高中學(xué)習(xí)期間要放棄一切愛好�；@球只在體育課上和班級聯(lián)賽上打;電腦每個月只用一個小時收發(fā)電子郵件，如果違反了上面的條款就一學(xué)期不能碰籃球和電腦，包括放假。
在學(xué)習(xí)方面除了自己要努力學(xué)習(xí)外，還要多問老師和同學(xué)，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)不可拖到第二天，英語單詞要天天背，語文古文要教一課背一課。沒次考試的試卷要拿回家給家長簽字，每次考試后要認真總結(jié)然后再定一個小目標(biāo)下次考試一定要達到這個小目標(biāo)。如果做不到以上幾點就任由家長懲罰!決不寬容!
在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍，不等把自己龍到感情旋渦中，要做到一心只讀圣賢書，更不能談戀愛!對學(xué)校所有的女的保持正常的同學(xué)關(guān)系，要和女的保持一定的距離。不能和“社會上的人”混在一起!也不能和他們聯(lián)系。
在高中期間要聽父母的話，不能和媽媽吵架，其實媽媽她也是我為了我好，要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)事。生活不能懶散，要有條有序要注意個人衛(wèi)生。
好了，這就是高中的絕對計劃和目標(biāo)。廢話不說多了，一切都要付出于行動，不然就是空話，廢紙一張。最后說一句話：“高中三年努力啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍了，不然對不起所有的人!”
高中學(xué)習(xí)計劃作文 4
沒有目標(biāo)的人生可謂是乏味至極，雖然這一路披荊斬棘，在痛中流淚，可這每一滴眼淚，都是苦盡甘來、回味無窮的。
高一，之前就是那樣期望，憧憬著一切美好，明知每天六個小時的睡眠會讓人窒息，但填志愿的時候依然義無反顧的選擇了"淄博六中"。而與六中邂逅的前一個月，我是崩潰的……中考算是正常發(fā)揮的我，入學(xué)時沒有制定一個明確的目標(biāo)，第一次月考名落孫山，而恰恰僅是這一次跌落——人生中其實再微不足道的小事，竟讓我?guī)捉罎�，老爸看到了我的淚水，便激動又氣憤地說："哭啥哭，這算啥事��！這還是你嘛！"
想著考試的失利和老爸的訓(xùn)斥，就這樣，那天，一個人默默流淚一直到十二點才入睡，夜深人靜，甚至連蟬鳴聲也漸強漸弱，只有我一個人的抽噎聲，就連自己也不知道是什么時候睡著的，一睜眼便是第二天早上了。
"不能再這樣萎靡不振下去了！這不是我，不是我！"我對自己吶喊，"我一定進前一百！"就這么一個因為不服氣與氣憤之下說出的賭氣之話，竟成為了我今后兩個月為之奮斗的目標(biāo)。每當(dāng)我想就此放棄時，總是這個目標(biāo)激發(fā)我的斗志；每當(dāng)我疲憊不堪時，總是這個目標(biāo)像一杯香濃的黑咖啡為我提神。利用邊角時間、大課間去問老師題，即使班主任規(guī)定大課間上自習(xí)，可我依然堅持向老師請教，畢竟"聽君一席話，勝讀十年書"。就這樣，奇跡發(fā)生了，76名！
可防不勝防，放松下來的我沒有繼續(xù)規(guī)定下一次的目標(biāo)，整個人如同蔫了一般，松松垮垮，晚自習(xí)效率也明顯降低，上課偶爾也因為走神而聽不全老師的講課，甚至有時自己都思考：我這樣跟衣架飯囊有什么兩樣！果然，第二次模塊考試成績出來，我……沉默了……但這次失利，我并未傷心欲絕，反而更加明白了步步進步才是王道的道理，晚上跟一家人出去散散步，嘮嘮嗑，回家隨意地看看電視，來平衡調(diào)整自己，并暗暗下定了一個決心！這一起一伏、一漲一落，讓我明白心存目標(biāo)的地位之重，只有不斷追求，才不會萎靡不振，哪怕人生只有萬分之一的幾率完成目標(biāo)，那又如何？也要盡力一搏。都說"謀事在人，成事在天"，倘若真的做了萬全之策，又怎會不期而然？倒不如說是"謀事在人，成事在心"！這萬分之一或許就是你走向成功的契機，是你創(chuàng)造美好的`本錢。
人生只有痛定思痛，才能心存目標(biāo)，方可展望未來！
目標(biāo)，一只揚帆的扁舟微風(fēng)習(xí)習(xí)，拂過發(fā)梢，走在布滿碎石的小路上，兩側(cè)的桃花欣然綻放，它們的目標(biāo)，是結(jié)果；路旁的小溪嘩嘩，向遠處流去，它們的目標(biāo)，是大海；前方登山的人們整裝待發(fā)，它們的目標(biāo)，是峰頂。手中，日記簿打開，我看到了那些年，我的目標(biāo)。
高中學(xué)習(xí)計劃作文 5
與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點：①知識量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識的抽象概括性強，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強，要理解或解決一個問題，往往需要綜合運用各學(xué)科知識。高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個學(xué)習(xí)計劃，每天運用計劃促進學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時間浪費。每個同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計劃時應(yīng)注意以下幾點：黃金時間來記憶同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。
而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。尊重自己生物鐘由于生理條件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的.效果。學(xué)習(xí)要有時間限制為了提高效率，在制定計劃時，要適當(dāng)給自己“壓力”，對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時，每學(xué)習(xí)完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。對照計劃反省計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補上。如：反省自己，當(dāng)天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？
如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學(xué)習(xí)。公開學(xué)習(xí)計劃少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當(dāng)自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。
今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個富有生機的新學(xué)期開始了。在上個學(xué)期中，無論是整個學(xué)校，或是學(xué)生個人，都取得了很多令人欣喜的成績。但是，那些都已經(jīng)是過眼云煙。在新學(xué)期里，我們都將面對各自的新任務(wù)。高三的學(xué)長、學(xué)姐將要在這個學(xué)期里做最后的沖刺，朝著自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位學(xué)長、學(xué)姐能進入理想的高校繼續(xù)深造。我們高二的同學(xué)們，也將面臨選科的決定。而我們，也應(yīng)該要對自己的實力做一個全面的、透徹的了解，為自己的未來做一個打算。如何正確地把握好自己將來的人生方向，并且把自己的優(yōu)勢完全的發(fā)揮出來，這已經(jīng)是擺在我們面前的一個重要課題。高一的學(xué)弟、學(xué)妹們，在經(jīng)過一個學(xué)期后，也已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，并且都取得了一定的成績。在新的學(xué)期里，你們要繼續(xù)努力，爭取更大的進步。我堅信，只要我們努力去做、去奮斗，目標(biāo)是一定能夠達到的。今年，我們學(xué)校將會迎來60周年的校慶。我校是一所歷史老校，在整個浦東新區(qū)，乃至整個上海市都是具有一定影響力的一所學(xué)校。在風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們學(xué)校已經(jīng)走過了60個年頭。在這期間，她曾經(jīng)輝煌過，也曾經(jīng)沒落過。
