讀賣(mài)火柴的小女孩有感500字
《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的一篇著名童話,講述了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩大年夜凍死街頭的故事。下面是小編為您整理的關(guān)于讀賣(mài)火柴的小女孩有感的500字作文，希望對(duì)您有所幫助!
讀賣(mài)火柴的小女孩有感500字一
“唉，多么可憐的小女孩!”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的'，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我;www.99zuowen.com,在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好!
如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定也能像我們一樣，背著書(shū)包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽吃團(tuán)年飯;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó)，她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展感到驕傲;如果……
讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎長(zhǎng)大了，朦朧中懂得了什么……
讀賣(mài)火柴的小女孩有感500字二
我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，禁不住沉思起來(lái)。
且不說(shuō)小女孩的生活有多么悲慘，還是談一談她的幻想和我的幻想吧!
大年三十晚上，小女孩又冷又餓，她擦著一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐前…火柴滅了，幻想也消失了。而我還未嘗到過(guò)挨餓挨凍的滋味呢!
小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)東西，可哪兒有呢?只有幻想伴隨她。她覺(jué)得一只香噴噴的烤鵝，還有刀和叉在她面前…
她沒(méi)有歡樂(lè)，只有痛苦。于是就幻想那美麗的圣誕樹(shù)，來(lái)寄托她的美好希望。
小女孩在火柴的光亮中好像見(jiàn)到了慈愛(ài)的奶奶，正向她微笑呢�，F(xiàn)實(shí)中，她爸爸媽媽卻無(wú)法給她關(guān)懷。
看一看自己吧，哪一頓飯菜無(wú)葷?哪一個(gè)節(jié)日，不是盡情歡樂(lè)?全家人哪一個(gè)不圍著我?小女孩的幻想對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是現(xiàn)成的，那我的幻想是什么呢?
我幻想著小女孩和我們一樣，不為生計(jì)發(fā)愁，不去賣(mài)火柴，坐在明亮干凈的教室里聽(tīng)老師講課、傳授知識(shí)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，該多美好呀!
我幻想著長(zhǎng)大后成為科學(xué)家，設(shè)計(jì)出各種高科技產(chǎn)品，人們的生活變得更加方便舒適，多姿多彩。
我和小伙伴們討論很多奇思妙想：做一件“企鵝衣”，去南極科考、旅游;幻想在月球上建立一個(gè)“中國(guó)月球?qū)嶒?yàn)室”，探索宇宙;發(fā)明“環(huán)保鳥(niǎo)”在天上飛，“環(huán)保魚(yú)”在水里游，改善我們生活的環(huán)境。
是啊，我們和賣(mài)火柴的小女孩生長(zhǎng)在不同的國(guó)家，生活在不同的社會(huì)，不同的現(xiàn)實(shí)里;所以多么不同的愿望，不同的幻想啊!相比之下，我感到我們的生活無(wú)比幸福，就好好珍惜她吧。
讀賣(mài)火柴的小女孩有感500字三
我想大家都聽(tīng)過(guò)《賣(mài)火柴的小女孩兒》這個(gè)故事吧!這是一個(gè)典型的對(duì)無(wú)情的資本主義進(jìn)行“血淚的控訴”的安徒生的童話小說(shuō)。
這個(gè)故事講述了在一次的大年夜里，有個(gè)小女孩兒在賣(mài)火柴，天空飄落著鵝毛般的雪，小女孩兒只穿著一件衣服和一雙破鞋。時(shí)間過(guò)得很快，她一根火柴也沒(méi)有賣(mài)出。天氣越來(lái)越冷，小女孩兒沒(méi)辦法，只好把火柴點(diǎn)燃，好讓自己暖和些，她每點(diǎn)燃一根火柴，眼前都呈現(xiàn)出幻想和色彩：溫暖的烤爐，噴香的烤鵝……
第二天早晨，“她已經(jīng)在這個(gè)嚴(yán)寒的冬季里，沉沉地入睡了!”
我們擁有無(wú)比的幸福和愛(ài)，小女孩兒只擁有幻想的空間——溫暖的房子、溫暖的烤爐、噴香的烤鵝、親人的關(guān)懷。
我們有著快樂(lè)的童年，而小女孩兒卻活在殘忍的世界;我們的童年會(huì)不斷地延續(xù)下去，小女孩兒的童年則已經(jīng)消失在一個(gè)寒冷的冬天……
小女孩兒沒(méi)有時(shí)間享受充滿色彩的人生，那，我們就當(dāng)她是在大年除夕的夜晚，劃著一根又一根的火柴，枕著五彩繽紛的夢(mèng)境，跟隨著奶奶走向了沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有壓迫，也沒(méi)有痛苦的地方去，不愿醒來(lái)!
我們要珍惜已擁有的、寶貴的、幸福的童年，努力學(xué)習(xí)，為賣(mài)火柴的小女孩兒延續(xù)她那美麗的夢(mèng)想，將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)……
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