對會計專業(yè)的學期總結

　　會計，是商業(yè)的語言，可以通過公司的賬面和會計知識來了解一個公司的整體運營狀態(tài)，那么于學會計專業(yè)的同學們來說會計是什么呢，下面由百分網(wǎng)小編為你整理的會計專業(yè)的學期總結，希望大家希望!

　　會計專業(yè)的學期總結(一)

　　于《會計學》這門課程的學習雖然已經(jīng)結束了，但我認為這整個會計學科來說才是剛剛開始。這門課像一盞照明燈，也像一個本書中的一個“引言”，它向我們展示了會計學科的“概貌”。

　　一一會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，是適應社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進行記錄、計算;另一方面則要生產(chǎn)過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費，提高經(jīng)濟效益。正是因為在社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟管理工作。

　　一一人類社會生存和發(fā)展都離不開物質，并且他們最關心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學產(chǎn)生有了充足的理由。同時我們也慢慢認識到會計學發(fā)展史的內涵決不亞于任何一門學科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價值的經(jīng)濟事物。經(jīng)濟世界有多大，會計學就有多大。當我們接觸了這門課程后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會計。當前，伴隨著經(jīng)濟全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經(jīng)濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學國際協(xié)調工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學習這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現(xiàn)出來。

　　會計專業(yè)的學期總結(二)

　　我作為一名會計專業(yè)的學生，已經(jīng)在成都財校以及川師大進行了近三年的學習，在這三年的學習中，我可以說會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握�？墒墙Y合社會實際工作來看，我會的這些專業(yè)知識似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。所以去年**月，我來到**公司進行了為期**個月的實習。下面我從個人實習意義及會計工作的認識作以下匯報：

　　一、作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構，其從業(yè)人員，一定要有很高的素質要求。

　　從道德素質講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。

　　二、作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。

　　三、作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，下要收**計信息，上要匯報會計信息，內要相互配合整理會計信息，外要與社會公眾和政府部門搞好關系。

　　會計專業(yè)的學期總結(三)

　　按照電算會計專業(yè)建設的計劃要求，結合電算電算會計專 業(yè)的實際情況，在院、系領導的正確領導下，在電算會計專業(yè)全體教 師的共同努力下，順利完成了工作任務�，F(xiàn)將本學期電算會計專業(yè)建 設情況總結如下:

　　一、課程設置建設日趨完善

　　電算會計專業(yè)在辦學模式上形成了一些成熟的經(jīng)驗，課程設置建 設也形成了一套目趨完善的計劃體系，本學期我系電算會計專業(yè)實 行了一整套完善的以就業(yè)為導向的課程體系改革。

　　二、結合學生的實際情況，不斷改進教學方法

　　先進的教學方法能夠提高教學質量，促進理論水平與實踐技能的 提高。本學期電算會計專業(yè)任課教師大膽采用啟發(fā)式、案例教學模擬 教學等一系列方法，應用于課堂教學中。

　　三、先進的實驗設施成為專業(yè)發(fā)展的堅實后盾

　　本學期我校先后在電算會計專業(yè)建設中投入了大量資金，用于教 學及實訓設施的建設。建有會計模擬實訓室、會計電算化實訓室并安 裝了教學所需的電算化等相應軟件，為專業(yè)發(fā)展提供了良好的條件。 彭曉燕、劉麗等教師也為實驗設施的順利使用積極編寫實訓指導書， 使軟硬件有機結合。

　　四、師資隊伍建設成果喜人

　　為改善師資隊伍狀況，提高專業(yè)教師的教學科研水平，我校一直 鼓勵教師進修學習。注重“雙師型”教師的培養(yǎng)。電算會計專業(yè)的任 課教師也在積極努力，爭做雙師型人才。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學期已有 武冬鈴師參加了全國經(jīng)濟師統(tǒng)一考試，另有張鯤鵬老師參加了20XX 年全國會計師統(tǒng)一考試。通過學習，在本專業(yè)形成了良好的學習氛圍， 達到了終身學習的目的。

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