但是，無論怎樣，她都走了過來。作為一名楊思人，我們應(yīng)該感到驕傲、自豪，能在這里，與大家一起學(xué)習(xí)、生活，我們是幸福的。但是，在幸福的同時，我們的肩上也同樣背負著歷史賦予我們的使命：如何復(fù)興我們這所歷史老校，是我們這幾代楊思人所要努力的目標(biāo)。去年，我校已經(jīng)通過了“文明單位”以及“三星級行為規(guī)范示范�！钡尿炇展ぷ�，這些振奮人心的消息，說明我們的學(xué)校已經(jīng)處在了一個上升的階段中。這些，都是可喜的。我相信，只要我們?nèi)５膸熒鷪F結(jié)一心，共同努力，在不久的將來，我們的學(xué)校一定可以再一次登上歷史的顛峰。各位同學(xué)們，我們是祖國未來的建設(shè)者，也是學(xué)校發(fā)展的生力軍，我們要珍視現(xiàn)在，向往未來，學(xué)業(yè)有成，我們也要做學(xué)校的主人，為學(xué)校的發(fā)展增輝。
高中學(xué)習(xí)計劃作文 6
鮮紅的分數(shù)刺痛了我的雙眼，不忍直視卻已成定局。這一次，我輸?shù)煤軓氐�，大大的退步仿佛是在嘲諷自己是理科的渣渣，打擊太大，承受太弱，頓時全無了心情。學(xué)習(xí)路上，也許是我慌亂了步伐，所以才落后了一大截，那么，這個假期，我愿與時間賽跑，珍分奪秒，只為縮短差距，離自己的夢想更進一步。
1、早睡早起。放假的生物鐘不應(yīng)該亂了步伐，早睡早起，身體杠杠，學(xué)習(xí)才有精神。
2、多做家務(wù)。讓勞累的母親停下手中繁雜的活，好好休息，做自己力所能及的`家務(wù)活。
3、關(guān)注新聞。新聞，無疑是作文素材的直接來源，也是關(guān)心時事的有效途徑。
4、認真完成學(xué)校布置的假期作業(yè)，好好復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，整理好自己的錯題筆記，爭取在開學(xué)的那場大考中發(fā)揮自己的實力證明自己不是理科的渣渣。
5、做義工，獻愛心。義工，高中學(xué)分的來源之一。多出去走走，見見外面的世界有多精彩，留意身邊事，伸手獻愛心，幫助他人。
6、多練英語聽力，力爭口語15分；多練語文作文，力爭高分。
對于“目標(biāo)”，畢淑敏是這樣說：“目標(biāo)是終極的代名詞，它懸掛在人生的瀚海之中，你向它航行，卻永遠不會抵達。你的快樂就在這跋涉的過程中流淌，而并非把目標(biāo)攫為己有�！币徽Z驚醒夢中人，快樂原來是建立在追求目標(biāo)的過程中，只要付出努力過，高中至少是無悔的。雖然，離奮斗目標(biāo)還很遠，但，我在一點一點的進步著，在不斷的縮短與奮斗目標(biāo)的距離。不管結(jié)果如何，我都愿意在寒冬暖陽下靜享自己的青春年華。
一個人將全部身心安置在最好的狀態(tài)，才能變成一縷柔紗，與千瘡百孔的世界溫暖相擁。無論這個世界對你怎樣，都請一如既往的努力，勇敢，充滿希望。
這個假期，我愿與時間賽跑，即使很累。
高中學(xué)習(xí)計劃作文 7
新暑假的開始，意味著多彩的暑假已經(jīng)漸行漸遠。暑假的生活豐富多彩，發(fā)生了很多事情，有些已經(jīng)忘記了，但那一幕永遠留在我的腦海里。
天氣很熱。和爸爸叔叔一起去鄭州看望一個失散多年的親人。我們坐公交車來到祁縣火車站，沒有小販的不斷叫賣，只有不斷的乞討，但不可思議的是——
我看到廣場上全是跪著的'乞丐，但更不可思議的是，跪在人群中的大部分都是小男孩。如果是老人，可以理解為行動不便，喪失勞動能力。你希望社會給你一些幫助是可以理解的。但是那些年輕人為什么要跪在這里乞討呢？他們很健康，有胳膊有腿。為什么他們靠別人對自己的同情活著，為了過上安逸的生活而失去尊嚴(yán)？
大叔，行行好，給我點錢。我的思緒突然被這個聲音打斷了。跟著聲音走的，一個衣衫襤褸，穿著一雙黑白相間的球鞋，是聲音的主人。他的眼睛閃爍著懇求的目光。就在我思考的時候，我叔叔已經(jīng)開始和他對話了。
年輕人，你多大了？為什么要在這里當(dāng)乞丐？
大叔，我29歲了。我還沒有家庭。我在這里是乞丐，因為我沒有什么特長。
那你為什么不做一些體力勞動呢？
我試過，但是我太累了，不能在這里當(dāng)乞丐。
你不是男人，沒有尊嚴(yán)。我會把我的錢扔給像你這樣的人。我寧愿把它扔掉。把這句話放下，我們就走。
之后我想了很多。為什么有的人沉迷于自我放縱，只是為了安逸，真的會幸福嗎？
高中學(xué)習(xí)計劃作文 8
高三暑假鋪天蓋地。我以為可以像以前一樣悠閑的度過，但是已經(jīng)高三了。
前輩說：“高三暑假是高三的第一步�！备改缚偸钦f：“高三！沒有時間了！”老師也語重心長的教導(dǎo)我們：“高三是關(guān)鍵的一年，要好好學(xué)習(xí)！”就連一直和自己團結(jié)在一起的心也在告訴自己：“現(xiàn)在是高中，你不能玩，你要為自己好好學(xué)習(xí)！”耶！高三！
高三！以前學(xué)習(xí)好學(xué)習(xí)差的人，不需要得意忘形，不需要自怨自艾。因為沒有人知道下一刻你會在天堂還是地獄。高三只是一個過程，一個彌補的過程。在這個過程中，無論是辛苦還是甜蜜，我們所能做的就是讓溫雅平靜的接受，然后繼續(xù)前行，也就是高三。
多年的努力學(xué)習(xí)只為天堂里的下一刻。也許如果上帝送了一份禮物，他首先必須要求一個昂貴的價格。這讓我想起了一本書里記載的一種生物：蟬。它和我們學(xué)生的生活驚人的相似，我看完以后也不會忘記。書上大概是這么說的，“不知道蟬和上帝有沒有立約。在它飛之前，蟬已經(jīng)在地下生活了許多年，像一個辛勤的礦工，沉入寒冷、黑暗和孤獨之中，只為飛一天�！毕s以非凡的毅力等待著無邊的理想，幾年的艱辛，只為后來的飛翔。你想想，學(xué)生不都是這樣的嗎？努力學(xué)習(xí)12年，然后走過比努力學(xué)習(xí)更難的“獨木橋”，就可以進入幸福的殿堂：大學(xué)。
先人似乎早有預(yù)言，寫了一首詩“只有吃苦了，才能做大師�！蔽蚁氪蠹叶贾�，這種煎熬是為了自己。世界上美好的東西太多了，我們希望得到太多。我們希望自己擁有盡可能好的東西，但這些東西都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，擁有和失去的`關(guān)系在不經(jīng)意間消失了。如果放棄了壓抑的學(xué)習(xí)，選擇高三暑假快樂的生活，那就太讓人失望了�，F(xiàn)在的幸福是短暫的，也可以用同樣的道理證明�，F(xiàn)在苦難是短暫的。為什么不選擇先為自己受苦？
我高三的暑假還好，唯一美中不足的是在辦公桌上度過的，不像我們都知道的那樣開心。偶爾出去聽到別人喊：“暑假聽我說！”回過頭來看著辦公桌上各種四面八方的習(xí)題，頭疼油然而生。說到習(xí)題，習(xí)題不多，每科只有一厘米左右的練習(xí)冊，但是很難做！
高三暑假和大家警告的一樣痛苦，一樣無聊，一樣無聊。高三的暑假就像一塊石頭，一塊又大又硬的踏腳石，搬也搬不走。職位合適，可能在合適的時候幫到你；位置不對，它只是一塊石頭，沒關(guān)系，但它可能在你前進的過程中爬到你的一半。所以，你不覺得高三的暑假很重要嗎？
對于每一個高三學(xué)生來說，高三都很重要。這難道不是高三的第一步更重要嗎？算了，不多說，還是省點時間寫習(xí)題吧！這是高三的暑假！
高中學(xué)習(xí)計劃作文 9
一個人至少要有一個夢想，有一個理由去堅強，心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪�！�
在我看來，沒有目標(biāo)與追求的人生是乏味無趣，更是沒有意義的。不論走到哪里，都會感到彷徨。而擁有一個確切的目標(biāo)，它會指揮你的思想、釋放你的能量、激發(fā)你的希望、拓寬你的追求。有目標(biāo)的人會有追求，也會有未來。
有了目標(biāo)，仰望時，你會發(fā)現(xiàn)星星在努力閃爍光芒；移動時，你會發(fā)現(xiàn)所有人都在追逐夢想；閉眼時，你會發(fā)現(xiàn)你擁有了值得奮斗的人生。當(dāng)你有了目標(biāo)，你會開始去探索這個精彩的世界，去追求一種不一樣的`人生。
