班主任工作計劃班級基本情況分析

　　制定班級工作計劃，首先要確定總目標，這是計劃的靈魂和生命，是制訂計劃的出發(fā)點。下面是小編精心為大家準備的班主任工作計劃班級基本情況分析，希望大家喜歡。

　　班主任工作計劃班級基本情況分析篇1

　　一、班級現(xiàn)狀分析:

　　經(jīng)過一學期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精。學習目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好的習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及衛(wèi)生的保持等問題都有待進一步解決。

　　二、工作目標:

　　1、以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

　　2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　5、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　6、加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長。

　　7、正確認識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學習。

　　8、加強和家長的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長。

　　9、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。

　　三、具體工作:

　　(一)加強班風建設，形成一個健康積極的班集體。

　　1、借助新學期伊始，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求，加速學生班級觀念，增強學生班級凝聚力。

　　2、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部，明確職責、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對本班情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。

　　3、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。

　　4、發(fā)揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施。

　　(二)加強學風建設，營造良好的學習氛圍。

　　1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。

　　2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。

　　3、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。

　　4、在班級 建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

　　5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。

　　(三)加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。

　　1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

　　2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

　　3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。

　　4、充分利用晨會課、班會等，積極探索新的教育方法和教育模式，對學生作分類談話、學習指導，幫助學生養(yǎng)成好的學習習慣。

　　(四)繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理

　　1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。

　　2、加強網(wǎng)絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力。

　　3、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。

　　4、 續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫助貧困學生，升華愛心教育。

　　(五)與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。

　　繼續(xù)做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。

　　班主任工作計劃班級基本情況分析篇2

　　為了創(chuàng)造更好的學習氛圍，提高學生的積極性，制定一份班級工作計劃，來規(guī)劃我們的學習生活，是各方面能夠井然有序。我們制定工作計劃的主旨是：按照學校相關(guān)規(guī)定，配合并做好學校的各方面要求，培養(yǎng)學生的自主管理能力，培養(yǎng)學生的良好學風和生活習慣，爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級工作計劃分為以下幾點：

　　一、 班級的基本情況

　　該班班級特點：有四五個學生家庭生活富裕，講究穿著，不愛學習，在小學階段就是令老師頭痛的人;有兩個特別好講話，愛打架的男孩，其中一個比較聰敏;女孩約為1/3，大多不愛運動;原在小學階段就是班干部的有5人。對于這些學生我覺得按照他們不同的性格和興趣讓他們當班干, 重要的的還是鼓勵，再用鼓勵提高興趣。讓他們認可你這個班主任,得民心者得天下嘛.

　　作為班主任是全面負責學生班級工作的教師，不僅是班級的組織者更是教育者和指導者。在教育教學工作中班主任負責全班學生的思想、學習、健康和生活等方面的工作。古人云：“業(yè)師易得，人師難求”，我們不能做到完美無缺，但至少我們要做到最好，我們要細心，要有愛心。

　　二、 抓紀律，樹班風

　　班級紀律決定了一個班級的學習前景等各方面。在一個紀律班風優(yōu)秀的班級里，學生能夠很自覺地投入到學習中，不會受到一些不必要的干擾，更容易出成績。因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

　　三、 開創(chuàng)班級特色文化

　　一個班級要有自己的特色，要有自己的文化精神，只有這樣才能夠樹立學生的人生觀、價值觀。以此為目的，班級可以開展一些讀書交流活動。學生可以利用語文課、閱讀課及課外時間，讓同學們介紹自己的.閱讀經(jīng)歷。談談他們自己的讀書體會。也可以組織一個班級征文活動，讓學生們踴躍投稿，對優(yōu)秀的作品進行展示，這樣既調(diào)動了學生對寫作的積極性，又可以從中挖掘人才。

　　四、 培養(yǎng)學生自主管理能力

　　初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學們能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學生能力的一個重要途徑�；蛟S在小學中各項工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，同學們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的班干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都要等待老師的處理。然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學生的學習和發(fā)展。其中班干部將有常務班委、學科班長和每日班長組成。我們要讓班級形成一種互幫互助，共同前進的風氣。通過組織學生進行經(jīng)驗交流，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，對自己進行反省和改進。讓每一個學生都能夠以身作則，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

　　五、 加強養(yǎng)成教育

　　1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中、小學生日常行為規(guī)范》，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

　　2、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

　　3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成國基學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。

　　4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。

　　六、 加強法制教育

　　1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學生法制意識，增強自我保護意識。

　　2、加強網(wǎng)絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學生的自我保護能力。

　　七、 部分措施

　　1、培養(yǎng)良好生活習慣，例如作息、早操、飲食、衛(wèi)生等工作

　　2、培養(yǎng)學習習慣，各科學習相互協(xié)調(diào)

　　3、加強家校交流，雙線合作

　　4、組織開展各類活動

　　班主任工作計劃班級基本情況分析篇3

　　本學期我繼續(xù)兼任汽車工程二系1201班班主任一職,本班現(xiàn)有107名學生，其中有1名女同學，106名男同學。經(jīng)過師生們上學期的共同努力，我班總體情況良好，獲得了學院及系部多項榮譽，班里98%的學生學習態(tài)度端正，能遵守學院的各項規(guī)章制度�；仡欉^去，班級碩果累累，展望本學期我們?nèi)蝿掌D巨。新的一年，同學們已經(jīng)進入了大二的關(guān)鍵階段，在班級管理上應進一步加強和改進�，F(xiàn)結(jié)合我班學生的實際情況，將本學期班級管理工作計劃如下。

