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自己和時(shí)間賽跑的作文
有關(guān)自己和時(shí)間賽跑的作文有哪些呢?時(shí)間像沙漏中的細(xì)沙，悄悄流逝，時(shí)間像一閃而過的流星，稍縱即逝，時(shí)間像一位慈祥的老人，在微笑中看盡世間的滄桑。下面是小編精心整理的自己和時(shí)間賽跑的作文，希望能夠幫到大家!
自己和時(shí)間賽跑的作文篇一
讀了《和時(shí)間賽跑》后，對(duì)我的觸動(dòng)很大。作者因?yàn)橥庾婺傅乃辣慈f分，他不明白人為什么要死但他又從外祖母的死中明白了一個(gè)道理：凡事跑在時(shí)間前面的人就可能成功。
起初，作者無法接受外祖母的死，但爸爸說：“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了，爸爸以前和你一樣小，現(xiàn)在再也不能回到你這么小的童年了。”小作者雖然不懂爸爸說的話，但是他感覺到時(shí)間是多么寶貴。他也深深的體會(huì)到了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。其實(shí)我們每個(gè)人都一樣，都有童年，都會(huì)長大，都會(huì)變老，也都會(huì)像作者的外祖母一樣面對(duì)死亡，所以我們每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，我們要在有限的時(shí)間里做更多的有意義的事。我們每個(gè)人的生命都是短暫的，我們要抓緊每一分每一秒。
后來，作者開始和時(shí)間賽跑，他和太陽賽跑，和西北風(fēng)賽跑，甚至一個(gè)暑假的作業(yè)十天就完成了，還拿來五年級(jí)的`作業(yè)來寫。這是對(duì)我感觸最深的地方，因?yàn)樽髡邚陌粗袌?jiān)強(qiáng)起來，而且一次又一次和時(shí)間賽跑想想平時(shí)的我，只要一完成老師留的當(dāng)天作業(yè)，就開始玩了，從來都沒有想過要多做些預(yù)習(xí)，我要學(xué)習(xí)作者的這種精神。他不僅僅不覺得辛勞，還把和時(shí)間賽跑當(dāng)作一種游戲來激勵(lì)自己。這種樂觀得積極向上得學(xué)習(xí)態(tài)度就更值得我學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲铱偸窍矚g往后拖時(shí)間，雖然從不落下，但也從不往前趕。今后我要改掉這個(gè)毛病，做個(gè)珍惜時(shí)間的人。
讀了這篇文章，我受益無窮，正像作者所說的，人永遠(yuǎn)都跑不過時(shí)間，但能比原來跑快幾步，哪怕快一步好不好，你就會(huì)有收獲。這一點(diǎn)我有體會(huì)，每次我只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)興奮的不知道怎么形容。以后，我也要做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人，堅(jiān)持不懈的努力，爭(zhēng)取自己更大的成功。
自己和時(shí)間賽跑的作文篇二
“一寸光陰一寸金，寸進(jìn)難買寸光陰”可見，時(shí)間是多么寶貴�？墒且郧拔曳艑W(xué)總是天黑才回家，作業(yè)總是要等到睡覺前才做，暑假的作業(yè)總是要等到開學(xué)前幾天才開始做。這幾天，我竟然有一個(gè)奇怪的念頭：要和時(shí)間賽跑。
也許你會(huì)覺得我很愚蠢，可我還是認(rèn)真訂起計(jì)劃，我把計(jì)劃全部寫在本子上，然后，照著計(jì)劃一項(xiàng)一項(xiàng)做，完成了就做個(gè)記號(hào)。
星期天，我把全部的.事情全做完，我才發(fā)現(xiàn)我以前做這些事情要半天的時(shí)間，可是現(xiàn)在只要一個(gè)小時(shí)，這使我信心倍增。
我在廚房里一邊放英語單詞錄音，一邊在掃地板，我不僅把地板掃得一干二凈，而且英語聽力也提高了。
我做暑假作業(yè)的時(shí)候，十天就全部做完了，剩下的時(shí)間可以看課外書了，你若問我為什么會(huì)這么快呢?我會(huì)回答你：“我和時(shí)間賽跑。”我始終認(rèn)為：“時(shí)間其實(shí)就在大家身邊，只要你懂得去抓它，它就會(huì)讓你掌控。”
此時(shí)此刻，我仿佛領(lǐng)悟到了：時(shí)間一去不復(fù)返，但只要我們有效利用它，合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。
自己和時(shí)間賽跑的作文篇三
鄭老師笑容滿面地對(duì)大家說：“人生有一道難題，那就是怎樣使一寸光陰等于一寸生命。林清玄說‘假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功!’同學(xué)們，今天我們也來和時(shí)間賽跑。首先請(qǐng)大家把書包里的東西全部拿出來，然后一大組一大組地輪流收拾書包，拉好桌椅，最后排好隊(duì)伍，看那一組最快。”
游戲開始了，我們第二組先被老師抽中，當(dāng)時(shí)我十分緊張。老師一聲令下，我眼疾手快，第一個(gè)收拾好書包，然后把書包迅速拎到門外，接著奔回教室把桌椅拉好。我們組同學(xué)互相幫助，很快擺好了桌椅，可就在我們急匆匆跑出去排隊(duì)時(shí)，不知誰把一張桌子撞歪了，老師及時(shí)提醒了我們。于是，我又三步并做兩步跑回去，把它拉好，再跑出來。由于這張桌子耽誤了時(shí)間，我們最后的成績是1分33秒。后面的三組速度也十分快，尤其是第一組，他們行動(dòng)快捷，桌椅整齊，只用了1分24秒，獲得了第一名，我們組取得了第二名，我還得了個(gè)“風(fēng)度獎(jiǎng)”。
接著進(jìn)行第二個(gè)游戲。規(guī)則是這樣的：翻開語文書的《寫字表》，打開寫字本，把1–50個(gè)字寫在寫字本的P13頁，時(shí)間三分鐘，看誰的字寫得又快又好。為了把字寫漂亮，一開始我就寫得很慢，就像蝸牛漫步一樣。時(shí)間很快到了，我只寫了24個(gè)字，但我的字卻比平常整潔、美觀得多。雖然我沒有像有的'同學(xué)那樣達(dá)標(biāo)，但我也十分開心。我以后也要把字練得又快又好。
時(shí)間給予我們每個(gè)人金子般的年華，我們每個(gè)人也應(yīng)讓時(shí)間像金子般閃光。我以后也要像林清玄那樣，經(jīng)常和時(shí)間賽跑，把每張日歷變成一張獎(jiǎng)給自己和時(shí)間賽跑的獎(jiǎng)狀!
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