夸父曾與日逐走，他說他要趕上太陽，于是他開始奔跑，向著光，向著熱，去追求屬于他的光明。他為著自己的目標(biāo)去追求，開始了一個不平凡的故事。他盡力了，但結(jié)果卻不盡如人意，夸父沒有趕上太陽，他躺倒在了追逐夢想的道路上�？涓甘×�，但他并不是一個失敗者。反之，作為一個逐夢者，他成功了，因為他曾經(jīng)努力，曾經(jīng)拼命�？涓甘侵档梦覀儗W(xué)習(xí)的，他化作了鄧林，不見了蹤跡，但卻留下了逐夢時的背影，這位逐夢人的形象依然光芒萬丈。
如夸父一般，人生的故事必定起起伏伏，在追求的路上，你必須一路跋涉，歷經(jīng)艱難和險阻，承受挫折和磨礪，嘗遍歡笑與淚水，才能最終實現(xiàn)你最初的目標(biāo)。
人生最值得追求的財富莫過于一個堅定的目標(biāo)，而我也愿意，憑著一個目標(biāo)，用一生去追求。
高中學(xué)習(xí)計劃作文 10
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，忙忙碌碌的一學(xué)期又過去了。在即將到來的寒假里，為了讓自己更有計劃地做事情，在孫老師的帶領(lǐng)下，我也制定了翔實的寒假計劃。希望努力付出后，能遇見更好的自己！
瞧，寒假中，我給自己設(shè)置了五個關(guān)卡。
第一個關(guān)卡，鍛煉身體。這個學(xué)期，我又是因為體育良好而丟掉了“三好生”，平時，我也經(jīng)常會受到流感的侵襲。體育課上，看到同學(xué)能輕而易舉地完成仰臥起坐時，我總是羨慕至極。為了讓自己能擁有強健的體魄，寒假里，我打算把這份羨慕化作動力，督促自己反復(fù)練習(xí)、刻苦鍛煉：每天堅持100個跳繩和做50個仰臥起坐，盡力訓(xùn)練到1分鐘就能達到；我還要多打打籃球，訓(xùn)練臂力和耐力；還要多練習(xí)立定跳遠，因為這學(xué)期我的立定跳遠好像也沒有過關(guān)。
第二個關(guān)卡，練字。我的字雖然寫得還可以，但在上次學(xué)校的書法考級中，卻沒有拿到優(yōu)秀，只拿了良好，這就說明我的字還沒有達到，所以，我還要刻苦練字，讓自己“更上一層樓”。為此，我專門買了一本《司馬彥字帖》，每天堅持練習(xí)3到4張，而且要完成。這樣，既能提高我的寫字速度，又能美觀端正我的書寫，真是一舉兩得�。�
第三個關(guān)卡，閱讀。正如高爾基先生所說“書籍是人類進步的階梯”。為了使我的文字更加優(yōu)美，富有詩意，我要堅持讀書，每天至少讀一小時經(jīng)典的書籍。讀書時，還要養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣，圈畫優(yōu)美句段，并把它摘抄在本子上，背下來。寒假里，我計劃至少讀20本書，如沈石溪、丁立梅的，還會讀一些歷史類的、科幻類的等等�？傊�，我會借著讀書，去與古今中外的名人交談，汲取書籍中的營養(yǎng)，讓這個寒假變得更加充實！
第四個關(guān)卡，寫作。寫作可以讓人從困境中掙脫出來，并重新有了希望；寫作可以讓人身心不再疲憊，活得快樂；寫作可以在字里行間抒發(fā)出自己的感情，或高興，或難過，或喜，或怒，或哀……冰心奶奶、巴金爺爺，這些世界上的成功人士，不都是通過寫作來了解世界，通過寫作來影響一代又一代的中國人的嗎？那就讓我們在旅游一個名勝古跡時，在看過一場經(jīng)典的'電影后，……拿起筆，在日記本上，寫下我們心中真實的感受吧，相信，這些必定會是最美的文字。
第五個關(guān)卡，背詩。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”……每讀這些流傳千古的名句，都能讓我感受到其中的風(fēng)趣和韻味，讓我流連其中，無法自拔。只有知道更多的詩，懂得更多的詞，才能成為一個更有文化底蘊的人。寒假中，我會每天堅持復(fù)習(xí)背誦這些經(jīng)典的古詩詞，讓經(jīng)典古詩詞在我的口中流傳，溫潤我的心田！
這就是我的寒假計劃。我一定要嚴(yán)格要求自己，積極行動起來，用“滴水穿石”的精神——目標(biāo)專一，持之以恒去努力闖關(guān)！相信“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，努力付出，我們都能遇見更好的自己！
高中學(xué)習(xí)計劃作文 11
關(guān)羽曾有過過五關(guān)，斬六將的壯舉，表現(xiàn)非凡；而今天我是連闖四關(guān)，唉，不幸的是，關(guān)關(guān)驚險，險些喪命啊。
第一關(guān)
早上還睡眼朦朧呢，我就得闖第一關(guān)了—語文背誦聽寫關(guān)。這應(yīng)該是最艱巨的一關(guān)，人家網(wǎng)絡(luò)游戲中一般是一開頭都是比較容易的，好過的，我們則不同， 學(xué)校好像故意要考驗我們的意志，天還沒亮呢，我們就要經(jīng)歷最最艱苦的磨練了。（補充說明一點：我們是農(nóng)村中學(xué)，作息時間和城里肯定有所不同，我們每天不上晚自習(xí)，不過天天上學(xué)放學(xué)是兩頭不見太陽的，呵呵，沒想到中國的學(xué)生還有過這種“暗無天日”的日子的吧，可憐啊。）
因為我沒有做好充分的準(zhǔn)備，確切地說，根本就沒做過什么準(zhǔn)備。唉，也不知道自己這兩天每天在忙些什么。大概昨天去加班上微機課的緣故吧，信息技術(shù)能力測試馬上就要進行了，現(xiàn)在同學(xué)們只要一有空閑，或者說只要老師一有時間打開微機室的小門，我們一定會蜂擁而至。要不說咱們中國人的從眾心理太過嚴(yán)重，不管是掌握好的，還是沒學(xué)會的，大家都一起來抱佛腳啊。誰不去好像就肯定過不了關(guān)一樣，沒辦法，在這樣嚴(yán)峻的形勢下，我只好也去了。不過話說回來了，我很喜歡坐在電腦前的那種感覺啊，畢竟這代表現(xiàn)代化，代表新科技的東西平時是難得一見的，更別說看一看，摸一摸了，更何況我們是去動手操作啊，那吸引力絕對一流的，別說語文了，所有的學(xué)科豈是它的對手！
呵呵，話題扯得遠了點了，不管怎么說吧，反正這兩天，每一項任務(wù)都沒有完成，作業(yè)做得一踏糊涂。語文老師特別相信我們，本著誠信為上的原則，她總是先讓大家報背過沒有，然后檢查齊背。雖然有機會，但我還是沒有做有損自己人格的事，沒選擇做“濫竽充數(shù)”的南郭先生。我不想欺騙老師，更不想在自己心上留下什么陰影�？吹贸隼蠋熀苁�，她看了我?guī)籽郏也桓姨ь^，但我已經(jīng)感受到她目光的威力，不，這一次好像的是遺憾，我不知道她想對我說些什么，但她什么也沒說，就這樣從我身邊輕輕地走了過去，我自己也感到深深的失落。平時我可是背誦高手啊。
這一關(guān)，我自認為還稱得上是雖敗猶“榮”吧。
第二關(guān)
第二關(guān)，乃是稀里糊涂外語考試關(guān)。老師一進教室，就給同學(xué)們帶進來一個讓大家都驚訝的問句：“考試嗎？”從老師說話的語氣和他翻試卷的動作，我們已經(jīng)知道我們這節(jié)課又是在劫難逃了。這場戰(zhàn)役來得如此突然，我可是毫無信心可言。好在這些日子對待外語學(xué)習(xí)還算認真，本著這樣一顆忠心，應(yīng)該不會遇到太多的刁難吧。
不管嘴上怎么硬，心里總還是有些慌的'，四十五分鐘，就在這忐忑不安中不知不覺蒙過來了。交上試卷，同桌問我考得如何，答曰：“I don’t know!”說實在的，真有點稀里糊涂，唯留下期盼在心中吧，盼望著上天有眼，這次能賜我一個令人神往的分數(shù)。阿彌陀佛，上天保佑啊，可憐可憐我吧，不要讓我經(jīng)受太多太多的挫敗感了，阿門……
第三關(guān)
真像評書中所講的那樣“一波未平，一波又起”“摁下葫蘆，起來瓢”啊。外語老師收完卷子前腳剛出教室，我們還沒來得及放放風(fēng)，輕松一下呢，生物老師就抱著試卷后腳跟著進來了。我發(fā)現(xiàn)旁邊立刻有幾個難兄難弟做暈倒之狀——哇，又要考��！
試卷每人四大頁。大腦如不高速運轉(zhuǎn)，就很有可能抱恨考場啊。我小心翼翼地解答著一道道題目，但還是深感有點力不從心，遠沒有平日的得心應(yīng)手。最后，終于以老師經(jīng)常教導(dǎo)我們的“以不變應(yīng)萬變”闖過了這第三關(guān)。但查過書后，發(fā)現(xiàn)了新的自我，不得不讓他來代替了那個每天都自命不凡的狂妄者了。
第四關(guān)
第四關(guān)在下午放學(xué)前，如約而至——歷史單元測驗。由于上次考得不錯，所以這次壓力很大，我要拼全力爭取這次能再拔頭籌�？紙錾响o得只能聽到筆尖在試卷上的奏鳴曲和老師轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的腳步聲。唉，真要命，做著做著竟半路殺出一只攔路虎。我正急得渾身冒汗呢，沒想到歷史老師轉(zhuǎn)到我跟前竟不走了。My god！他竟在用藏在金絲眼鏡后的那雙高度近視的小眼睛在掃描我的試卷�，F(xiàn)在讓他看到我的失誤可不得了，那考場將不會如現(xiàn)在這樣安靜了。我裝作無意地將試卷調(diào)整一下順序，趕緊在他發(fā)現(xiàn)異常之前將罪證隱藏。然后做冥思苦想狀。