　　一、主動放權(quán)，發(fā)揮班干部管理職能，提高班干部服務意識。

　　本學期堅持每周召開一次班干部培訓會，充分發(fā)揮班委會學生骨干力。通過各種途徑給學生干部提供足夠廣闊的展示平臺，幫助學生干部快速成長，擔當起班級學風、班務建設的重任，在班級中樹立良好的模范帶頭作用。首先要求班干部做好模范帶頭作用，按照學院、班級的各項規(guī)章制度要求自己;其次要求班干部要具備很強的責任意識，班級的事、同學的事多關(guān)心;最后要求班干部要有主人翁的精神，熱愛班集體，珍惜班級榮譽。

　　二、加強班風、學風建設，提高學生的自覺性和學習興趣。

　　從開學初，逐步引導學生明確本學期的學習目標端正學習態(tài)度，以培養(yǎng)良好的學習習慣。從以下五個方面逐步開展了此項工作：

　　1、抓好學生的思想教育與道德教育工作，以正面引導為主，個別談話為輔，爭取在3月底在班集體中逐步形成奮進、團結(jié)的良好氛圍。

　　2、加強考勤制度，每日考勤三次，并要求紀律委員作好記錄，每周日晚自習對上周考勤情況進行匯總并計入“個人德育量化考評欄”。對有遲到曠課現(xiàn)象的學生進行摸底排查并及時談話。對不聽勸阻行為上仍然我行我素的學生及時與其家長電話聯(lián)系以及邀請家長座談等形式實現(xiàn)家�；ネ�，家校齊抓共管，使學生盡快養(yǎng)成良好習慣。對于屢教不改的學生，將上報系部，經(jīng)系務會研究決定后給與相關(guān)處分并將處分決定存入個人檔案，或讓其家長將學生帶回反省，絕不姑息，在此過程中我將嚴格按照學院相關(guān)規(guī)章制度懲處。

　　3、督促學生養(yǎng)成早睡早起的好習慣，要求全體學生早晨七點二十統(tǒng)一到教室考勤并進行晨讀，其中每周一、三為汽車專業(yè)英語早讀，周二為汽車品牌展示(PPT),周四為汽車電器設備早讀，周五為自由早讀，并一直延續(xù)到本學期期末。

　　4、3月中旬由學習委員牽頭逐步完善班級“信息欄”，“班務欄”，“學習園地(每兩周更換一次)”，“板報”(每月更換一次)建設，逐步培養(yǎng)學生自我學習，自我提高的能力。

　　5、在汽車專業(yè)方面做好學生的專業(yè)導向，從本學期第二周開始利用每周二晚自習進行一次汽車行業(yè)就業(yè)指導講座，周四晚播放汽車專業(yè)視頻，這兩項工作由我牽頭一直堅持到本學期結(jié)束。以拓展學生的專業(yè)知識面，為今年十一月的就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　三、狠抓學生的安全教育，確保學生人身安全和思想的穩(wěn)定。

　　生命是寶貴的，每個人都只有一次。因此我們應該狠抓安全教育，力爭做到安全警鐘長鳴、勤教勤查、防患于未然。

　　1、隨時督查學生宿舍的安全隱患。

　　不定期通過對大功率用電器的逐個宿舍的排查，讓安全進入公寓，對于出現(xiàn)的問題，個別談話，動之以情，曉之以理，避免以后發(fā)生此類情況;沒有發(fā)現(xiàn)的問題，及時跟進 。將不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　2、安全信息員匯報制度。

　　我采取輔導員—班長—安全信息員的管理模式，每周日晚堅持讓安全信息員(宿舍舍長擔任)負責匯報本宿舍情況，班長做好記錄，并將異常情況及時報告。

　　四、開展班級活動，為學生提供展示自我的舞臺充分發(fā)揮學生特長。

　　大學是一個展示自我的大舞臺，在完成學業(yè)的同時，我還在班級管理的過程中重視學生的全面發(fā)展，鼓勵學生積極參加學院以及系部組織的各項活動，并引導班委在班級范圍內(nèi)籌劃并開展各項班級活動，以增強班級凝聚力。本學期計劃從以下四個方面開展班級活動。

　　1、計劃在3月下旬由我指導，體育委員牽頭策劃組織宿舍與宿舍之間的乒乓球比賽，決出四強，在此活動中宣傳部做好相片采集，并在學期總作總結(jié)與表彰大會予以獎勵。

　　2、計劃4月中旬在班級范圍內(nèi)舉行一次“我的未來不是夢”的演講比賽，具體工作由朱雨辰負責策劃與組織落實，對表現(xiàn)優(yōu)秀的團隊予以量化加分獎勵。

　　3、計劃在5月下旬在班級舉辦一次“能力與關(guān)系在就業(yè)中誰更重要”的辯論賽，具體有王科和夏開負責組織實施，對表現(xiàn)突出的團隊給予物質(zhì)獎勵。

　　4、計劃在6月下旬在班級范圍內(nèi)召開“20XX-2014學年度第二學期班級工作總結(jié)暨表彰大會，屆時邀請系部領(lǐng)導及各班班主任參加，多提寶貴意見。

　　五、向黨支部輸送優(yōu)秀人員，帶動班級良性健康發(fā)展。

　　以上學期的班級”個人德育量化考核“為參考，從班級中挑選思想積極向上、工作踏實認真、樂于位奉獻的同學，向系部黨小組上報，要求輸送的同學積極向黨組織靠攏，以提高學生自身思想覺悟，在班級樹立良好的榜樣，能起到模范帶頭作用，逐步培養(yǎng)學生爭做一名有堅定信仰的有為青年。

　　以上是我擬訂的20XX-2014學年度班級管理實施計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績!

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