膽戰(zhàn)心驚，好不容易熬到了優(yōu)美的下課鈴在我們耳畔響起，我再次掃描了一下那兩個印象模糊的作案，遺憾地交了試卷。
結(jié)果發(fā)揮得不是很好，看來沒有絕對的神話。
闖過了四關(guān)，我早已是焦頭爛額，令自己慘不忍睹啦。不知明天等待我的又將是四關(guān)還是五關(guān)，或者六關(guān)。不知明天我的命運又將如何。
我真的很累，真的想做個學(xué)習(xí)生活中的“關(guān)羽”，學(xué)其過關(guān)斬將之神技，來應(yīng)對每天可能都要面對的種種考驗，道道難關(guān)，將每場戰(zhàn)役漂亮地進行到底，闖過重重難關(guān)，做個長勝將軍。
于是乎，一個打造現(xiàn)代版“關(guān)羽”的計劃在我心中應(yīng)運而生。欲知后事如何，且聽下回分解。
高中學(xué)習(xí)計劃作文 12
“人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流�！惫磐駚�，光陰之嘆是我們見過的最多的感嘆。蒼山不老，但人心中卻有很多悲愴，就像《春江花月夜》所發(fā)出的那種無端之問。就在這一種天地悠悠，江山有情，這樣一種物序流轉(zhuǎn)中，每個人，一個渺小的人都必須有一個人生規(guī)劃。很多時候是蒼茫的，一旦我們規(guī)劃了，就得舍棄很多，會留下數(shù)不清的遺憾。
其實，人的一生不過是從光陰中借來的一段時光，每個人都有理由去構(gòu)思并描繪出屬于自己的理想。這一切就得回歸到最原始的點——學(xué)習(xí)。
什么樣的學(xué)習(xí)才是好的學(xué)習(xí)？國際上有個通行的'學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，就是可以導(dǎo)致行為改變的學(xué)習(xí)�？墒�，現(xiàn)在又有多少人能像圣人孔子說的那樣，為己之學(xué)能夠?qū)W以致用呢？
現(xiàn)今，我們面臨的最大悲哀就是信息的過猶不及。以其貪多嚼不爛，把自己的腦子復(fù)制成電腦內(nèi)存，還不如把有限的知識學(xué)懂弄通，融入自己的生命。
縱觀中國古今，總結(jié)出兩種學(xué)習(xí)方式。一種是我注六經(jīng)，一種是六經(jīng)注我。我注六經(jīng)典型例子是我國清朝的八股文，簡稱死磕書。這種方式學(xué)習(xí)起來很辛苦，需要皓首而窮經(jīng)。相對來說，六經(jīng)注我就顯得境界高多了。六經(jīng)注我是把所學(xué)的東西融會貫通來詮釋自己的生命。
所以說，學(xué)習(xí)并不是抄襲，而是融合和提升。就如同泰山上的一副楹聯(lián)，“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。”要達到“我為峰”的境界，不是讓我們天馬行空，超越年齡去考慮一些遙不可及事情，而是先把眼前做好，先把我們生命中能夠把握住的東西緊緊握在自己的手心，一點一點積累，等待機會，一飛沖天，達到人生的頂峰，我自成峰。
人生是學(xué)習(xí)的綜合表現(xiàn)。換句話說，學(xué)習(xí)并不是外在坐標(biāo)衡量你如何成功，而是內(nèi)在心靈的標(biāo)準(zhǔn)，是恒定你生命是否有了一種清明的內(nèi)省。只有學(xué)習(xí)才能從容不迫地面對人生，對自己的人生有一種自信和一種堅定，才能把自己的人生提升到一個新的高度。
高中學(xué)習(xí)計劃作文 13
我的一生中，最不能忘記就是第一次學(xué)鋼琴。
記得那是上一年級的時候，爸爸給我聯(lián)系了一位師范大學(xué)音樂系的老師，叫孫一達，那時我在電視上看見別人彈鋼琴，彈得多優(yōu)美，我很羨慕，我也想學(xué)，我告訴爸爸我要學(xué)鋼琴，所以爸爸給我聯(lián)系了她。那老師叫我星期六去她那兒，她看一看我合不合適學(xué)。
我終于盼來了那個星期六，帶著既高興，又緊張的心情到了老師家。到了老師家，還沒等我敲門，孫老師就已經(jīng)在門口迎接我了，爸爸說了聲：“快叫孫老師!”我連忙叫道：“孫老師好”。孫老師說：“真乖，這就是麥銳(我的小名)吧!快進來坐!”爸爸說：“是的!是麥銳�！崩蠋熣f：“快，麥銳，把手給我看看�！崩蠋熆赐炅艘院髧@了一口氣說：“你的手指有點點短了，但如果你吃得苦，那就可以彈�！蔽业拖铝祟^，猶豫了一下，吞吞吐吐地說：“什么苦我都能吃!”這時老師端來一盆水，我一看“嗬!”還冒著熱氣呢!老師說：“把手放進去”“為什么?”我?guī)е苫髥�。老師風(fēng)趣的'說：“這樣手才能長長一點，還學(xué)不學(xué)?”。我說：“學(xué)!”我慢慢地把手放進水里，燙得暗暗地滴下了幾滴淚水。過了十幾分鐘，燙好了，老師一看說：“長長一點了，我們開始吧�！闭f完就帶我走到鋼琴前，說：“今天我教你認識哆、來、咪、發(fā)、嗖、啦、西這幾個音!左手指法是：5、4、3、2、1;4、3、2、1;3、2、1，右手是1、2、3、4;1、2、3、;1、2、3、4，這是兩個八度，就是要彈三個哆�！蔽衣犃死蠋煹脑挵咽职窃阪I盤上彈：哆、來、咪……。老師說：“你的手要像小房子一樣站好!”說完老師給我做了示范，我又把手放上去彈，又因力度不夠，沒有聲音，老師又做了一次示范，這次我終于彈對了，老師夸我彈得好!我心里甜甜的。
我永遠忘不了第一次學(xué)琴。
高中學(xué)習(xí)計劃作文 14
有一句名言說：世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中的雷鋒你發(fā)現(xiàn)了嗎？或許是在學(xué)校里，是在燈紅酒綠的城市中，又或許是在馬路邊，在我們的身邊……
我們要做小雷鋒，也要去發(fā)現(xiàn)雷鋒。怎么樣發(fā)現(xiàn)雷鋒呢？我有一個好朋友，就像是一個小小雷鋒。
小時候在幼兒園，我與同學(xué)們玩的'很好。我們互相幫助，互相玩耍，摔倒了有同學(xué)扶。有忙也有他們幫。但是我上一年級就哭哭啼啼，遲遲不肯走進小學(xué)的大門，這時有一個和我差不多的小女孩望著我，我注意到她了，但壓根沒有理會她。她應(yīng)該和我一樣來上學(xué)的。哼，如果我那么哭哭啼啼的話，被她傳出去怎么辦�。课蚁搿＿@時，那個小女孩朝我走過來，問我“你叫什么名字？為什么在哭��？”我生氣了“難道哭不行嗎？你又是誰？”她笑了。“我叫王可馨，你呢？”“我，我叫雷雅文，雷鋒的雷”。我怯生生的對她說，對她很抵觸。她說她也剛來入學(xué)，我很開心，終于有人陪我一起了。剛好，我們又搖在了一個班——一年級十班。她和我都欣喜若狂，本是素不相識的兩個姑娘玩在了一起，那紅彤彤像蘋果的臉蛋，圓溜溜像玻璃球的大眼睛，她的樣子印在了我心里。她是雷鋒，讓我有勇氣戰(zhàn)勝自己。班級里自我介紹，我膽怯極了，她給我示范。陪我學(xué)習(xí)，讓我懂得了很多道理，樂于助人，團結(jié)一心，善良友愛都是形容她的。她正直，優(yōu)秀，樂于助人。她，是雷鋒。
自然，生活中有無數(shù)雷鋒，他們的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我們也要成為雷鋒，成為領(lǐng)導(dǎo)者，為社會做出貢獻。為國家做出貢獻，為全世界做出貢獻，國家興亡匹夫有責(zé)。試問，難道天下興亡不在我們嗎？我們要好好學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)雷鋒精神。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。世界哪有那么順利，而是有人負重前行。所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒，發(fā)現(xiàn)雷鋒，為社會做出貢獻！
高中學(xué)習(xí)計劃作文 15
一個人在成長的過程中，若被苦難的慣態(tài)消磨，那么他便無法成功，就好比石縫中的那抹嫩綠，若它時常抱怨自己生不逢地，那么它便永遠難以探出仰望天空。
在埃塞俄比亞有這樣兩種花，一種名為比丹花，一種名為印度花，當(dāng)兩種花靠近生長時，起初比丹花憑借著它那碩大的枝莖占優(yōu)勢，于是它便拼命去汲取周圍水分，肆無忌憚的生長，最終由于水分過多而致死，亡于它的驕傲，而印度花在它凋零后開始崛起，即便它本身資質(zhì)不及比丹花，但他不被苦難折服，成為了最后的勝者。
若能在苦難的.現(xiàn)實中學(xué)會樂觀向前，那便一定可以昂首張望未來，司馬遷的史記名垂千古，可是當(dāng)時他卻是在飽受刑役之苦中鑄就而成，正是因為他在自身精神世界是得到了飽和充實的，所以便能堅持不懈，一個人若真能體會到幸福，那便是在精神追求上得到享受，而并非世俗的物質(zhì)生活，所以苦難的慣態(tài)沒有使他眼睛蒙蔽，反而在這樣一個處境完成了著作，即便在最后他死了，屬于他的未來沒有了，但是他為千萬個我們創(chuàng)造了未來，讓我們飽覽歷史，他是成功的。
若能在生不逢時學(xué)會隱忍那邊也是一種成功，生不逢時也屬于一種苦難，而能在其中隱忍便可以讓你厚積而薄發(fā)，最終發(fā)出震懾人心的光，著名歌手在童年時因是黑人而被人嘲笑過，他也哭過，但是在哭過以后他又擦干眼淚努力追尋自己的未來，正如印度詩人泰戈爾說：如果我錯過了太陽，那我也不能哭，因為那樣我會錯過星星和月亮。所以說，想要望見藍天，便要學(xué)會石縫中的小草那樣堅韌又隱忍。
人若困于廢墟下，墻上有一絲縫隙，那邊是一個希望，便可在心中有生存的希冀。
其實所有事都是這樣，在苦難折磨后，撥開縫隙，你便可以看見光明，那便是無與倫比的美麗，就如同石縫中那最美的被人謳歌的嫩綠
高中學(xué)習(xí)計劃作文 16
能進人大學(xué)，在別人眼中是一件令人高興的事，可我卻不以為然。記得剛開學(xué)時，我是懷著一種茫然不安的心情進校的。由于對專業(yè)的不了解，由于道聽途說，更由于一時之間很難適應(yīng)大學(xué)生活，因而就產(chǎn)生了一種厭學(xué)情緒，認為前途渺茫，又何苦去努力呢！于是，在開學(xué)后的幾周里，我學(xué)習(xí)松弛紀(jì)律渙散，似乎想用一種“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的消極思想來混完大學(xué)四年生活。
然而，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。正當(dāng)我還在危險中掙扎時，一次系大會挽救了我。在會上我清楚地了解了我們的專業(yè)，也更徹底地認清了自己：原來我是那么濡弱和窩囊。我只是在狂風(fēng)暴雨中萎縮于洞中的企鵝，不是翱翔于閃電雷鳴、狂風(fēng)暴雨中的海燕，羞恥和慚愧使我汗顏。于是我就發(fā)誓：我不做企鵝我要當(dāng)海燕，我要找回以前那敢拼敢搏敢面對困難和挫折的自我。
思想意識改變了，學(xué)習(xí)動機也隨之而變。然而，困難與挫折是否格外親昵拼搏者？只有真正重視學(xué)習(xí)，才會知道學(xué)習(xí)的'艱苦性。大學(xué)生活與高中截然不同，絕大部分是靠自學(xué)。課堂上，我常常望著正在滔滔不絕地講解的老師而茫然不知所措。對書本，我更是開書茫然，閉書更茫然。盡管如此，我沒有退卻。我雖沒別人聰明。但我知“笨鳥先飛”的道理。我相信：別人只用十分鐘就可以解出一道題，我用一個小時也能解出。于是，我就拼命抓課余時間，抓晚自習(xí)時間，充分利用這些時間來理解和消化老師講的以及書本上的知識，這種笨方法在期終考試上沒有多大成效，這使我灰心失望了好幾次，但最終我還是沒有松懈下來，因為我堅信：沒有黎明前的黑暗，又怎樣出現(xiàn)黎明？沒有成功前的失敗，又怎能有成功？沒有拼搏又怎能有成果？先苦后甜是永不磨滅的信念。正是這種信念，才使我沒成為困難與挫折的俘虜。
當(dāng)然，在抓學(xué)習(xí)的同時，我也沒疏忽體育鍛煉。我相信，現(xiàn)在我的身體素質(zhì)比以前更好，生活也更充實。
現(xiàn)在我已基本踩出了一條學(xué)習(xí)之路，雖然它還很崎嶇坎坷，可它畢竟是自己辛勤勞動。
高中學(xué)習(xí)計劃作文 17
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”幾聲清脆的鈴聲拉開了我們學(xué)習(xí)生活進行曲的序幕。
一、急促而激躍
睡眼惺忪的我們剛剛踏入“演播室”——教室，就被老班以迅雷不及掩耳之勢的一個動作——“啪，啪，啪”幾聲板刷敲擊講桌的聲音驚醒。這是一個警告，繁忙的一天開始了。迅速在眼前厚厚的一摞書中翻出《古詩文背誦》《英語速記手冊》……嘰里呱啦，連裝帶塞的度過了四十五分鐘，我們的腦袋似乎已被裝得滿滿的。
“電學(xué)是高中必考的`板塊，所以你們要認真地聽講，認真地記筆記”物理老師聲如洪鐘地強調(diào)著。我們趕緊將沉悶的頭左右搖了搖，讓頭腦輕松一下，但最多不過5秒鐘，又該上緊發(fā)條，時刻準(zhǔn)備接受物理老師連發(fā)彈似的提問。整整一堂課我們將自己幾乎全部的精力、注意力都集中在這節(jié)課上，好不容易下了課，以為可以松一口氣了。不妙，“叮鈴鈴……”鈴聲響起，“有機化學(xué)這部分很重要……”化學(xué)老師用她高八度的嗓子在高談闊論著。唉！趕緊爬起，上緊發(fā)條，時刻準(zhǔn)備著。
二、緩和而優(yōu)美
好不容易熬過了與老師們正面交鋒的時刻，又到了遨游題海之時，學(xué)習(xí)生活進行曲。語文那優(yōu)美的詩句不由使人倍感親切；英語那優(yōu)美的符號，也成了視覺的極大消遣；數(shù)學(xué)那美麗的拋物線讓人浮想聯(lián)翩；化學(xué)那嚴(yán)密的推斷使人體會到了嚴(yán)密思維的是多么神奇；物理那神奇的現(xiàn)象讓人嘆為觀止。暢游題海，我們可以乘著知識的小艇，一邊欣賞沿途的花紅柳綠，一邊體會途中的艱難險阻。一陣微風(fēng)吹過，好爽啊！正如千方百計攻出一道難題后的感覺——緩和而優(yōu)美。
三、輕松而神秘
晚自習(xí)結(jié)束了，但我們并沒有去休息。一個個跳動的火苗在你、我、他的桌角燃起。這是我們的“燭光自習(xí)”。教室里靜得只能聽見沙沙的寫字聲和嘩啦啦的翻書聲。好神秘呀！像是在夢幻的世界，輕松而神秘。
我的學(xué)習(xí)生活就如一支進行曲：激昂而輕松，亢奮而優(yōu)美。我會將這首進行曲演奏得更美，更好，更動聽。
高中學(xué)習(xí)計劃作文 18
一般來說很多人的學(xué)習(xí)態(tài)度都是錯的，他們要不就是對學(xué)習(xí)沒興趣要不就是邊學(xué)邊玩。這樣的話根本就不可能學(xué)好!
不管干什么，做什么事，都要認真去對待，態(tài)度要好!不然什么也不知道!
學(xué)習(xí)的時候需要態(tài)度和草稿本，學(xué)習(xí)的時候更要善于觀察和記錄。有什么不懂的可以寫在草稿本上練練寫寫!
但是，我個人認為每個人都會有自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。假如父母親強迫學(xué)習(xí)的話，那么個人心理都會有寫不耐煩、憤怒等一些想法。
但是認真去對待學(xué)習(xí)、自愿去對待學(xué)習(xí)，用一種高興的心情去對待學(xué)習(xí)的`話，就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，漸漸地迷上學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這是我個人的想法。
對待學(xué)習(xí)態(tài)度有很多種，主要是要看你對學(xué)習(xí)的態(tài)度如何了。只要你對學(xué)習(xí)的態(tài)度好，學(xué)習(xí)的時候就很容易記住!成績自然也會提高啦!
至于學(xué)習(xí)態(tài)度嘛，也就是對于學(xué)習(xí)的看法和采取的行動。而另一個意思，就是人對待學(xué)習(xí)的舉止神情!
學(xué)習(xí)，能從閱讀、聽講、研究和實踐中獲得知識或技能!而你怎樣對待學(xué)習(xí)，就是怎樣對待你自己!你怎樣看待學(xué)習(xí)，就是怎樣看待你自己!!所以，珍惜學(xué)習(xí)，就是珍惜你自己!!
只要你對學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度，學(xué)習(xí)給你無限的“資源”!就像你種田一樣。只要你擁有時間，擁有技能，擁有“種子”……等時機一到!就會有一大把的“財富”!
雖然有些人討厭學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時候拉他們一把;它總是幫助身世可悲的家庭出現(xiàn)“陽光”……著樣的希望!著樣的力量!難道還不快點珍惜嗎?不只要你有恒心，有耐心，豐收的成果定會落在你的手上，而且還是最珍貴的成果!
所以，一個人的恒心、耐心和決心，是對帶事物的態(tài)度的能源。只要你珍惜現(xiàn)在所擁有的，只要你認真地面對學(xué)習(xí)，那么，勝利之果便會降臨!
高中學(xué)習(xí)計劃作文 19
如果有人問我，理想要怎樣實現(xiàn)時，我會告訴他，就是有規(guī)劃地行動。的確，與其你天天做著黃粱美夢，不如付諸行動，這樣，最起碼會讓你的心找到充實感！不過，有些同學(xué)肯定會斷章取義，說：“行動？誰不會呀，可是我們要的成效在那里？拿一個最簡單的事來舉例吧！如果你要炒菜第一步是買菜，第二步是洗菜……這就是我所說的規(guī)劃，做到心中有數(shù)，有序進行。最重要的是：我們的理想要一點一點逐漸擴大。這樣，我們未來的命運就掌握在我們手中。很多次，我都在夢中夢到過我的未來，或是一名醫(yī)生，或是一名老師……千變?nèi)f化！很多人都對未來充滿著希望，希望自己長大是一位對社會有用的人，如果是這們，就證明你們是一位有追求的人。生活，就是需要追求，我覺得一個人如果沒有追求的話，可以說是一個殘缺不全的人，他們的生活永遠都生活在一個狹小的范圍內(nèi)，就像井底之蛙一樣！“現(xiàn)在的你們，最重要的就是學(xué)習(xí)”。
這是我身邊人經(jīng)常對我說的話，其實，我認為這句話是不完全有道理的。學(xué)習(xí)，并不是埋頭在書本里，長大后變成書呆子，最后只會之乎者也！我不否認學(xué)知識是沒有用的，但如果把課本知識看的過分重要，只會給你帶來無盡的痛苦！比爾·蓋茨相信大家都知道，世界著名微軟專家，但大家知道嗎？他小時學(xué)習(xí)成績經(jīng)常不及格，甚至被學(xué)校開除過！可是，今日的他，照樣是萬眾矚目，有什么所謂“不好好學(xué)習(xí)，你長大就一定沒有出路”的概念在里面嗎？所以，勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)，才是我所提倡的.！我們該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該玩就玩，這樣，我們既學(xué)好習(xí)了，又休息了，何樂而不為呢？我希望大家能有自己的理想，自己的追求！要知道，未來的命運都是掌握在自己手中的，讓我們快樂地學(xué)習(xí)，快樂的成長，為自己的理想去奮斗吧！
高中學(xué)習(xí)計劃作文 20
馬上就要進入高中學(xué)習(xí)了，初中的學(xué)習(xí)生活就徹底結(jié)束了，既然初中的學(xué)習(xí)生活徹底結(jié)束了那么在初中的學(xué)習(xí)生活方式就也要隨之的徹底改變，包括學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、人情是非等等。
高中的目標(biāo)也是目標(biāo)是：考上大學(xué)，而且不能是“三本”起碼也應(yīng)該是“二本”，盡量是考上成都的大學(xué)，例如“川大”、“電子科技大”，實在考不起就考“重大”，記牢―上面說的“二本”于高考是發(fā)揮失常。
在高中學(xué)習(xí)期間要放棄一切愛好。籃球只在體育課上和班級聯(lián)賽上打；電腦每個月只用一個小時收發(fā)電子郵件，假如違反了上面的條款就一學(xué)期不能碰籃球和電腦，包括放假。
在學(xué)習(xí)方面除了自身要認真學(xué)習(xí)外，還要多問教師和同學(xué)，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)不可拖到第二天，英語單詞要天天背，語文古文要教一課背一課。沒次考試的試卷要拿回家給家長簽字，每次考試后要努力歸納然后再定一個小目標(biāo)下次考試一定要達到這個小目標(biāo)。假如做不到上述幾點就任由家長懲罰！決不寬容！
在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍，不等把自身龍到感情旋渦中，要做到一心只讀圣賢書，更不能談戀愛！對學(xué)校全部的女的保持正常的.同學(xué)關(guān)系，要和女的保持一定的距離。不能和“社會上的人”混在一起！也不能和他們聯(lián)系。
在高中期間要聽父母的話，不能和媽媽吵架，實際上媽媽她也是我為了我好，要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)事。生活不能懶散，要有條有序要注意個人衛(wèi)生。
好了，這便是高中的計劃和目標(biāo)。廢話不說多了，一切都要付出于行動，不然便是空話，廢紙一張。比較后說一句話：“高中三年認真啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍了，不然對不起全部的人！”
高中學(xué)習(xí)計劃作文 21
今天我們?nèi)サ郊夹W(xué)習(xí)三防，所謂三防我到現(xiàn)在也不知道是什么，只知道我們學(xué)了三防中的一防防生化！
我們驅(qū)車來到技校，一共有四個班，早上已經(jīng)有十二個班來過這里了，教官教到現(xiàn)在都還沒吃上口飯，所以我們等著教官吃完飯再教我們！
我們終于等到了教官，我們分為兩批，在兩個房間內(nèi)，一個房間容納兩個班！我們和四班在一個房間。于是便為了班級的尊嚴(yán)發(fā)生了戰(zhàn)爭！等教官教我們當(dāng)有化學(xué)武器爆炸時，有強烈的沖擊波來襲時，應(yīng)當(dāng)保護好自己，如旁邊有遮擋物，就要用跪姿倚靠著這個遮擋物，以防灼傷。但如果在空曠的地方爆炸了，無處跑時，就要用到臥姿，減少阻力，教官演示了一遍給我們看，實在不得不說，教官的姿勢真的令我們捧腹大笑，連教官也不好意思地笑起來了。之后就是每個班選一名代表出來重演一下教官做過的動作，比比看哪個班的人做得標(biāo)準(zhǔn)一些！
我便不幸地被抽中了，事實上并不是我的，我是被推出來的！四班也派出一名代表，個頭跟我差不多，不過看起來傻頭傻腦的，我心里不禁暗暗自喜：這呆頭能做得多標(biāo)準(zhǔn)呢，哈哈，我肯定贏定了！待教官的哨子吹響時，我立馬以迅雷不及掩耳之勢做好了跪姿，陣陣掌聲響起，再看看我的對手，一個不標(biāo)準(zhǔn)的姿勢由他產(chǎn)生：一只腳跪著，另一只腳撐著頭！我們很自豪地嘲笑了四班，讓我們班光宗耀祖��！
最后三防終于結(jié)束，防生化的`演戲也隨之結(jié)束了！將要告別這個地方了，防化的這些知識對我們是有利無害的，要是真的有生化武器爆炸，我們也能自己保護自己，不會給別人增添麻煩，可以自保！
高中學(xué)習(xí)計劃作文 22
學(xué)習(xí)語文，有苦也有樂。
苦，就是學(xué)語文的過程。語文知識非常豐富，這也就意味著要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也多，時間投入大。如果不努力學(xué)習(xí)，善于積累與總結(jié)，是學(xué)不好語文的。所以，一個把語文學(xué)得比較好的人，哪個不是“夜里挑燈看書”、“焚膏油以以繼晷，恒兀兀以窮年”？他們都是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。這些苦，都是學(xué)好語文的必由之路。
雖說學(xué)好語文是苦了一點。但是，我們?nèi)绻嬲塾纹渲校覀兙蜁钌罡械娇嗖⒖鞓分?/p>
樂，也是在學(xué)語文的'過程之中。只要我們用心投入，我們可以隨著作者的筆墨穿越時空，遨游世界，感受不同時代的人文風(fēng)情與歷史文化；我們也可以在欣賞一句優(yōu)美詩句或一個動人的情節(jié)之時衍生的或悲或喜，或平和或振奮……
有道是，讀而生情，因情而欲說寫。于是，我們可以寫出“慈母手中線，游子身上衣”一樣的濃濃親情；可以寫出“生死契約，與子相悅。執(zhí)子之手，與子偕老”一樣的感動；可以寫出“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”一樣的堅貞……
到這個時候，誰又還會認為學(xué)習(xí)語文是一件苦差事呢？
而且，語文還能教我們許多做人的道理、交朋友的技巧、如何禮貌待人和辨別是非對錯等，讓我們避免走向人生道路上的歧途等等。這些都是學(xué)習(xí)語文所帶來的樂趣，而這些只是其中的一小部分，其余的還需我們自己去體會。因為說得再好都比不上自己親身的體驗，只有我們親身體驗到了，我們才會知道那種感覺是多么的美好。
因此，我們更應(yīng)該學(xué)好語文，盡管它有苦，但樂總是大于苦的。特別是國人，一個人連自己的國語都學(xué)不好，那不是笑話嗎？
高中學(xué)習(xí)計劃作文 23
馬上就要進入高中學(xué)習(xí)了，初中的學(xué)習(xí)生活就徹底結(jié)束了，既然初中的學(xué)習(xí)生活徹底結(jié)束了那么在初中的學(xué)習(xí)生活方式就也要隨之的徹底改變，包括學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、人情是非等等。
高中的終極目標(biāo)也是絕對目標(biāo)是：考上大學(xué)，而且不能是“三本”起碼也應(yīng)該是“二本”，盡量是考上成都的大學(xué)，比如“川大”、“電子科技大”，實在考不起就考“重大”，記住―上面說的'“二本”僅限于高考是發(fā)揮失常。
在高中學(xué)習(xí)期間要放棄一切愛好。籃球只在體育課上和班級聯(lián)賽上打；電腦每個月只用一個小時收發(fā)電子郵件，如果違反了上面的條款就一學(xué)期不能碰籃球和電腦，包括放假。
在學(xué)習(xí)方面除了自己要努力學(xué)習(xí)外，還要多問老師和同學(xué)，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)不可拖到第二天，英語單詞要天天背，語文古文要教一課背一課。沒次考試的試卷要拿回家給家長簽字，每次考試后要認真總結(jié)然后再定一個小目標(biāo)下次考試一定要達到這個小目標(biāo)。如果做不到以上幾點就任由家長懲罰！
決不寬容！
在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍，不等把自己龍到感情旋渦中，要做到一心只讀圣賢書，更不能談戀愛！
對學(xué)校所有的女的保持正常的同學(xué)關(guān)系，要和女的保持一定的距離。不能和“社會上的人”混在一起！
也不能和他們聯(lián)系。
在高中期間要聽父母的話，不能和媽媽吵架，其實媽媽她也是我為了我好，要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務(wù)事。生活不能懶散，要有條有序要注意個人衛(wèi)生。
好了，這就是高中的絕對計劃和目標(biāo)。廢話不說多了，一切都要付出于行動，不然就是空話，廢紙一張。最后說一句話：“高中三年努力啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍了，不然對不起所有的人！
高中學(xué)習(xí)計劃作文 24
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。”馬云說：“21世紀(jì)看你與誰捆綁在一起”，一個人可以走的很快，但不可能走的很遠；相反，一群人可以走的很遠，關(guān)鍵是你與誰同行，向誰學(xué)習(xí)。
成功從來都不是一個人走出的大道，千里馬沒有伯樂，便是駢死于槽櫪之間的.反馬；孫悟空沒有唐僧，便是被壓在五指山下的小猴。你與誰同行，是一種選擇的博弈，你想誰學(xué)習(xí)，更是一種智慧的高度。
自古圣賢多好問，謙虛留得萬古名。選擇同行之人不僅要有果決之心，更要有識金之慧眼。一如三國的劉備，他自己本身就足以優(yōu)秀，但仍三顧茅廬請諸葛亮出山，最終完成宏圖大業(yè)。足以可見，選擇與誰同行是多么重要的事。就算是頗負盛名的孔丘孔夫子也嘗嘗不恥下問，虛心請教別人。與高明的人抱成團，向別人學(xué)習(xí)長處，是為成功選擇了一條捷徑，“識人而從之”亦是眼光的錘煉，膽識的磨礪，心性的升華。
三人行，必有我?guī)熝�。楚國國君不能以他人為師，不能虛心向屈原請教治國策略，身邊有名師卻不尊重，以致輕信讒言，一意孤行，逼死此等名臣，國之不國，天下亂矣，真乃國之不幸矣。
近著再說屠呦呦獲得諾貝爾獎的事，這里面難道是她一個人的功勞嗎？不，這里面是團隊的功勞，是團隊經(jīng)過無數(shù)次的臨床經(jīng)驗才取得的成功，屠呦呦一個人也許很厲害，但沒有團隊的幫助，也不會取得如此大的成就。
古有無能帝王不虛心求教，今有無能小輩不懂向他人學(xué)習(xí)。21世紀(jì)是訊息千變?nèi)f化，不遠發(fā)展的時代，你與誰同行？你向誰學(xué)習(xí)？與高端人才一起同行的你，是努力向他們學(xué)習(xí)，還是得過且過？
一群人相互學(xué)習(xí)，相互激勵，才能走的更遠，看你想與誰捆綁在一起！
高中學(xué)習(xí)計劃作文 25
文學(xué)家說,勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石。眾所周知，學(xué)習(xí)要靠勤奮刻苦。
學(xué)習(xí)貴在勤奮，可想而知，一個不勤奮學(xué)習(xí)的人能成為偉人嗎?也許能，但這個可能性無限接近于零。就像買彩票一樣中五百萬一樣，中獎的幾率是有的，但這個幾率無限接近于零，而不勤奮學(xué)習(xí)就成為偉人這個幾率就更小了。所以學(xué)習(xí)貴在勤奮，也許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成為偉人的機會，但沒有勤奮，你便連這個機會也失去了。三國時代的諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人，在上學(xué)時，為了能夠多上會課，利用老師聽雞鳴來判斷下課時間的習(xí)慣，定點喂雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此，現(xiàn)在的'我們更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，以求超越他們。就像毛主席說的一樣，“俱往矣，數(shù)英雄人物，還看今朝。”經(jīng)由我們的雙手，勤奮學(xué)習(xí)，開創(chuàng)一個英才倍出的時代吧。
學(xué)習(xí)是唯一的途徑，只有學(xué)習(xí)好了，學(xué)懂了，學(xué)精了，才能有所作為。而這些的前提就是怎么樣學(xué)，怎樣的學(xué)習(xí)方法鑄就怎樣的學(xué)習(xí)成與敗。
中國的勤奮是可以追尋到古代的，作為一個中國人更應(yīng)該發(fā)揚這良好的學(xué)習(xí)方法。但只光有好的學(xué)習(xí)方法，而不去運用、不去實踐，是不行的;而單一的勤奮學(xué)習(xí)，不分白天黑夜捧著書讀那遲早變成為“書呆子”。所以呀，好的學(xué)習(xí)方法，要學(xué)習(xí)休息兩不誤。而這學(xué)習(xí)嘛，要你在學(xué)習(xí)中不斷探索不斷總結(jié)，勤學(xué)就是要告訴我們學(xué)無止境，要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心求教。
套用一句，99%的勤奮+1%的汗水=成功。
高中學(xué)習(xí)計劃作文 26
又一年新的開學(xué)了，同學(xué)們都在暑假充好電準(zhǔn)備開展比較后的學(xué)習(xí)了。步入高三的行列，就意味著學(xué)習(xí)的緊張和人生的抉擇。勝負在于比較后的一年，也便是這一年大伙都準(zhǔn)備好精力，迎接新的挑戰(zhàn)。
我個人自身給自身擬定了一個學(xué)習(xí)計劃。每天早上五點四十分起床。開始我一天的學(xué)習(xí)的旅程。第一步先跑步，鍛煉身體，只有身體健康才能更好的學(xué)習(xí)。接下來，吃頓營養(yǎng)的早餐，補充大腦所需要的蛋白質(zhì)。然后開展閱讀（有時候先背誦英語單詞和一些語法），抽空順便復(fù)習(xí)一下。然后再預(yù)習(xí)一遍早上要上的課程�；氐綄W(xué)校先和同學(xué)討論一下昨晚在家所標(biāo)記的不懂的問題，早自習(xí)后，能夠先放松放松。到教室外呼吸一下新鮮的空氣，讓自身提提精神，開始今天的作業(yè)。在課堂上，遇到不懂的，我會先標(biāo)記下來，等到下課的時候和周邊的同學(xué)開展討論研究。懂的知識面必須要進一步熟悉的掌握和運用。因此每天的習(xí)題是必不可少的，不但能讓我們掌握知識，還能夠牢記這些知識的用法。
終于等到放學(xué)了，能夠回家吃可口的.飯菜補充能量了。這段時間是比較適合休息的。中午休息半小時不但能使自身下午上課不疲倦還能更好讓大腦休息。下午的上課時間比較充裕，是2點。因此除了休息，能夠把下午要上的課程更好的預(yù)習(xí)和溫讀。因此要去上課的時候順便自帶一些茶水，能讓自身提神醒腦，還能夠生津解渴。
一天的生活除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，由于在這重要的時候，我們的任務(wù)便是學(xué)習(xí)，主題有學(xué)習(xí)可以給我們帶來出路。因此我們必須認真。新的學(xué)期，開始新的學(xué)習(xí)旅程，同學(xué)們，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)了么？
高中學(xué)習(xí)計劃作文 27
時光荏苒，自己現(xiàn)在已是高三了。自己可以說是獨立了吧，但是，自己總是控制不住自己。內(nèi)心總是有說不出的感覺。
隨著時間的流逝，自己也花了不少時間去解決這個問題，說來也奇怪，月照越發(fā)現(xiàn)其實和我一樣的感覺的人也不少，活血都是處在青春期吧，或許都有這樣的感受吧，或許自己也在徘徊路上吧！更多的或許，但是我也漸漸的發(fā)現(xiàn)，解決這件事的最好的辦法就是，學(xué)會獨立，學(xué)會自主，學(xué)會把握自己的'人生。 記得自己看過這樣一篇文章。一位老人快80歲了，仍然在為自己的人生做計劃 在太空中飛一次在未來的五年里，這是有位年輕人問他，現(xiàn)在會不會太晚了，你年輕的時候都沒去做過，現(xiàn)在還來得及嗎？那位老人笑了笑說，過去我不懂得如何自己掌握自己的命運，現(xiàn)在我想好好自己把握一次，要知道，只要你肯開始一切都不算晚，這是大家眾所周知的啊。小伙子，你有什么計劃就趕快做吧！年輕人笑了笑。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間五年過去了，小伙子意外的看見那位老大爺 ，或許是由于好奇吧，就問這位老大爺說，你好，還記得我嗎，大爺？那位大爺笑呵呵地說，記得。我一直都在這等你，你知道嗎，我成功了。小伙子，你呢？小伙子笑了笑，仍舊一如既往，生活毫無方向可言。同樣的生命你會如何抉擇呢 ？
想想自己，自己何嘗又不是那個小伙子呢，整天毫無計劃，上課，睡覺，吃飯，每天過著無聊有無方向的生活，朋友你也是這樣嗎？如果是的話，咱們一起加油吧！
與拖延時間的人說bye，與無計劃的人說bye，與自主的人說yes，讓我夢一起監(jiān)督一起加油，未來一定說是我們的 。期待吧！
高中學(xué)習(xí)計劃作文 28
古往至今，無數(shù)的偉人，他們每一個都創(chuàng)下不朽的成就�？伤麄兊臑槭裁茨軇�(chuàng)下成就，為什么能威名遠播呢?答案很簡單，那便是他們幾乎都相信天才是用名為“勤奮學(xué)習(xí)”的基石筑造起來的高樓。
學(xué)習(xí)貴在勤奮，可想而知，一個不勤奮學(xué)習(xí)的人能成為偉人嗎?也許能，但這個可能性無限接近于零。就像買彩票一樣中五百萬一樣，中獎的幾率是有的，但這個幾率無限接近于零，而不勤奮學(xué)習(xí)就成為偉人這個幾率就更小了。所以學(xué)習(xí)貴在勤奮，也許有了勤奮，你還是成不了偉人，可你還是有成為偉人的機會，但沒有勤奮，你便連這個機會也失去了。
學(xué)習(xí)貴在勤奮，未來我們所面對的大千世界，無數(shù)的挑戰(zhàn)，無數(shù)的坎坷，機會與危機并存，如果我們不勤奮的'學(xué)習(xí)，掌握好技能，又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn)，跨越這些坎坷，抓住這些機會，挽救這些危機呢?就像《增廣賢文》中寫的一樣，“學(xué)如逆水行舟，不進則退。”所以學(xué)習(xí)貴在勤奮，只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地。
學(xué)習(xí)貴在勤奮，三國時代的諸葛孔明是一位上知天文，下曉地理的謀士。但就是這樣才華橫溢的偉人，在上學(xué)時，為了能夠多上會課，利用老師聽雞鳴來判斷下課時間的習(xí)慣，定點喂雞，讓雞吃飽不叫，延遲了下課時間。不可謂是不勤奮了。古人尚且如此，現(xiàn)在的我們更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，以求超越他們。就像毛主席說的一樣，“俱往矣，數(shù)英雄人物，還看今朝�！苯�(jīng)由我們的雙手，勤奮學(xué)習(xí)，開創(chuàng)一個英才倍出的時代吧。
無數(shù)事實證明了一個平凡的真理“學(xué)習(xí)貴在勤奮”。
高中學(xué)習(xí)計劃作文 29
“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！边@句話時時刻刻激勵著我，只要你勇敢地去做i，一切都會改變。
在這個大千世界中，有許多人對這個世界產(chǎn)生了懼怕，一次小小的挫折，情場上的失敗，事業(yè)上的失足，他們讓天空布滿了陰霾。他們興許不知道，如果他們勇敢的往前沖，向前闖，結(jié)果就會不一樣，事業(yè)的開花，情場上尋得真愛，這時，蔚藍的天空再次展現(xiàn)出他光鮮的一面。
每個孩子都有夢想，林書豪也不例外。從小就熱愛籃球的他立志要加入美職籃，但她不知其中有多少困難。被高中教練羞辱個子矮，被隊員們其實是黃種皮膚，父母以成績威脅，這些對于他來說，的是心靈上創(chuàng)傷，但他愈挫愈勇，漸漸地博得隊員們的信任。當(dāng)他獲得哈佛大學(xué)的畢業(yè)證時，也被美職籃錄入。他追求夢想的瘋狂告訴我，勇敢的做，一切都會改變。
殘疾對于每個人來說都是致命的打擊，但劉偉卻不這么想。從小失去雙臂的'他并沒有對生活失去希望。她用腳吃飯，刷牙，過著正常人一樣的生活。沒多久，他便對鋼琴產(chǎn)生了興趣，但沒有手的他，在尋師路上屢屢碰壁。自學(xué)？！這個念頭讓他重拾希望。隨后，便有了那段夾雜著他辛酸生活的《夢中的婚禮》。“要么馬上死，要么精彩的活著”，憑著這種勇氣，他獲得了中國達人秀第一季的冠軍。他的拼搏，告訴我勇敢的做，一切都將改變！
人生好比是魔術(shù)，你要不斷地去鉆研，勇敢的去嘗試，才能獲得人生的真諦，魔術(shù)的成功。劉謙也正是憑借著它，獲得了國際魔術(shù)師的稱號。
勇敢的去做，讓舞臺應(yīng)你而精彩；
勇敢地去做，讓天空驅(qū)散陰霾；
勇敢的去做，一切都會改變的！
高中學(xué)習(xí)計劃作文 30
帥哥，美女們！如果你們是高中生。如果你們對高中學(xué)習(xí)還有不適。那就向這看齊，讓我為你們簡介一下高中的學(xué)習(xí)。也許這對你們會有幫助哦！
當(dāng)然要想學(xué)好的前提條件，那就是精力充沛注意力能集中。晚上12點以前一定要入睡，如今流行‘熬夜風(fēng)‘，晚上玩手機，上網(wǎng)，打牌，一日睡眠時間不超過6個小時，白天上課當(dāng)然就會無精打采，用句俗語說那就是:上課昏昏然，茫茫然，課后不知其所以然。一節(jié)課一晃就沒了，這是許多人都有過的經(jīng)歷，包括許多所謂的很牛逼的學(xué)生。當(dāng)然這不僅僅是因為睡眠不足的原因，也會有外部原因。這樣的`話你還學(xué)什么�。∷酝砩系乃咭欢ㄒ渥�，最好在8個小時以上，我一直提倡增多睡眠。
其次那就是要重視老師所講的任何一個知識點，注意力要高度集中，要想跑到別人前面，那你就必須比別人花更多的時間，你可以想一想，如果你不花比別人更多的時間，那你憑什么比別人強。你若是天才，那就有可能哦1現(xiàn)在也流行‘走神風(fēng)’，這是我先說過的。所以別人上課走神，而你不走神，這就相當(dāng)于你比別人花了更多得時間來學(xué)習(xí)，這樣才會有進步哦！
還有要重視課本，無論你用任何方法學(xué)習(xí)，書上的知識你一定要吃透，我完全贊同把書本看舊這個好習(xí)慣，書上的每個地方都要去鉆，那些正是出題者最愛出的地方，課本上的題就是母題，那些考試也就是母題的變形而已。不信，你就可以分析一下你們所認為的難題，看看那是不是書上知識的運用。
總之，凡事都重在實踐，大家的方法都是大致相同，學(xué)習(xí)的好壞，只是實踐的不同而已。當(dāng)然也希望這對你們有所幫助喔!
高中學(xué)習(xí)計劃作文 31
提到國慶節(jié)，你首先想到的是什么？大概是又有幾天假日來放松，趕緊打開電腦訂購機票去某個心儀的城市看看。許許多多的人如是想，于是造成各種交通癱瘓，馬路上只能行人不能行車，景點中看的不是景點是人頭攢動······人們以為湊個熱鬧趕著國慶游就算是國慶。其實恐怕大家就是為了自己能瀟灑走一回能走出壓抑自己已久的城市而游，哪管慶的是國慶還是別的節(jié)日？歡慶是歡慶了，慶的是自由！
什么是國慶節(jié)？顧名思義是國節(jié)，是中華人民共和國誕生的日子，是新中國的象征與紀(jì)念日，是幾十年抗日、內(nèi)戰(zhàn)之后得來的新希望，是幾十萬、幾百萬鮮活的生命換來明天的紀(jì)念！它是一種信仰，是注入了萬千先輩的期待與驕傲。他象征著一個國家的新征程。
我們只期盼著國慶節(jié)的到來，在別的國家看來，是我們在為迎接紀(jì)念先輩的日子而歡騰，只有我們自己知道我們這些呆在中國土地上的中國人卻是為了幾天的`假期而興奮不已。為什么我看到電視上那些華僑們?yōu)榱诉@個紀(jì)念日升起五星紅旗時滿心的驕傲與正處中國大地為旅游圖便利而亂扔垃圾的人形成鮮明的對比？為什么我會看到華僑們?yōu)閼c祝國慶載歌載舞而我們卻在為擁有更多的假期而爭吵不休？這是一定要等到?jīng)]有擁有時才開始懷念和反思嗎？
在這樣的普天同慶的日子里，我們?nèi)笔У氖且环N民族的認同感與文化的歸屬感。國慶節(jié)年年有，但文化缺失現(xiàn)象依然也有發(fā)生。是否應(yīng)該有人來提醒我們，我們的國慶節(jié)不應(yīng)只這樣過。又或者我們應(yīng)逐漸意識到國慶節(jié)不是旅游節(jié)，它是一場盛大的節(jié)日，以國家為主題。
歡度國慶中“歡”似乎已夠，可慶祝的“慶”卻沒有興起。這值得我們深思。
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